青春的記憶作文（通用29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的青春的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的記憶作文 篇1
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶著自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養(yǎng)。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！
青春的記憶作文 篇2
空曠的操場，偎依著獨臂的雙桿，仰起頭，印入熟悉的藍天，背對著陽光，閉上眼，感覺風滑過耳邊。
記憶里，青春，忘了，沒有理由，也許一年后會有答案。
我們擁有青春，卻留不住笑語，我們并非第一，卻注定唯一。
翻開記憶青春的點滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前憂郁的身影，月下流離在異地憂傷的心緒，落葉飄蕩夢想無助的俳徊，似乎再也找不回曾經(jīng)有過的歌。
走著，沒有方向，信念依舊是停留的終點，青春的單純，注定在虛違的人生里悵惘，這并不需要解釋，也永遠無法詮釋，我們僅有的的執(zhí)著，陷入了過去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開始，青春擁有活力卻離不開憂傷。
眼前的藍天，憂郁的步伐，遺留下多少無知的青春，我們并不后悔，只是心中至始至終的不甘。
如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅強后時的脆弱。
歡聲笑語編織而成的青春，恩愛情仇覆滅了青春，憂傷憂郁開始籠罩著記憶里遺忘的青春，并不希望，仍舊存在。
或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。
或許，我們只想把青春的無知撒漫在蒼白的過去。
或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時某刻某分某秒會在心中蘇醒，帶著單純而憂傷的旋律，驚醒曾經(jīng)遺忘的淚……
青春的記憶作文 篇3
在這個尚且青澀的時段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。
還記得初一剛?cè)雽W時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著我們的心田。在日后的學習生活中，帶著父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力�！边@句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場。在這里我經(jīng)歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——沖刺線。越來越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啟美好的一天，認真朗讀著一些知識點，三餐時間，校園里行色匆匆的背影并不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦里過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿的精神，昂揚的斗志來完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進，無愧于自己的青春。
青春的記憶作文 篇4
我最快樂的事就，就是過春節(jié)。我記得小時候就知道一個關(guān)于“年”的怪獸頭長尖角，兇猛異常，“年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發(fā)老人，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進村時，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
每到除夕夜我們一家人就會開車回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的美食。我是個出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚……
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長輩們拜年，長輩們就會給晚輩們壓歲錢，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢是最開心的時候了，過年除了拜年就數(shù)探親了，這樣可以使大家之間增進感情�，F(xiàn)在，春節(jié)是我國人民的佳節(jié)，它象征著團結(jié)、興旺、人們對新的一年所寄托的希望。
青春的記憶作文 篇5
朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會有余韻尚存。翻開那一張張照片，會發(fā)現(xiàn)懷留的是自已逝去的青春——青春其實很簡單。
青春是率真的年紀。天真爛漫，口無遮攔。一句句翩飛的話語，是這個年紀最好的證明。“少年就應(yīng)該是少年，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以@么說過。青蔥歲月中，我們不應(yīng)故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點子才是如此動人。青春因率真而簡單。
青春是奮斗的年紀�！皵�(shù)風流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過的人生無憾，若昏昏沉沉地將時間浪費。豈不是錯過了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營養(yǎng)，花苞待放，好一個“少年強，則國強！”青春因奮斗而簡單。
青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發(fā)著希望的光芒，這是離夢想最近的時候啊，每天的我們都是新的，迎著陽光踏上新起點，暢想未來，無限憧憬。如此種種，盡迎著我們，趁意氣風發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡單。
我們?nèi)绯跎拿x，期盼著化繭成蝶，盡管會經(jīng)歷風雨，卻毫無畏懼；我們?nèi)绱诺幕ɡ�，期盼著綻放，盡管會經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿斗志；我們?nèi)绯跎男袢眨谂沃幂x光奉獻社會，盡管現(xiàn)在并不飽滿，可我知道“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
青春是簡單的，沒有半點謊言，沒有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著畫手去創(chuàng)作，等著別人去遐想，等著織畫人去贊嘆。無奮斗，不青春，這便是最好的年紀，簡單而熱烈。
“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭瞪泻媚耆A，所有人都應(yīng)奮斗，不甘平庸。青春一直在！
青春的記憶作文 篇6
我們在細碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉(zhuǎn)在生命的長河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會有結(jié)局的年華里，我們學會遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學著孤芳自賞。記憶的碎片在流年里不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風中詮釋著青春的渴望。夢里花落，暗換流年······
流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風溫柔的散布在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬于記憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動著，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節(jié)里追憶似水流年的記憶。
都說青春是一場沒有輪回的曼妙舞蹈，有時我們成群結(jié)隊的跳起豪邁的廣場舞，有時候又寧可一個人，來一場只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬于我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過程中的見證者和領(lǐng)路人。
“開始的開始，是我們在唱歌；最后的最后，是我們在走�！辈还芪覀�?nèi)绾巍拔鹜�、無忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”�！澳愕那啻核婚L，不要用它去悲傷。”終歸有一天，當我們回首曾經(jīng)青澀的歲月，我們一定會心存感激和感動的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長，一邊學會堅強！”有朝一日，當你翻開那些塵埃的扉頁的時候，你一定會無限傷感的流出淚來。
珍惜青春，它會在你遲暮的混沌里勾勒出幾星鮮活的亮色；善待青春，它會化作記憶，站在你人生必經(jīng)的每一條路上，給你明媚的陽光。
我們都一樣，站在屬于我們既定的軌道上，目送著那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷……
青春的記憶作文 篇7
青春的記憶猶如千絲萬縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。
初一那年，我們并不乖巧。我們不聽課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內(nèi)心脆弱，外表強大。那年我們姐妹在一起，無話不談，乃至被人欺負姐妹也會不高興。我的青春熱情而有愛
初一那年，我們在國旗下宣誓，力爭當一名好學生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入于教室和家之間，我們從不抱怨，因為我們知道，我們是初一的學生，明年就是初二，就要會考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實。
