青春的作文[集錦5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇,希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
歲月悠悠,穿著碎花裙的小女孩揮舞著網(wǎng)兜,追逐著一只蝴蝶,跑著跑著,成了戴著紅領(lǐng)巾的女學(xué)生,在校園的小道走著,網(wǎng)兜不知丟到哪兒去了,手中只捧一本《昆蟲記》。帆布鞋一步一步踏在水泥路面上,漸漸成了雙亮閃閃的小皮鞋,少女身旁有三兩好友,有說有笑。
我拿著手機,玩著最新的手游,耳環(huán)亮閃閃的晃來晃去,不知何時,我已忘記當(dāng)年對生活的熱情。我七歲時會為了一只蝴蝶跑到幾公里外的田野,十一歲時會為了父母的笑容拼命學(xué)習(xí),而現(xiàn)在呢。青春最令人熱淚盈眶的東西便是熱血,還有對生活的熱愛。我漸漸失神,放下了手機。
成堆的試卷在書桌上,用空了的筆芯被堆在角落,我輕嘆,現(xiàn)在壓力這么大,想讀書的人都會變成不想讀書的人啦!何來的.熱血?早在壓力之下煙消云散咯。反正暑假,我就隨隨便便來咯,找個對象也不錯。
哈哈哈,當(dāng)然是不可能的事。
腦中浮現(xiàn)出上學(xué)期期末考試的成績單,本來前十名的我慘退到全班第二十四名,而我們?nèi)嘤兴氖藗人,這個位置可謂是最危險的了。要是一點沒注意,就會滑到中下,甚至一落千丈。而我現(xiàn)在卻一點沒有向前沖的欲望,就像行尸走肉一般,每天過著三點一線的生活,毫無青春的熱血。我想我該做點什么了。
我放下手機,拿起筆,攤開試卷,邊做邊積累錯題,希望在暑假過后的開學(xué)考能有個好成績,我不可以輸,也不能輸,因為我想觸摸那青春的熱血。
觸摸青春的熱血,什么時候都不晚,只要你肯去想,并且肯去做。
青春的作文 篇2
初三,那個被人們稱做黑暗至極的時代已經(jīng)離我越來越近了,在我眼中的初三,從一開始便從未停止變幻過她的角色。初三,你究竟是怎么樣的?
上小學(xué)時的我什么也不知道,當(dāng)時的我對所謂的“初三”知之甚少,也許對于我來說,初三沒有什么特殊的,就和六年級一樣,上完便可以上高中了。但那時總聽哥哥姐姐提起的苦和累,我也并不明白那是一種什么樣的感覺,或許是我從未經(jīng)歷過的吧?
到了六年級的暑假,我很快樂地玩了一個月,因為沒有作業(yè),所以格外地開心?擅棵吭谟淇鞎r總會想起,那每天放學(xué)是如此之晚的初中生活會有多么的難熬。剩下的一個月,我便是在忙碌的預(yù)習(xí)中度過的`了,因為我怕我到了初中會跟不上老師的腳步。當(dāng)時的我,對于初三,是茫然……
上了初一的我才發(fā)現(xiàn)不止是作業(yè)的增加,就連那競爭也在無情地蔓延著,它是那樣地激烈且無情,那些突如其來的壓力使我不知所措。我經(jīng)常呆呆地看著另一座教學(xué)樓上每天都在埋頭苦學(xué)的大哥哥姐姐們,心中常常充滿著恐懼感。我當(dāng)時才發(fā)現(xiàn)初三竟是如此地恐怖。那提前到來的壓力使我開始擔(dān)心,開始懼怕,我怕初三,我怕那個永遠(yuǎn)籠罩著緊張氣氛的初三……
將要步入初二的我坐在電腦前發(fā)呆,這時一個剛剛上了初三的哥哥在QQ上給我打了招呼。我問哥哥,初三是不是很可怕,哥哥發(fā)了個笑臉,沒有說話。我又問哥哥,到了初三是不是每天的休息時間很少,哥哥仍是笑著,不語。我又接著問,到了初三,同學(xué)間的關(guān)系是不是很差,哥哥仍是沉默,于是我也開始沉默。過了一會兒,哥哥對我說:“妹子,其實初三并沒有你所想象的那樣如此的恐怖,其實初三很充實,也很美好,你還有一年的時間去體會初三,我相信,你會認(rèn)同我的想法的。”我又一次陷入了深思,初三,你會帶給我什么?
如今呢,還有不到半個學(xué)期的時間我就要真正地步入初三了。我現(xiàn)在對初三已經(jīng)沒有了昔日的那份恐懼,也沒有了太多的疑惑。也許,初三會靜靜地進入我的生活,為我譜寫一部歌曲,他是我蛻變過程中的一次磨礪,就像那鳳凰,在火海中非出的鳥兒。
初三,我等帶著你的到來,在未來的路途上,我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)你所給予我的一切,你伴我成長,初三!
青春如歌,每一個跳動的音節(jié),會帶給我們快樂的心情;青春如雨,每一滴晶瑩的水珠,都帶給我們感動的力量,青春如白紙,每一處的潔凈,都帶給我們潑墨的激情。
青春是一株幼苗,只有勇于經(jīng)歷風(fēng)霜雨露的洗禮,只有揮灑了汗水和淚水的努力后,我們才能夠成長。
感悟青春,讓青春伴你一生。
青春的作文 篇3
青春這個詞,我想大家都知道吧!現(xiàn)在我們也好像進入了青春期。一看到青春這個詞,我就想起曾經(jīng)看過的一些文章,作者都說他們的青春流走了,而我卻很疑惑青春對我們來說很可貴嗎?
