精選青春作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的青春作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我們叫青春，無(wú)悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著。我們自信滿滿，我們?cè)谌松飞媳M情享受青春的喜悅。
踏著射線的路，吃著語(yǔ)法的飯，聞著古詩(shī)的香，學(xué)業(yè)如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒絕陰霾。我們會(huì)遨游在堆積如山的試卷中，為幾何，函數(shù)抓耳撓腮，為一道證明題的.解法拍案叫絕；我們會(huì)在上課時(shí)隨著老師飛揚(yáng)的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書(shū)，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分；我們會(huì)為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍，也會(huì)為一次排名的下跌而感到難過(guò)。因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)用微笑去面對(duì)初三的挑戰(zhàn)與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們會(huì)在填寫志愿的晚上徹夜無(wú)眠，反復(fù)斟酌，充滿著無(wú)限遐想；我們會(huì)在一個(gè)晴朗的夜晚仰望星空，觀察行星的軌跡，夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì)兒對(duì)物理著了迷，想要成為當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”，一會(huì)兒又覺(jué)得自己嗓音不錯(cuò)，可以去當(dāng)播音員......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)有好多好多甜蜜的夢(mèng)想，美好的憧憬，才會(huì)有青春的個(gè)性演繹著成長(zhǎng)的故事。
淌過(guò)學(xué)業(yè)的河，潛過(guò)教育的湖，游過(guò)知識(shí)的海，競(jìng)爭(zhēng)如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習(xí)中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑務(wù)摃r(shí)下最新的話題：“聽(tīng)說(shuō)a又出新歌了，很好聽(tīng)的�！薄澳阕蛱炜辞蛸惲藛�？激動(dòng)人心啊！”......有時(shí)，我們也會(huì)書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論戰(zhàn)爭(zhēng)，追述歷史......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，才會(huì)天文地理了然于心，網(wǎng)絡(luò)電視無(wú)所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫下快樂(lè)，也可以填滿孤獨(dú)，卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊踔退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春作文 篇2
今天，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里觀看了《青春雷鋒》這部電影。我受益匪淺。
這部電影主要講述了雷鋒平凡又短暫的一生。雷鋒叔叔，原名雷正興，出生于1940年，父親被日本兵打死，母親被地主糟蹋后上吊了。他三歲就成為了一名孤兒，每天沿街乞討。可他不言不語(yǔ)，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。想想我自己，每天在父母的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，不愁吃，不愁穿，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有時(shí)父母讓我做點(diǎn)家務(wù)，我都會(huì)找各種理由推脫。我慚愧極了。
雷鋒叔叔艱苦樸素。他每個(gè)月的生活津貼只有6元，襪子爛了補(bǔ)，補(bǔ)了又爛，爛了再補(bǔ)，最后，襪子都成了一雙厚厚的靴子了。他的生活用品也極少更新，服裝一年只領(lǐng)一套……我呢，衣服爛了，丟了；鞋子臟了，扔了；書(shū)包舊了，換了……想到這些，我臉紅了。
雷鋒叔叔不但艱苦樸素，而且樂(lè)于助人。有一次他回家探親，在火車上幫檢票員倒水，扶老人坐上座位，替別人搬行李……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！而我，別人向我借一支筆，我都會(huì)以雞毛蒜皮的.小事拒絕他；看見(jiàn)垃圾懶得彎腰去撿，心想總會(huì)有人撿的；明明瞧見(jiàn)地上有一毛二毛錢，覺(jué)得沒(méi)什么大不了……雷鋒叔叔可是一分一分地?cái)�。入伍兩年，瞞著部隊(duì)把自己的全部積蓄全都捐給了山區(qū)的孩子。這讓我聯(lián)想到了湘鄉(xiāng)見(jiàn)義勇為的羅杰叔叔，他不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，勇敢下水救人，他就是我們生活中的“活雷鋒”。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他的事跡卻說(shuō)也說(shuō)不完。我們要把雷鋒精神弘揚(yáng)下去，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
