青春飛揚(yáng)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的青春飛揚(yáng)作文,歡迎閱讀與收藏。
青春飛揚(yáng)作文1
青春猶如一葉冰舟,神奇絢爛,青春猶如一縷晨霧,飄逸俏麗,青春鋒如一片沼澤地,只能憑感覺(jué)去探索……
看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走向你的人生花季。
面對(duì)《夸父逐日》的悲壯,詩(shī)人楊煉感慨:“他才上路,便已老了,因?yàn)榍啻壕褪翘?yáng)”,夸父只能背負(fù)永恒的遺憾而化為鄧林。
超越昨天的自我,成為當(dāng)代青年另一段逐日壯景,只因?yàn)榍啻壕褪翘?yáng)。
每一段路都有一段艱辛的追逐,與其說(shuō)追逐夢(mèng)想,倒不如說(shuō)是追逐自己。光陰總無(wú)法羈留,我們上路。
青春意味著活力,青春意味著朝氣,你可以梳上一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的馬尾辮反扣上一頂鴨舌帽,穿上一件紅得發(fā)亮的T恤去打網(wǎng)球。青春,如火一般的紅。紅出張揚(yáng)的個(gè)性,紅出滿天的彩霞。
青春意味著拼搏?梢栽诳荚視r(shí),撲到朋友懷里哭一場(chǎng),然后再擦干淚水,投入到書(shū)海當(dāng)中,大干一番。在下一次考試中“笑傲江湖“。青春,如橘子般的橙;總那么令人神往,因?yàn)槌壬秦S收的色彩。
青春,意味著希望。可拋開(kāi)張愛(ài)玲那名句“出名要趁早啊”。然后,干自己所喜愛(ài)的事情。看余秋雨所描繪的“霜冷長(zhǎng)河”“寒鴉飛過(guò)“的凄涼景色,觀齊白石所展示的群蝦戲游的美妙圖案。我們做自己所想做的事情。我們快樂(lè);因?yàn)槲覀兡贻p著,希望著,生活著……
青春,意味著我們還不夠成熟。沒(méi)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,沒(méi)有一只布滿青筋的手,只道泰山高,卻不知它是數(shù)千年來(lái)的石頭壘積而成,于是,我們向往長(zhǎng)大。我們用青春編織著歲月的網(wǎng)。抓住時(shí)光,抓住收獲,抓友誼……擁有一切的一切,再驀然回首,已世事闌珊。
青春是彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,樣樣都有,喜怒哀樂(lè)酸辣……
青春飛揚(yáng)作文2
20xx年9月28日下去,杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部七八年級(jí)英語(yǔ)歌曲演唱比賽,或悠揚(yáng)或激昂的歌聲撲入耳簾,此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始,臺(tái)下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來(lái),看得出來(lái)每個(gè)人都非常開(kāi)心,我們還有幸請(qǐng)到了七八年級(jí)組的評(píng)委老師們。首先上場(chǎng)的是Andy 同學(xué),他給我們帶來(lái)了一首滿懷深情的《Because I love you》,使得臺(tái)下的同學(xué)也跟著合起來(lái),臺(tái)上臺(tái)下匯成了一片歡樂(lè)的海洋。之后各具特色的英文歌曲,也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是,七年級(jí)的五位女生共同演唱的《Get Crazy》獲得了全場(chǎng)的好評(píng),她們酷帥的舞姿以及富有節(jié)奏感的歌曲,都成了壓軸的好戲。
