（精華）青春的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　我的青春我主宰，我的。

　　——題記

　　小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自坐在門前的大樹下，看著俊男靚女們從門前嬉鬧走過(guò)，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂(lè)。于是我心中充滿了對(duì)青春的渴望，也隨之編織著一個(gè)又一個(gè)青春美好的夢(mèng)。

　　在青春的夢(mèng)中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會(huì)使我沉醉；一段舞蹈，會(huì)使我瘋狂；一個(gè)扣籃，會(huì)使我喝彩。我眼中的青春是一個(gè)“群星薈萃”的夢(mèng)，有崇拜，有激情，有精彩。

　　我要把握住這段美好的時(shí)期。班主任說(shuō)：“你們現(xiàn)在是一個(gè)含苞待放的花蕾，只有把握住機(jī)會(huì)，才能綻放出最美麗的花朵�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們正處在人生的黃金分割點(diǎn)上，黃金時(shí)刻，應(yīng)創(chuàng)造自己的黃金夢(mèng)。”地理老師說(shuō)：“你們正站在環(huán)太平洋地震帶上，隨時(shí)都有危險(xiǎn)，應(yīng)把握美好的現(xiàn)在�！睔v史老師說(shuō)：“你們是民族的希望，代表祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)吸取前人的教訓(xùn)，振興國(guó)家�！焙牵∥覀兊那啻毫钊肆w慕，充滿幸福的色彩。

　　我的心里，一直有一個(gè)燦爛的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)偉大崛起的夢(mèng)。我在青春的歲月里，向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮飛�？涓笧榱私o人類采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的'生命也要實(shí)現(xiàn)自己那美好的追求，為人類造福。少年時(shí)祖國(guó)的未來(lái)，少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年逐夢(mèng)則國(guó)家強(qiáng)盛，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。

　　我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發(fā)光，照亮前方，令你好想喝杯可樂(lè)解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅(jiān)強(qiáng)，不畏風(fēng)雪，仿佛要與寒冬搏斗。

　　我眼中的青春是人生中最美麗的時(shí)節(jié)，它圣潔清純，孕育理想，充滿激情，活力四射……我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的這個(gè)美好青春，把握青春中所發(fā)生的每一個(gè)瞬間，抓住青春中所擁有的每一個(gè)偶然，實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)。

　　人生如夢(mèng)，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢(mèng)，用勇氣和信心去充實(shí)我們的夢(mèng)。讓我們震動(dòng)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)飛翔吧。

青春的作文 篇2

　　滾滾紅塵，歲月無(wú)盡。浩瀚宇宙，滄海浮萍，留名千史，也只是塵封一頁(yè)；遺臭萬(wàn)年，不過(guò)只是過(guò)眼煙云。

　　繁華的都市，我在讀解人生，用我平凡的諾言許給迷醉的蒼生。我欲站在人潮的巔峰看紅塵淪落的風(fēng)景，愿悲傷的人群不再以看客的身份上演落單的背影，撫吻清明的黃昏。

　　我們每個(gè)人心中都有一份執(zhí)念，只是對(duì)錯(cuò)很難考證。因?yàn)榘V迷，所以盲，我們?cè)诎V迷中守望亡。在時(shí)光的流年里我們無(wú)法贏過(guò)流年，是誰(shuí)還在用魔鬼的語(yǔ)言傾訴愛上天使的缺點(diǎn)？

　　當(dāng)心中的執(zhí)念不再是理所當(dāng)然，歷史的車輪顛覆塵埃中的過(guò)往，也許我們將不再癡迷于盲。放棄執(zhí)念也許是生活的另一種開端。

　　繁華給予人太多迷醉，憂傷仿佛置身之蠱，歡笑猶如在海市蜃樓中上演樓蘭古城的繁華。諾言開始虛假，我不知道那些成就在地獄上的舞步是否會(huì)在不久的將來(lái)站在太陽(yáng)痛苦的光芒上復(fù)活，仿佛獻(xiàn)身在十字架上無(wú)悔的真主。

　　都說(shuō)歌聲源于人性的空白，孤獨(dú)是偉大的空無(wú)，但它不是一個(gè)人特有的天賦。我曾對(duì)青春的膜拜像宗教的信徒，堅(jiān)信上帝是我唯一的真主，當(dāng)歲月凌遲我的.記憶并在我生命中偷渡．信念開始由染指變?yōu)楦`取，不僅有青春結(jié)束，生命也快一并死掉。

