青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)，便也沒(méi)有理由反駁成長(zhǎng)途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無(wú)心去擺脫，因?yàn)橛辛怂鼈儯拍茏屛以陲L(fēng)雨之后見彩虹，泥濘路上留腳印。
青春的風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場(chǎng)古老的詛咒，我便陷入了青春的輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒(méi)有機(jī)會(huì)哀嘆，也沒(méi)有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。
有人告訴我說(shuō)，我最明顯的優(yōu)勢(shì)就是年輕，我沒(méi)有予以否認(rèn)，因?yàn)椋贻p恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光，在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望，看我走過(guò)的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng)傷；也看到了我走過(guò)的日子灑滿陽(yáng)光，鮮花盛開，斗志昂揚(yáng)……
歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，趕著我們迎接朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)；它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶，讓輝煌成為過(guò)去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿地的哀傷……
還好我們熱愛(ài)青春，我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽(yáng)般光彩奪目，熠熠生輝。
歲月的'腳步不會(huì)停留，青春的腳步會(huì)慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長(zhǎng) ，腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì)印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會(huì)摔跤，會(huì)流淚，但是，跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼，會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì)到達(dá)。
終會(huì)到達(dá)！
青春作文 篇2
若留得住流年，那遲遲而歸的必將是此間的少年。
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾將自古以來(lái)成功之士的人生分為三大境界，那是一步一步的征途，那是對(duì)于自我潛能不斷激發(fā)和不斷超越自我，超脫世事的情懷。反觀現(xiàn)下，如今的我們正身處于這激發(fā)潛能，立志求學(xué)的路上。
“昨夜西方凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！鄙倌甑奈覀�，不知多少次地攀上高樓，向前遠(yuǎn)眺。不論是竹馬的黃粱美夢(mèng)，還是青梅的相思閑愁，卻在昨夜西風(fēng)凋碧樹之際，已淡出了我們的眼眶。天際莽莽，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，獨(dú)上高樓，追尋的是一種信仰，感受的是一種情懷。天涯無(wú)盡，而少年人的理想也應(yīng)該是無(wú)涯，不為別的，只為年少輕狂時(shí)所許下的風(fēng)云壯志。立高遠(yuǎn)的志向，觀無(wú)盡的天涯，這是我們求學(xué)之路的第一境界。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睗u漸長(zhǎng)大，曾稚嫩的臉龐也經(jīng)歷了歲月的流淌。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。而此刻的伊人、美人卻是高樓之上許下的夢(mèng)想了。如道家的悟道，如佛家的明禪，我們正在追尋并向理想前進(jìn)著。十年一日，兀兀窮年，在翻過(guò)萬(wàn)重山，涉過(guò)千重水之后，我們還能望向日漸清瘦的同伴，笑著拍著對(duì)方說(shuō)，還在路上！或許上窮碧落下黃泉，只為尋找心中理想的那渺渺一線，但只要努力過(guò)了，不斷去超越，就不辜負(fù)了過(guò)去立下豪言壯語(yǔ)的自己。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，望著心中的`理想，揮霍著各自的潛能，這是我們求學(xué)之路的第二境界。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@是求學(xué)的第二個(gè)境界，是保劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的最高解釋。望著遠(yuǎn)處的流光，心里默默許愿，愿多年之后重逢的我們，都能完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。到時(shí)候煮一壺香茗，酌一盅烈酒，在紅塵的最深處歡聚，并且再也不輕易說(shuō)分離。