初一那年，我有了屬于我的友誼，她大方、可愛。卻在高興時，傻傻的，很天真。在難過時，一句話不說，內(nèi)心的思緒卻已經(jīng)傳達給我。生氣時，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什么，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會有另一個。她的話每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個姐妹。我的青春感動而幸運。
初一那年，媽媽為了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對。她的話，我定會反駁。甚至懷疑過我不是她親生的�？涩F(xiàn)在想來，當時的我的確過分，我體恤媽媽的辛苦，我以后一定會聽媽媽的話，做一個好孩子。我的青春美妙而懷戀。
初一那年的青春，我經(jīng)歷了很多很多，青春不長我們學會把握青春。
我們的青春多姿多彩。
青春的記憶作文 篇8
青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？
現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r的我是多么單純��！
青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。
青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認為老師家長是害他們的，學校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結(jié)束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？
青春的記憶作文 篇9
青春總是充滿酸甜苦辣，為此我們有過煩惱與痛苦。在這里有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語，有我們的拼搏努力。
我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會讓它輕易錯過。那么青春的意義是什么——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個大圈兒，卻又回到了原地�？墒牵瑓s從不后悔，也并不埋怨，因為不轉(zhuǎn)這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
青春中的我們可能會玩世不恭，但我們在這里學到了很多五花八門的東西。我們不會讓青春在這里輕易溜之大吉，青春是有限的，如光陰一去不復返，不會猶豫只會勇往直前。
在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開心的微笑，喜歡上了無助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發(fā)呆，喜歡上了無聊，喜歡上了傷感……每次都會在受傷之后悲傷又不回頭繼續(xù)走，留下一份份記憶，最后變成另外一個我。
我們曾經(jīng)是單純的孩子，經(jīng)過這個青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態(tài)度逐漸改變，認為我們不懂事，不會體諒別人，可又有誰理解過我們。我們學會微笑，不是因為快樂的太久而是用了太久的時間去悲傷。微笑掩蓋不了事實，掩蓋不了那些痛苦。
青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了！��！
青春的記憶作文 篇10
離別的日子近了，才知道珍惜眼前的時光與把握身邊的機會。和朋友一起戲詩海游書山；或者逛龍湖登洞山；偶爾到操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，重溫揮拍扣殺的暢快；或在霓虹燈下展示一下自己。踏著破車往返于東西校園之間飛揚青春；去聽一個講座，唱一次卡拉OK，參加一回演講朗誦比賽，繼續(xù)組織一次系內(nèi)的宣傳工作，認真準備每一次的播音節(jié)目，為報社再采編一組新聞稿件，再捧回一登榮譽證書放進箱底�；叵胱砸岩矓[出一副成熟的模樣坐在迎新的桌前，并頗有心得地向初來的弟妹們傳授“治學之道”；也還記得去年那些即將跨出校園的畢業(yè)生們難舍難分相擁而泣的情景。
我知道今后自己不會再風塵仆仆地辭別家園，奔向這丹桂飄香的天地；不會再握住室友溫暖的手，去品嘗彼此家鄉(xiāng)風味的甘甜；不能再看到一群活潑爛漫的新面孔融入校園，向他們說一聲:新同學你好!這一次我終于失去了你，我明白自己那匆匆忙碌的身影再也不會在校園的綠蔭大道閃現(xiàn)，“白衣紅領(lǐng)”的形象也將成為過去的傳說。自己就要離開這美麗的校園，寂寞成為原野里的一朵野花,難以割舍的情結(jié)終究還要忍痛斷離。校園里的一草一木，在我的記憶中都將成為一道永久的風景。戀戀不舍這塊美麗的地方，哪怕是多呆一會兒，近乎瘋狂地拍下幾卷照片，想把自己的身影和青春永遠定格在校園里的每一個角落，然后夾進記憶的扉頁，讓它永遠散發(fā)出歲月的幽香，揮之不去。不管幾年中有多少輝煌與成績，有多少失意與挫折，我畢竟把人生中最美麗一段青春歲月留在了這里。以后無論我走到天涯還是海角，驀然回首的時候，決不會忘記在工院的這段美好時光。
多年以后，歲月漂洗過的容顏，或許仍有些許的遺憾；時光流逝的記憶，也許仍有未盡的夢想。當芳華飄落、愛已成歌。青春的記憶依然鮮明，回望校園，那片記憶的綠草地永遠青春……
青春的記憶作文 篇11
青春總是充滿酸甜苦辣，為此我們有過煩惱與痛苦。在這里有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語，有我們的拼搏努力。
我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會讓它輕易錯過。那么青春的意義是什么——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉(zhuǎn)這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
青春中的我們可能會玩世不恭，但我們在這里學到了很多五花八門的東西。我們不會讓青春在這里輕易溜之大吉，青春是有限的，如光陰一去不復返，不會猶豫只會勇往直前。
在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開心的微笑，喜歡上了無助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發(fā)呆，喜歡上了無聊，喜歡上了傷感……每次都會在受傷之后悲傷又不回頭繼續(xù)走，留下一份份記憶，最后變成另外一個我。
我們曾經(jīng)是單純的孩子，經(jīng)過這個青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態(tài)度逐漸改變，認為我們不懂事，不會體諒別人，可又有誰理解過我們。我們學會微笑，不是因為快樂的太久而是用了太久的時間去悲傷。微笑掩蓋不了事實，掩蓋不了那些痛苦。
青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了�。�！
青春的記憶作文 篇12
青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？
現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r的我是多么單純啊！
青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。
青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認為老師家長是害他們的，學校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結(jié)束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？
青春的記憶作文 篇13
在這個尚且青澀的時段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。
還記得初一剛?cè)雽W時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著我們的心田。在日后的學習生活中，帶著父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力�！边@句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場。在這里我經(jīng)歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——沖刺線。越來越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啟美好的一天，認真朗讀著一些知識點，三餐時間，校園里行色匆匆的背影并不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦里過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿的精神，昂揚的斗志來完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進，無愧于自己的青春。
青春的記憶作文 篇14
我突然長大了。我的青春也變成了回憶，埋在記憶深處的記憶。
前幾天看到高三的學長們再拍畢業(yè)照，我想到了很多。想到自己剛來時候的樣子，現(xiàn)在想想我竟然在這里度過兩年了，自己也從懵懂無知變得慢慢成熟起來。想到一年后我也要從這里離開，離開這里的一花一草，一樹一木，離開這座承載著我青春記憶的校園。時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間“青春”這輛極速列車就要駛向盡頭了，我多希望它可以一直行駛下去，那樣我們就不會分離，也不必說再見了。
我期待著夏天，又不期待它。因為它不僅代表著相遇也代表著分離。我們在三年前的夏天相遇，又要在三年后的夏天說再見。為什么人要相遇又要分離?這似乎是個規(guī)律，面對分離我們只能坦然的接受，因為從來都沒有所謂的永遠。
長時間的磨合，我們已經(jīng)習慣了彼此的陪伴。在這座校園里，我們留下的腳印可以拼成一幅畫。這里充滿了歡聲笑語，這里充滿了悲歡離合。即使最后會離開依然不虛此行，至少證明我們曾來過。我們之間從陌生人變?yōu)榕笥眩@何嘗不是一種緣分?
