以我得到了啟示為話題作文（通用50篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的以我得到了啟示為話題作文（通用50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我得到了啟示為話題作文 篇1
這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。
《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什么不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃�！蔽蚁耄嚎兹诓潘臍q，就懂得謙遜禮讓，真了不起！
讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節(jié)日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻游手好閑，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風(fēng)掃落葉般吃了起來，結(jié)果那一盤菜都被我一個人給吃完了。
讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經(jīng)習(xí)慣成自然了，并不覺得有什么不應(yīng)該的�，F(xiàn)在想想多么不應(yīng)該呀。
我覺得我們要學(xué)習(xí)孔融的謙遜和禮讓。
以我得到了啟示為話題作文 篇2
人生，是一條漫長而又短暫的道路。在這條道路上，我受益不淺，得到了許多啟示，但最令我難忘的是——粒粒皆辛苦。
我的父母是農(nóng)民，由于改革開放像一縷春風(fēng)，吹遍了中華大地，所以我家也過上了小康生活。
有一次，我和媽媽在吃午飯。我胡亂扒了幾口，還剩下三四口飯時，我把碗一推，嘴往背上一抹，說：“不吃了，吃飽了�！眿寢尠欀碱^看著飯粒，對我說：“你知道這些米粒從哪兒來的嗎？”“當(dāng)然從市場買的呀！”我脫口而出�！澳鞘袌龅拿琢Ｓ謴哪膬簛砟兀俊边@下我可被難倒了，歪著頭想了一會兒，說：“不知道。”媽媽說：“我來告訴你吧！”
春天的時候，首先農(nóng)民伯伯們播種，等種子長成小苗苗時，又開始插秧，小苗苗漸漸長高了。夏天，他們臉朝黃土背朝天的在地里干活，他們早出晚歸，為小苗苗捉蟲、拔草、澆水、施肥，不管額頭有豆大的汗珠，他們總在辛勤勞動著。為得就是今年有個大豐收！秋天，農(nóng)民伯伯又舉起鐮刀到地里割稻谷。你說說這一顆顆米�？墒悄Y(jié)著農(nóng)民伯伯一年的勞動結(jié)晶啊！
真是“聽君一番話，勝讀十年書��！”聽了媽媽這番話，我三除五二下把飯吃完了，因為“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦”��！所以我怎么能浪費呢？
以我得到了啟示為話題作文 篇3
“嗚嗚——你有什么資格打我……"何宇杰一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現(xiàn)在呢，他眼睛緊緊閉著，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，涌出眼眶，順著臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業(yè)本上，浸成了一朵朵花。
記得這是一節(jié)自習(xí)課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀(jì)律。老師走后，顧孫澤坐到了講臺上，他的眼睛像雷達一樣，掃視著我們。同學(xué)們好像并不買賬，開始竊竊私語。何宇杰在班里是調(diào)皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學(xué)講笑話，把周圍的同學(xué)都逗笑了。
“何宇杰，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴(yán)厲。可是何宇杰聽了，并沒有安靜下來，嘴里仍嘰嘰呱呱地說著。
顧孫澤抄起教棒，來到何宇杰桌前，手提棒落，朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室里回蕩。他一邊打，還一邊罵：“叫你說話，叫你說話……”何宇杰哭了，淚水沾濕了他的衣服，他帶著哭腔，說：“老師都不打我們，你算老幾？”
何宇杰這么一鬧，全班同學(xué)都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的說：“何宇杰固然不對，但顧孫澤太過分了�！庇械恼f：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的說：“顧孫澤可以警告何宇杰，把名字寫到黑板上，沒有權(quán)利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤說：“你管班是對的，但應(yīng)該有個度，動手打人就過了�！�
顧孫澤低下了頭，一言不發(fā)。望著他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什么事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。
以我得到了啟示為話題作文 篇4
半夜，我睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛，坐起來一看，原來是爸爸打牌回來了，媽媽正在嘮叨。