　　我曾一直在叩問(wèn)自己，誰(shuí)的青春淚滴沾濕歲月的花季？誰(shuí)的青春沒有一場(chǎng)孤獨(dú)的演出？誰(shuí)在為這份孤獨(dú)而哭？

　　我渴望歲月留下的記憶，去尋找曾有的點(diǎn)滴�？墒窃谶@個(gè)叫塵世的地方是沒有一條可回頭的路，我想用淚水去洗禮那些受污的記憶，用吶喊去喚回那些丟失的點(diǎn)滴�？墒橇畠r(jià)的淚水和無(wú)數(shù)的吶喊讓我一次次把人生望瘦，穿過(guò)記憶的輕紗，望瘦喧囂的年華，我用心以笑的方式無(wú)聲的把所有淚水咽下。

　　原來(lái)夢(mèng)醒后心依然會(huì)痛，在這個(gè)青春的夜，我把孤獨(dú)搖曳成一夜的幽靜。

青春的作文 篇3

　　我在想，我16年來(lái)的生命里到底發(fā)生過(guò)什么可以讓我刻骨銘心的事，可以讓我坐在這里對(duì)著電腦屏幕，長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆，長(zhǎng)時(shí)間回憶？

　　6歲上學(xué)，偷偷拿爸爸口袋里的錢在學(xué)校門口的小賣部買冰棍；

　　7歲轉(zhuǎn)學(xué)，從一個(gè)不怎么樣的小學(xué)轉(zhuǎn)到另一個(gè)更不怎么樣的小學(xué)；

　　8歲，在學(xué)校玩耍弄傷了手；

　　9歲的夏天，和同桌高且瘦的男孩子在家門口逮螢火蟲；

　　10歲，和朋友吵架，因?yàn)橐粋�(gè)橘子；

　　11歲，第一次作文獲獎(jiǎng)，是學(xué)校內(nèi)部的本年級(jí)的一場(chǎng)作文競(jìng)賽，二等獎(jiǎng)；

　　12歲，進(jìn)入初中，軍訓(xùn)時(shí)曬傷了頸部皮膚；

　　13歲，和朋友約定今生今世是最好的兄弟；

　　14歲，喜歡最好的兄弟，不帥，優(yōu)點(diǎn)也不是很多，皮膚白皙，喜歡穿白色運(yùn)動(dòng)衣；

　　15歲，升上高中，離開初中時(shí)最喜歡的同學(xué)和朋友。哭得淅瀝嘩啦；

　　16歲，生活仍在繼續(xù)……

　　繼續(xù)，繼續(xù)……

　　我的記性不是很好，記住的，永遠(yuǎn)不如忘記的多。記住了一些無(wú)關(guān)緊要的小事，記住了一些本早就該忘記的.東西，而那些我曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)刻骨銘心的事，如今已經(jīng)不記得是什么了。

　　然而在這樣一個(gè)不怎么寧?kù)o不怎么特別的晚上，我仍然是要記錄的。一場(chǎng)無(wú)關(guān)痛癢的祭典。

青春的作文 篇4

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。一走出考場(chǎng)，小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)佩服，而更多的則是迷惘：大家都視如刑場(chǎng)的考場(chǎng)，他卻感嘆太短暫？

　　小A是我同桌，是我要好的朋友。他總考第一名，所以老師特意安排我與他同桌。

　　小A，明早我們一起吃早餐吧。我快樂(lè)地邀約他。

　　喔，那你要快一點(diǎn)哦。他頭也未抬，筆一直在練習(xí)冊(cè)上游走。

　　那必須的，我可得見識(shí)一下學(xué)霸是如何養(yǎng)成的。我慶幸自己終于可以一解心中迷惘了。

　　第二天早上，我自以為起得很早，又刻意加快動(dòng)作，不及6點(diǎn)就出了門。還以為能嘲諷他一下，原來(lái)學(xué)霸起得也不是那么早嘛！卻沒想到小A已經(jīng)在路燈光下讀起了書。你來(lái)啦，那我們走吧。唉，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話，我不解，他又說(shuō)道"要不是你來(lái)得早，我還能多讀一會(huì)英語(yǔ)呢。不過(guò)也好，去食堂坐著讀也一樣。說(shuō)完便快步走了，留下我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂，許久后才茅塞頓開，奮起追他的身影。