在比賽的最后,各位老師也都秀了一把,我們第一個(gè)請(qǐng)上場(chǎng)的是我們七八年級(jí)最喜歡老師之一-----朱老師,她唱了一首甜美的《背對(duì)背擁抱》,接著宓老師投入地獻(xiàn)給大家一首《配角》,我們的科學(xué)老師劉老師唱了一首劉德華的《來(lái)生緣》,Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》,小劉老師送給大家《煙花易冷》,雖然有點(diǎn)兒跟不上節(jié)奏,但我們還是很喜歡他的禮物……
當(dāng)最后主持人走上講臺(tái),我們的神經(jīng)都緊繃起來(lái),主持人公布了本次演唱比賽的排名,七年級(jí)的四個(gè)節(jié)目名列前茅。雖然八年級(jí)的成績(jī)不盡如人意,但我依然堅(jiān)信八年級(jí)是最棒的。
青春飛揚(yáng)作文3
青春是人生中最美好的時(shí)光,我們用力揮灑汗水用力向前奔跑。
青春是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為之奮斗的動(dòng)力,是我們未來(lái)人生的基石。
只有努力耕耘才能收獲勝利的果實(shí),只有努力前進(jìn),你的人生才能一片光明。
記得剛上七年級(jí)時(shí),我對(duì)初中生活充滿著好奇心,一心只想著玩,整日無(wú)所事事,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度跌落。八年級(jí)以后我才幡然醒悟,開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,從那以后我每天努力學(xué)習(xí),努力將以前的功課補(bǔ)回來(lái),最終收獲了勝利的果實(shí),努力了你的人生才會(huì)前進(jìn),才能嘗到甜甜的果實(shí)。
也許是我人生一路走來(lái)都太過(guò)一帆風(fēng)順,以至于讓我產(chǎn)生了自傲的心里,只滿足于當(dāng)下的成果,卻不知道前進(jìn),我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足,我自己都做的不夠好,更不能要求別人覺(jué)得我好。我深深反省了自己應(yīng)該放下驕傲的心理,謙虛地汲取別人的優(yōu)點(diǎn),哪怕遇到挫折也要勇敢面對(duì),充滿信心地展現(xiàn)更好的自己。人的心靈應(yīng)如浩瀚煙海,只有不斷接納和修正自己的缺點(diǎn)與不足,才能走出一條自己的康莊大道。
年輕的我們應(yīng)該是朝氣蓬勃積極向上的,不應(yīng)該自甘墮落不思進(jìn)取,讓青春的旗幟在藍(lán)天上高高飄揚(yáng)吧!年輕的我們是國(guó)家的希望,是社會(huì)的主宰,是家庭的頂梁柱。
年輕的我們應(yīng)該有敢為人先,敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信,有探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神,有舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡,而我已飛過(guò)!蔽蚁脒@是泰戈?duì)枌?duì)青春的最佳詮釋。讓我們一起在青春的道路上奔跑吧!我們敢闖敢拼,我們輸?shù)闷!哪怕撞得頭破血流又何妨!我們不能輕易說(shuō)“不”!青春的路上我們絕不彷徨。
青春飛揚(yáng)作文4
生命是涌動(dòng)的思潮,是美麗的印記。它總是在一個(gè)雜色的瞬間悄然出現(xiàn),令人有種目不暇接的感覺(jué)。贊美生命,為生命頌歌,這便是最動(dòng)人的篇章。