讓我記憶最深的是拔河比賽。第一年我沒有參加，在場外為他們加油。今年上場的變成了我，我是那個被別人給予厚望的人。不一樣的身份感受也不相同。聽到他們的吶喊聲，緊張感越來越強。除了緊張感之外，我們還該有一顆必勝的決心。第一輪比賽開始了，很輕松的拿下了，心里很開心。第二輪要費力一些，結(jié)果依舊是勝利。最重要的是第三輪，這一輪我們面臨的是很強的對手�？晌也幌胼�。聽著那震耳欲聾的吶喊聲，心里更加緊張，最后我們還是輸了。失敗并不可怕，重要的是我們有堅持不懈的精神。雖然失敗了，可在我心里我們是成功的，我們戰(zhàn)勝了自己。我們是一個集體，無論發(fā)生什么。我們都要一起面對。雖然這件小事過去了很久，但它仍在我的記憶里，不曾離去。
有人說青春是甜的，在這個過程中我們收獲了很多，我們一起大笑。有人說青春是苦的，我們被學業(yè)壓得喘不過氣來，我們一起吃苦。有人說青春是酸的，我們共同經(jīng)歷一些心酸的事。我想青春是一瓶‘調(diào)味劑’，有了它，生活才變得有滋有味。正是這些酸甜苦辣組成了我們的青春。“青春”這輛極速列車載著我們駛向未來。希望我們的“青春號”不會停下，我們依舊是我們，不多不少，正好。
“我們在青春里遇見，寫下純白誓言，在夏天到來之前”，希望夏天不會過去，我們不會分離。
“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)。
青春的記憶作文 篇15
時光悠悠不待人，眼，已經(jīng)畢業(yè)一年了。在這一年里，可以用一句話來概括：痛并痛著�，F(xiàn)在的&39;我都只能抓抓青春的尾巴了。翻看老照片，才發(fā)現(xiàn)，果真蒼老了許多。蒼老的時光映襯著老照片下如花的笑靨，竟會無端生出莫名的愁緒。我們不能祈禱在明年的今天，還能保持這樣無憂的笑臉。不知，什么時候已將那個不知愁的女孩子弄丟了，就好像曇花般消失的無影無蹤，依稀只能從殘留的余味中還能感知她曾存在的痕跡。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，它讓我們明白了時間。
一個人的一生中會遇到很多人，也會錯過很多人。珍惜自己所擁有的，命里有時終須有，命里無時莫強求。
隨著心態(tài)的逐漸蒼老，感覺思想都已僵化，很難再找回青春年少時的那種沖動感，仿佛已經(jīng)安若天命，事事看淡。習慣了自己所習慣的，接受了自己所不能接受的，整個人似乎已經(jīng)逆來順受了，成天抱怨，心情郁悶。這就加劇了蒼老的速度，青春再不放肆就永遠逝去了。
在意太多，失去的往往就更多。有時，有的人，只適合懷念!不是出現(xiàn)在你生命中的每一個人都會讓你刻骨銘心，思念到骨髓里。有的人，你心心念念，感覺不能忘記，可就在你念念不忘中卻已然忘記。流逝的回憶，如暮色般遙遠。有時不必太過認真，生活，糊涂一點未嘗不好。有的人，等了好久都等不到，而有的人，卻不經(jīng)意間的就遇見。記住該記住的，忘記該忘記的，人，理當如此。過于執(zhí)著，傷的只會是自己。
每個人都是獨一無二的，所以不必妄自菲薄。青春終將逝去，人力不可改變。無情的時間，荒蕪的青春，留下的僅僅是回憶。
我們的青春，就在我們漸漸成熟中慢慢褪去了她原來的色彩，就像漫天飛舞的蒲公英，飄走了、遠了、最終散了、消失在蔚藍的天際。不同的是：來年，蒲公英會再出現(xiàn)，而我們的青春，卻是永遠的走遠了。
時間最是無情的儈子手，將我們所有的一切都抹殺、帶走，不給我們?nèi)魏未⒌挠嗟亍?/p>
我們的青春終將要散場，無論它有多美好，多刻骨銘心，也無法將它駐足。
青春的記憶作文 篇16
春寒料峭的季節(jié)，抬頭仰望那片湛藍的天空，看見歲月的風悄然地攜一路的荒涼鋪天蓋地而來，抵擋不住的蕭條之意像極了經(jīng)年的春淡泊而又無奈。
其實我是不喜歡春天的。
早春的風沒有冬的凜冽與張狂，但卻無孔不入地席卷著一份薄涼的禪意彌漫在空氣之中，每一次的深呼吸，總會讓人的心為之一顫痛且倦世，好像與千萬人慢慢走散，只留下一個孤單的自己踽踽獨行在時光的荒野一樣，旅途中沒了伴就如一張單程的車票，沒了風景沒了回路。心就在此時突然找不到方向，窗外，風起了，飛沙漫天了，這就是我眼里的春天，年復一年在思念的輪回里泛著會呼吸的痛。
躲在流年的廢墟里張望著記憶中可以感動心靈的一段時光，至少在某一刻讓我深深地記住了一個季節(jié)的味道，那是關(guān)于愛情的味道。后來我才明白，原來在我年少青春的歲月里，曾經(jīng)也有過那么一個美麗的春季，因為刻骨所以銘心。
十六歲的春天陽光似乎溫和了許多，沒了大風卷起飛沙的情景，也沒了淡然落寞的心情，只記得那天晴好萬里無云，鵝黃的樹葉彰顯著生命的魅力，一會就變成了淡綠的顏色讓人看得心潮澎拜，透過枝葉的空隙，那縷縷陽光斑駁出不同的圖案于馬路上，伴著人的背影一起交錯，路旁的油菜花黃燦燦地開出一片芬芳，留戀戲蝶時時舞動著優(yōu)美的身姿唱著對春的向往。曾經(jīng)不止一次地恍惚這如夢的境界是一副多么令人癡醉的畫面。
徜徉于這樣的春色中，哪怕是隱忍著一段無望的情感也能收獲到一份痛并快樂的心情，每個黎明時分當小鳥在窗前唧唧喳喳的喚醒一天的希望時，我慶幸自己還能在一個人的獨角戲里仰望一處別樣的風景，還能在一個人的風花雪月里守望著紅塵深處最美麗的相遇。桃花紅了，柳條綠了，白云悠然地沉醉了，打開一扇季節(jié)的天窗，看見夢中的天使乘著那雙潔白的翅膀劃過一灣心海的漣漪，朝著愛的方向擺渡前世今生的船只。
柳絮滿天飛的時候風起了，狂卷著飛沙彌漫于整個春季的上空，此刻，我的心事像一片綠葉，一粒塵沙，一滴雨水融化在流年的光景里，那個薄霧輕起的早晨，帶著霧一樣的憂傷撥開了塵世的紛擾，突然心境淡然了許多，我知道堅持到最后終究還是放下了。
冬去春來年復一年，一年后的春天，歲月的風依舊攜著一路的荒涼鋪天蓋地而來，當我站在時光的荒野翹首回望來時的路時，我知道我再也找不到那么美麗的春天了，我的春天曾經(jīng)埋葬在了青春的記憶里，那時我十七歲，一個渴望愛情降臨的年月。
青春的記憶作文 篇17
樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。
我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘為每天給自己一個奮斗的理由。聽了這話內(nèi)心的感受有許多……
我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學校里，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的了解�！�
“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉(zhuǎn)學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級里的成績是倒數(shù)的，但每個人都是有優(yōu)點與缺點的，他的優(yōu)點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的優(yōu)點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒有呢？”
