青春的作文（常用4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
爸爸是個球迷，經(jīng)常看NBA球賽。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時，經(jīng)常會被電視中那震耳欲聾的歡呼聲所吸引。
指著電視屏幕里的科比，在地板上不停地跺腳。這引起了爸爸的注意，他笑著走過來，輕輕地摸了摸我的額頭。第二天，我的玩具房內(nèi)就多了一個籃球。從此，我和籃球結(jié)下了不解之緣。
我的書桌里塞滿了籃球雜志，衣柜中總少不了24號籃球運(yùn)動服。一有時間，爸爸便帶著懵懵懂懂的我練習(xí)打籃球。
上了初中后，我對籃球的熱愛愈加狂熱。體育課上，在熱身跑步時，我緊緊盯著一旁打籃球的老師，兩眼不離他手中的球，結(jié)果把前面同學(xué)的鞋子踩掉了都渾然不知，隨之而來的便是老師的責(zé)備。但我兩耳不聞老師言，一心只想打籃球。
到了自由活動時間，我便拉著同學(xué)，抱著籃球，跑到籃球場。我以獵豹一般的速度向前快速運(yùn)球，轉(zhuǎn)身過人，三步上籃，一氣呵成�？粗瑢W(xué)們目瞪口呆的樣子，我得意極了。對方發(fā)球后，傳球給其他人，我從側(cè)門攔截，迅疾拍掉對手手中的籃球，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，卻被身后的對手?jǐn)r在三分線之外。我左右虛晃，想用假動作過人，又被右邊過來的.對手防死。見不能硬闖，隊(duì)友也被防死傳不了球，我便一個假動作，后仰，三分空心進(jìn)球。在旁觀戰(zhàn)的體育老師拍手叫好，一陣清風(fēng)掠過心頭，我向隊(duì)友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，誰讓我是�；@球隊(duì)隊(duì)長候選人呢？我現(xiàn)在的技術(shù)如此高超，我的“恩師”老爸功不可沒啊，要是沒有他，我這匹“千里馬”，就要被埋沒了哩！
于我而言，籃球與地面親密接觸發(fā)出的聲音，是最悅耳的樂章；籃球向籃筐發(fā)起進(jìn)攻時產(chǎn)生的弧線，是最完美的拋物線�；@球編織了我青春里最難忘的回憶，無論歲月如何變遷，我都會帶著籃球，共赴更悠長美好的時光。
青春的作文 篇2
義務(wù)教育課程改革工作先進(jìn)個人事跡材料
閃光的青春
——記佛坪縣長角壩學(xué)校：高華麗
在新課程改革的滾滾浪潮中，地處秦嶺深處的佛坪教師以火熱的情懷，積極的態(tài)度迅速融入到這一潮流之中，進(jìn)行了不懈的探索與追求。一批青年教師更是站在了風(fēng)頭浪尖，迎難而進(jìn)，成長為教學(xué)改革的急先鋒和排頭兵。佛坪縣長角壩學(xué)校——高華麗就是其中的一員。20xx年9月，帶著初為人師的喜悅與對未來的憧憬，高華麗走上教育工作崗位，開始了她的教書生涯。8年來，她以自己深厚的專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)功底，嫻熟的教學(xué)技能和勇于探索的創(chuàng)新精神奏響了一曲美麗樂章，踏出了一串閃光的青春足跡。
一、更新觀念是她的立教之本
觀念是行動的靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)。一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進(jìn)的教育觀念來自不斷地學(xué)習(xí)。因此，高華麗把不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念作為她進(jìn)行新課程改革的第一步。幾年來，她多次參加了省市縣各級進(jìn)修學(xué)校組織的課改培訓(xùn)，先后十多次參與各級各類教學(xué)研討活動，并通過互聯(lián)網(wǎng)，教育理論專刊等途徑積極學(xué)習(xí)課改的新理念，大量汲取和借鑒他人的課改經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)和完善個人的教改理念。把個人課改的方向定為五個轉(zhuǎn)變：1、由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時，還要學(xué)
會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存。2、由重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變；3、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；教師不但要使學(xué)生“學(xué)會”，而且要培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”。4、由居高臨下的權(quán)威向平等融洽的關(guān)系轉(zhuǎn)變；使師生關(guān)系更加融洽、和諧。5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。在不斷探索中創(chuàng)出了她參與課程改革具有特色的路子。