把自己的心跳,落在睡蓮張開(kāi)的花瓣上,懷揣一絲淡淡的幽香。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),堆砌出古墻的幽深和不屈的脊梁;一個(gè)個(gè)省略號(hào),猶如一條九曲綿長(zhǎng)的先河,洞穿歷史隧道,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。塵世間,每一次奇妙邂逅的背后,必然會(huì)有一顆豐盈的心,或精深或博大,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)詮釋其存在,其精妙引起人們的無(wú)限遐思。因?yàn)橐活w心,一顆豐盈而感動(dòng)的心。生命若是一條河,等待便是舒展的河段;生命若是一串項(xiàng)鏈,文字便是綿長(zhǎng)而堅(jiān)固的線;生命若是一曲廣陵散,詩(shī)歌便是嬌美而動(dòng)人的臉龐。
握一只筆獨(dú)味生活,便也像嚼了一枚青橄欖,但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上,在這盡屬于自己的空間,一遍又一遍的提醒自己,別辜負(fù)了生活,別辜負(fù)了生活那么多無(wú)私的給予。
閱讀世界的感觸便是對(duì)生活失去了信任或者對(duì)韶光流逝都感到悲憫時(shí)的一種懷念。即使沒(méi)有鮮血淋漓的摩擦,至少會(huì)成為一道傷痕,當(dāng)記憶微微出汗,薄涼如荷,飄零的梧桐葉里隱藏著的心事,在青春轉(zhuǎn)彎的瞬間,凄迷地隨著眼淚緩緩滑落。遺落了年少的黃手帕,就像暈黃的40W燈泡,發(fā)出黯淡的光籠罩整個(gè)心房。在你思緒涌然而下時(shí),執(zhí)筆去描繪那騰飛的思潮。在涌動(dòng)的靈感里尋找文人墨客的蹤跡,讓自己的青春飛揚(yáng),添上亮麗的一筆。
青春飛揚(yáng)作文5
立夏午后的太陽(yáng)并不如往日炙熱耀眼,淡藍(lán)色的天空中飄過(guò)幾片薄云。綠茵草場(chǎng)旁,是我們亮出服裝后的興奮,興奮訴說(shuō)著自己班級(jí)服裝的特別。
身旁的班級(jí)齊刷刷的向我們頭來(lái)驚訝、贊賞、羨慕的目光,更讓自己驕傲了一番。
隨著時(shí)間的推進(jìn),只見(jiàn)一對(duì)黑白分明的整潔的隊(duì)列緩緩走進(jìn)候場(chǎng)區(qū)。隊(duì)中每個(gè)青少年的臉上都洋溢著蓬勃的朝氣。少奴們意見(jiàn)白底紅樹(shù)的襯衣,一雙手臂上翻出幾折飛揚(yáng)之花,衣角則俏皮的塞進(jìn)了深藍(lán)色的牛仔褲中,更襯出了她們的俏麗。少男們則一件黑底紅字的上杉,幽深炫幻的休閑褲更是襯出了他們酷酷的帥氣。
隨著整齊的步伐,洪亮的口號(hào)聲直沖云霄。
站定的他們?nèi)绯种氐奶幾,而踏著充滿青春之氣的音樂(lè)響起,心中的舞步也隨之飛揚(yáng),宛如一朵朵張揚(yáng)不拘的花朵,時(shí)而活潑,動(dòng)若脫兔。時(shí)而高貴,宛如優(yōu)雅的天鵝,悠然的隨著心中的感覺(jué)起舞。讓人感到那不是50多個(gè)人在舞蹈,而是一個(gè)集體,一個(gè)真正辦到了那“凝心聚力”四個(gè)字的班級(jí)。
一曲終了,感覺(jué)是那么的短暫,卻又那么的滿足。仿佛昔日的苦練都是為了此刻一瞬的絢爛而綻放,心頭的苦怨又被這片刻的蓬勃而折服。
比賽落幕,高興之余不免有些苦澀。這,可能是初中生活中最后中最后一次與大家一起練習(xí)、一起參加集體活動(dòng)了吧。今后學(xué)校不會(huì)再舉行此類活動(dòng),而老師同學(xué)的聚會(huì),同學(xué)也不會(huì)有如此齊的時(shí)候了。身旁,是同學(xué)們銀鈴般清脆甜美的笑聲與談話,真的不知道,這樣能無(wú)慮的生活還能維持多久。兩年的時(shí)光匆匆而過(guò),想必大家都明白彼此相遇的不易,也明白少年時(shí)期的回憶如此珍貴,都在努力的珍惜著吧。
不過(guò),青春就是要飛揚(yáng)才會(huì)值得倍加珍惜和懷念,自己又怎能辜負(fù)自然的恩賜?