爸爸臉色蠟黃，眼睛里布滿了血絲，走起路來有氣無力，像霜打了的茄子，還不時干咳兩聲，看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責(zé)怪：“叫你別熬夜打牌，你就是不聽勸，這下生病了，真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發(fā)上，閉著眼睛，一聲不吭。
記得今天早上，我和爸爸媽媽去舅舅家拜年，吃完午飯，準(zhǔn)備回家時，舅舅拉住爸爸，親熱地說：“別急著走嘛，難得來一回，又是大過年的，過來打牌呀！”爸爸一聽，高興極了，二話不說，急忙和舅舅把桌上整理干凈，邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間，媽媽問爸爸：“我們該回家了。”“你們先回去，我們還沒玩夠�！卑职忠贿叧雠埔贿呎f。舅舅也附和著說：“對，我們還要再玩六十牌！”媽媽生氣了，拉著臉說：“熬夜對身體不好，生病了我可不管！”爸爸若無其事地說：“沒事，沒事，我身體棒的很�！眿寢寷]辦法，只好帶著我先回來。
現(xiàn)在，爸爸回來了，又累又困，身體也不舒服，媽媽見了，就把一肚子怒火發(fā)了出來。爸爸自知理虧，半天回了一句：“好了，好了，不要再嘮叨了�！眿寢岆m然生著氣，可一轉(zhuǎn)身還是給爸爸端來了一杯溫開水。“我以后不再這樣了……”爸爸喝了一口，像犯了錯誤的小孩子，小聲地承認(rèn)道。
夜?jié)u漸地深了，我躺在床上，心想：“凡事都須有“度”，過了就會造成不良的后果。”
以我得到了啟示為話題作文 篇5
歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重�；鹄崩钡年柟猓瑦汉莺莸卣赵谖覀兩砩�，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。
到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現(xiàn)在更美麗，如果現(xiàn)在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風(fēng)。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。
爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷回音：是強者，我成功了…
爬山的經(jīng)歷讓我得到一個啟示：無論做什么事都不是一帆風(fēng)順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
以我得到了啟示為話題作文 篇6
想必大家都有一則自己喜歡的名言吧。我喜歡的一句名言是錢學(xué)森爺爺曾經(jīng)說過的：不要失去信心，只要堅持不懈，是終會有成果的。今天，我就來和大家說說這句話對我的啟示。
有一次，我想要學(xué)騎自行車，可是我不會騎，怎么辦呢？于是，我自己操著自行車，想象一下，以前哥哥的騎法。因為我一騎上去就要跌了下來的樣子，所以總是不敢騎�？墒俏蚁肫饋砹隋X學(xué)森爺爺?shù)拿裕翰灰バ判模灰獔猿植恍甘�，終會有成果的。
于是，我打起了信心騎了上去，剛一踩到踏板就“撲通”一聲跌了下來，把腿上跌破了一大塊。我休息了一下又“拍車上陣”了。這次和上次一樣先踩踏板，用力一蹬�！鞍パ�！”又要跌了，可是我早有防備，我用腳一撐，哈哈！沒有跌下來。
我沒有失去耐心，又騎了起來。這一次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)。成功的騎了起來。耶！正在我心里為自己高興的時候，忽然車把左右搖晃起來了，我心里大驚：慘，又要跌了�！皳渫ā蔽矣械讼聛恚姨ぐ逵终庙�?shù)酵壬蟿倓偟频哪且粔K地方。我咬了咬牙忍住了。我又爬了起來再騎車，又跌了一跤，再起來，再騎車，又跌了一跤……
最后，我終于學(xué)會了騎車。心里有一種無名的自豪感。因為這次為了學(xué)會騎自行車，把自己忙的“鼻青臉腫、遍體鱗傷”可是還是很值得的，至少我這樣認(rèn)為。因為學(xué)會了騎車后，出去就方便多了。這多虧了錢學(xué)森爺爺?shù)哪蔷涿愿嬖V我：“不要失去信心，只要堅持不懈始，是終會有成果的�！�
錢學(xué)森爺爺?shù)倪@句名言我會永遠銘刻在心的。因為它告訴我們：人，無論做什么是都得有自信心，沒有信心是做不了任何事的。所以，我們大家一定要有信心去迎接每一天！
以我得到了啟示為話題作文 篇7
今年暑假，我們剛剛從外地旅游回來，突然接到鋼琴老師發(fā)來的“圣旨”：8月16日鋼琴三級考試！畢竟剛從外地旅游回來，我還很浮躁，無法靜下心來好好練琴。
“唉，我該怎么辦呀？煩！”我整天念叨著，都有點兒想放棄了�！鞍Α背闪宋业目陬^禪，“煩”成了我每天的心情，“不想練”成了我最大的愿望，我甚至想將鋼琴大卸八塊。
媽媽見我那么浮躁，笑著開導(dǎo)我說：“你每天都那么浮躁，浮躁能讓你考級通過嗎？”我想了想，是啊，有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
可是沒認(rèn)真練幾天，老毛病“浮躁”又來串門了，還順便帶了幾樣小禮物：走神、撓癢、喝水、練習(xí)不認(rèn)真、心里老想著玩。結(jié)果媽媽不得不送給我一些提醒和嚴(yán)厲的說教。
唉，成天那么浮躁，我該怎么辦？我又變回到以前的“浮躁大仙”了。媽媽也挺著急，苦口婆心地教導(dǎo)了我一番：“兒子啊，不要太浮躁，我相信你一定能順利通過的！剩下的這幾天，你每天上午練一小時，晚上一小時，好好地練習(xí)，為了通過考級，好好加油！”
以后的幾天，我都按照媽媽的要求不停地練習(xí)。因為考級曲子就是背彈，我彈了又背，背了又忘……