青春作文 篇3
鳥(niǎo)劃過(guò)了天際，云朵點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光有些柔和，透過(guò)薄薄的云打在臉上，暖暖的。站在海邊放聲向遠(yuǎn)方訴說(shuō)著什么，不過(guò)，似乎一切都被海浪卷走，帶到了不知道的什么地方……
在青春里曾經(jīng)不知被什么誘惑，總是會(huì)不斷的做錯(cuò)而且對(duì)此樂(lè)此不疲。有時(shí)還會(huì)把自己認(rèn)為美好的東西藏起來(lái)，可能會(huì)藏到漂流瓶中，讓它隨海飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方去，還可能會(huì)藏在糖紙里，像糖一樣發(fā)酵變得香甜。青春里我們經(jīng)歷太多，該放的就放下，該丟的就丟掉，免的迷失了自己……
青春的沉默，風(fēng)吹過(guò)，櫻花落……
在遇到一些人一些事，可能會(huì)將那已經(jīng)遺忘的老故事放回到記憶里。所以要學(xué)會(huì)去躲避一些事一些人，免得一不小心，傷了自己。當(dāng)每天夕陽(yáng)落山時(shí)就將自己不愿提及的事放在那最后一抹余暉中，忘掉它，這樣你還可以有一個(gè)安靜的夜，明亮的'星，甜美的夢(mèng)……在青春中學(xué)會(huì)放棄，就學(xué)會(huì)了保護(hù)自己……
其實(shí)歌曲之所以美麗，是因?yàn)樗鼤?huì)讓你從收藏的回憶中挑出一個(gè)背影伴隨你，但別讓它太清晰，要記得，歌停了要放回去藏好，不然小心，打濕了眼……
青春里的回憶不要太刻骨銘心，總是美麗，也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
青春作文 篇4
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。它像一副絢麗的畫，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。
青春是時(shí)間的饋贈(zèng)，要想讓青春定格成永恒，必須學(xué)會(huì)讓青春不朽。
作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的'放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！闭\(chéng)然，我們無(wú)力挽留這絢爛又短暫的青春，但我們可以選擇如何對(duì)待青春。珍惜青春，就擁有了夢(mèng)想和奮斗；珍惜青春，就擁有了活力與生機(jī)；珍惜青春，才會(huì)擁有完美的人生。孫敬蘇秦懸梁刺股，日夜苦讀，學(xué)問(wèn)大增。祖逖劉琨聞雞起舞，勤練劍法，終成報(bào)效國(guó)家之才�？锖庠冶诮韫�，刻苦讀書(shū)，終成一代名家。王羲之勤奮練字，“墨池”為證，以著名書(shū)法家之名酬勤。這些仁人志士之所以學(xué)有所成，名垂千史，是因?yàn)樗麄兂蔑L(fēng)華正茂時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜青春，才擁有了不朽的青春。
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！鼻啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過(guò)夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不珍惜這份時(shí)間最美好的饋贈(zèng)，虛度年華，蹉跎歲月。等到風(fēng)燭殘年卻一事無(wú)成時(shí)，到那時(shí)感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”，悔之晚矣�！澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”生命里供我們揮霍的青春實(shí)在不多，青春的花朵綻放過(guò)后，會(huì)迅速凋謝，待到我們的心平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)失了太多的青春！
因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)憾的年華，無(wú)悔的青春。
青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。青春是美好的，它之所以美好，是因?yàn)槊總�(gè)有志青年在這段歲月中無(wú)不信心百倍，壯懷激烈；它之所以美好，是因?yàn)槊總�(gè)有志青年在這段歲月無(wú)不展露著生命的蓬勃活力。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、無(wú)悔、不朽的青春回憶。我們應(yīng)在這珍貴的青春歲月里，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵，來(lái)感謝這時(shí)間的饋贈(zèng)，譜寫不朽的青春。
青春作文 篇5
對(duì)于青奧會(huì)，印象并不是很深。僅有的一些便是各新聞媒體的報(bào)道，不過(guò)從大街小巷的宣傳畫和電視廣告的數(shù)量來(lái)看，這將會(huì)是一場(chǎng)規(guī)模龐大的宴會(huì)。
通過(guò)宣傳片，筆直的塑膠跑道，繁榮的街道，晨練的人們，展現(xiàn)出的那種充滿活力的精神，體現(xiàn)出的正是作為生活在南京的我們應(yīng)有的風(fēng)采。一直生活在這個(gè)城市，卻很少留意到身邊的風(fēng)景。有時(shí)，陽(yáng)光很刺眼，照在蔥蘢的樹(shù)冠中，偶爾漏下的細(xì)小的斑駁的影子，才會(huì)讓我覺(jué)得生活中的一絲美好。但這微小的心中的快樂(lè)很快就會(huì)被學(xué)習(xí)淹沒(méi)、沖淡…….