青春飛揚(yáng)作文6
初春的風(fēng),吹得溫柔,吹得令人松懶,迷茫,凌亂。我們都在成長(zhǎng),正值花季的我們,開(kāi)始學(xué)著去思考和追求,在青春中飛揚(yáng)。
青春是藍(lán)色的,像海那樣藍(lán),像陽(yáng)光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩,到如今的十幾歲,青春悄無(wú)聲息地來(lái)到身邊。青春是生命光輝的一頁(yè),不管風(fēng)吹雨打,日月輪回,都無(wú)法阻擋它的熱情,朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里,有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝,也許要走過(guò)之后會(huì)遍體鱗傷,也許走過(guò)之后卻安然無(wú)恙。但每走過(guò)一段路之后,就會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)可以用來(lái)解決人生中將會(huì)遇到的一些困難,這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn),我們也會(huì)為自己的成長(zhǎng)露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。
青春隨著四季在天空中飛揚(yáng)。在春季,雨水綿綿,小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落大地;在夏季,夏火奔放地射向四方,帶來(lái)挺拔蒼翠的樹(shù)木,也帶來(lái)一支激情奮斗的歌曲;在秋天,黃葉片片,瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落,帶來(lái)豐收的喜訊,也帶來(lái)一篇纏綿的詩(shī)章;在冬天,雪花飄飄,冬雪漫天飄灑人間,帶來(lái)雅素的天地,也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽(yáng)春,還是綠蔭如蓋的仲夏,無(wú)論是果實(shí)累累的金秋,還是白雪皚皚的隆冬,都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流,時(shí)間總會(huì)過(guò)去,無(wú)論是開(kāi)心還是痛苦,在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀也會(huì)被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì),那青春便是我們手中的繩鞭,放飛夢(mèng)下午的起跑線,我將青春的希望融化在夢(mèng)想中,荊刺叢生的路也會(huì)變得平坦。
卡萊爾說(shuō)過(guò)“青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光,但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望!憋w揚(yáng)的青春,我們將一路高歌,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
青春飛揚(yáng)作文7
青春飛揚(yáng)!11歲,一個(gè)純粹而純真的美好花季,珍惜這段難得的歲月,讓青春如絢爛的花兒飛揚(yáng)。! 朋友只是青春飛揚(yáng)的一部分,可卻是必不可少的。不管是在現(xiàn)實(shí)生活中的朋友,還是在“”的朋友,都是那么珍貴。小荷中,自由給了我鼓勵(lì);遙遙雖然與我有爭(zhēng)執(zhí),但我還是那么喜歡她;菲兒也在我失落的時(shí)候關(guān)心我,鼓勵(lì)我……這些朋友都是不可分離的朋友,請(qǐng)讓我說(shuō)一句話:“讓我們友誼地久天長(zhǎng)!”珍藏這些美好的回憶與美妙的旋律,等我們長(zhǎng)大,再翻開(kāi)這些回憶,那種感覺(jué),是多么快樂(lè),多么欣慰。 彼此的愛(ài)就是彼此的水晶,需要維護(hù)。青春飛揚(yáng),永不泯滅!在你傷心的時(shí)候,是誰(shuí)給你安慰,是愛(ài);在你快樂(lè)的時(shí)候,是誰(shuí)為你歌唱,為你祝福,是愛(ài);在你與友分離的時(shí)候,是誰(shuí)為你擦拭眼角的淚水,是愛(ài)!愛(ài)的力量,在我青春飛揚(yáng)的階段,就像魚(yú)兒需要水,花兒需要雨露和陽(yáng)光一樣重要,在愛(ài)的包圍下,相信,青春飛揚(yáng)! 