"其實說實話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點，把學生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL回憶到，說：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校里，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點，他給了我人生的一大啟發(fā)�！�
“那蔡校長您有什么話相想對這一屆的新生說什么嗎？”
蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收獲就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己。”
人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現(xiàn)自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權(quán)力。在最后我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
青春的記憶作文 篇18
琳達，算不上傾國傾城，但氣質(zhì)油然而生；外表活潑開朗，但內(nèi)心渴望寂寞又害怕寂寞；每日手捧課外書，“浪蕩不羈”，但每次考試卻總名列前茅；
整日以嬉笑對人，但晚上拉滅燈后，不知哭過了幾百回……
她追求純真，她熱愛自由，她主張民主，她心地善良，她討厭嫉妒，她想反抗一切錯誤的現(xiàn)實，她想靜靜的不被人打擾，她還有許多莫名其妙的想法。她為什么每天晚上都很傷心吶？說來話長……長話長說……......
琳達在上中學之前，離她很遠的表哥就對她說過，上了中學不要露風頭。她明白，中學不像她所熱愛的小學，學生不再像小學生那樣單純，不是吵完架之后半天就好；她懂得，中學要比小學亂；她了解，中學有許多的不公平……
她不只一次這樣的幻想過：她和所有初一新生一樣，被應(yīng)邀來參加新生聚會，沒想到的是當所有學生進入大廳以后，所有的燈都滅了，所有的窗簾都拉上了，所有的出口都堵上了，整個大廳仿佛成了一個封閉的黑暗的地獄。突然，出現(xiàn)了一群拿著棒子的男生，一看就知道是高年級的學長。這時，同學們擔心極了，一個個自我埋怨起來，并且都有意識的互相靠近了一些。學長們饒有興致的看著同學們的恐慌神情，奸笑道：“嘿嘿……以后你們都得聽我的，明白嗎？”“明白�！睅讉�同學膽怯地答道�！芭椋�"學長一邊猛地甩掉手中的木棒，一邊狠狠的怒吼道：“沒吃飯嗎？嗯？我再問最后一遍，明白嗎？”“明白！”這次聲音果然大了許多，學長笑得很陰森：“全部給我蹲下！”霎時，所有的人都應(yīng)聲蹲下，但，唯有一個人依然筆直地站立著 ，旁邊的同學好心的拉著她的褲腳，說道：“外，你瘋了嗎，快蹲下�！钡珶o論那人怎樣拉扯，她依然筆直地站著，如一個在戰(zhàn)場上奮斗到最后一刻的英勇戰(zhàn)士那般高傲。
是啊，琳達就想做一個這樣的人，對邪惡勢力永不屈服的人，但這終究是想象，是沒有風險的，是無需付出任何代價的，誰也預(yù)料不到，當真正遇到這樣的情況時，琳達會怎樣做。
青春的記憶作文 篇19
回憶著，回憶著，童年的一點一滴，那時候的我們，多么快樂，多么開心。
一年級，我們學習拼音，從a 、o、e開始學；一年級，我們學習運算，從1+1開始學，現(xiàn)在的我們，慢慢長大了，漸漸失去了小時候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……
懂的東西越來越多，傷感也越來越多，因為有思想了，也會干好多好多的事了，而這些會干的事情里面，唯獨回憶起來是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂，有悲傷，但是那種快樂，你回憶起來，會讓你更加的悲傷，你會后悔，后悔當初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來才要懂得好好珍惜呢？而那種悲傷，就更不用說了，你會更后悔，為什么當初不好好努力呢？為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢？
我不得不承認，世界很小，我們的朋友會在見面的；但另一方面，世界卻很大，這個大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。
我們漸漸長大，認識的朋友會越來越多，但是，你們知道嗎？唯有從小認識的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時間，停留在我們最快樂的那一刻，再也再也不要走！
朋友們，真的就像老師說的那樣，六年過去了，這六年，我們在小學里學習，天天開開心心，沒有憂愁可言。下一個六年過去，我沒就要讀大學了，可能在不同的城市了，我們的交流也會越來越少，甚至都會不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過一個六年，我們大學畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰會去回憶小學的六年時光呢？再過六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學生活，就真的變成回憶了，那時候，我們開一次同學會，彼此都會不認識了，如果續(xù)起舊來，那是多么的感動啊！ 那時候我們可能會說，早知道時間過的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢？有什么理由對同學不好，討厭同學呢？其實，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會在一起，會分在一個班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎？我想，不用了。
初中，也許沒我們想得那么的不好，能多交幾個朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢？初中，我很期待，期待一個新的班級，新的同學，新的老師，跟他們說，我曾經(jīng)的班級，我曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們?nèi)绾蜗嗵帲蚁胨麄円灿兴麄冊?jīng)的生活，我想，那時候的我們，也會很快樂。
向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著太陽微笑。我何嘗不是一個樂觀的人啊，人活在世上，什么最重要？是金錢？是權(quán)力？還是地位？可我覺得，人活在世上，快樂最重要，微笑最重要，在面對困難時，對自己笑一笑，有什么困難過不了呢？如果，