作為青少年，我透過(guò)青奧，看到的是充沛的.精力和奮發(fā)向上的精神，這應(yīng)該是我們花季年齡所展現(xiàn)的特殊魅力吧。有時(shí)，我們有著大人般的成熟，比如時(shí)髦的打扮，美妙的身姿。有時(shí)，我們又有著孩子般那稚氣未脫的笑容，雖說(shuō)涉世未深，又確是未來(lái)的棟梁，不容小覷，對(duì)于國(guó)家的主權(quán)問(wèn)題歸屬，我們會(huì)義正言辭地站出，慷慨激昂，對(duì)于一項(xiàng)項(xiàng)的考試，我們也許會(huì)淡然一笑，沉著應(yīng)對(duì)，這，就是我們90后綻放的青春。
徘徊在湖畔，暢游在林間，到處都是我們的蹤影，流下汗水為證，收獲的卻是幸福。青奧的精神，應(yīng)該就是我們這種努力拼搏、付出的模樣，這是任何人無(wú)法與我們相比的，任何人都會(huì)相形遜色的。處在人群中和青少年中的感覺(jué)是不同的，因?yàn)槲覀儧](méi)有被困難打倒，美好的笑容就是佐證。
就算不能像電影里那樣描繪的豐富多彩的高中生活一樣，學(xué)學(xué)歌劇，打打球，參加社團(tuán)，但我們的書(shū)本生活同樣豐富多彩，絢爛繽紛。因?yàn)檫@是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，這是我們存在、生活的理由，這是活力、青春的體現(xiàn)，所以，綻放青春吧，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
青春作文 篇6
在兩個(gè)人的世界
幸福如久泡的奶茶
不羨花香，不惜春殤
離開(kāi)城市的節(jié)奏
在你的`木屋旁
攜手看星空
可最后，
時(shí)間，終究還是只留下了一個(gè)曾經(jīng)
自己只有把縷縷悲傷
——裝飾成堅(jiān)強(qiáng)，卻最終還是留了淚
一不小心，寂寞又趁虛而入
時(shí)常，自己一個(gè)人望著天空發(fā)呆
多想——
化作一縷清風(fēng)
拂去你滿心的憂愁
化作明媚的陽(yáng)光
輕吻你迷人的雙眸
想把自己印成你的背影
永遠(yuǎn)陪伴你左右
可世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)
只有“盡力”
終究，
至死至終都只有一張寂寞的臉
一片寂寞的天空
世界上最悲哀的
不是我站在你身旁而你不知我愛(ài)你
而是——我不能與你并肩
你總是戴著面具——
我要怎樣才可以看清面具里的謊話
淚，只能用海來(lái)度量
青春作文 篇7
青奧會(huì)，也就是青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣是奧運(yùn)盛會(huì)之一。20xx年2月11日，在美麗的加拿大城市溫哥華，國(guó)際奧委會(huì)將第二屆夏季青奧會(huì)的舉辦權(quán)授予了中國(guó)南京！這是繼北京奧運(yùn)會(huì)，廣州亞運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)之后，中國(guó)又贏得的一個(gè)重大國(guó)際性賽事的主辦權(quán)，值得每一位中國(guó)人驕傲，更讓每一位南京人自豪！舉辦一個(gè)完美成功的奧運(yùn)會(huì)，也是每一個(gè)南京人心中的最大期待，那么，我心目中的青奧會(huì)，又該是什么樣的呢？