家是我們生活的地方,家是我呱呱落地的地方,青春飛揚(yáng),家的溫暖!在家中,有慈祥的爸爸媽媽,倍感溫馨。每一句鼓舞都會(huì)帶給我們意外的驚喜!爸爸稍嚴(yán)厲的愛(ài),會(huì)有一點(diǎn)傷心,但會(huì)繼續(xù)努力,攀登上人生的高峰!母親溫暖的愛(ài),帶給我無(wú)窮的信心,會(huì)讓我有著“奔向目標(biāo)”的夢(mèng)想,使我更加努力,會(huì)有出息。家,是我青春飛揚(yáng)的地方,相信有了爸爸媽媽的愛(ài)與家的溫暖,我一定能勇往直前,青春飛揚(yáng)! 青春飛揚(yáng)!青春是你人生的重要出發(fā)點(diǎn),你會(huì)在青春飛揚(yáng)的階段中,體味到無(wú)窮的樂(lè)趣。11歲的青春,好好把握住,相信你會(huì)繼續(xù)奏著你的“青春圓舞曲”,向困難勇敢地說(shuō)出:“青春飛揚(yáng)!我不怕!” 青春飛揚(yáng)! BY:涵兒
青春飛揚(yáng)作文8
青春是美好的,即使有挫折有痛苦,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都應(yīng)選擇堅(jiān)強(qiáng)——題記
那天,無(wú)盡的黑夜侵蝕著我那無(wú)盡的思念,周圍是一片可怕的寂靜,我不禁地站了起來(lái)、風(fēng)呼呼的吹著,很冷很冷,他繞過(guò)窗簾刺進(jìn)了我的麻骨,我多嗦了一下,又打了個(gè)寒噤。望著空無(wú)一人的窗外,不盡為我那無(wú)地自容的成績(jī)而深感悲痛。
這是進(jìn)入初三年記得第一次月考,我沒(méi)有考好,我不明白上帝為什么總把失敗的雙手產(chǎn)在我身邊?我多少次的苦苦追求,為什么換來(lái)的總是失?想到這時(shí)我的心降到了冰點(diǎn)……
風(fēng)無(wú)力的吹著地上的枯草,把他們掀翻在地。我冷靜下來(lái),突然懂得:失去意味著新生力量的到來(lái)。想到這里我的眼里泛起了淚花……
失敗是成功的基石,只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗才能使人生綻放出新的光彩。我揉了揉眼睛,朦朧中感受到經(jīng)歷風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。我認(rèn)為只要青春還在,我就不會(huì)悲哀:只要青春還在,我就會(huì)展翅高飛。穆勒曾說(shuō)過(guò):青春的朝氣若已消失,人生就沒(méi)有意義了。想到這里我由衷地笑了。
青春不可能十全十美,皓月多陰影,人生多挫折。然而受點(diǎn)挫折又何懼?我們有火一樣的激情,我們有剛一般的意志,我們有勇氣去選擇堅(jiān)強(qiáng),選擇飛翔,我們有信念對(duì)青春負(fù)責(zé),我們有責(zé)任對(duì)人生負(fù)責(zé),讓我們以青春為伴展翅高飛吧……
青春飛揚(yáng)作文9
紅塵紫陌,輕舞飛揚(yáng),年年歲歲間,變的是思緒,不變的是記憶,滄桑自知,何苦舞紅塵——題記
紅塵千百度,落雪夢(mèng)翩然。送走一季的繁華,追憶流逝的時(shí)光。記憶像是手心里的沙,無(wú)論你是緊握著,抑或是張開(kāi),它都會(huì)從指縫中一點(diǎn)點(diǎn)散落。
記憶在微風(fēng)中折射著曾經(jīng),往昔的花開(kāi)花落一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。猶記得曾經(jīng)的我們一同攜手奔走于蒲公英盛開(kāi)之處,一同為了年少的夢(mèng)奮斗。那時(shí)候的我們,是那么真實(shí),那時(shí)候的笑容,是那么干凈,以至于后來(lái)的日子每每想起這段無(wú)塵歲月,心總是那么疼痛。風(fēng)塵褪去,年華不再,那段飛揚(yáng)在蒲公英里的時(shí)光已不在,一切皆物是人非。開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在喧鬧中寂靜,在人潮洶涌中,想起一個(gè)人,然后在思念里沉淪。
驀然間就想起了“時(shí)光太瘦,指縫太寬”這句話,人生匆匆,似水流年,幾度春花秋月埋空憶,經(jīng)流年,箏韻一曲動(dòng)千年。流年似夢(mèng),夢(mèng)里飽含了多少交織錯(cuò)亂的光陰,華麗的文字掩飾了內(nèi)心的悲痛,曾經(jīng)回蕩在蒲公英里的歡聲笑語(yǔ),再次穿梭時(shí),已是支離破碎。彷徨在時(shí)光的漩渦里,那種無(wú)言的.憂傷該怎么說(shuō)?