二、能力來自于她的積極實(shí)踐
從參加工作以來，高華麗同志一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，她努力探索在新課改背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新途徑，在數(shù)學(xué)課堂中努力踐行著五個轉(zhuǎn)變：教師由課堂的主宰者向?qū)W生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變；由單一的知識傳遞向?qū)W生自主學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者轉(zhuǎn)變；變學(xué)生的被動接受為主動學(xué)習(xí)，營造輕松、和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍。形成了趣、實(shí)、活、新的教學(xué)風(fēng)格。20xx年，在全縣舉行的新課改下課堂教學(xué)大賽中，她以新穎的教學(xué)方法，獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和良好的教學(xué)效果受到評委和聽課老師的好評。被評為“縣級賽教能手”；認(rèn)為是最有發(fā)展?jié)摿Φ摹胺鹌航虊滦恪薄?/p>
作為數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，她一直致力于學(xué)校的課改研究。課堂上，她靈活創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，把每節(jié)課都作為教研實(shí)戰(zhàn)，從不打“無準(zhǔn)備之仗”；用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，始終追求兩新：即教學(xué)觀念新、教學(xué)方法新。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)追求兩自主：自主思考、自主實(shí)踐。課堂上面向全體學(xué)生，組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，把課后對差生輔導(dǎo)，作為教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分，及時檢驗(yàn)教學(xué)效果。多年來，她始終用是否提高教學(xué)質(zhì)
量來衡量自己的教改成敗的'重要標(biāo)準(zhǔn)。她所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績及格率均達(dá)到100%，優(yōu)秀率均在80%以上。
三、以身垂范是她的崇高品質(zhì)
俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！蓖ㄟ^幾年來高華麗同志在教學(xué)中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)在新課改方面已經(jīng)走在了全縣教師的前列。但是作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，縣小數(shù)理事會委員，她愿意以自己的親身實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)為全縣教師樹一面旗幟，一個榜樣。把自己的教改經(jīng)驗(yàn)和體會及時進(jìn)行總結(jié)與同行交流，達(dá)到共同提高。于是，她一方面在學(xué)校引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)新理念，組織觀摩課、研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗(yàn)；另一方面她積極代表全縣參加市縣級各類賽教活動，展示佛坪縣在新課改方面的成效。20xx年在漢中市舉辦的“全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評賽”活動中她講授的《可能性》一課，受到評委的高度認(rèn)可，榮獲市級“一等獎”。20xx年她在漢中為全市各縣參加培訓(xùn)的老師們上了一節(jié)模式一光盤教學(xué)示范課。她通過講授《找規(guī)律》一課，把光盤中的小班教學(xué)與實(shí)際教學(xué)相融合，利用觀看光盤中的精彩片段和總結(jié)來突破教學(xué)重難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了模式一光盤在教學(xué)中的突出作用。也為全市教師在利用模式一進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)起到了示范作用。在她任教的幾年里共撰寫教育教學(xué)論文十余篇，其中她撰寫的《乘法分配律》、《北京的金山上》等教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省市級二等獎。