在煩躁不安和七上八下的忐忑中，我終于迎來了考級這一天。那天，我起了一個大早，心不在焉地吃過早飯，匆匆趕往考級地點。我緊張而又激動地與其他同學(xué)進入考場，仿佛置身于火爐之中，緊張地手心直冒汗。一位老師讓我們坐到事先擺好的椅子上待考。我看到有的同學(xué)低著頭，好象在擔(dān)憂能不能過呀；有的同學(xué)則若無其事地哼著小曲，好像在說：過不了，老師又不會吃了你，有什么好擔(dān)心的；還有的同學(xué)在閉目養(yǎng)神，似乎在說怕什么怕，不就是一次鋼琴考級嗎？
考試開始了，第一個就是我。我的兩條腿像灌了鉛似的，有氣無力地向鋼琴走去。當(dāng)我在鋼琴旁坐下來，我突然發(fā)現(xiàn)自己不怎么緊張了，雙手自信地放在琴鍵上，熟練地彈奏起來。出了考場，爸爸媽媽迫不及待地問我感覺如何，我說我心里也沒有底。一個月后，小明星學(xué)校傳來喜訊：我通過啦！
通過這件事我懂得了：恐懼就像一個惡魔，你越緊張，它就越強壯。你越自信它就越膽怯，直到消失。這不正應(yīng)了“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話嗎？從那以后，無論做什么事，我都不再懼怕困難。因為我堅信，只要好好準(zhǔn)備，努力嘗試，我會離成功越來越近。
以我得到了啟示為話題作文 篇8
一句話的啟發(fā)，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發(fā)的受益者，我得到了啟發(fā)，從而改變自我。
記得那是五年級上學(xué)期的中旬，不知道為什么，我在班上的名次從五名內(nèi)一下子滑落到二十多名。也許是學(xué)習(xí)分心了吧，我的情緒一直很低落，總覺得自己是萬人矚目的玫瑰被趕下舞臺，淪落成一朵野菊，我的脾氣也變得十分的古怪。于是，我把煩惱、怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰�？墒牵赣H只是繃著臉說了一句：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學(xué)會獨立自強。”說罷，便揚長而去。我愣在那兒許久才明白其中的道理。我開始向母親所指引的道路奔去……
我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時間出來做習(xí)題，用毅力驅(qū)走睡意，用信心克服困難。“皇天不負有心人”，我終于登上了第一名的寶座，并被公選為班長。
重拾信心后，我努力在獨立方面越過自己膽小的這道坎。一個星期五的晚上，爸爸媽媽都要忙著加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心里難免有些激動，嘿!今晚家里就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悅一下子飛到九霄云外了，平時看多了《名偵探柯南》的我，現(xiàn)在腦海里全都是那些殺人案的影子。我的心里開始發(fā)毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我沖進臥室，蜷縮在被窩里，露出頭，驚恐地看著四周，窗外風(fēng)沙沙地吹著，我聽著聽著便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔回蕩，“你要學(xué)會獨立自強�！蔽掖蜷_燈，壯壯膽，再看看書，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學(xué)會獨立自強�！边@句話不是什么名言，只是出自我母親之口。這句話使我受到了啟發(fā)，使迷失方向的我重新找到了成功的方向
以我得到了啟示為話題作文 篇9
小時候，我總是懵懵懂懂�？倫酆蛣游锎蚪坏溃踔潦且粭l蚯蚓。
那天，是我最值得銘記于惦的日子!
我無所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因為昨夜下過雨，所以我才沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現(xiàn)在我的眼前。它們扭動著身軀并且掙扎著，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。
我嫌它們惡心，并沒有急著用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎么個擺脫去。好一會兒，它們發(fā)現(xiàn)并沒有遇到那么大的危險，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現(xiàn)場，就像一個干了不光彩的事的大叔一樣。它們的動作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個的軀體，在逃離時刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個不小心，將它們五馬分尸，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數(shù)分秒過去后，我緩緩睜開眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎著死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯的小隧道。
盡管這事已經(jīng)過去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會讓我不禁陷入小沉思。
一條條不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅強的意志。在同一個角度來說說我，真是差遠了。
以后，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸?shù)木袢タ朔�，�?zhàn)勝它!
