實用的青春作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的青春作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春的朝氣活力蓬勃……原是屬于我們的。
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個人都會這么想，自己被困住了…
還記得那個語文特長生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨秀便聲名遠(yuǎn)揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心里去。就好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。在心里憧憬把現(xiàn)實看做是童話里的`世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現(xiàn)實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會有個結(jié)局，既然要面對…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!
青春作文 篇2
青春，但凡提及有關(guān)的字眼總會令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。
青春是什么？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。
在這美好的時光里，我們是世界上最大膽的人。我們會在與一道道墻壁隔離開的校門口翻墻而出，會把那一堂堂自認(rèn)為不重要的課翹掉，會在加著密碼的筆記本里記錄下青春的思戀，會在那一道道難解的令人窒息的題目后寫一個大大的“解”或“答”，用剛勁的字體寫一個，用喵型的字體寫一個，用霸氣的字體寫一個，用娟秀的字體寫一個，然后再“點兵點將”的填上選擇題，空下那大半張的試卷；那時，我們不怕。不怕考試考砸了要簽字，因為自己早已準(zhǔn)備好了簽上自己模仿家長的潦草的字體，不怕難題難住我們，因為只要我們認(rèn)真起來便可以“驚天地，泣鬼神”般的'學(xué)習(xí)，但耐心期限為一會兒，幾句夸獎便會忘記；不怕老師甚至敢頂嘴，因為在這個自尊心過強的甚至有些虛榮的年紀(jì)，我們受不了別人的指責(zé)；不怕朋友同學(xué)討厭而傷心，因為在這個略愛表現(xiàn)的年紀(jì)，我們偏偏想體現(xiàn)出自己的“我行我素”不怕家長生氣責(zé)罵，因為在這青春逆反的歲月里，我們學(xué)會了反駁。不怕這樣，不怕那樣，不怕……
這個天不怕地不怕的年紀(jì)，我們也會害怕。
害怕自己是否不美麗，不帥氣，不被人喜歡，不被人理解。害怕被老師家長指責(zé)后的“花容失色”是否有些失態(tài)于人前；害怕成績會不好，未來前途不知，前路茫茫；害怕這樣，害怕那樣，害怕……
這矛盾的年齡里的我們，心靈變得敏感，覺得老天不公，覺得眼淚過多，覺得家庭有了矛盾，覺得師生有了溝壑，覺得朋友失了信任，覺得成績再不優(yōu)秀，覺得……
多慮的年紀(jì)多慮的夢，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了。或許你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長又急促流逝的青春的懷抱里撒野的“資本”。
什么都不怕，什么都會好，青春會流逝，但青春的心永不老，只想說一句：誰的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！
青春作文 篇3
西紀(jì)行——這顆歷史上刺眼殘暴的亮珠，正閃耀著那金色的光輝！每每品讀，總會不由自主地融進那出色的情節(jié)之中。
