青春作文通用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
窗外的雨聲漸漸的大了，似一只野獸在咆哮的奔跑，“咚咚咚”的撞擊著我的心。淚水如瀑布一般墜下，枕頭被我浸濕。我的心中滿是青春帶給我的傷，我該怎么辦？
這次的舞蹈比賽，我失利了。一向心高氣傲的火鳳凰失敗了。我披上大衣，在雨霧中穿行。任憑雨水和淚水在我臉上打鬧。
那只火鳳凰在雨中奔著，享受著青春帶給她的傷。雨將她的氣焰打碎，沖散�？床磺迩胺降穆�，我只能憑著感覺走。朦朧的雨霧中，看到前方的一盞紅綠燈閃閃爍爍，忽停忽閃，就好像現(xiàn)在的我，看不清前方的路，只能絕望的亂撞。一路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的紅燈，他們像一團(tuán)團(tuán)火，在雨中分外耀眼；又像一個(gè)個(gè)傷疤，一柄柄匕首，扼住了我的喉嚨，困住了我的心。
不知過了多久，我跟隨著心的指路，來到那個(gè)曾經(jīng)讓我有過無數(shù)榮耀的地方——練功房。這里的一切都是那么熟悉，鏡子，把桿，電視……我曾經(jīng)在這里，做過無數(shù)的火鳳凰，而如今，濕漉漉的衣服緊緊的包裹在我身上，像一只死了心的鳳凰，無力地倚著墻。
我明明努力了，為什么遇到的是這樣的傷？為什么我的人生不能向別人一樣一路暢通？為什么只有我滿身傷痕？曾經(jīng)的鳳凰還能再次站起來嗎？真的一直沉浸在青春的傷里面嗎？
一直沉默的電視按耐不住，行云流水般地訴說起來。我看到他的眼睛里是那位曾經(jīng)在殘奧會(huì)開幕式上震驚全世界的四川小女孩，那位雖然飽受青春的傷但仍然不放棄自己的.夢(mèng)想的偉大人物！我看到了她眼睛里透出的堅(jiān)強(qiáng)和戰(zhàn)勝挫折的勇氣；那是一團(tuán)火，一團(tuán)堅(jiān)強(qiáng)的火！一團(tuán)戰(zhàn)勝傷疤的火��！
那團(tuán)火在我腳下升起，我被深深的震撼了：一位殘疾女孩在遇到青春的傷時(shí)既能如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況是那么痛的傷；而我，作為一個(gè)健全人，只是遇到一次青春的傷就如此消沉，不是太不應(yīng)該了么？所以，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，像那位小女孩一樣，成功的走過這個(gè)青春的傷�；瘌P凰不也是要經(jīng)過浴火才能重生嗎？！不！她已經(jīng)不是女孩了，而是一位在我眼前漸漸高大起來的了不起的人物，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了青春帶給她的傷。她，真正的浴火重生了！而我呢？
一年后的比賽，我仍舊參加。依然是這個(gè)舞蹈《火鳳凰》。不同的是，我的表演中多了份成熟，多了份浴火重生的感覺�？磥�，是這次青春的傷教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我挫折的意義。而現(xiàn)在，對(duì)我來說，結(jié)果已經(jīng)不是那么重要了，不管結(jié)果如何，我都知道，我，真正的涅盤重生！
又一次來到青春前，我不再彷徨，不再悲傷。人生，在我的心中，并不只是一路的暢通。也要經(jīng)歷一次火的洗禮，才能真正明白青春的傷帶給我的洗滌。青春，就是這樣；人生，亦是如此。
青春作文 篇2
青春，看似遙不可即卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
青春，是一個(gè)洋蔥，我們出于好奇，總想把洋蔥一層層地剝開，但往往總會(huì)有一層讓人流淚。
青春，是一場(chǎng)戲，是憂，是喜，是悲，是樂，都顯得真真切切，也許任何事情都在發(fā)生之后才顯出一種虛幻與縹緲，但青春的喜劇，卻是我們畢生的追求。
青春，不止是一張白紙，它擁有世界上最美麗奪目的色彩。
青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦，憂傷，也無法忘卻。
青春，不是一本書，當(dāng)我們翻完一本枯燥無味的小說之后，可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。而青春則不同于書，不管是快樂，還是憂傷，它們?nèi)雎涞男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。
在這樣一個(gè)透明的季節(jié)里，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，也有綠葉的追求，盡管臉上會(huì)長滿不盡人意的“美麗青春嘎蹦豆”，雖然我們不甚明白青春是什么，但明白自己在青春期里一天天地成熟，不希望自己的青春平平淡淡，因?yàn)榍啻?-是美的。