吾生有涯，而知無(wú)涯。青年的我們，是最有潛能的時(shí)期，讓我們揮灑汗水，激流勇進(jìn)，在書山學(xué)海中，會(huì)當(dāng)決定、浪遏飛舟！
流年漸遠(yuǎn)，花期漸近。青春染指，書卷涵芳！
青春作文 篇3
大家總是說(shuō)青春無(wú)悔，但我覺(jué)得，有的時(shí)候青春是一個(gè)希望無(wú)悔，但總有些小失望的。因?yàn)榍啻汉帽仁且惠v車，它從不會(huì)在哪里停留，更不會(huì)后退到哪里去。
上車前的稚氣
那是無(wú)拘無(wú)束的童年，每一天都會(huì)有陽(yáng)光陪伴，在同年中的我們，稚氣未脫。每天好似都是一個(gè)童話，很美好，每天好似都是一個(gè)夢(mèng)，很快樂(lè)。
上車時(shí)的懵懂
童年過(guò)去了，我們一一踏上了青春這輛大巴，同身邊的朋友一起，開始探索青春，一同駛向遠(yuǎn)方。
車飛快的開著，我們開始了旅行。在不知不覺(jué)中，我們變了，變得高了，變得越來(lái)越成熟了。漸漸地，我們不再愿意將心中所想與父母分享，開始有了自己心中的小秘密；漸漸地，我們開始有了一個(gè)屬于自己的小本子，那上面寫了字，卻不希望被任何人所發(fā)現(xiàn)；漸漸地，我悶的小宇宙爆發(fā)次數(shù)越來(lái)越頻繁，不是與身邊的'人拌上兩句嘴。
我們長(zhǎng)大了么？心中的所有事物都是懵懵懂懂的。
下車后的成熟
在不久的將來(lái)，我們會(huì)離開這輛車，下車后的我們一定會(huì)懷念這段時(shí)光，那是有太多的難忘記憶！
青春是生命的啟迪，只有讀過(guò)青春，才能獲得真諦，遇到自己，一個(gè)全新的自己，讓我們珍惜吧，因?yàn)榍啻禾溃馈?/p>
青春作文 篇4
白色的校服衣角輕飄了一下便匆匆轉(zhuǎn)過(guò)了墻壁，下一秒又與有些熟悉的人擦肩而過(guò)。愣愣地被扶桿反射的陽(yáng)光閃到了眼睛，轉(zhuǎn)眼，一塊濕漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶桿上留下了小塊小塊的干燥痕跡。馬上又被浸濕了�？臻e，卻又忙碌。
書法教室的桌椅總是冰冰的，就算是悶熱的夏天，走進(jìn)去卻依舊是一股涼意。無(wú)意間的一個(gè)抬頭，一個(gè)瞄眼，都能看到周圍布滿的大字。鼻尖慢慢凝聚了絲絲墨香，不重，淡淡的，卻充斥了整個(gè)身體�！按喝A秋實(shí)”四個(gè)大字鑲在框里，卻總感覺(jué)有股想要破鏡而出的氣勢(shì)。旁邊卻掛著一幅小字，規(guī)規(guī)整整地，寫著一句句勸言和戒吿。不經(jīng)意間又瞥到了墻角的一張張練習(xí)紙，一個(gè)個(gè)稚嫩的字體，有些死板的模仿但依舊顯示了原本的靈活。每一張都是獨(dú)一無(wú)二的。緩慢地往樓上走著，又是一幅書法。在樓梯的轉(zhuǎn)角靜靜地彰顯著自己的豪氣萬(wàn)丈。只一眼，便移不開了。想要描繪它的曲線，想要懂得它的意境，想要體會(huì)它的孤芳自賞。白紙黑字，沒(méi)有更多的渲染，卻比那些雍容華貴更加吸引注意。干凈得純粹，空靈得孤高。
“啪嗒”，不小心地把筆落在了桌子上，清脆地一響。驚倒了幾個(gè)正在看書的同學(xué)，有些抱歉地笑了笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去�？吹搅藟ι系摹捌床薄２⒉皇强磻T了的行書或楷書，而是一種更加隨意的書寫。凌亂，顯得更加張狂，隨性。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，依舊得體，嚴(yán)謹(jǐn)。多次偷偷描摹著，只因好奇和喜愛(ài)�，F(xiàn)在看去，總覺(jué)得有一絲滄桑。一片混黑的筆跡中仿佛融入了自己的努力和辛酸，那些失敗和痛苦。明明已經(jīng)在墻上歷經(jīng)了多年，卻愈發(fā)地閃耀，在陽(yáng)光的照耀下，粗糙的墻壁也熠熠生輝。
不同于書法教室的大方，利落。圖書館在一個(gè)更加安靜的角落，里面的人一向是散散地分布在四周，人多時(shí)也坐的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？偸秋@得很安靜。輕輕地呼吸，小心翼翼地找一個(gè)隱蔽的位子，靜靜地坐在那舒適地享受自己難得的空閑時(shí)間。書中的內(nèi)容，書中的色彩，甚至是書頁(yè)微微翹起的一個(gè)小頁(yè)腳也令人覺(jué)得有趣。有時(shí)會(huì)聽到輕微的腳步聲，稍稍地抬起頭，報(bào)以一個(gè)微笑�？磿臅r(shí)候總是過(guò)得很慢，又那么充實(shí)。
有時(shí)總是抱怨著零零碎碎的小事，可一走進(jìn)校園好像平靜了下來(lái)。也許會(huì)忘記曾經(jīng)在操場(chǎng)上的悄悄話，也許會(huì)忘記在教室的小爭(zhēng)吵，也許會(huì)忘記在黑夜里的那聲感慨。但我依舊會(huì)記得在圖書館微揚(yáng)的嘴角，在書寫時(shí)輕輕的呢喃，在轉(zhuǎn)角邊癡癡的目光。那條灰色的小路上，自己曾經(jīng)抱著課本匆匆走過(guò)。那棵繽紛落葉的大樹，自己曾經(jīng)在下面大聲背誦。還有那張被丟棄的白紙上，自己稚嫩的筆畫。
不知又會(huì)是誰(shuí)停留在空曠的教學(xué)樓下，微微抬頭看著那燙金的大字“開好自己的花”，接著便彎起嘴角，有些緊張的走進(jìn)教學(xué)樓�！白鲎詈玫淖约��！薄行┚o張卻淡淡地自信起來(lái)。
有一天，我也穿著早已磨掉色的校服，懵懵懂懂的跨出校園的最后一步，然后滿是回憶卻又混亂一片的回望�？粗@，腦海一片空白，愣愣地凝望著，等到有人催促，再踉踉蹌蹌地一步一步往外走；滿含不舍，回憶起校園的一切再?zèng)Q絕的離開；但我知道，我終究會(huì)離開，在最后的最后，自己早已是“最好的自己”。
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