青春的作文4篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
關(guān)于青春的細(xì)枝末節(jié)，如同一部黑白電影反復(fù)上演，不知疲倦。
青春是一個(gè)令人傷感的詞語(yǔ)，因?yàn)樗羞^(guò)太真實(shí)的相愛(ài)，太逼真的相信，太徹骨的心痛。
我們都曾有過(guò)青春，都曾感受過(guò)青春的萌動(dòng)，都曾有過(guò)令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇，也一直在錯(cuò)過(guò)，我們不會(huì)深刻記住那些曾經(jīng)遇到過(guò)的人，也不會(huì)記住遇到過(guò)的人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇，我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過(guò)的路。
曾經(jīng)我們都向往過(guò)，幻想過(guò)，憧憬過(guò)或許在未來(lái)的'某一天，可以有那么一個(gè)人不經(jīng)意的走進(jìn)我們的生活，然后轟轟烈烈的相愛(ài)，讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲，一個(gè)包含了太多情愫的年齡，一個(gè)裝載了太多傷感的階段，一個(gè)經(jīng)歷了太多離別的時(shí)期。
18歲，18年，我們愛(ài)過(guò)，也被愛(ài)過(guò)。只是，在不懂愛(ài)的時(shí)候遇見(jiàn)了不該放棄的人，在懂得愛(ài)以后又偏偏種下無(wú)意的傷害，回頭望去自己走過(guò)的路，彎彎曲曲，深深淺淺，但終點(diǎn)都是一樣的，只是殊途同歸，青春就是這樣一個(gè)從彎路中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的階段，但代價(jià)卻是一段段刻骨銘心的傷痛。
曾經(jīng)轟轟烈烈愛(ài)過(guò)，真真切切感受過(guò)，一朝一夕卻都變成回憶，遙不可及。
青春的作文 篇2
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。”，沒(méi)錯(cuò)，所以，我的青春路，我選擇了奔跑。
青春的路，我踟躕過(guò)，茫然過(guò)，徘徊過(guò)。在這哀樂(lè)交織的青春路上發(fā)生過(guò)太多太多的故事……。那是一個(gè)雨天，姥姥家門(mén)前的棗樹(shù)也垂下頭，仿佛在替誰(shuí)悲傷著。這是我卻還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，邁著輕松的步伐，背著書(shū)包，哼著歌兒。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)我踏入了家門(mén)。
“淘淘，淘淘，我回來(lái)咯！”奇怪今天怎么沒(méi)有看見(jiàn)淘淘出來(lái)迎接我呢？我一遍又一遍的嘟囔著，心里泛泛不安涌蕩著。我趕緊丟掉書(shū)包奔向我的`房間，卻不見(jiàn)淘淘的身影，我立即轉(zhuǎn)身奔向母親，焦急地問(wèn)道：“媽?zhuān)蕴阅�？”只�?jiàn)母親搖了搖頭，抽噎地說(shuō)道：“淘淘，淘淘，它，它……”“它怎么了？媽?zhuān)憧煺f(shuō)啊！”“它走了——”似乎感覺(jué)一個(gè)晴天霹靂重重?fù)粼谖疑砩希覜](méi)有說(shuō)什么，只是怔怔地站在母親面前。我若有所失似的，低下頭走出門(mén)，就像行尸走肉一樣，趔趔趄趄。母親剛要攔住我，父親卻拽住母親，只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)母親說(shuō)“孩子大了，有些事情應(yīng)該讓她一個(gè)人承擔(dān)。”
我踉踉蹌蹌地走下樓梯，淚水織滿(mǎn)了我的雙眼。就在前幾天淘淘突然生病，母親為了不讓我擔(dān)心就告訴我過(guò)幾天就會(huì)好。但它今天卻離開(kāi)了我——老天爺你連我想見(jiàn)淘淘最后一面的機(jī)會(huì)都不給我嗎？
