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你會走過我們的青春作文
悄悄推開明凈的窗，幾簇新綠顫顫怯怯地伸近臉頰，和著淡淡的暮色，挑逗著敏感的心弦。默啟眼簾，一串串鑰匙聲牽動一波波爽朗的開懷大笑，又如兩年前一般，真真切切地搖曳而來。
你很帥氣
兩年前，稚氣未褪的我們一不小心便一頭撞進了中學的大門，青春攪著稚氣，光臨得令人措手不及。當我們眨巴著好奇的眼睛，趴在桌上靜靜聽著班主任介紹唯一沒有現(xiàn)身的數(shù)學老師：“你們的數(shù)學老師，又大方又帥氣�！比嚅_始“蠢蠢欲動”，滿懷希望地盯著門口，不久，一陣極富節(jié)奏感的鑰匙聲，熱鬧地如敲鑼打鼓沖進教室，讓人忍俊不禁。我們仔細地打量著你，你一頭理得不過指的“桃子頭”，喜感地頂在頭上，一對小眼睛在眼鏡片后閃著靈光，圓圓的臉，有些塌的鼻子。頂多只能說長得不偏不倚，一個字，憨。大家肆意地笑著你的“帥氣”，你愣了半天，亮出了洪鐘一般的聲音：“大家好，我叫李力珍�！边@個“珍”字，又引起一場轟動，不由對班主任說的大方帥氣大失所望。不驚天動地，平平淡淡，你走進了我們的生活。
不憨的智慧
在一天又一天的相處中，你的“憨”在我們的記憶里漸漸淡忘，只留下你不憨的智慧。春青期的我們并不慵懶，卻浮躁又任性。一列一列的方程，天花亂墜的動點問題，連稍簡單的幾何，也讓我們絞盡了腦汁。你卻總用生動的寥寥數(shù)語，解決無數(shù)難題。條理清晰，思路多樣，做事雷厲風行，是你一貫的作風。那個講臺上，胖胖的，卻毫無笨拙之感的身影，正指著圖形講題：“如果P移動到AB上，那么……”說完，我們總是會心一笑，齊聲大喊一句怪聲怪調(diào)的“哦~”于是我對數(shù)學的興趣，在一堂又一堂風趣的課里，被激發(fā)了出來，不聲不響，你了解了我們的生活。
“循循善誘”的樂觀
一次數(shù)學大考后，我們班的成績慘不忍睹，我們不安地在教室里小聲地議論你會不會火冒三丈地撞進教室，進行語重心長的“愛的教育”，或是一頓驟降的“腥風血雨”？抑或是你的必殺技——“把這個抄起來”？但是沒有，都沒有。當你如往常一樣憨憨地笑著邁進教室的時候，我們吃驚地問你怎么不生氣。你怔了一下，繼而臉上又堆起了傻傻地笑，反而安慰起了差點掉“茅坑”的我們，“不要灰心，這次考不好了，下次加油就好�！比嘁环匆酝匕察o極了，看著你那暖暖的微笑，連調(diào)皮鬼也自責地低下了頭。我們知道，你擠在臉上“循循善誘”的樂觀，又是靠在辦公桌上多少獨自的嘆息與無奈，細細翻閱我們打滿紅色叉叉的試卷后，多少的傷心與自責？我們都看在眼里。不知不覺，你成為了我們的生活。
你的沉穩(wěn)，我們的叛逆
一堂課上，一位暴躁脾氣的男生因為誤解了你的意思而摔書奪門而去。大家都吃驚地望向被狠狠甩上的門，那里已只剩下重重的回音……你也著急了，跑出門外喊：“回來！回來！”沉穩(wěn)而稍帶著一絲焦急的歉意，最終那位同學得知了對你的誤解，不好意思地向你道歉。你溫和地笑了，那么燦爛，正如窗外這株新綠的嫩芽……
請允許我這么沒大沒小煽情地稱你一聲老李。感謝你給予青春期的我們呵護、教育與陪伴，是你為考滿分的我們買棒棒糖，和我悄悄地商量如果考得比課代表好，就公布成績的小秘密，是你一個又一個憨憨的笑，牽引著我們成長。
或許你是長大后的我，你會伴我們一起走過，花季雨季，遇見你是我們的意外，一個最美麗的意外。
感謝你，我們的老李。
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