以我得到了啟示為話題作文 篇10
“遇到困難，不要草率放棄，鎮(zhèn)靜下來，耐心思考，結(jié)局終會向好的方面發(fā)展；反之，如果自己占盡上風(fēng)，卻毛毛躁躁，不顧旁人動態(tài)，一心只想馬上勝利，那樣的優(yōu)勢不會長久。”如果要問我這兩個深刻的啟示是從何得來的，那就不得不從那件事開始講起了。
那是一個恬靜的下午，落日的余暉透過剛剛長出的嫩葉，“溜”進了我的家中。此時，我無聊的很，便找來哥哥，讓他陪我下盤象棋。哥哥執(zhí)拗不過我，只好答應(yīng)了。
我急匆匆地擺好棋盤，開始了與哥哥的對決。哥哥是位象棋"高手"，不是因為他的下棋技術(shù)有多么高超，而是因為他那處事不驚的心性。
剛開始，哥哥把我當(dāng)成門外漢，不屑于和我對決，只不過毫無目的的隨便走幾步，這才被我鉆了空子，死傷了好幾位大將。我步步緊逼，一路朝著他的帥奔去：“哈哈，我贏定了！”哥哥見此情形，不慌不忙，微微一笑：“我要認(rèn)真了。"他開始布置起自己的陣容，免遭大帥被殺害；并設(shè)法鏟除對他的大“威脅”。那時我心浮氣躁，一心只想著贏，并沒有看哥哥的動向，最終落入哥哥的圈套，“吃”，“吃”沒過一會兒，我的強力大將便被吃了不少�？粗绺缒桥d致勃勃，聚精會神的樣子，我很不服氣，一把推翻棋盤，大聲朝他嚷嚷：“怎么會變成這樣，你肯定作弊了！”他聽后，突然嚴(yán)肅了起來，厲聲呵斥我：“是的，如果你不得意忘形，我一點贏的機會也沒有。但是，你這樣做了，加上我比你有耐心，遇到事情，我不會像你一樣慌張，直接放棄，我會耐下性子，思考，思考，再思考，這就是我贏的關(guān)鍵所在�！�
我吸取了這個深刻的教訓(xùn)，反復(fù)的琢磨著哥哥的話，最終總結(jié)出這兩條道理。
以我得到了啟示為話題作文 篇11
在我的成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小臺燈，有調(diào)皮可愛的小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學(xué)自行車的啟示。
那一段時間，我特別想學(xué)騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，后來經(jīng)不過我的軟磨硬泡，終于同意了。
我高興極了，迫不及待地推著自行車，帶著媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。
媽媽先給我做了個示范，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調(diào)正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一只輕盈的燕子。
下面輪到我了，媽媽幫我在后面扶著車，我則費力地往上爬。我學(xué)著媽媽的樣子，一只腳放上踏板，用力往下踩�！鞍�！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我并不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。
接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學(xué)了。這時，媽媽走過來，對我說：“是不是不想學(xué)了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。你扶車龍頭時，不能晃，盡量穩(wěn)住保存平衡！”
我仿佛看到了一些希望，重新扶起車，繼續(xù)練習(xí)。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終于能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木仿佛都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。
通過那次學(xué)騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個啟示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學(xué)苦練。
以我得到了啟示為話題作文 篇12
在茫茫宇宙中，有一種生物，他不玩游戲，不玩玩具，不吃肯德基，一天只學(xué)習(xí)，考試次次第一，是每個父母眼中的好學(xué)生。他就是：“別人家的孩子�！�
我的學(xué)習(xí)不錯，可這是我的看法。在父母眼中，91或92太差，必須是97分。倘若沒能考上，就只能遭受五雷轟頂之罪了。
真是“是福不是禍，是禍躲不過”呀！我拿著94分的試卷，垂頭喪氣地回了家，乖乖將試卷交了爸爸。而爸爸看見了，從喜笑顏開轉(zhuǎn)到陰云密布。立刻叫來全家，五個人圍著我劈頭蓋臉地罵了起來：“你瞧瞧別人家的孩子，每天讀書2小時，考試99分，你們的差距怎么那么大呢？”
我實在忍無可忍，無需再忍，頂嘴道：“那個人是誰？”他們啞口無言了。不一會兒，奶奶說道：“余翔就是！”我便出去找到余翔，但是余翔更讓我大吃一驚，他也只考到92分，他奶奶也說我考了99分。
現(xiàn)在我明白了：世界上有別人家的孩子，但沒有別人家的好孩子。它是虛構(gòu)的，是不存在的，是家長為了激勵我們而幻想出來的。或許，我也是別人家眼中的好孩子呢！
以我得到了啟示為話題作文 篇13
蒼蠅是人見人討厭的昆蟲，它到處傳播疾病。可是它卻給科學(xué)家許多有益的啟示。
蒼蠅的眼睛特別有趣，它是有成百上千的小眼睛組成的，每只小眼睛都是可以自立的。因此科學(xué)家模仿蒼蠅的眼睛，發(fā)明了“蠅眼透鏡”，它是許多小鏡片做成；后來，科學(xué)家利用“蠅眼透鏡”，發(fā)明了“蠅眼照相機”。這種照相機一次可以拍一百多張相同的照片。
