描寫親情的作文550字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫親情的作文550字，歡迎閱讀與收藏。
描寫親情的作文550字篇1
別人都說母愛似水。滋潤(rùn)我們的心田。母愛似火。溫暖我們的心窩。母愛似大樹。為我們遮風(fēng)擋雨，然而我并不這樣覺得。因?yàn)槲业膵寢尡冗@些還要好。我的媽媽是棉花糖。每天都笑嘻嘻的。沒有幾次傷心落淚。
一天早上，天氣陰沉沉的，媽媽來叫我起床。我不情愿的起了床。在吃早飯的時(shí)候，天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我穿著行動(dòng)十分不方便的雨衣、雨鞋、雨褲和我最喜歡的一把白蕾絲的粉紅色的雨傘。我懶洋洋的，一步一步像蝸牛似的慢吞吞地走向?qū)W校，一整天都不是很舒服的樣子，因?yàn)橄掠晏鞖獬背钡模�因?yàn)橐幌掠晡揖烷L(zhǎng)痘痘。有一種說不出來的感覺，中午的時(shí)候，雨停了好一陣子，到下午快放學(xué)的時(shí)候。不知怎的，天下起了傾盆大雨，我心里想：''怎麼辦，下這么大的雨，我可怎么辦呀“！想著想著，突然，我想到了媽媽早上對(duì)我說的話，（放學(xué)如果下大雨，你不要擔(dān)心，媽媽會(huì)來接你的，）想到這里，我的心情瞬間平靜了，不一會(huì)，放學(xué)了我開開心心的穿著不太方便的雨衣。慢悠悠的走向大門口，只看見別人的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都來接自己的孩子了，然而我的媽媽卻沒有來，我低著頭，失落的向我家的方向走去，走到家中，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)榘l(fā)燒才沒有去接我，我就慌慌張張的跑到媽媽的面前，問媽媽怎么了，媽媽卻怎么也不愿開口，最后，還是爸爸告訴我的，因?yàn)閶寢審墓九艿郊�，一路上沒有打傘，所以......我頓時(shí)熱淚盈眶。
事情過去了許久，但那個(gè)畫面我還記得，至今讓我難以忘記。
描寫親情的作文550字篇2
因?yàn)榘职謰寢尶偸翘�，所以我的頭發(fā)都留的短短的。哪個(gè)女孩不愛花俏，哪個(gè)女孩不臭美的，看著那些留著小辮子、扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，我羨慕極了。
記得小時(shí)候在讀幼兒園，一天放學(xué)后，我在回家的路上，幾個(gè)淘氣的男孩指著我說：洋蔥頭、洋蔥頭！剎那間，我眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)，我又氣又急地跑回家�；氐郊依铮揖蛻嵟貙�(duì)媽媽說：“媽媽！從現(xiàn)在開始我也要留長(zhǎng)發(fā)，我再也不要做洋蔥頭，我特別討厭了”！
媽媽看著我笑著說：“媽媽真不是一個(gè)好媽媽，我答應(yīng)你，一定也讓你做一個(gè)長(zhǎng)辮子的漂亮女孩”。媽媽言出必行，從那以后，我的頭發(fā)沒剪過，我的辮子一天一天長(zhǎng)了起來，終于有一天，我的頭發(fā)能夠梳起來了。我興奮不已，對(duì)著鏡子，賣弄著兩根小辮子，像一只歡躍的小鳥。然而，從那以后，每天上學(xué)，媽媽總要早起十分鐘為我梳頭，即使加班到凌晨，她也會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開房門為我梳頭。
有一次，我剛起床，走到客廳時(shí)，看見媽媽用鑰匙打開了家門，我知道她因?yàn)楣ぷ饔质且灰刮礆w。媽媽迷迷糊糊地坐在沙發(fā)上看著我，看見我凌亂的頭發(fā)，她顧不得勞累，走過來為我梳頭，望著鏡子中媽媽蒼白的臉，眼中布滿了血絲，好像一下子老了好幾歲，這幾天的工作肯定將她壓得喘不過氣來。但是為了我這個(gè)不乖的女兒，為了讓我如愿以償，寧愿自己不休息為我打扮。我暗暗下了個(gè)大膽的決心。放學(xué)后，我把美麗的辮子親手剪掉了。這時(shí)，媽媽回來了，當(dāng)她看見我手中的長(zhǎng)發(fā)，一切都明白了。
描寫親情的.作文550字篇3
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。
對(duì)于媽媽的愛有時(shí)我不理解。記得四年級(jí)上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些那些理由說不去。原想媽媽會(huì)批評(píng)我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們?cè)嚶犚幌隆寢屌隳阋黄鹇�，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話：“好吧，那就試一下吧！”上課的時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。
到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里的規(guī)定，檢測(cè)你的英語(yǔ)水平后，再上課�！眿寢屳p描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績(jī)出來后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無蹤。因?yàn)槲铱嫉眠�不錯(cuò)，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒放，媽媽再問我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。
我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現(xiàn)在，由于有了校外的補(bǔ)充，我的英語(yǔ)水平越來越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺得越來越簡(jiǎn)單，好成績(jī)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連的愛。
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