首先，我知道此次青奧會(huì)場(chǎng)館分為“奧體中心區(qū)”、“人文景觀區(qū)”、“大學(xué)場(chǎng)館區(qū)”，三大區(qū)15個(gè)場(chǎng)館，每個(gè)場(chǎng)館都舉辦過(guò)不同類別的比賽，每個(gè)區(qū)域又都有大不相同的特色景致。奧體中心區(qū)毗鄰長(zhǎng)江江岸，飽覽江景的同時(shí)，也可遙望對(duì)岸的江心洲，甚為美妙。人文景觀區(qū)由玄武湖、鐘山、老山森林公園與金牛湖四大景區(qū)構(gòu)成。想想那玄武湖中 “環(huán)洲煙柳”、“櫻洲花�！�、“菱洲山嵐”、“梁洲秋菊”、“翠洲云樹(shù)”的絕勝風(fēng)景；層巒疊翠、郁郁蔥蔥的鐘山；古木蒼翠、秀竹林立、素有“江北明珠”之譽(yù)的老山；碧波萬(wàn)頃、山清水秀的金牛湖。它們個(gè)個(gè)都是金陵風(fēng)光中美不勝收的經(jīng)典。大學(xué)場(chǎng)館區(qū)設(shè)置在江寧大學(xué)城處，大學(xué)校區(qū)里那小小的園林景觀，大家一定不會(huì)陌生的。學(xué)校內(nèi)二十余萬(wàn)大學(xué)師生，也必將會(huì)被青奧會(huì)帶動(dòng)，他們中有的是體育競(jìng)賽的參與者，有的是志愿者，有的是各類比賽的觀賞者和拉拉隊(duì)。想象一下，如此眾多活力四射參與的人群，是不是也是一種“獨(dú)特”的景觀呢？所以，青奧會(huì)一定是秀美無(wú)比，風(fēng)光無(wú)限的。
如此令人心動(dòng)的景色，必定會(huì)吸引絡(luò)繹不絕的外國(guó)游客。可是，他們對(duì)南京并不了解，偶爾還會(huì)發(fā)生諸如迷路之類的小狀況。這時(shí)，就需要我們當(dāng)?shù)厝藖?lái)幫助了。我可以利用暑假的時(shí)間，組織一支“雛鷹假日小隊(duì)”，走上街頭，為各國(guó)的朋友們熱情分發(fā)介紹南京的.英文傳單，并幫助迷路的人們熱心的指路，盡量幫助遇到麻煩的人們。甚至還可當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們游遍金陵十三景，說(shuō)不準(zhǔn)還能叫上幾個(gè)外國(guó)朋友呢！當(dāng)然，和我有同樣想法的人們一定有許許多多，這不正體現(xiàn)出咱們南京人有一副熱心腸嗎？所以，我覺(jué)得青奧會(huì)一定是和諧、充滿友愛(ài)的。
現(xiàn)在，許多國(guó)內(nèi)城市的衛(wèi)生都很成問(wèn)題，而南京卻好得多。所以說(shuō)，將南京打造成一個(gè)綠色、干凈的城市，也容易得多。首先，南京的綠化在省會(huì)城市里絕對(duì)是首屈一指，若是不信，登上紫峰大廈放眼一望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿城到處都有賞心悅目的綠色。而城市的保潔，其實(shí)只是舉手之勞。餐巾紙用過(guò)了，多想兩秒鐘，你一定會(huì)把它丟進(jìn)垃圾桶而絕非路面上。當(dāng)嗓間突然有痰液涌如口中，想一秒鐘，你就會(huì)掏出面巾紙，將痰吐進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶，而不是隨口吐在地上，讓一萬(wàn)多個(gè)病菌自由飄散到空氣中。出門買菜之前，別急，想想后，你一定會(huì)帶上大布袋而不是那些既不衛(wèi)生又污染環(huán)境的塑料袋�？纯矗褪沁@么一念之差，如果我們每個(gè)人都“多想一會(huì)兒”，結(jié)果是不是就會(huì)大相徑庭呢？能做到“多想一會(huì)兒”嗎？我想，素質(zhì)高的南京人一定會(huì)做得盡善盡美。到那時(shí)，環(huán)衛(wèi)部門的努力，加上南京人的鼎力配合，南京，一定會(huì)以一個(gè)低碳、整潔的全新面貌迎接來(lái)自五湖四海的客人，讓他們對(duì)南京的印象都是“very good！” 所以，青奧會(huì)一定是環(huán)保的、衛(wèi)生的。