蒼蠅的楫翅也是一個“天然的方向儀”。它能準(zhǔn)確地分別出方向，科學(xué)家經(jīng)過仔細研究又發(fā)明了“振動駝螺儀”。
它專用在火箭，飛船上，使火箭，飛船能自動導(dǎo)航。蒼蠅身上的好處還很多，它的腳能像吸盤一樣吸住物體，就是再光滑的東西，它也不滑倒。相信不久地將來，“蠅腳鞋”便會誕生了。
蒼蠅真是人類的好老師�。�
以我得到了啟示為話題作文 篇14
在我十歲時，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我十分喜歡。
這天下午，媽媽開始教我騎自行車了。我坐在自行車上，手握著把手，腳踩著踏板，媽媽在后面推著車跑，正當(dāng)我得意忘形的時候，媽媽突然間一松手，我開始控制不好方向了，一會兒向左歪，一會兒向右歪，不一會，砰的一聲，我摔倒了。
那時我傷心極了，但我想到媽媽說過，遇到困難不能放棄。我就重新振作了起來，坐在自行車上，繼續(xù)學(xué)了起來。
雖然媽媽在后面扶著車子，但車子根本不聽我的使喚，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜。來來回回轉(zhuǎn)了十幾個圈，終于，車子開始慢慢聽我的話了，開始穩(wěn)穩(wěn)的向前行駛，而且越來越穩(wěn)了，越騎越熟練，我想把這個好消息媽媽，停下來一看，發(fā)現(xiàn)媽媽在離我很遠的地方，我驚奇地問媽媽：剛才一直是我一個人在騎嗎？對的，我已經(jīng)放手很久了，你都沒有摔下來。媽媽回答到。
聽了媽媽的話，我興奮的騎上車，雖然會摔倒，不過，我并沒有半途而廢，而是忍著疼痛，繼續(xù)前進，這天，我終于學(xué)會了騎自行車。
經(jīng)過這件事后，我明白了，通往成功的路總會是荊棘叢生的，但是不要害怕，朝著目標(biāo)堅持的走下去，成功就會離我們越來越近。如果我們停止不前的話，成功是不會找上門的，所以，我們在生活中做事的時候，一定要堅持向前，不能退縮，加油。
以我得到了啟示為話題作文 篇15
星期天早上，當(dāng)我從睡夢中醒來時，天已大亮。當(dāng)我穿好衣服后，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊刷牙洗臉，去吃媽媽早已為我準(zhǔn)備的稀飯。
忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上還有一個雞蛋，我使勁地猛兒一轉(zhuǎn)，雞蛋就轉(zhuǎn)起來了，真好玩！于是我就從冰箱中拿出了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的那個雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，時間一長，可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡樂地旋轉(zhuǎn)的雞蛋，都一樣，光光的呀！突然，“罷工”的雞蛋“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，另一個蛋也掉到了地上。咦，是個熟蛋，我高興極了。我明白了雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因:熟蛋是一個整體，生蛋是一個半固體，用雙手搓熟蛋，蛋整體一起轉(zhuǎn)動；而搓轉(zhuǎn)生蛋時，蛋黃不能一下子就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，雞蛋自然轉(zhuǎn)不動了。
啊！我今天好高興，發(fā)現(xiàn)生蛋和熟蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密！
以我得到了啟示為話題作文 篇16
0.01通常會讓我們想起幾個字，因為0.01非常接近0。
江老師在黑板上寫了0.01，讓我們結(jié)合生活實際去思考，讓我們想到了“千里之外”后來她寫了1365，問我們是什么。大家異口同聲：“等于1�！比缓笏龑懥艘粋�有點難的：(1 0.01)365，難倒我們了。我很快進入了第一次答題環(huán)節(jié)。我在認(rèn)真思考。有了同學(xué)給的答案，范圍縮小了，對自己的答案更有把握：35-40之間。但是蔣先生沒有給我打電話，我急得像熱鍋上的螞蟻。然而最后她選擇了我，我也給出了我的答案。正確答案是38，但是我還是有點少準(zhǔn)確的數(shù)字。接下來江老師又問了一個問題：(1-0.01) 365 。這次終于一針見血，讓同學(xué)們以全新的眼光和耳朵看我。
就在學(xué)生們對我的口算能力驚嘆不已的時候，江老師意味深長地說：“這三個公式代表了三種類型的人！”全班頓時靜了下來�！�1365=1，這個公式代表了一個不進取的人。他安于現(xiàn)狀，不追求進一步的目標(biāo)。他只能呆在原地。”“第二個公式，它的結(jié)果大約是38。這種人每天多花一點時間學(xué)習(xí)和努力。365天之后，終于讓他邁出了一大步，讓他成功了。這告訴我們，所有的損失都會以另一種方式得到回報。最后一個公式里，這種人不僅不想著上進，還墮落自己，最后一無所有�！辈灰屏济煨�，也不要邪惡渺小。比如夏洛特和她的哥哥布蘭韋爾。布蘭韋爾才華橫溢，但缺乏毅力。他不努力，一天什么都沒學(xué)到，最后吸了鴉片，結(jié)束了短暫的生命。他就像減法。在他耗盡了自己的聰明和智慧之后，他變得一無所有，給出了一張空白的人生。而他的妹妹夏洛特，雖然不是很有才華，卻孜孜不倦地工作了一輩子，寫出了震驚世界文壇的《簡愛》。就像加法一樣，她每天都在努力，堅持，終于開出了她一生中最美的一朵花。