你想讓世界都愛你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來愛你。
我們的記憶，會慢慢褪色嗎？
我們說的永遠，可以保存嗎？
永遠到底有多遠，其實就在一瞬間，就在這一瞬間。
青春的記憶作文 篇20
總喜歡一個人躺在床上，望著突起在天花板上的壁燈發(fā)呆，或是閉上眼睛，想想曾經(jīng)歷過的事，遇見的人，再聯(lián)系讀過的幾本小說，編一個半真半假的故事，真是過癮。已經(jīng)是初二學生了，我卻還不肯輕易地對自己的嗜好說拜拜，只好再打開記憶的抽屜，取出一段并不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。
步行者記
我總喜歡一個人玩弄時間或被時間玩弄，偶爾身邊有一個人訴說或傾聽會讓我產(chǎn)生一種失去根基的感覺，好象我命中注定要做一個孤獨的步行者。
慢慢地，我不再感覺到不安，在單行道上飄移得更加肆無忌憚，我習慣了放學后一個人快速地收拾好書包，匆匆地到車棚推出單車，哼上一段不知道從哪兒聽來的音樂旋律，在暫時沒有學生的公路上狂飆，一直到家。
我開始摘下那幅高度近視鏡，反正不會有人注意到我，我也沒有必要去在意他人，一米外的人只會給我一個停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺察到一種久違了的輕松，一種我很喜歡的簡單生活。
一次，在十字路口遇到一名同學，他說在等他家人來接他，說完就用腳繼續(xù)撥弄腳下的石子。我驚詫平時大大咧咧的一個人居然也有如此從容的生活，可以為了一個溫馨的目的等著。紅燈轉(zhuǎn)綠，我還是離開了，沒多說一句話。
我想那么純粹的生活我不會有，還是躲起來比較好，繼續(xù)自己孤獨而單純的青春。
關(guān)于寫作
上中學后，開始無可救要地迷戀天花亂墜的文字，為的是證明自己的“文采”，盡管我的作文越來越蒼白無力，盡管我的想法也越來越不單純。
不過最后我還是放棄了，我明白真正的華麗并不是糟蹋幾個形容詞就能得來，那些屬于名蝦的文字游戲我還是躲開為妙。
我申請了博客，開始把自己的心里話寫到里面，慚愧的是沒幾個人知道地址。我還是這樣，只是一個人。
七里飄香
很早就見過一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對于近視的我來說，稍遠一點就像是一團蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國語專輯用七里香來命名，不知道他是不是看上了它的簡單樸素，然后再去詮釋自己純粹的戀情。
有人說這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來麻木人們的感情。我說不上反對，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺察到不真實，卻仍放任地被它陶醉。
與此同時，我開始關(guān)注Jay的其它歌曲，給我的感覺都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執(zhí)地認為杰倫的歌只能自己唱給自己聽，才能不糟蹋動人旋律后的那份簡單幸福的感覺。
岸芷無香
岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨的，不知有沒有機會在眾多兄弟中脫穎而出，成為游客視線的落腳點。但它如果不在乎這點，那它就是最幸福的，因為它擁有整個大自然。
我想我也要成為這樣一株草，只給人一種清爽的感覺，但不是香氣，只會把自己簡單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個簡單的地盤，靜靜地看書，偶爾發(fā)泄一點文字，或是沒有功利地掌握一些知識，而不是太在乎年級名次。
難得有一次發(fā)泄的機會，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會繼續(xù)讓自己變得簡單，像無香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。
青春的記憶作文 篇21
當大片大片的陽光灑滿大地的時候，我的青春記憶開始了。
――題記
一
似乎是在我迷上深重的紫色時，我就學會了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍，這里夏季的天是空洞的白色，沒有任何點綴，也沒有任何飛鳥的痕跡，只剩下頭頂上飄來的臘梅花清香。
我?guī)е簧喜幌碌某煽兠鏌o表情地穿梭在車水馬龍的商業(yè)街里，看著一個個面具般的人從我身旁走過。
我聽見有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買的日記本撕成碎片，上面沒有任何文字，買它只是一時興起，我沒什么可寫的，于是那十塊錢便成了落花翩翩飛舞。
極端與無助，我無病呻吟地下著沉痛的文字，為的是把我最感動的愛扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿地。
二
曾有一段時間很害怕死亡。
當我想到自己正在成長，正在一步步接近衰老，我就會莫名的恐慌，甚至會哭泣。不是假的。我似乎感到自己已長出了滿頭銀發(fā)，然后沉睡下去，不再醒來。
我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛的人，我至親的人都不會再出現(xiàn)在我的視線，我害怕我會失去一切，我害怕……
我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛”“理解”的笑容所壓抑。
孩子，你還小，長大并沒有什么可怕的，你以后就會知道了。
他們?nèi)缡钦f。
我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開朗，可只有我自己知道，沒有人能解開我心里的魔咒，那個如巫婆施下的咒術(shù)像繩索一樣緊緊拴住我的心。
后來，我開始沉醉于憂郁，用滿篇的華麗來裝飾我空無的心。帶著雙魚的天性，在觸碰到昆蟲時手都會顫抖。
三
一月的南方很溫暖，冬陽在屋內(nèi)的瓷磚上涂上暖色調(diào)，紅色的茶花散發(fā)出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。
沒有向日葵的笑臉，沒有螢火蟲的微光，在黑夜里摸索著前進。
那天晚上我看見天上掛滿了星星，那時我第一次看到的滿天繁星。
月亮像白熾燈一樣射著一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色里，星星開始微笑，帶著醉人的光曛爬滿我頭頂上的整個天空。
忽然想起曾經(jīng)說的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展現(xiàn)在我的腦海。過去和現(xiàn)在重疊起來。