相傳，一只神猴從花果山的仙石中蹦出，學(xué)了本事大鬧天空，終被如去佛祖壓于五指山下。果觀音大士心擅，悟空即護唐尼西天棄經(jīng)。一路上，唐僧又發(fā)了二個門徒。唐僧一言四人降妖伏魔，排難除險，歷經(jīng)九九八十一難，末于建得正果。
是什么力氣無限無絕地支撐著師徒四我歷盡千難萬險？是堅持仍是拼搏？還是……
保持——焚燒勝利的火種
大千世界，眾生紛紛；雄壯激動慷慨，豪放壯寬！試答哪位仁人志士多得了堅持——這如同火山爆發(fā)般的蓬勃向上的氣力？我們正值青春年華，已懵懵懂懂地渡過了十幾個年齡，漫漫長路，怎能不取堅持替陪？它初于霧的浪漫，源于含的靈犀，來于雪的雜情；它有著風(fēng)的幽情，蘊露著雨的清晰，深躲著炭的剔透;堅持用它的細(xì)雨輕揚和彩蝶飄動書寫著人種一個又一個的.奇觀！
風(fēng)雨——搏擊藍(lán)天的翅膀
現(xiàn)在，我們的羽翼未逐步飽滿，英姿颯爽的我們就猶如一輪向陽，帶著多少分無邪天真升伏在成長之路上。然而花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬，暖室面培養(yǎng)不出祖邦的棟梁！青春告知我：“你應(yīng)當(dāng)學(xué)會見對了�！惫湃嗽唬骸疤鞂⒙浯竺庥谒谷艘�，必先甜其口志，勞其筋骨�！笔前。覒�(yīng)當(dāng)教會英勇高空對這所有了。父母的百般庇護跟師生的萬千關(guān)愛早已麻木了我們的意志，殊不知雨后的地空蔚藍(lán)無比；殊不知雨后的天空有彩虹點綴；殊不知雨后的天空更具魅力！想想孫悟空——它提妖伏魔，不畏艱險，仍畏縮不前。這，爾們呢？我們是華夏兒父，中國的歷史和將來將由咱們焊交，我們還在留戀著什么？是那獨木橋，艷陽天還是蜜罐溫床？別再遲疑了，炎黃子孫們！ 蒙挫才是取得真知的進程，就如安靜的水點練不沒彪悍的水手個別。啊——青春！啊——西游！此刻我才實正清楚：走功風(fēng)雨，才干奠基絢麗的人生！
青春壯麗多姿；
東游回味無窮；
己生守看幻想！
……
青春，叩響了西游的大門，邁入了常識的殿堂，用翅膀孕育著我們小小的妄想。我們——會越飛越高……
青春作文 篇4
花開花落，四季輪回，青春路上，有你真好。
——題記
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在書桌前，翻看相冊，偶然看見這張照片——畫中的人淺笑依稀，盈盈的笑顏，溫柔的眼神，仿佛伸出細(xì)長的手，要將我送入時空隧道，回到無憂的童年時代。
她是我初中的老師，更是我人生的導(dǎo)師。
在我升入初中適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)和生活時，她與我的一次次談話，一個個鼓勵的微笑，一個個信任的眼神，都使我重獲信心，給了我前進的動力，讓我不斷進取拼搏。老師慈母般的關(guān)懷，讓我懂得了：魚兒只有遨游于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有躍龍門的美麗傳說；雄鷹只有翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。一個人，只有經(jīng)歷了傷痛才會成長，才能鑄就輝煌人生。
讓我真正成長的，還是在元旦聯(lián)歡晚會的那一刻。那天，隨著音樂的響起，我們班的節(jié)目拉開了序幕。那時我自信無比，迎來了觀眾的陣陣喝彩，老師也露出了欣慰的笑容。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了這次的表演，所有人都付出了百倍努力。記得當(dāng)時我膽子小，在舞臺上放不開，還怕下面觀眾的眼神，那天，老師親自導(dǎo)演，在我羞羞答答，低著頭走到舞臺中間時，老師對我做了一個手勢，他鼓勵的眼神仿佛再說：“不要怕，你能行！”我頓時信心大增，昂起頭，自信的.走過了舞臺。
老師當(dāng)時一個簡單的手勢，只是讓我抬起頭來，卻讓我領(lǐng)悟到，在人生路上要抬著頭面對挫折，以自信的青春熱情面對生活。