那個(gè)下午，我就這樣混混沌沌地過(guò)去了，我都不知道自己是怎么到家的。我拖著沉重的身體躺在床上，眼前出現(xiàn)淘淘跳躍的身影，淚漬滴入床單匯流成傷心河……父親見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我講：“天下無(wú)不散之宴席，孩子真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。淘淘在天堂也不想看見(jiàn)你如此頹廢，不是嗎？”聽(tīng)完父親的話(huà)，我在也忍不住了，撲到父親懷中，失聲痛哭。父親粗糙的大手安撫著我——這時(shí)屋外也下起酥酥小雨，這雨，似乎也在憐憫我……蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
是啊，與其墜落下去，不如含淚奔跑，父親的話(huà)，讓我醍醐灌頂。我要做自己的英雄，獨(dú)一無(wú)二無(wú)師自通。淘淘，通過(guò)父親的話(huà)，我認(rèn)為沒(méi)有傘的孩子必須奔跑，對(duì)嗎？前面的青春路似錦而又短暫，我不能總是一跑蹴不振。慶幸的是，我在那之后，選擇了含淚奔跑。因?yàn)橛谥t說(shuō)過(guò)“題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚”。
我的青春也有過(guò)灰色，我的眼中也有悲傷。只是當(dāng)我戰(zhàn)勝雨水，戰(zhàn)勝悲傷之后，青春路上留給我的是美好，是一棵倔強(qiáng)的小草，是一顆堅(jiān)強(qiáng)而又奔跑的心！
在學(xué)習(xí)和奔跑的過(guò)程，快樂(lè)怎能少？我最快樂(lè)的事是彈吉他和速寫(xiě)。這兩個(gè)愛(ài)好一切歸功于我的老師，促使我在這兩個(gè)方面出類(lèi)拔萃，同時(shí)豐富了我的課余生活，讓我腳下的路比別人更長(zhǎng)，更充實(shí)。感謝我?guī)煟屛页砷L(zhǎng)的青春路奔跑的更加歡暢。
青春路上的景色葳蕤也停不下我奔跑的腳步。盡管知道前方驚險(xiǎn)，我決不會(huì)觳觫，而是帶著自信的笑容奔向太陽(yáng)！請(qǐng)記往：青春的路，我選擇奔跑！
青春的作文 篇3
像倔強(qiáng)的冬青，在葉落寒深，柳枯紅殘的歲末，洗不去，褪不盡的是綠的希望；像不舍晝夜的溫泉，在凍云霜天，花藏林歇的季候，冷卻不了的，消止不去的是熱的力量；像扶搖而上的一谷青嵐，在水靜花眠，天地飛白的時(shí)刻，蒸融不了的，抹滅不去的是驛動(dòng)的初心。那正是我們追著風(fēng)箏的青春。那一場(chǎng)不知疲倦，一夢(mèng)爛柯的追逐，迷醉了多少個(gè)朧月夜，又蘇醒了多少個(gè)薰色年華。
從陌上初鶯，點(diǎn)青叢翠里走來(lái)的，是素年錦時(shí)一群放牧歡愉的稚嫩少年。靜夜般的發(fā)梢總愛(ài)惹上野原流螢的火，奔跑著忘我地，快樂(lè)悲傷都放肆。心池上浮滿(mǎn)聚散兩依依的萍草，無(wú)盡得如同長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。我們總是期待青春沒(méi)有設(shè)置逃脫的出口，總是期待青春盛大地?zé)o眠地綻放著花火。所有的期待卻不期然地經(jīng)歷著晴間飛雪，夢(mèng)中白馬或許會(huì)失蹄，踏入雪下藏淵。而只有執(zhí)著的人從來(lái)不會(huì)停在原址，停在苦寒里等待搖擺的光絲聚暖于心。
我們剝析下?tīng)N燦河漢，我們拎舉起澹澹煙波，我們腳踏遺忘的故事，手中卻新生交縱的掌紋。想那夜闌干，月過(guò)關(guān)山未勒燕然；想那春待暖，紅出荒扉須闔雨寒。遠(yuǎn)處黃櫨色的曠野一派鴻蒙，正待我們點(diǎn)染青蔥，正待我們無(wú)畏地追著心中的風(fēng)箏，追逐我們的夢(mèng)！
我們的青春一直都在追著風(fēng)箏，這一切無(wú)關(guān)它的形質(zhì)，無(wú)關(guān)它的規(guī)格。我們手中的線(xiàn)決定了它的高度；我們的足跡決定了它的深度；我們仰望的姿態(tài)決定了它的廣度。我們追著，看著，想像著，有怎樣的穹蒼就有我們?cè)鯓拥膲?mèng)想。等風(fēng)來(lái)，御風(fēng)箏如同初燕；等風(fēng)來(lái)，賦蟬翼以陣雨；等風(fēng)來(lái)，灑荒陂一缽杏花。
正如鄭振鐸所說(shuō)，青年人有如炬的眼，有思想如泉。我們向往騰飛的力量，見(jiàn)風(fēng)便是引擎。開(kāi)上云端的列車(chē)是雁陣，讓我們織起不同的風(fēng)箏，擁獲著斑斕的色彩。個(gè)性是狂草飛揚(yáng)，自然會(huì)去攀緣航跡云的方向。