當(dāng)青春來臨時(shí)，在這韶華充溢的歲月里，我將變成大孩子，變成一個(gè)多夢(mèng)的女孩。我將加入到歡樂與苦惱的隊(duì)伍，在歡樂面前，你會(huì)看到臉上滿載著我會(huì)心的微笑；在苦惱的邊緣，我愈變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
青春的日記上不再是沒有感情的流水帳，我也會(huì)有我的心事，有我的鮮為人知的'秘密，當(dāng)然，遙著歲月的風(fēng)鈴，青春也將悄悄地遠(yuǎn)離了我，然而這又是多么的無可奈何，突然感覺生命里失落了什么，但究竟是什么我也說不上來，那種滋味，就像是被催眠大師催眠后，他暗示你手中的水果是又香又甜的水蜜桃。
當(dāng)你吃得津津有味，連流下的桃汁都吮吸干凈，他突然“吧嗒”一聲讓你清醒，讓你發(fā)現(xiàn)，手上拿的其實(shí)是檸檬，滿嘴酸苦讓你落淚，而落淚的關(guān)鍵并不是滿嘴的酸苦，而是曾經(jīng)擁有過的青春，擁有過的回憶。
讓你有如從天堂落入地獄的感覺。我不解：為何人總是在經(jīng)歷了偶遇、快樂、挫折，苦痛之后，才知道后悔。我不能讓青春如流水般一去不復(fù)返。所以，在這如詩的青春歲月中，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。
畢竟，青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
青春作文 篇3
晴朗夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對(duì)著那耀眼的流星，許下我的青春之夢(mèng)。
我，想當(dāng)一名教師。
七歲那年，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在你已經(jīng)七歲了，已經(jīng)可以去上學(xué)了�！痹谏蠈W(xué)的第一天，我背著讀書生涯的第一個(gè)書包，站在鏡子前系著紅燦燦的紅領(lǐng)巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰(zhàn)”時(shí)，媽媽在不知不覺中已經(jīng)來到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉(zhuǎn)身，對(duì)媽媽笑著說：“我上學(xué)咯！”媽媽笑著蹲下來，為我整了整紅領(lǐng)巾與衣領(lǐng)，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什么樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候他沒有上過學(xué)，因?yàn)樗菚r(shí)候的社會(huì)不像現(xiàn)在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實(shí)以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢(mèng)想過能當(dāng)一名老師，但是沒能實(shí)現(xiàn)。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來也有這種夢(mèng)想，也第一次接觸到了老師。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界。當(dāng)我第一次接觸到老師，我對(duì)這個(gè)以后要進(jìn)入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識(shí)字，教我們讀書識(shí)。但相處以后，我又覺得她是一個(gè)知心、有文化的朋友。
上了小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)老師問我們的理想是什么，以后想當(dāng)一個(gè)什么樣的人時(shí)，我第一個(gè)想到的就是老師這個(gè)職業(yè)，我想當(dāng)一名母親也夢(mèng)想著的老師。其實(shí)，我想當(dāng)老師，不只是因?yàn)檫@是母親的.夢(mèng)想，也不只是因?yàn)槲覍?duì)老師的好印象，而是因?yàn)橐郧袄蠋煹囊痪湓挘骸吧倌曛莿t中國智，少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)�！�
老師說過，要想有富強(qiáng)的國家，就要有智慧、強(qiáng)壯的祖國之花。所以我想當(dāng)一名能教育出更加有智慧、強(qiáng)壯的祖國之花的教師——為了國家的富強(qiáng)。
如今的我如同初升的朝陽，我所許下的青春之夢(mèng)，也如同國家的青春之夢(mèng)。為了國家，我將和這青春之夢(mèng)一同成長。
青春作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！現(xiàn)在出現(xiàn)了一些很奇怪的現(xiàn)象：睡前抖音兒熬半宿，早上頭條兒看世界。全家微信學(xué)養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小視頻用戶調(diào)查顯示，抖音上的用戶90％都在24歲以下。在這個(gè)年齡段不應(yīng)該是我們奮斗、為夢(mèng)而拼的時(shí)候嗎？為什么要用這些所謂的娛樂去過度地消耗自己的青春呢？為什么不用這段最美的年華去為自己的未來拼一把呢？趁我們現(xiàn)在精力充沛，趕緊為自己的理想拼一把吧！為此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
珍惜時(shí)間，不負(fù)青春。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@說明了時(shí)光的短暫，告誡人們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力取得成就。在刷了很多小視頻之后，我們會(huì)形成一種慣性，沒有耐心和精力去讀一本書，沒有精力去思考某一件事，久而久之，我們便會(huì)日益頹廢、不思上進(jìn)，陷入一個(gè)令自己討厭而又感覺無法改變的境地。我們應(yīng)及時(shí)制止眼前自己的這種行為，將時(shí)間用在提升自己的方面上，不虛度光陰。20世紀(jì)最偉大的思想家馬克思連死前都伏案在桌前，他窮盡一生去思考，去探索，才有了偉大的馬克思主義。由此可見，成功人士并不會(huì)將時(shí)間隨意的浪費(fèi)，而是抓住自己所擁有的每一分、每一秒，為自己的理想而奮斗。我們每個(gè)的時(shí)間和精力都是有限的，不要讓一些娛樂軟件虛度了我們的.青春。
努力學(xué)習(xí)，提升格局。
在這個(gè)年紀(jì)或在讀書或剛剛進(jìn)社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)的人，為什么他們會(huì)不斷刷小視頻呢？因?yàn)樗麄儷C奇，他們總是在等待，并對(duì)未知迷茫。在這個(gè)社會(huì)上還有很多新奇的事物他們不知道，而且他們可能憧憬視頻里的某些人或事，而他們可能卻沒有能力去達(dá)到，所以他們只能靠刷視頻來滿足自己的心里需求。但這樣做是無濟(jì)于事的，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，然后再將自己提升至所想的樣子，而不是只靠想象就能達(dá)到的。努力學(xué)習(xí)，提升知識(shí)水平，將人生格局放長遠(yuǎn)，就不會(huì)只看到眼前的茍且了。
心懷夢(mèng)想，不懈拼搏。
高爾基曾說過：“活著不能沒有抱負(fù)，不然就會(huì)感到空虛。你要勇敢地去生活，不要逃避那些不快的、可怕的東西，不快和可怕都是由于不理解�！比藗兛赡苓�有一種心理，就是當(dāng)自己不開心、遇到挫折時(shí)，便會(huì)用一些娛樂軟件去尋求快樂，躲避問題。它惑許會(huì)使你平靜一會(huì)，但這種逃避是沒有用的，它解決不了問題。你應(yīng)該正視它，解決它，再為此不懈拼搏。雨果曾說“理想就是人在不斷前進(jìn)中所追求的堅(jiān)定不移的進(jìn)步范本。當(dāng)你有了夢(mèng)想，你便不會(huì)輕易陷入眼前的鎖碎事務(wù)而不能自拔，便會(huì)一無反顧，勇敢地往自己的目標(biāo)而沖刺。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，青春是短暫的，切忌過度娛樂，抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏奮斗，提升自我，讓自己的人生綻放出璀璨的光芒！倡議人：小儀20xx年4月20日
【青春作文】相關(guān)文章：
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24
青春作文：燦爛綻放的青春01-23
感悟青春暢想青春作文01-26
致青春作文：青春的活力01-27
關(guān)于青春的作文：青春滋味01-27
有關(guān)青春的作文：青春的彎路01-28
歌頌青春的作文：青春永恒01-21
青春的形狀初中青春作文03-20