我打開字典找到了青春期這個詞的意思,上面寫著:男女發(fā)育到完成成熟的`時期,男子在14到16歲,女子通常在13到14歲。呵呵!我們班女生全部都已經(jīng)開始發(fā)育了。
直到今天,我看到一篇文章,才明白青春的意義,青春,它不僅是時間的流逝,而且是美好記憶的百寶箱,在這里肌瘤了青春每一次的分分合合,每一次的遇見,都是生命中巨大的歡喜,對人生的關(guān)懷與悲憫,堅持喝放棄,都彌漫了青春的痕跡。
青春在一點一滴的事物和緣分中形成,但是有些事物和緣分在結(jié)束的時候會帶來很大的痛苦,我們也只能接受,因為我們都要長大,要明白這其實并不是痛苦,而是人世間的常情。我們只有這樣才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己,創(chuàng)造出屬于自己的彩虹。
我們都在自己的目標(biāo)奮斗,為夢想啊奮斗,人生奮斗,我相信,我們都能在青春這兩個字后面劃上一個完美的句號。
青春的作文 篇4
不知為什么,我的煩惱越來越多,這不是嗎?又來了一個讓我頭疼的煩惱——我長胡子了。
中午吃過飯,媽媽說我臉太臟,特別是鼻子下面。我便用了洗面奶,把整張臉洗了一遍。特別是鼻子下面,我還用手搓了搓。等我用毛巾擦過后,媽媽又說:“怎么洗的,鼻子下面還很黑!蔽殷@道:“不會吧,我都搓疼了,還沒干凈?”我往那里摸了摸。“是不是長胡子了?”媽媽笑道。我便拿起鏡子在外面照了照。嘿,還別說,真的長胡子了。我這時又高興又苦惱。高興的是我長大了,苦惱的'是臉上有了黑黑的胡子不好看了。媽媽好像不當(dāng)回事地說:“呵,叫你在外面買零食吃,個子沒長多高,胡子倒長多了。”這時的我真是一頭霧水,難道長胡子是吃零食吃的嗎?那爸爸小時候家里沒有零食,他不是也長胡子了嗎?我心里暗暗地想著:看來以后零食要少吃了,要不然這樣下去我的胡子得比爸爸的長。
來到學(xué)校,同學(xué)讓我吃蝦條,我剛想拿,一想到胡子,便把手又縮回來了。然后我把長胡子的事給他說了。不料,他卻張著大嘴哈哈笑,過一會兒他拍拍我的肩膀說:“真是笨啊,你忘了上星期我們生理課,老師給我們講什么了嗎?老師說,長胡子是說明已經(jīng)進入青春期了,說明我們長大了。所以這長胡子根本不像是你說的是因為吃零食了!蓖瑢W(xué)一說,我這才會心地笑了。今天是同學(xué)幫我解決了煩惱,我非常高興。
上了初中,你也會有很多的煩惱吧,請一一寫出來,再尋找解決的辦法吧!
青春的作文 篇5
感謝一詞在詞典中的意思是:對接受別人給予的或提供的方便、恩惠,用言行表示謝意。確實如此,我們從呱呱落地的小孩變?yōu)榱随面糜窳⒌男∨蛴駱渑R風(fēng)帥氣男生的。在這段歲月,我們有過太多的幫助我們其實更應(yīng)該感謝我們的老師。俗話說得好:“一日為師,終身為父,”老師也算我們的父母,在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí),還要教我們一一些生活習(xí)慣,也要培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長,同時也豐富我們的知識,開拓我們的眼界。
每一個人都有屬于自己的老師,只不過不同的學(xué)生遇到不同的老師,態(tài)度就截然不同了。老師對待不同的學(xué)生就有不同了。換言而之,就是態(tài)度決定一切。
高一開學(xué),接觸到我們的班主任時,仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師,她那溫柔的笑容像極了她,總是笑容在臉上綻放。
開學(xué)以來,梁老師上課時,總有一個聲音在課堂上喳鬧,那就是我。因為,我以為梁老師是一個善良的人。但是,我錯了。
在這之后,每一節(jié)生物課都會有我的名字在課堂上響起,后來梁老師就指定課代表和我到她那里去背書和默寫,并且,每一天必須得去報到。但是臨近初三的全市統(tǒng)考,我并沒有那么多得時間。
只好騰出中午時間,去梁老師辦公室背書和默寫,堅持到最后,實在是沒有時間堅持了,所以就放棄了堅持。后來,梁老師問我問什么,只能低著頭,不敢與他直視,十分心虛。只好在期末考試時,認(rèn)真考試,不辜負(fù)你對我付出的一切。但是我還是沒有讓你滿意。
于是在第二年,由于你懷孕了,我對你更加的喜歡,因為你母愛的光輝在你身后發(fā)亮,使我對你由升一種敬意。
正是因為梁老師對我的一番‘器重’,使我的.生物有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在回想起來,你對我有太多的好,我以前都沒有明白的那么透徹。直到現(xiàn)在,我才明白,我對你的感激兩天兩夜也說不完,感謝你愿意騰時間來聽我背書,感激你為我做的一切。
感謝你盛裝蒞臨我的青春。
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