青春縱使是一本倉(cāng)促的書(shū)，來(lái)不及回望，來(lái)不及思量，我們還是要定格出驚鴻一瞥的`美麗，濃縮成精美的一幀風(fēng)景。我們追逐著，也許不需要與落霞齊飛，也許不必關(guān)心刪減去的流光。我們向著春暖花開(kāi)，就不容許重新再來(lái)。耽溺在回憶里久了，就再也追不上手中的風(fēng)箏，就再也尋不回驄馬的揚(yáng)鬃傲嘯。畢竟桑榆未晚，何不攀摘高嶺之花？
我的風(fēng)箏盤(pán)旋在空中，從水墨的重檐間，綻出一朵明麗的花。我與南歸的雁背道而馳，一路向北，義無(wú)反顧。我們生來(lái)就迷戀著追逐，就像風(fēng)箏不知?dú)w途。地上那么多逐動(dòng)的星火，就算你隱沒(méi)在角落，也做一朵千利休的朝顏，開(kāi)出風(fēng)姿約綽。青春不需要走斝飛觴，觥籌交錯(cuò)，重要的是穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)，追過(guò)。
青春，風(fēng)箏。一場(chǎng)夢(mèng)的巡禮，輕疾也嘗歡愉，癡往也曾無(wú)悔。追，追，追。愿心中的風(fēng)箏幻生出飛鳶，凌空唳天。愿我們的青春來(lái)過(guò)，就不曾離去。
青春的作文 篇4
青春，一個(gè)不朽的話(huà)題，既有它獨(dú)特的一面，也有它感傷叛逆的一面，它代表我們蓬勃的朝氣，點(diǎn)燃我們沸騰的熱血，呼喚我們一往無(wú)前的勇氣，啟迪我們還未成熟的心靈，然而青春的滋味就像品味一杯茶，苦澀，帶全人的卻又是那幽幽的清香。
十六歲，正是我們青春年少的時(shí)候，正是我們從懵懂走向成熟的時(shí)候，然而如今的我們內(nèi)心總是充孟著太多的美好，同時(shí)也有太多的無(wú)奈。在這個(gè)時(shí)候，叛逆、不羈、憂(yōu)傷許多無(wú)奈匯在一起，紡織出了一首青春樂(lè)曲，唱出我們不朽的青春。
回想曾經(jīng)的我們，叛逆、狂妄的我們用各種方式張楊自己的個(gè)性，那時(shí)的我們，愛(ài)上了這樣的自己，總覺(jué)得越是表現(xiàn)的不同就越會(huì)讓別人關(guān)注你，詮釋你獨(dú)有的青春。
而如今，我們已不能像原來(lái)一樣任性，年少的叛逆期已過(guò)去，我們需要逐漸收斂起這種任性，要學(xué)會(huì)隱藏個(gè)性，把成熟展現(xiàn)出來(lái)。青春凝結(jié)于此。十六歲花季的我們，在廣闊的天地間拼搏著，創(chuàng)造著屬于自己的青春時(shí)代。
青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，郭沫若說(shuō)過(guò)，“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而它也最容易消逝。最可貴的東西卻不堪為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春的，誰(shuí)便是偉大的人”。
我們不知不覺(jué)地出入這個(gè)花一樣的.年紀(jì)，然而青春卻漸行漸遠(yuǎn)，在青春年華只有悠然思緒，可能會(huì)在腦海中涌動(dòng)出各種各樣不靠譜的舉動(dòng)，但靜下心來(lái)想一想，我們已經(jīng)不再是那個(gè)身處叛逆期的孩童了，而是漸漸走向成熟的一群人。曾經(jīng)的青澀，一個(gè)人的時(shí)候仔細(xì)想想，思索成長(zhǎng)的意義，這，便是你青春應(yīng)該涌動(dòng)的念頭。但無(wú)論怎樣，心里都不要放棄對(duì)美好事物的向往。
青春是一段旅途，不會(huì)很遠(yuǎn)，涌動(dòng)便是旅途中遇到的困難，只要一會(huì)兒，困難就能迎刃而解，旅途的路上鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光，掛滿(mǎn)了希望，同時(shí)也埋藏著青澀和迷茫。
青春是短暫的，涌動(dòng)便是其中的一個(gè)小插曲，它不會(huì)在你青春時(shí)光里停留很長(zhǎng)時(shí)間，但卻是很重要的，因此珍惜青春，它在我們的成長(zhǎng)歷程中非常重要。
這就是青春，它詮釋著我們生命中最富有活力的那一段時(shí)光，是我們生命中一顆最閃亮的星！我們是十六歲的花季少年，我們將展現(xiàn)青春的活力！
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