在我青春的記憶中，老師一直是溫婉如水的樣子，似一朵清麗的水蓮風(fēng)姿綽約。然而，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，這朵不勝冷風(fēng)的花泣不成聲。
那天，操場上陽光普照，天氣晴好，教室里卻陰云密布，氣氛沉悶的嚇人，老師抱著一摞試卷，面色沉郁，眉頭緊鎖，我們班這次語文考出了史上最差的成績，身為語文老師的她自然是受到了極大的打擊。之前我的語文成績一直名列前茅，這次卻直線下降，我低著頭，一言不發(fā)，老師也不說話，或者說他沒有想好說什么來表達(dá)他內(nèi)心的憤怒與彷徨，時間似已凍結(jié)，沉默的每一分每一秒都如此艱難，許久，老師終于輕啟雙唇：“這一次……考的很不好……我也有錯……”斷斷續(xù)續(xù)的話語帶著難以抑制的哭腔，我猛然抬頭，卻見她已紅了眼眶。
那是我們最黑暗的一次語文課，也是畢生難忘的獨家記憶。自那以后，學(xué)習(xí)的浪潮傳遍了教室的每一個角落，我們班幾乎次次考試都能榮獲第一名的寶座，竟不知這光輝的成績背后有多少血淚和心酸……
任憑思緒紛亂，悄然間，忽覺有金光分外耀眼，才后知后覺窗外雨歇，有一米陽光正透過窗子照進我的心里。
青春路上，有你真好！
青春作文 篇5
青春是劃破寂靜夜空的流星，青春是兩顆連在一起的代表友誼的心，青春是折射太陽光芒的水滴。青春的滋味，盡在舌尖。
我總是一個人沐浴在月光下，享受著寂寥無聲的感覺。久久沉浸于孤獨寂寞中，也難免會生出一種知音難覓的感慨，宛如一把利刃撕裂時空。
小時候我有一個朋友普通卻又不平凡我雖然僅僅相處一上午但我們卻產(chǎn)生了友誼的結(jié)晶在操場上我們肩并肩追逐著風(fēng)在大樹下我們背靠背坐在草地上在風(fēng)雨中我們共撐一把傘青春是一個幸運的符號也是成長的必修之路究竟得多么有意的才能經(jīng)歷時光的考驗不知何時起我們開始在青春的道路上背道而馳在操場上追著追著他在大樹下靠在大樹的頭靠在大樹上看著前方我們倆就像是兩條平行線，再也沒有任何交點
我喜歡偽裝堅強，討厭孤單一個人，一個人漫無目的行走，一個人在夜晚獨自賞星。只有我知道，我賞的是孤獨�？v使知道這份友誼瀕臨懸崖的邊緣，我依舊沒有放棄，我依舊小心翼翼的維持著這份友誼。我累著并歡喜著，像一個美好童話故事的擁護者。是的，我還沒有放棄我心目中的“王子”，還相信“”王子”的拯救，還相信一個“公主王子”的夢。
夢�。≈皇菈舭�！既然是夢，那么總會有醒來的一天，我不敢相信這一天來得這么早，來這么突然�；蛟S我早就知道，是我不敢承認(rèn)罷了。他還是悄無聲息的走了，沒有留下什么。那時候，我才懂得失去的`感覺，我像小孩子一般賭氣，沒有詢問他一絲一毫。他只是我生命中的過客，對于過客，自然沒必要惋惜，哪怕這是我的第一份友誼。我依舊是那么堅強。
時間像自來水似的嘩啦啦的流，日子像玻璃一般透明，平平淡淡才是真。
一封信擺在桌子上，到底拆不拆呢？我掙扎良久，才努力拆開信封，抽出一封密密麻麻但很干凈的信。上面赫然寫著七個大字，“致我最好的朋友”。那一刻，我才知道自己有多傻。
“你現(xiàn)在生活的怎么樣？是不是還沒有找到新的朋友，是不是還一個人看星星，告訴你，我都交了一群朋友了�！蔽倚α诵�，暫且讓你得意一下。
“我現(xiàn)在在遙遠(yuǎn)的北方，這里很冷，但很溫暖，有爸爸媽媽陪著我。對不起我沒有告訴你我要離開，因為我怕見到你就再也走不開了，我很想我爸媽�！毙∩倒�，算你還有點良心，我原諒你了。
“我知道你喜歡看星星，現(xiàn)在我會一直陪著你看，就像你在我身邊�！蔽颐偷靥痤^看向窗外，外面漆黑一片，只有一顆星星在遙遠(yuǎn)的北方，忽閃忽現(xiàn)。
青春的滋味酸透了我的整個秋季。
青春作文 篇6
漫步于燦爛年華，身后有被陽光打碎的一地花香，也有飄零成土的荒涼，年輕的我們就這樣啊，不回頭地走下去。
昨夜雨打芭蕉，驚醒一簾春夢。
江南的春總是如此，淅淅瀝瀝的細(xì)雨空蒙，似山間飄渺而至的晨霧，將大地描成朦朦朧朧的潑墨丹青，天潮潮地濕濕，心情也不由得濕漉漉了起來。
正在寫一首關(guān)于青春的詩，筆下?lián)]斥方遒的少年，眺望頭頂那片蔚藍(lán)的海洋�？扇缃耦^頂陰沉，也不禁勾起了對未來的愁思，我們現(xiàn)在的憧憬，是否又意味著失去朝氣，不復(fù)少年的意氣風(fēng)發(fā)？