青春是一曲憂韻,它埋葬著過(guò)往,訴說(shuō)著疼痛,不經(jīng)意間,流年劃過(guò)指尖,帶走一地破碎,回憶的紙鶴已經(jīng)停留太久了,幸福也已經(jīng)擱淺太久了,歲月里,淚眼迷蒙,涼了春夏,冷了秋冬。
青春飛揚(yáng)作文10
七八年級(jí)的英語(yǔ)歌曲演唱大賽就在老師們的獻(xiàn)唱中結(jié)束了,總覺(jué)得有一些遺憾;叵霂滋烨按掖业玫竭@個(gè)消息的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,Rachel還下了死命令,讓所有人都展露歌喉。這命令一下,還有誰(shuí)敢畏首畏腦地躲起來(lái)呢?不一會(huì)兒,我們幾個(gè)要好的同學(xué)就組成了小組,但是由于時(shí)間緊迫,沒(méi)有詳細(xì)的分工。過(guò)完了中秋佳節(jié)后,我們又一頭扎進(jìn)了演唱的明細(xì)分配中,再去各自練各自的。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的計(jì)劃分工之后,我們一天天等待,一天天煎熬,可是時(shí)間依舊不緊不慢的走著,等待總是最難的。終于,歌唱比賽拉開(kāi)了帷幕,在我們前面正好有十首歌,打頭的十首歌,多么優(yōu)美,可惜全都淹沒(méi)在我們的焦慮里了,仿佛每一秒都是一個(gè)世紀(jì)。
到了我們上場(chǎng)時(shí),卻不發(fā)得那么緊張了,只是有一點(diǎn)點(diǎn)麻木。唉,一首歌三四分鐘就過(guò)去了,我還沒(méi)唱跑調(diào)就結(jié)束了,雖然我由于音色與他人不符從而導(dǎo)致不是主唱,但我還想再唱一些。
之后的時(shí)間就可以慢慢欣賞了,我原本的憂慮統(tǒng)統(tǒng)消失成了喜悅,但見(jiàn)一首首優(yōu)美的歌曲過(guò)后,不斷的有掌聲響起,看來(lái)大家都對(duì)比賽抱有很大的熱情。
當(dāng)七年級(jí)的最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,我們團(tuán)結(jié)一致的起哄讓老師們獻(xiàn)唱,在老師們千奇百怪的歌聲中,我們的名次出來(lái)了————八年級(jí)的成績(jī)普遍靠后,前幾位的都是七年級(jí)的。這讓人很憤憤不平,為什么會(huì)這樣排名?太放水了,可轉(zhuǎn)念一想,我們是八年級(jí)嘛;可又一想,我們七年級(jí)的時(shí)候也沒(méi)有這么好的待遇呀?磥(lái)主要還是我們自己的問(wèn)題呀,能力不夠!呵呵,開(kāi)個(gè)玩笑,雖然這次排名不好,但是這不能澆滅我們學(xué)英語(yǔ),唱歌的熱情,我們會(huì)一直唱下去,無(wú)論是否優(yōu)秀,無(wú)論是否完美,我們依然會(huì)唱。
青春飛揚(yáng)作文11
青春飛揚(yáng),一個(gè)永恒的話題。
青春是一首歌,他時(shí)而充滿著小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包含著旭日東升[注: 旭日:初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。]般的激情飛揚(yáng),時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅,時(shí)而又不乏波濤洶涌[注: 洶涌:水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]般的剛健粗獷,他是生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力,或社會(huì)生活活躍。]的代名詞,是堅(jiān)強(qiáng)不屈[注: 屈:屈服。堅(jiān)韌、剛毅,毫不屈服。]的精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。
青春,它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期,但他不需要鋪張奢華地去裝飾,也不需要華麗的衣著去裝扮,他只需要你做好自己,做出自己的獨(dú)特風(fēng)格,炫出自己的無(wú)窮魅力。
青春,它讓人充滿了自信,鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng),它讓人活的灑脫利落,熱情的揮灑這個(gè)自己的期待,它讓人更加美麗、快樂(lè)、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。
青春,每個(gè)人都有過(guò)擁有,有的珍惜著自己的青春,贏得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰(zhàn),有的揮霍著自己的青春,敗在了一道明媚的風(fēng)景線上,有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光,最終沒(méi)能做出一件有意義的事。
青春,應(yīng)該保持一顆純真的心,去對(duì)待每個(gè)屬于自己的機(jī)遇,懷著探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天,向著自己的理想去奔騰、去雀躍。
朋友,用你的一顆赤誠(chéng)的心去放飛你的青春吧!掌握好自己的方向,駛向自己的目標(biāo),你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人!
放飛青春吧!讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧!