而我，就像遞減公式一樣。四五年級的時候，雖然數(shù)學(xué)成績不是最好的，但是課后還是對各種引申和數(shù)學(xué)問題進行了大量的思考和練習(xí)。還能進“小數(shù)學(xué)家”總決賽，成績還不錯�，F(xiàn)在的我，不知道怎么就失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，成績不如以前了，還是不在乎。這個公式似乎給了我一記響亮的耳光，喚醒了我，重燃了我的斗志。
是的，不積步，甚至千里，是造不出一條河的。我們有什么理由不為自己美好的未來而奮斗？
以我得到了啟示為話題作文 篇17
“生活”是一本書，那本書是沒有一個字的，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。只有善于讀它的人，才能在“書”的其中發(fā)現(xiàn)那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情況下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。
我從小好奇心就很強，總是刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發(fā)現(xiàn)在一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也知道。可是這幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒有，這怎么可能會下雨？蜻蜓是不是感應(yīng)錯了？我?guī)е蓡柪^續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)他們總是低飛，而且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。終于，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網(wǎng)查了一下，原來，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下面覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也是很多的，生活是本書，是本無字書，讓我們一起將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進發(fā)！
以我得到了啟示為話題作文 篇18
不好！快10：00了，作文課快要遲到了，于是我急忙背上書包大步流星的往外走，結(jié)果，被大雨擋了回來，唉！不去了，反正不差那一節(jié)課了，可是今天 是暑假的最后一天呀，還要開聯(lián)歡會，我還準(zhǔn)備節(jié)目了呢……我猶豫著，矛盾著，但是雨太大了，實在走不了，沒辦法我索性停在門里聽起雨來。
雨不停的下著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像哇哇大哭的娃娃，弄得我心煩意亂，我在走廊里踱著步，恨老天無情，恨大雨無意。我真想變成孫悟空去上龍王爺那 告御狀，這時雷公也來作亂，“咔嚓”一聲巨響，向炸彈一樣的雨點打在門板上發(fā)出啪啪的聲音，都快把我的心炸碎了，雨絲飛到我的身上向鞭子一樣抽打著我，時 間真是不等人，轉(zhuǎn)眼間5分鐘過去了，離上課還有10多分鐘。我焦急地趴著門縫向外望著，一個身影讓我震驚：一個老爺爺冒雨在扶起一輛被風(fēng)吹倒的自行車，身 上的雨衣被風(fēng)掀翻滑落下來……
雨仍然無情的下著，我似乎有一種感覺，和我遭遇的人是不是還有很多��？建筑工人叔叔正在做什么呢？好八連站崗的叔叔們又正在做什么？我仿佛看見了他 們頂風(fēng)冒雨盡職盡責(zé)的身影。又仿佛看見抗洪的叔叔們冒著風(fēng)雨救出一個個鮮活的生命。農(nóng)民伯伯在做什么？他們是不是在歡呼因為大雨解了干旱？我的心立刻由陰 轉(zhuǎn)晴，大雨傳來的嘩嘩聲變成了悅耳的交響曲，時兒低沉，時兒高亢，時而悠揚。我何不和著這美妙的音樂盡情享受大自然帶給我們的快樂呢！我手拿著雨傘大步流 星地沖向雨中……
我好感謝這場大雨，“嘩嘩”的雨聲給了我很多的啟示：心雨天則雨，心晴天則晴。在日常生活中，向雨天這樣的不順或不幸，隨時會伴隨而來，我們是抱著樂觀的態(tài)度呢？還是悲觀失望啊？然而變換一種心態(tài)——好事多磨，陽光總在風(fēng)雨后，苦中有樂，其樂無窮！。何樂而不為呀！
以我得到了啟示為話題作文 篇19
從記事起到現(xiàn)在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。
那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。
從記事起到現(xiàn)在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。
那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。
這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。人生一世，殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受�？偸潜疾ㄒ簧鷧s只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有，更不懂得擁有的幸福。