在高華麗同志的帶領(lǐng)和影響下，她所在的學(xué)校乃至整個佛坪縣，一個深入學(xué)習(xí)新課改理念，積極踐行新課改的良好氛圍已經(jīng)形成。她
深知：要想在課程改革實(shí)踐方面作出更大成績，任重道遠(yuǎn)，深感責(zé)任重大，但她相信課程改革的明天會更加輝煌，她愿意繼續(xù)為學(xué)校的教科研改革當(dāng)好先鋒，永立潮頭。
青春的作文 篇3
青春路上，有坎坷，有辛酸，有幸福，亦有快樂。
——題記
青春稍縱即逝，如同流星，在空中劃過一道炫麗的光彩。
有一個女孩，她父母在一次車禍中死去了，在她很小的時候，有一戶人家認(rèn)領(lǐng)了她。因?yàn)樗酿B(yǎng)父養(yǎng)母沒有自己的孩子，所以對小女孩很好，讓她整天衣食無憂，過著公主般的生活。可是，在她最寶貴的青春時期，她的'養(yǎng)父養(yǎng)母擁有了屬于自己的女兒。自從她妹妹的出現(xiàn)，她便從“公主”變成了“灰姑娘”。她的妹妹整天欺負(fù)她，罵她，打她，甚至在父母面前給她安莫須有的“罪名”。
姐姐很聽話，亦很懂事。她知道自己畢竟不是親生的，養(yǎng)父母能給她食物和住所已經(jīng)很不錯了，她應(yīng)該懂得感恩和知足，不能與妹妹和父母發(fā)生正面沖突。
她的父母從妹妹出生時就不在給她買衣服和布娃娃，她只能玩妹妹玩過的玩具，穿妹妹穿過的衣服�？墒鞘聦�(shí)就是如此，她嬌小的身軀又能改變什么呢？
她學(xué)習(xí)很好，每次都能考第一，可父母卻似乎沒有看見，他們忽視了姐姐的一切，只在意妹妹的。每當(dāng)妹妹的成績在班上排名中等，父母就會帶她去買新衣服，吃肯德基，只留姐姐一人在家里打掃衛(wèi)生，因?yàn)樵谒麄冄壑�，他們只有妹妹一個女兒，姐姐只是他們用來打掃衛(wèi)生的“保姆”罷了。
當(dāng)妹妹打罵姐姐時，姐姐只會忍氣吞聲，從來不會還手。父母看見了，也只會怪姐姐沒看好妹妹，又有誰能理解傷痕累累的姐姐呢？
一次，妹妹在家里不小心打破了爸爸最心愛的花瓶。她怕父親怪自己，便將責(zé)任推到姐姐身上。當(dāng)晚，父親將姐姐打得渾身是傷，可姐姐就是不承認(rèn)是自己打破的，還說父親不分黑白。父親惱了，認(rèn)為姐姐膽子大了，竟然敢罵自己，加上母親和妹妹的添油加醋，父親打得更帶勁。姐姐心中一時氣不過，便跑了出去。她在大街上靜想：自己在妹妹家中做牛做馬這么多年，得到了什么？每天生活在妹妹的影子下，被她欺負(fù)，任人宰割，生活還有什么意義？她為妹妹背了多少次黑鍋，又挨了多少次打，她都?xì)v歷在目。她恨，她恨父母為什么要把她帶到這個世界上來，那次車禍為什么沒有將她一并帶走？自父母死后，世上再無愛她之人。她突然覺得自己好累，累的她已經(jīng)喘不過氣了，多少年的苦悶突然爆發(fā)，她縱身一躍，跳進(jìn)了海中，結(jié)束了她那短暫的青春。
花開花落，不過一度春秋；緣起緣滅，不過分分合合�；磕甓紩_，而你，如若還在，是否會繼續(xù)走你的青春路，譜寫屬于你的青春？
青春的作文 篇4
我的青春夢，夢想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢想伴隨我成長。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢�！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠�？前方閃耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但依舊會堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但畢竟自己努力過！
“堅(jiān)持最初的.夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動�！兵P凰涅？，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
青春時節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但至少還有夢想不是么？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績，但是有關(guān)夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我�！�
夢想，不是夢，只要你努力，就一定會成功。這是我多年來所明白的。這就是我夢想，并且讓它實(shí)現(xiàn)于未來。
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