青春飛揚(yáng)作文12
有人說(shuō),16歲是花季,17歲是雨季.那15歲又是什么呢?我說(shuō),15歲是青春飛揚(yáng)的日子.在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們老是懵里懵懂,不知天高地厚,在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們有說(shuō)不出的無(wú)奈,在那青春飛揚(yáng)的日子里,我們有說(shuō)不出的執(zhí)著與沖動(dòng)……
在青春飛揚(yáng)的日子里,我們第一次體會(huì)到了生活的份量,第一次感受到了生命的價(jià)值,第一次領(lǐng)悟到了人生的真諦,明白了“論成敗,人生豪邁”的真理.
親愛(ài)的朋友,你知道嗎?要想明白生活的本質(zhì),就必須學(xué)會(huì)感受生活.
生活是一首歌.聽(tīng),那是愛(ài)的交響樂(lè)奏響了生命的旋律,溝通了人們的心靈.
生活是一幅畫(huà).看,它真實(shí)的展示了人們欣欣向榮的生活,還豐富了我們的人生記憶.
生活是一杯酒.時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣.令人暈頭轉(zhuǎn)向,如癡如醉.
生活是七彩陽(yáng)光.當(dāng)寒冬拖著他疲憊不堪的身體離去的時(shí)候,溫暖的春天便邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間的每一個(gè)角落,她將帶給人們的禮物——“七彩陽(yáng)光”灑下地面.這時(shí)候,人們就高興地走出家門(mén),感受春天帶給他們的喜悅.看,小朋友們跳著,笑著,像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁著,使原本沉睡的大地立刻恢復(fù)了生機(jī).
然而,在那個(gè)青春飛揚(yáng)的日子里,我們卻演繹著一個(gè)又一個(gè)的沖動(dòng)與無(wú)奈……
籃球場(chǎng)上,我們班的隊(duì)員們好幾次都因?yàn)闆_動(dòng)而犯規(guī),唉!這也許就是“沖動(dòng)的懲罰”吧!
課堂上,兩位同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,這就叫做沖動(dòng)詮釋著執(zhí)著——那份求知的執(zhí)著.
在青春飛揚(yáng)的日子里我們要奔跑出自己的人生,我們要在青春飛揚(yáng)的日子里揮灑我們的激情,演繹我們的精彩.
青春飛揚(yáng)作文13
十四五歲,多么美好的時(shí)光,多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,我們充滿活力,我們青春飛揚(yáng)!我們就是那少年人。青春時(shí)期,多么充滿活力的歲月!在那體育場(chǎng)上,我們努力拼搏,超越夢(mèng)想,我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿,好像一匹雄壯的駿馬,充滿活力。記得那次接力比賽,我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力,我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō),聽(tīng)到我們的吶喊,他們又充滿了力量,速度飛快的沖向終點(diǎn),取得了勝利,贏得了掌聲,超越了夢(mèng)想。!我們充滿了活力,我們青春飛揚(yáng)!在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,我們探索真理,絞盡腦汁,我們的智慧豐富了起來(lái),一次又一次的實(shí)驗(yàn),成功了,高興歡呼,失敗了,從頭再來(lái)。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,永遠(yuǎn)微笑,努力做到最好,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!在課堂上,書(shū)聲瑯瑯,為了美好的明天,我們寒窗苦讀,認(rèn)真跟隨老師的思路,思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰,我們?cè)诖藭r(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,積極思考,點(diǎn)燃希望。我們正年少,我們青春飛揚(yáng)!在課間,我們和睦相處,笑聲飛揚(yáng),男生女生親如一家,遇到困難一起解決,共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們一天天長(zhǎng)大,逐漸走向成熟,讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧!