于是，幼小和漸漸成熟我們手牽著手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，許下最幸福的心愿。
四
我的'記憶零散在時光的臺階上，我無法回頭一片片拾起，有時突然覺得有某些記憶要從我身體里蘇醒，卻始終無法記起，像沒有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對你微笑，卻什么都不知道。
夢里有一雙痛惜的眼睛，像曾經(jīng)遇見過的某人，而后響起一陣泉水般的琴聲，盤旋著歲月的回音。
古典與現(xiàn)實完美結(jié)合，帶著蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進書包，用心去聆聽fear舒暢的音調(diào)。在某個柔軟的晚上，我讓席慕蓉細膩的詩句從收音機內(nèi)天使般的聲音里流淌。我把夢織成一片片美好的記憶，藏進上了鎖的盒子。
五
DJ開始講故事，用音樂去闡述動人的情感。
我開始祈禱，把夢想與現(xiàn)實交錯放立。
在這個含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應(yīng)有的時段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會用心去交換那一個個泛出歲月光澤的過去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會用心去享受那無法預(yù)料卻堅信美好的未來。
或許，在那一望無際的白色天空會留下我飛翔的印記。
青春的記憶作文 篇22
青春里最明媚的憂傷牽動著生命的過往，記憶的風箏在五月的風里尋覓著最初的夢想。當狂風突然來襲，風箏要藏匿何初，才能使最初的夢想禁的起雨打風吹的挑釁。
如今的我，已在不知不覺中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個云蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來。
脆弱的靈魂被青春拷問，當記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠無法為光明開辟道路。
然而，夢想?yún)s如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開的蒲公英花絮會在來年的春天重新長大一樣悄悄遁入堅強，趕上了靈魂的車。為青春補上最有價值的一頁，寫滿了人生的喜怒哀樂，悲歡離合。
當寂寞突然來襲，記憶是靈魂最堅固的防線，而夢想是開在靈魂深處的七色花兒。
青春的記憶作文 篇23
十八歲的我們，用花一樣的年華，渲染著青春的姿態(tài)；十八歲的我們，用水一樣的歲月，點滴著青春的過程，十八歲的我們，用火一樣的熱情，燃燒著青春的光彩。十八歲的我們，走向未來。
十八歲，是一個人的轉(zhuǎn)折點，它有可能改變你的命運，走向成功，同時也有可能走向歪路，走向低谷，但是這不是最壞的結(jié)果。難道還有什么比連嘗試都不敢嘗試的更可怕呢？一個人，在十八歲這個花樣年華里，選擇了安逸，再去做連八十歲的老頭，老太太都會做的事情，那么要十八歲還有什么用呢？這時我們應(yīng)勇拼搏！
青春的十八歲，熱情瘋狂。人生的路程剛剛開始，每個人心中都充滿了夢想和希望�？勺呦驂粝氲膶Π�，就猶如千軍萬馬過獨木橋。一分之差，就可以想差上萬人。高考的戰(zhàn)役已早早打響，在高三，沒有假期，沒有愛好，有一絲想玩的念頭都是罪惡的。高考的形勢這么緊張，卻依然不能阻擋他們對美好未來的憧憬，為了學習時間更加充足，他們將一天的學習拉長戰(zhàn)線，每天學習十八個小時，可他們的熱情依然不減，他們?yōu)閷W習瘋狂，為高考瘋狂，為自己美好的未來而瘋狂。
青春的十八歲，責任心強，小的時候，特別不理解，為什么父母每天睡那么晚，還起得那么早，第二天還特別有精力，難道他們都不困嗎？他們在早上那個時間里，不用鬧鐘就能醒來，為什么能那么準時呢？過了這么多年才明白，他們不是不困，而是不敢困。叫他們起床的是責任和生活。十八歲，我們逐漸走向成熟，邁入成人的大門，我們逐漸學會承擔這份責任，讓責任促動我們前行，讓責任指引我們前進的方向。
青春的十八歲，奮力拼搏，處在人生的十字路口，徘徊在擁擠的人流。這個時候的我們壓力很大，居里夫人說：“我認為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。”生活在這個鋼筋水泥筑成的年代，我們依舊尋找自我的價值，確定自己的價值，完成自己的目標。青春的十八歲，恰如一顆茁壯成長的大樹，這個時期能力最大，發(fā)展最強，空間最廣。青春就是該奮斗的時候。
青春的十八歲，是一朵薔薇，清風弗來，便能芳香四溢；青春的十八歲，是一盞透明燈，暮色降臨，便能照亮遠方；青春的十八歲，是一把利劍，困難到來，便能迎刃而解。
愿青春的十八歲，明媚光彩，愿十八歲的我們不懼將來。
青春的記憶作文 篇24
青春的記憶正由自己創(chuàng)造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。
青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數(shù)十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。
遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會經(jīng)常告訴你做人很重要；現(xiàn)在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節(jié)大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現(xiàn)的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？
遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛��；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。
終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續(xù)，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。
青春的記憶作文 篇25
如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流沖蕩；如果人生是一條漫長的路，青春便是路邊唯美清新的風景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時空之后，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。