記得從前我看過一個故事：“三個爬山者在途中發(fā)生了爭執(zhí)，他們找來山中的老者評判。老者問他們?yōu)楹伟l(fā)生口角，他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么，應(yīng)該喜愛什么的問題上發(fā)生了分歧，以致后面的爭執(zhí)，老者略微點了點頭。問第一個人，那人說：‘我什么都喜歡，只要看到別人所擁有，而我沒有便想得到，可得到后依舊要為更新的事物去奔波。’老者告訴他：‘你要從其他人的目光去看待自己所有的，其實自己的也可以比他人的要更加優(yōu)秀，不要盲目的追求所有的事物，你的感受可以用四個字來表達——那就是我愛所有�！S后，老者問第二個人，那人說：‘我總覺得自己的物品不及他人的好，但得到后卻也變得平淡無奇�！险吒嬖V他：‘你的感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛，你應(yīng)該有自己的主見，不要總是隨從于眾，那樣你不會有所作為的”，說罷，老者便問最后一人，那人說：“其實，我并不像他們一樣，我珍惜我所有擁有的，去改善他們，珍惜他們。”老者聽后對他說：“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得，我便不作解釋”。
結(jié)果很是明顯，第三個人是快樂的人。第一個人，是奔波一生的人，無頭無緒；第二個人，是沒有主見的人，隨波逐流；而第三個人，是珍惜自己所擁有的人，快樂安心。生后就是如此，知足者常樂，珍惜自己擁有的人永遠是快樂
以我得到了啟示為話題作文 篇20
生活就像一本看不完的書，書中處處是學(xué)問，只要我們善于讀這本書，就能夠從中得到啟發(fā)或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬于自我的啟示。
生活中處處有啟示，就說我學(xué)琴的事吧。我從二年級開始學(xué)習(xí)電子琴，剛學(xué)習(xí)的時候，老是要讓教師和媽媽監(jiān)督，經(jīng)常出差錯，沒信心，就像一只縮頭烏龜，琴技不見什么進展。媽媽見了十分著急，常常鼓勵我說：“無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要心平氣和，把心靜下來，一步一個腳印地學(xué)習(xí)，才能取得好的成績�！苯�(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我漸漸找回了自信。我發(fā)憤努力，練習(xí)各種基礎(chǔ)和曲目，掌握許多彈琴技巧，優(yōu)美的樂曲聲從我手指間飛出，大家都夸我是“音樂小天才”。
經(jīng)過兩年的努力，我的琴技越來越好，興趣越來越濃厚，但也有點驕傲，就心安理得地理解這個“音樂小天才”的美譽，放松了練習(xí)。有一次，堂妹從廈門回來，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個頭的堂妹怎樣可能是我的對手呢？隨著媽媽說出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和她比試起來。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒有一個錯音，我卻連續(xù)彈錯好幾個音。我生氣地大叫一聲，引來了媽媽。媽媽問我出了什么事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時語重心長地對我說：“你明白嗎，天外有天，人外有人，強中自有強中手。俗話說：一分勤勞一分回報。因為你不肯努力，又驕傲，而別人的付出比你多，自然回報也很多，她也就贏了你�！�
這一次彈琴比賽，讓我的心無法平靜下來，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海里，成了我永久的啟示。
以我得到了啟示為話題作文 篇21
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上頭朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美啊！引來小蜜蜂忙著采蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺風(fēng)“蘇力”過后，它們?nèi)允峭α⒃谀抢�，凝視著太陽，好像在說：“臺風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤里悄悄孕育出無數(shù)顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養(yǎng)價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執(zhí)著、很堅強，為了自我心中的夢想，永遠追逐著太陽；她又是那么謙虛、那么樸實，當(dāng)果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也應(yīng)當(dāng)有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
以我得到了啟示為話題作文 篇22
媽媽說我的脖子老是扭來扭去，是壞習(xí)慣。我不服氣的說：“我扭，是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的，還教訓(xùn)我說：“養(yǎng)成一個壞習(xí)慣很容易，要改掉可就難了�！蔽倚南�，她又在夸大其詞了。