青春飛揚(yáng)作文14
我是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的女孩,后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不能用語(yǔ)言很好的表達(dá)自己。于是,我找到了另一種途徑,那就是文字。
我一直相信自己筆下的人物,是用他們自己的生命演繹著屬于他們的故事。我那帶著稚氣的筆尖無(wú)法安排他們的命運(yùn),也無(wú)法決定他們的歸宿。他們的故事,五彩斑斕,有藍(lán)的憂傷,紫的深沉,黑的神秘,紅的熱烈,綠的清澈……于是突然覺(jué)得自己的文字太過(guò)于蒼白,無(wú)法寫(xiě)盡他們的每一個(gè)神態(tài),每一種思想?晌胰匀簧铕W于其中無(wú)法自拔。
“青春是一道明媚的憂傷!毙∷牡倪@句話曾一度令我餡入沉思。然而稚嫩的我究竟無(wú)法理解對(duì)“青春”的詮釋。我只知道,那些憂傷的、快樂(lè)的文字,就像那些飛揚(yáng)的青春。
旋轉(zhuǎn)。跳躍。
十六歲,思想中仍然會(huì)有神話和天使,腦袋中有著無(wú)比單純的信仰,也常常默默地在心底勾勒出未來(lái)的彩繪。想象著能遇到帥氣的王子,然后過(guò)上童話般甜蜜的生活。
十六歲,我迷戀上憂傷而決烈的文字。靜謐的夜晚,捧一本書(shū),倚于床頭,感受著皎潔的月光照進(jìn)窗前,被自己抑或是別人的文字深深感動(dòng)著,覺(jué)得便是一種富足了。雖然這種富足顯得如此單薄。
十六歲,我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考人生,思考生活。明明有著大把的青春握在手中,可供我們揮霍,卻還是不由自主地感嘆著歲月的流逝,回憶著往昔的歡樂(lè)。我明白我們共同哀傷的理由。原來(lái),不想變的都變了,“亙古不變”從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。于是,我開(kāi)始學(xué)著抓住眼前的快樂(lè),這稍縱即逝的快樂(lè)。
那些文字,那些飛揚(yáng)的青春,那些刻骨銘心的感動(dòng)與憂傷,都在我的生命里凝結(jié)、升華……幻化成為我內(nèi)心深處對(duì)夢(mèng)想最真切的渴望、最執(zhí)著的追求!
青春飛揚(yáng)作文15
13歲的我不懂什么叫作成長(zhǎng)的快樂(lè)。13歲的我,只懂得煩惱,還懂得,那么一點(diǎn)小小的悲哀。
其實(shí),我向往長(zhǎng)大。能夠和知心好友說(shuō)悄悄話;能夠有自己喜歡的東西…。這些,只有長(zhǎng)大了,才能擁有。可現(xiàn)在,我卻覺(jué)得,成長(zhǎng)并不快樂(lè),反而給我添加了許多煩惱。
我已經(jīng)13歲了,有了自己的日記,有了自己的小秘密,當(dāng)然,這一切,他們并不知道。所以,媽媽不放過(guò)在家里任何一個(gè)小細(xì)節(jié):聽(tīng)我和同學(xué)打電話;看我有沒(méi)有看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍;甚至,連我丟進(jìn)垃圾桶的草稿紙也要偷偷撿起來(lái)看。我?guī)缀踹B自己的一點(diǎn)點(diǎn)的小空間都沒(méi)有。我自己也知道她是愛(ài)我才這樣做的,但,我卻極不適應(yīng)這種愛(ài),如果換種愛(ài)的方式,那么可能會(huì)更好。有時(shí)候會(huì)懷疑我是不是在早戀,可是老天,我從小就這么聽(tīng)話,不可能會(huì)那樣!光是這些事就足夠讓我煩得了。有時(shí)候想起來(lái),可真覺(jué)的委屈,覺(jué)得累,累,真的好累,如果以后都是這種生活,那我將會(huì)變得什么樣了?還會(huì)這么聽(tīng)話嗎?這一切的一切都只是個(gè)謎而已。我也和好朋友交流過(guò),她也說(shuō)大人就是這樣。哎,我和她,還真是一對(duì)苦命的人哦!天知道我以后會(huì)不會(huì)更加的苦命。說(shuō)實(shí)話,如過(guò)家長(zhǎng)能給我們留下一片自由的天空,多和我們交流,說(shuō)不定我們還能成為好朋友呢!至于早戀嗎,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜談。
如果讓我許一個(gè)愿望,我希望我們都能夠這樣沒(méi)有煩惱,一路順著青春飛揚(yáng)下去。
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