午后，隱約有一縷金黃透過窗欞，不偏不倚地落在完成不久的'詩歌上，白紙黑字被照得透亮。它在呼喚著我嗎？我披上一襲外衫，踏入了微涼的江南。
路上并無多少過客，清晨的雨把一切都藏在了寧靜之中，偶有幾對燕，盤旋又離去。
我找尋著，找尋著那象征青春的一點新紅，或一串金黃，但中無所得。記憶中應(yīng)熱烈如火的花，早已片片飄零、
難道青春這般脆弱？難道所謂青春不朽，只是年老后安慰自己的荒年？
不覺間竟到了兒時經(jīng)常在它樹蔭下嬉鬧的老樹下，它仍穩(wěn)穩(wěn)地佇立在時光中，縱歲月在他的樹干上課下多深的刀痕，它盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，它把根扎在土地的心臟。
總以為它是一位年邁的智者，但一抬頭，倏然望見一簇有一簇噴涌而出的嫩葉，又如繁星般點綴點點繁花，這難道不是青春么？
沖上云霄的花兒微微搖曳著，只留下一個愣在原地的我。
青春與成熟在老樹的身上完美地融合，卻又是那么妥帖，它擁有年輕的朝氣蓬勃，而歲月又賦予它深沉的情感，穩(wěn)重的氣質(zhì)。如此，它和時光一道生長，它的心里必將收獲碩果累累。
既然如此，那么又何必一直固執(zhí)于青春呢？青春只是人生命中一個必將逝去的年華，生命的輪回從不會停止，但只要保有青春的朝氣與活力，那么它在某一種意義上便是“不朽”的坦然面對青春，也坦然面對歲月流逝，因為它會贈予你一枚成熟的靈魂，你也將收獲靈魂中那縷芬芳。
青春在左，成熟在右，二者相攜，方可行得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)。在生命的旅途中收獲遠(yuǎn)方。
青春作文 篇7
青春，如同曼妙的華爾滋，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出的輕盈；青春，如同激昂英雄交響曲，在強而有力的節(jié)奏中奏出的飛揚；青春，如同出生的嫩芽，破不及待的向世界展開了雙葉！我的青春之歌正唱得響亮！時光荏苒，我已從小學(xué)畢業(yè)，那當(dāng)下難以相信自己已不再屬于童年稚嫩的一群，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)時的青澀模樣，撫著學(xué)校圍墻巡禮，彷彿還是昨日的事，而如今站在這校園中，我的身分從學(xué)生變成了校友，在這個生命的轉(zhuǎn)折點上，我期許自己昂首闊步的迎向未來！我將插上一雙希望的翅膀，飛向我的藍(lán)藍(lán)青天，迎向我的燦爛未來！
回首來時路，我滿負(fù)希望，用不停歇的愛走向明天，是我對新生的期許。我那多采多姿、無憂無慮的童年生活，是金色的夢幻世界，捉迷藏、鬼抓人、紅綠燈……，以及此起彼落的.稚嫩笑聲似乎是我生活中的全部！曾幾何時，如梭的歲月似流水，帶走了童年幻夢與無止盡的游戲時光，童年玩伴和我，都在時光的流轉(zhuǎn)中成長，有的沉穩(wěn)、有的冷靜、有的更有主見、有的更加充滿自信，歲月的洗禮讓大家學(xué)會獨立，時間的雕刻刀刻畫出我們有稜有角的性格，我也學(xué)會用纖細(xì)多元的眼光看待世界，昂起頭，未來是新生的喜悅，我的心靈、我的世界將更加遼闊！我在心田里灑下一顆種子，種下的是希望，期盼它在新生的這一剎那向下扎根！
學(xué)習(xí)“負(fù)責(zé)”與“付出”，是我面對新生的態(tài)度。今年暑假我督促自己力行自我負(fù)責(zé)、樂于付出，計劃中的我成了天天向圖書館“報到”的志愿者一員，雖然站得雙腳發(fā)麻，卻很有成就感，從一開始的頻頻抱怨、手無足措，到后來的熟能生巧，在施與受中，我體會到“施比受更有�！钡牡览�，這是一種新生。在讀書方法上我學(xué)著“下功夫”，用心思考、溫故知新，期待能將知識淡妝濃抹調(diào)新色，頑綠癡紅發(fā)古香，在好書不厭百回讀中體悟?qū)W習(xí)之樂樂無窮。學(xué)以致用，更“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，時時記錄重點，讓學(xué)習(xí)的方向更加明確，透過融會貫通、舉一反三，努力學(xué)習(xí)、觸類旁通，橫向?qū)W習(xí)、縱向連結(jié)，將盈滿自信，讓成就感成了學(xué)習(xí)中的墊腳石！這，也是種新生。