還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。
伴著夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向?qū)W校的大門。總可以找到一兩個同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發(fā)的時間在操場上一圈圈揮灑汗水；追著夕陽西下的余暉，我跑向地鐵站的入口。總可以看見無數(shù)的學子，抓住排隊、等車的時機努力學習，一分一秒地與時間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。
還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。
有那么一個時刻，突然感悟到一個班級最大的財富是一個一個“開心果”；有那么一個時刻，會為同桌做題時極富想象力的錯識而笑的人仰馬翻；有那么一個時刻，同學們的樂趣變?yōu)榱酥赋鋈握n老師不經(jīng)意間的一個筆誤、口誤，然后笑作一團；有那么一個時刻，考試失利的悲傷被一個個段子手集火消滅；有那么一個時刻，做夢都能被青春時我們幼稚、無下限的笑點所占據(jù)。歡笑使同學們之間沒有隔閡，歡笑使一個班級宛若一個自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。
還記得那陽光燦爛的日子，關(guān)愛同在。
不能忘記生病時，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長的心房，前路煙云消散；不能忘那受批評后，周邊的同學圍過來，一聲聲“沒事吧�！保袄蠋煕]把你怎么樣吧”讓憂郁的心又一次充滿活力。我的青春受盡關(guān)愛，永不孤單。
在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關(guān)愛像天邊一片片彩云，像夜中一顆顆繁星。他們都發(fā)出璀璨奪目的光，像一輪不會墜落的太陽。于是大地永遠灑滿了光輝，天空永遠鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：
我的青春有陽光！
青春的記憶作文 篇26
我們總是以不同的態(tài)度面對生活，面對世界，然后改變自己來滿足不同物種的需求。青春，這個美麗的詞，讓許多人活在童話中。在維奧拉的那一年，我不知道如何定義她。我對她了解不多。我不想這么匆忙地給她下定義。喜歡寫作的孩子總是那么令人羨慕，就像對待中提琴年一樣。我無意中在圖書館看到了她寫的序言，決定買下這本書。我沒有考慮主題，只是想保留前言。她說:在那種盲目和消耗的狀態(tài)下，她照顧自己的生活，照顧各種雜念，喝她煮的咖啡，睡在她做的床上，吃她盤子里的盤子，寫她的作業(yè)，測試她自己的測試和夢想。
這些都是我們的生活，但沒有人記錄它們。用自我描述的方式來描述這蒼白的生活，在經(jīng)歷了無數(shù)的失望、挫折和失望之后，她仍然有希望告訴你要有一個充分的理解，因為這是我們?yōu)槌錾院赖囊娮C！她說:世界如此之大，但我不知道它是遠還是遠。世界如此之大，我想了解她。世界如此美麗，以至于我期待著一個完全不同的生活。這個世界是如此的曲折多變，以至于我想變得堅強并能平靜地面對它。你能告訴我你身上有多少善良和邪惡的人嗎？你以同樣的方式對待他們嗎？我想知道更多關(guān)于我一生中會遇到好人還是壞人的事情。如果你問我，壞人。這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清楚你。我知道，在這個世界上，我還處于一個小小的年紀。她說:在過去的幾年里，當我為自己感到驕傲的時候，因為我不知道如何明智地生活，我總是覺得即使是生活也是一種外在的東西，好像世界說不，然后又說不。
瓦勒特，當你說這句話的時候，你想到那個驕傲的時代了嗎？我覺得我已經(jīng)過了那個年齡，好像我已經(jīng)經(jīng)歷了短暫的歡樂和悲傷，現(xiàn)在像個孩子一樣面對這個世界。每一個生日，我都記得那句話:思佳，祝賀你光輝的一年。很幸福，但悲慘中夾雜著一些悲傷。又老了，又快轉(zhuǎn)世了。我認為我們應(yīng)該在童話中醒來。不要改變所以麻醉你自己。這個世界非常慷慨。聲明，我非常愛你。正因為如此，我們應(yīng)該有尊嚴地生活。正如他們肯定我們的存在一樣。我，作為一個陽光的人，將會面對所有的起起落落。
青春的記憶作文 篇27
青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心里，記憶的味道，那短暫又匆忙的時光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時遇見的你。
青澀的年紀，總是在期待，盼望著什么，我向往著這些新的生活，遇見新的人，期待新的故事，而故事的起點，就是青春的開始。
其實青春無處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過，難受過，現(xiàn)在對于父母的啰嗦與叮嚀，卻感受到無比的煩躁，不知道從哪里來的勇氣，便對父母惡語相加，事后，自己都不知道在干什么，這就是青春嗎？
有時，很想來一場說走就走的旅行，向往著和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和向往。
青春它沒有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時光吧，是的，那時，遇見了那個他。
我總是喜歡跑到他的身邊問問題，而他也會不耐煩的回答著我，我總會悄悄的往他抽屜里塞一盒餅干或者糖果，而他總是微笑的說謝謝，我總是喜歡上課的時候偷偷的瞄他，他只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，我都不知道，對于自己反常的行為，到底是怎么了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見他，青春的悸動漸漸的從這里出發(fā)，這也青春。
記憶在腦海中慢慢的發(fā)酵，越品越醇厚，我看著日記本上那時歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻蘊含著那時的青春，那時的記憶，那時的快樂，那時的哭泣，我輕輕的翻著有點簡陋的本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎么可以這么的幼稚，也許這就是青春吧。
無論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開，時間像沙漏，一點一點的無聲消失，我想青春的記憶很短，也很長吧，只是我們都在時間中遺失了青春，漸漸的成長，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經(jīng)成為了可笑的笑話。