　　行了你，別看了，那破題目有什么好看的，好不容易起那么早，你卻拿個(gè)破東西看個(gè)不停，話都不說(shuō)一句，你可別學(xué)傻了！坐在食堂的座椅上，我開始對(duì)他的表現(xiàn)表示不滿。你早起難道不是為了學(xué)習(xí)嗎？他拿著本子像個(gè)哲作文人一樣一本正經(jīng)地問(wèn)我。我突然間愣住，心中迷惘成云，半天才囁嚅道：我算我輸了，你繼續(xù)吧。

　　去教室的路上，小A始終舉著那個(gè)小本本，路都不看一眼。你不會(huì)要學(xué)那個(gè)什么亭林先生吧，要不要我做馬給你背幾卷書啊？"我揶揄他，心想，這回該輪到我贏了吧，看你怎么回答！小A猶豫了一下，說(shuō)道：那你明天幫我?guī)�上語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，物理寶典，思品書停！我受不了了，大吼起來(lái)，這簡(jiǎn)直是欺人太甚了我再不愿與他同路，一鼓作氣沖上了6樓的教室，背后卻傳來(lái)他的大喊：記得啊，別漏了，最好拿本子記下來(lái)！

　　小A真是個(gè)狂人！我的'心中更加迷惘：難道學(xué)霸的生活就是書本？連路途，連同伴都可以不屑一顧？我們的青春就該這樣渡過(guò)？

　　嗶哨聲刺耳，帶著滿心的迷惘，我們又一次走入了考場(chǎng)�？瓷先ゴ蠹叶加行┿枫凡话�，唯獨(dú)小A活蹦亂跳，仿佛迎來(lái)了什么喜事似的。沒錯(cuò)，這便是考前的小A。

　　嗶哨聲嘹亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思，唏噓不已地離開了考場(chǎng)，互相感慨著自己大大小小的失誤。唯獨(dú)小A眉飛色舞，意猶未盡：唉，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

　　看著他這副模樣，我有些佩服，又有些無(wú)奈，但心中更多地翻涌著像霧一樣的迷惘：我該怎樣面對(duì)我的成績(jī)？我該怎樣錘煉我的青春？

青春的作文 篇5

　　青春從零開始我們都是張純白的紙，純白色的。白的像天上的白云自由而放縱，白的像剛燒開的白開水滾燙而純凈，白得像盛開的梔子花朝氣而單純。對(duì)，青春就是白色，可是隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們成長(zhǎng)，青春就不僅僅只是白色。因?yàn)樵谇啻哼@個(gè)磨合的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　青春多一份黃色。黃色是向陽(yáng)的光芒。初中生活的確很累，每天一坐就有可能是一整天，上課拼死拼活下課也拼死拼活，可是累并快樂(lè)著！以前總認(rèn)為時(shí)間很慢很慢，可是現(xiàn)在忙得想感受時(shí)間留下的溫存都沒有機(jī)會(huì)。也許以前我的生活很枯燥，但是現(xiàn)在不同了，我活的很充實(shí)。這就是一種蓬勃的朝氣，學(xué)會(huì)用不同的方式豐富自己，像向陽(yáng)的方向前進(jìn)。黃色代表著我積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，是我青春中鐘愛的顏色。

　　青春多一份紅色。紅色是熾熱的感情。記得剛步入初中，同學(xué)們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，可是日久生情，我們就成了一個(gè)有愛的集體。從相識(shí)到相知，經(jīng)歷了三年的'時(shí)間，就是那種生氣之后又還能和好的鋼鐵般的感情。每天打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，共同奮斗，共同進(jìn)步，其實(shí)青春就是多了份感情，多了份快樂(lè)，多了一份帶著熾熱般愛的紅色。

　　青春是一份藍(lán)色。藍(lán)色是未來(lái)的期待。每天都要幻想未來(lái)好幾遍，也許這就是青春的獨(dú)特。

　　時(shí)間改變了我，我學(xué)著改變自己，用不同的顏色填寫這白色的青春。即使再近的距離也要跑著過(guò)去！

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春你好的作文-青春作文01-23

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

感于青春青春作文11-29

青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24

關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27

歌頌青春的作文：青春永恒01-21

致青春作文：青春的活力01-27

青春的形狀初中青春作文03-20

感悟青春暢想青春作文01-26

有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28