六朝古都南京，因?yàn)榍鄪W，又一次成為了全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。人們期待的，想象中得青奧會(huì)，也一定是十全十美，毫無(wú)瑕疵的。這也是我夢(mèng)想中的南京青奧會(huì)。人們要問(wèn)了：“你說(shuō)的秀美、和諧、環(huán)保，南京人能做到嗎？
我會(huì)充滿自信的回答：“一定能的�！�
青春作文 篇8
陽(yáng)光正好的一天早上，高二，十班的語(yǔ)文課代表——班花于心怡正抱著一摞語(yǔ)文材料從班主任辦公室出來(lái)。走到門口時(shí)，迎面撞上了一個(gè)男孩，材料掉到了地上，于心怡一邊蹲下收拾材料一邊忙著道歉，在第n聲對(duì)不起后終于聽(tīng)到了一句冷冷地：“沒(méi)關(guān)系。”于心怡才站起來(lái)看著眼前這個(gè)帥帥的男孩，心想：不就是長(zhǎng)得帥了點(diǎn)嗎，難道就不知道幫女生撿撿東西嗎？唉。 之后，她就回了教室，而男孩進(jìn)了辦公室。
過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)于心怡懶洋洋地趴在桌子上看窗外的大樹(shù)時(shí)，班主任也就是語(yǔ)文老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，身后還跟著一個(gè)男孩。正是這個(gè)男孩，引起了全班女生的尖叫。于心怡就在這些尖叫中不情愿地抬起頭，看著這個(gè)穿著白球鞋，淺色牛仔褲的冷冷地男孩，剛好，四目相對(duì)，于心怡愣住了。班主任讓男孩做自我介紹，之后就聽(tīng)見(jiàn)男孩冷冷地說(shuō)了句： “王之瀚�！卑嘀魅螁�(wèn)：“就…沒(méi)有了？”男孩看著老師點(diǎn)了一下頭。又是一陣尖叫。班主任在旁邊尷尬地笑了笑，讓他自己找個(gè)位置坐下。而他選擇了她的`旁邊，她引起了全班女生的嫉妒。于心怡問(wèn)了句“是你？”但王之涵理都沒(méi)理。于心怡用筆戳著本子憤憤地討厭起了他，可是她不知道，他們的故事開(kāi)始了。
幾周過(guò)后，期中考試如約而至，成績(jī)也公布了。于心怡居然考了歷史上最差的成績(jī)，而理科榜上前十也沒(méi)有了她的名字。而王之瀚不出意料地考了年級(jí)組第一，理科榜也是一樣。她從辦公室挨批回來(lái)后就去了樓下的大樹(shù)下，倚著樹(shù)哭。傍晚，學(xué)校都快沒(méi)有人了，只有他和她。他走到她身邊坐下，說(shuō)“笨蛋就是笨蛋，要是都跟你這樣想，那生活全是負(fù)能量了，真脆弱。” 她抬起頭，驚訝地看著他，說(shuō)：“王…王之瀚？你怎么在這？”他說(shuō)：“既然你理科不好，那每天下午放學(xué)都來(lái)這，我給你補(bǔ)課，犧牲一下我，真是的，你還真能哭，拿你沒(méi)辦法�！彼α�，他的嘴角也上揚(yáng)了。之后的每天，他們都一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，但他們知道自己并沒(méi)有和對(duì)方在一起。就這樣持續(xù)了一年多，高考來(lái)臨，他們約定好要考同一所大學(xué)，然后在一起，讓他來(lái)一直保護(hù)她。
后來(lái)，他們真的考了同一所大學(xué)，他們也在一起了，學(xué)校的人都很羨慕他們，他們也很幸福。可是大二開(kāi)學(xué)時(shí)，于心怡找到了王之瀚，哭著跟他說(shuō)：“我爸要送我去國(guó)外，有可能不回來(lái)了，我不想去，可是父命難違，之瀚，我該怎么辦？”王之瀚輕輕地?fù)崛ニ樕系臏I，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定會(huì)帶著自己的優(yōu)秀回來(lái)的，我等你，等你回來(lái)了，我娶你�！�
她走了，他一直在等，用青春在等，這便是他們的青春的遺憾吧。
青春作文 篇9
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡；用堅(jiān)定的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的的輝煌，青春是僅屬于你一次的花香，讓你在幸福的`時(shí)候，要更加珍惜，苦難的時(shí)候，要更加堅(jiān)韌，悉心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芳香。
青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人；青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造。
青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。
青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。
請(qǐng)珍惜人生最寶貴的青春，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想。
青春作文 篇10
在這十七歲的花樣年華，十七歲的張揚(yáng)青春，十七歲的喧囂天空里，剛剛褪去少年的稚氣，但還未被套上成人責(zé)任和枷鎖的我們，對(duì)人生與世界都還蒙昧無(wú)知的我們，熱情但略帶膽怯地向世界呼喚，渴望得到世界的回應(yīng)和承認(rèn)。
這青澀但挺拔的身軀里，熾熱的情感噴薄欲出，年少的熱情澎湃了心靈——這熾熱情感仿佛更融化了所有，清冷的理性緩緩流淌，為發(fā)熱的.大腦注入了一絲清明，但過(guò)去老成的理性會(huì)收縮心靈——收縮青春的豐富絢爛。情與理共舞，火與水同行才能帶來(lái)合適的空間和舒適的尺度。
博大又紛繁的心靈世界里，洋溢著我們火熱的情感——青春的叛逆所帶來(lái)的親情的歌哭。青春的敏感所帶來(lái)的熱情的憧憬……這些情感所賦予我們青春的絢麗多姿，但過(guò)度熱烈的情感在沖動(dòng)下如巖漿爆發(fā)，卻會(huì)灼傷他人，自己，這時(shí)，就需要冷靜的理智來(lái)調(diào)控情緒，使心靈受熱膨脹的空間得到合適的調(diào)節(jié)。
蒼白而又現(xiàn)實(shí)的人生起跑線上，浮動(dòng)著我們冷靜的理智——人生的規(guī)劃，未來(lái)的藍(lán)圖已極力向成熟后的甜美和芬芳……這些理性賦予我們青春的成熟，但過(guò)于冰冷老成的理性會(huì)在與朋友的交往中增加隔閡，在與父母的相處中冰封親情之河，這時(shí)就需要用熱烈的感情來(lái)消除友誼中的誤會(huì)，去消融親情的寒冷，就需要用心中的溫情拭去朋友臉上的淚水，去撫平父母臉上風(fēng)霜，我們需要那熱烈的感情去控制心靈的伸縮，給心靈一個(gè)舒適的尺度。
情感與理智——兩個(gè)相反。
水與火——兩個(gè)對(duì)立。
但只有獲得燃燒才能讓鍋里的水歌唱。只有火的光芒才能造就水的沸騰，只有文明圣火與生命源頭相互結(jié)合才能創(chuàng)造出燦爛的人類文化。只有兩者同行才能延續(xù)著文明的輝煌。
同樣，只有情的奉獻(xiàn)才能制造理的成功。只有情的歡歌才能創(chuàng)造出華美激揚(yáng)的青春贊歌，只有情與理的共舞，才能延續(xù)著奏章的傳唱。
十七歲的青春猶如一條街，永遠(yuǎn)的青春街！
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