雖然我們漸漸的成長，但是我們的青春還在繼續(xù)，青春的記憶還在回味。
青春，永不消逝。
青春的記憶作文 篇28
活，就要活出人生的精彩！
哭，就要哭出激動的淚水！
笑，就要笑出成長的格性！
屬于我們的紀念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。
無論生活是如何的精彩，但是在那個屬于我們成長的季節(jié)里，我們無法沿著熟悉的路途準確無誤地捕捉到自己的信息。
青春，或喜或悲。貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過的食物，它都會覺得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。
小時候，我們都會為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學了，會為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點，我們學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于我們自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為青春，所以心中滿滿的裝著夢想，那是美好的未來。
青春，一首歌的基調(diào)。因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的希望。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們一起奮斗。為了新中國的未來奮斗，為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)不停地前進——不停地前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基調(diào)。
青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅持奮斗。
逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來紀念我們那哭過、笑過的記憶。
青春的記憶作文 篇29
我們是兩條平行線，無限靠近卻越行越遠。
小時候我們的距離那么近，你在我觸手可及的地方。小學四年級的時候你來到鄉(xiāng)下的外婆家。那時的你在我們這群鄉(xiāng)下長大的小孩看來無論是穿著還是說話都是那么洋氣，但你不怎么愛說話。你可能剛來到一個陌生的環(huán)境里，對周圍的一切充滿了陌生感。
我家離你外婆家很近，我們又是同一個年級。你外婆常常叮囑我要多照顧你一些。其實剛開始我也不喜歡你，我在心里想這個從城市里來的小孩肯定看不起我們，我們喜歡玩的東西也不一樣。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)你原來有那么可愛的地方。我雖然是個小姑娘，但我常常追在哥哥的屁股后面。每到夏天我和哥哥常常去村頭西邊的河里摸魚。有一次我提著戰(zhàn)利品路過你外婆家的時候，你睜著好奇的眼睛看著我，終于忍不住了問道，下次可以和我們一起去玩嗎，我點點頭同意了。那時小小的你眼睛里常有憂郁，我心里有些心疼。
第二天，我來你外婆家喊你一起去河里摸魚。你高高興興的拿著魚網(wǎng)和我一起去了。在河里摸魚的時候你那么開心，那是你來村里第一次發(fā)自內(nèi)心的笑。我發(fā)現(xiàn)你笑起來的樣子露出兩顆小虎牙挺可愛的呀。我們玩了一上午，直到你外婆喊你回家吃飯我們才戀戀不舍的離開。從那天起我們的距離近了很多，我也在心里把你當成真正的朋友。
快樂的暑假很快就過去了。我們開學了。我們做了同桌。那時我覺得你怎么那么神奇啊？每次考試總是班里的第一名。我的成績在班級里是中等。每次試卷發(fā)下來你總會耐心的給我講解錯題，那時我很困惑為什么一樣的年紀差別就這么大��？
我們在小小的年紀里互相學習，你曾說過你很喜歡我整天沒心沒肺的開心的生活。我不屑一顧的說我才羨慕你呢，學習成績總是那么好。
小小的校園里承載了我們多少美好的回憶啊。我們在教學樓后面的長長的走廊上玩老鷹捉小雞、捉迷藏。有一次你用布蒙著眼睛玩捉迷藏的時候不小心碰到了墻上，額頭流了很多的血。我當時嚇傻了，匆忙拉著你去學校的醫(yī)務(wù)室做了簡單的包扎。我當時眼淚都快流出來了，小心翼翼地問你疼不疼。你臉上掛著淺淺的笑說沒事，不疼。流了那么多血，怎么會不疼呢。你是怕我擔心才裝出大人的樣子吧。
在你童年孤獨的歲月里我很幸運能陪著你。放寒假的時候你父母接你回上海過年。你對這里戀戀不舍。臨走的前一天，你來找我。你把你最喜歡的一本書送給我，我當時心里很舍不得你走，但是卻無能為力。后來我才明白，你一次次的離開只是為了最后一次永別做鋪墊。這世間的分離大多是無能為力的，只要回憶在一起的時光是美好的便足夠了。
后來你回來了，你一直陪著我度過了高中的時光。
初中的時候?qū)W校在鎮(zhèn)上，我們都是騎自行車去上學。我那時的騎車技術(shù)很差，通常你都是騎著自行車帶著我去上學。每天早上你會早早來到我家門口喊我一起去上學，我會在家里偷偷拿出好吃的零食塞到你的口袋里。我們會默契的一笑。
初中的時候你一如既往的出眾，那時喜歡你的女孩很多。我經(jīng)常當信使幫這些女孩傳遞心意，每次我都盡到義務(wù)交給你，但是你好像從來沒有看過。你不知道吧，我很擔心一些你不知道的事情。這件事情從小到現(xiàn)在我從來沒有對你說過，我喜歡你呀，我可能比所有喜歡你的姑娘還要多喜歡你那么一點點。
可是我從來沒有對你說過，我怕有些事情一旦說破就回不到原來的樣子，可能我們連朋友也做不成了。
高中的時候我們在不同的班級，我學文科，你學理科。我們的距離仿佛越來越遠。每次學校放假的時候，你依舊會給我講題，有時我實在不理解，你會溫柔的摸摸我的頭，我多希望時間能永遠定格在這個時候啊。
高三你要走了，父母要帶你回上海參加高考。這意味著我們可能再也見不到了。為什么每次回憶起來最多的總是分別的場景呢？你臨走的前幾天，我們一起回到小學的學校。那熟悉的教室、操場、走廊，我們在一起的時光像電影膠片一樣一幕幕在腦海中放映。你牽著我的手，我能感覺到你手心的溫柔，我想緊緊地握住，可是握得越緊卻越抓不住。第一次我在命運面前覺得無能為力。
我們回去的路上，我終于把我心里的話對你說了出來。我怕沒有機會，我看到了你眼底閃閃的淚光。我別無他求，只希望你能記住曾經(jīng)有一個女孩喜歡過你。
后來我們越來越遠，你在北京讀完大學然后去美國留學。我只在本省內(nèi)讀了一個普通的二本。你在生命的旅途中跑的那么快，我終于追不上了。我們是兩條平行線，無限靠近卻越行越遠。我會在心里默默祝福你。
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