鍛煉體魄、勞其筋骨，是面對任重道遠(yuǎn)的基石，也是我面對新生的力量。每逢周休二日，為了避免自己成為“飼料雞”，我會鍛煉自己的體能，祈愿在學(xué)業(yè)及健康間找到平衡，在溶溶煦陽的早晨，騎著自行車、慢跑、登山都是很棒的選擇，享受徐徐晨風(fēng)迎面而來，頗有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，路邊的小野花恣意扭動腰肢，空氣中飄散著令人心曠神怡的清新，小草的堅韌、和風(fēng)的溫和、葉片的能屈能伸，我彷彿走進了一間沒有圍墻的教室。朝空中看去，自由自在的流云，讓我感受到“行到水窮處，坐看云起時”的感動！我想，人生境界不也如此，生命的歷程、挑戰(zhàn)、困難都是人生行路的風(fēng)景，當(dāng)你不顧一切，勇往直前，即使是條絕路，已面臨窮途末路，山窮水盡疑無路的心境油然而生，不妨顧盼風(fēng)景或回眸一瞥，空谷幽蘭、小路秘境又會令你怡然自樂，雖身在絕境，但心靈還可以自在暢游，體會這寬廣深遠(yuǎn)、奧妙無窮的人生境界，不就是柳暗花明又一村嗎？不就是巧遇桃花源的武陵人嗎？我想這等暢快的流汗、偶遇的心境，也是種新生……
我的青春正隨著新生的樂章款款起舞，我的青春倚在回廊上端看我技拙的畫筆如何繪出炫麗多采，在我心田中灑下的那粒小小的種子，初生的嫩芽努力撐破外殼、向這寬廣的世界張開自己好奇的雙眼！雖然視野并不寬闊，但我相信，在新生的喜悅中，它會拔擢、它會成長、它會用更多元的眼光看待世界！這顆新生的種子，或許只是朵野花，但卻并不因自己只是朵野花，就放棄了自開自放的權(quán)利；或許只是株小草，但并不因自己不如大樹挺拔，就放棄迤邐綠野的責(zé)任；因為它知道，就算我只是個默默無聞的平凡人，也不能放棄的讓自己不凡的機會！我在新生中，找到最初的、最純真的喜悅……
青春作文 篇8
青與春，兩個字都妙。
青字是青色，是青澀，是早晨沾了露的芽尖兒，是三月里拂風(fēng)而眠的纖柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌動的小心思。
春字是淅淅瀝瀝，稀稀疏疏又細(xì)細(xì)密密的雨，從月頭一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像無盡頭的繞口令，像纏綿唇角的囈語，像道不盡的'叮嚀，像悵然的嘆息，它們互相推搡著，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的涼意，亦有融融的暖。
青春是這樣的好。春雨掩住紅塵，一個人坐在窗前，將刬刬新的書鋪在窗臺上，一頁一頁地翻著。新摘的梅，露兒將干未干，掛在細(xì)蕊上，似驚鴻一瞥。這樣的花，靜靜地躺在書上，鎮(zhèn)住驚動的紙頁，乍一看去，像脫紙而出的顏如玉。“少年聽雨歌樓上……”一字一字讀來，極稚嫩，極生澀，極緩慢，卻也有些味道。不合時宜的是，耳畔卻有輕快的音樂，忙忙地響著，像一個特立獨行，只身前進的小人兒。
青春是這樣的美。假期的早晨，和剛和好的小友，蹬著自行車滿世界地跑，偶爾回頭瞥一眼，竟有幾片桃瓣乘著風(fēng)咬住了飄飄的發(fā)絲，便瞇起眼睛，咧開紅唇，落下一串笑聲，宛若青瓷從指尖滑落，開了滿地碎花。
青春還是，聽了村姥姥不真不假的故事，便滿眼淚水，若癡似呆，尋思著在哪個午后去祭祭風(fēng)雪中抱柴而歸的伶俜美人兒。
我見青春，是半暖日子里的桃花，淡淡飄逸而出，透著人世間的歡與愁，青春見我，是一低頭的羞澀，是一舉手的婀娜。
青，是笑，是淚，亦樂，亦愁；春，是陽光，是風(fēng)雨，亦暖，亦寒。
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