青春作文【必備】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　今天，語文老師給我們讀了一篇某校校長的文章《青春，你不吃苦要它干什么？》。這篇文章給了我一次警告；青春，你只能選擇吃苦。

　　一群女生在應(yīng)該學習時選擇圍在一起稱“姐妹“，她們在一起談明星，聊八卦，扯著謊言爆著粗口；談淘寶網(wǎng)店，聊化妝美容。整天無所事事，虛度光陰。一票男生在應(yīng)該學習是選擇聚在一起稱‘哥們“，泡吧，打游戲挽著袖子打群架，談黃轉(zhuǎn)特權(quán)，聊微信，整天裝作沒心沒肺的追逐所謂的潮流與帥氣，浪費青春。

　　他們會找那些沒有學好卻混的不錯的人作例子，成為讓自己放縱的理由�？赡芏嗄旰�，他們中有人會成功，但只可能有一兩人，而其余這會成為打工仔，在社會的底層，活得卑微。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”就是呼吁我們努力學習。不愿自己在社會上地位卑微，不想因為自身原因而被迫選擇，目的只是為了活下去，活得又苦又累而不是活得精彩，活得有意義……我愿意選擇現(xiàn)在吃苦十年，幸福五十年，不愿選擇舒服短暫的十年，將來吃苦五十年。

　　我們現(xiàn)在都有自己的理想，八年前我的.理想成為畫家，畫出祖國美好的山山水水，四年前我想成為一名老師，教書育人桃李天下。兩年前的我想去旅游，一群人張揚地去看遍天下，而如今，我又想開一家小小的咖啡店與蛋糕店，最后越做越大，世界聞名。這樣的想法，有人說不切實際，有人說野心勃勃，但我卻多么迫切地想看見那時的自己，為此，只能吃苦。

　　我也問了其他同學，有人說自己要成為一位冒險家，去探索人類未知的空間秘密，通過百莫大及金字塔去看未曾見過的世界；有的說自己要去美國深造建筑，與法國深造服裝設(shè)計，回國后打造自己的品牌，在年老時去新西蘭，在那里頤養(yǎng)天年……

　　我們的未來多姿多彩，為這美好的明天，現(xiàn)在我們能不努力學習嗎？能不艱苦奮斗嗎？青春，除了吃苦，我們別無選擇！

青春作文 篇2

　　曾經(jīng)的我們，擁抱著并不真實的幻想，想把一切的東西都留住，等不到回過來欣賞遺失的美好，在遮不住逐漸成熟氣息的木蘭香中，就走向了青春的.大門！

　　哪怕剪著“一字齊”的發(fā)式，卻也不會再傻傻地看著天上的太陽是否會透過云彩，穿在云間的月亮中是否住著嫦娥；看著十二、三歲的小妹妹手挽著手，也不會去約定什么不切實際的理想天堂，不再幻想自己會不會變成明星；看著身邊朋友的分分散散，竟出奇地想拿出一份執(zhí)著去嘗試奮斗，帶著一份熱情走向青春……

　　在最需要的時候，總會有人輕輕拍著我的肩膀；在最快樂的時候，總會有人愿意和我分享；當害怕漫漫黑夜時，總會有人伴著我一路前行！面對挫折，學會了把笑容留在臉上，大聲歌唱：為自己加油！全力以赴，追逐自己的夢想，再也不怕受傷，不怕風浪，因為堅信：迷人的芬芳總在風雨之后！

　　沒有烏云，我們就感受不到太陽的溫暖，所以不再懼怕是否會沒有陽光而走不進春天！遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。每一天都告誡自己：每一次發(fā)憤努力的背后定有加倍的賞賜，所以努力埋頭苦干……

　　現(xiàn)在的我們開始一起談?wù)搲粝牒臀磥�，走向青春，帶著希望，勇往直前�?/p>

青春作文 篇3

　　在那一次，我的腿狠狠撞到桌上，浮出一大片青紫的淤痕。一個多月不能跑步，疼得鉆心。

　　康復(fù)的那一天，我沖下樓，在橡膠操場上亂兜圈子。陽光射在我的身上，溫暖而輕柔無比；微風拂過我的面頰，心里卻翻起陣陣漣漪；大地從我的腳下掠過，我跑在操場上卻仿佛在空中跳躍著，好似飛翔的感覺——在大地上飛行，每個毛孔都噴發(fā)著無窮的快感和激情。

　　那一刻，我仿佛擁有了新的`生命。

　　在這最好的時光里，難道不應(yīng)該奔跑嗎？難道不應(yīng)該揮灑青春嗎？

　　在被受傷的腳“拘禁”起來的日子里，我突然明白，青春本該肆無忌憚地奔跑，一旦錯過，再也追悔莫及。

　　在人生的路上，我在不停地奔跑，跑在通往成功的路徑上，每一次的學習都是為下一次的“奔跑”蓄力；每一次作業(yè)，都在推我走向成功的殿堂。

　　有人說，跑這么用力干嘛呀？現(xiàn)在做什么好像對以后工作了也沒什么大用處，安安穩(wěn)穩(wěn)過日子就行；有人說，還是慢慢散步比較好，既能看風景，又不費力，畢竟天無絕人之路，總還是能養(yǎng)活自己的，不比這樣累死累活的好嗎？每當在深夜面對一堆作業(yè)，或是在中午曬著暖洋洋的陽光時，我的確也抱著這樣類似的想法，很想拋下作業(yè)，盡情睡覺，拋開學習，隨意玩鬧�？墒�，那種痛快的奔跑的感覺總是猛烈地“打”醒我：現(xiàn)在倘若不奔跑，那不是浪費光陰嗎？于是，我還是努力地做作業(yè)，拼命地去學習。時間，擠擠還是有的，高效利用，可以不必讓作業(yè)做到九點多；學習也可以見縫插針，總是能有一點時間的空余。在陽光浸漫的教室里，我會更加專心致志。

　　只要跑過了，看過了的風景，享受了青春，就算最后沒能跑到成功的終點，又有何憾？

　　青春，是屬于奔跑的年紀。

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