為了證明我扭脖子是習(xí)慣，媽媽把我?guī)У酵颇脦熌抢�。推拿師按了幾下我的脖子，說：“脖子的肌肉很松軟，應(yīng)當(dāng)沒有毛病�！眿寢尶戳宋乙谎郏f：“你看，你這個習(xí)慣已經(jīng)快要養(yǎng)成了。”我心想：“這肯定是庸醫(yī)�！庇谑�，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說：“你算什么媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力�！眿寢屨f：“行，我們此刻就去醫(yī)院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫(yī)院拍片的報告出來了。上頭明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞，低著頭一言不發(fā)，媽媽揚起報告，像拿著尚方寶劍一樣，振振有詞的說：“制定計劃，改掉壞習(xí)慣”。
苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每一天都要花10分鐘直挺挺的站著，背靠著墻；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯著我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什么時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習(xí)慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎樣努力，依然改不掉。
這件事情給我一個啟示：養(yǎng)成壞習(xí)慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，因為好習(xí)慣會幫忙我們，而壞習(xí)慣則會害我們。期望我能早日改掉這個壞毛病。
以我得到了啟示為話題作文 篇23
爸爸曾給我講過一個故事，這個故事讓我學(xué)會的不僅僅是知識，更讓我學(xué)會了團結(jié)：有一個父親，他有幾個兒子總是不停地爭吵，當(dāng)他無法解決他們之間的爭端的時候，他決定給他們一個實例，來說明不團結(jié)會帶來的害處。
為了到達這個效果，一天，他叫他的兒子們給他拿來一捆木棒。他們拿過來之后，他把這一捆木棒給你他們，叫他們輪流地把它們整捆折斷，他們用盡所有的力量，還是不能把它們折斷。接下來，它把捆著的木棒打開，把它們分到他的兒子們的手中，他們很容易就把它掰斷。然后他就給他們講了這些話：”兒子啊，如果你們齊心協(xié)力，團結(jié)互助，你們就會像這一捆木棒一樣，敵人再怎樣強大，你們也不會受傷。
如果你們各自分開，你們就不會像這些單支的木棒一樣，很容易被打敗。是啊，老父親的話多對啊，正是這樣，不論多強大的人，在團結(jié)面前都會顯得無比渺小。正如螞蟻和獅子螞蟻終究會以團結(jié)打敗獅子的！
以我得到了啟示為話題作文 篇24
阿拉伯?dāng)?shù)字“零”規(guī)定成一個封閉形的圓圈，僅僅是為了書寫方便嗎仔細研究起來，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個矛盾而復(fù)雜的概念準(zhǔn)確地用如此簡單的符號表示出來。
它是一個圓圈，你能夠說它代表虛無、空洞，也能夠說它包含了一切，能夠說它是一個陷阱，也能夠說它是太陽。不一樣的人賦予它不一樣的意義。厭世者認(rèn)為人生從零開始，到頭來依然是歸結(jié)于零，何必為了空洞的夢想苦苦奮斗這樣一來零就成了一個陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無作為。有志者一切從零開始，堅信自我的努力不會白費，最初的零總能被汗水換來的成績填滿，成為一個豐碩的果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷提高，自強不息。古往今來許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛迪生、達爾文……他們早已與世長辭，誰能說他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進整個人類歷史的發(fā)展，仍然深深地影響著全世界；愛迪生發(fā)明的電燈還閃爍著奇異的光彩；達爾文的生物進化論揭示了物種的起源，激勵著人們進一步認(rèn)識自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點，卻最終為人類留下了寶貴的財富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會由最初的零發(fā)展到今日的樣貌。
一個人赤條條來到世界上，面前有一個零等他填寫。有的人在世界上索取一通然后離開，那他的人生價值只能是負數(shù)；有的人付出多少就要索取多少，那么正負相抵，他的人生價值等于零。人的真正價值在于創(chuàng)造和貢獻，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫作難免會有敗筆，有的人只是主觀上期望成功，把未來設(shè)計得無比完美，卻沒有充分研究到前進中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的夢想無法實現(xiàn)，他得到的只能是一個零。真正的強者決不怕失敗，一切又從零開始。（希氏內(nèi)科學(xué)》的中文譯者王賢才，歷經(jīng)30年風(fēng)風(fēng)雨雨，一次又一次從零開始，最終譯成了這部400多字的大型醫(yī)學(xué)教科書，從而填補了我國在這方面的空白。他的人生價值，在不懈的追求中得到了升華。
零，簡單的一個圓圈，卻包含了無窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。
以我得到了啟示為話題作文 篇25
人的一生必有一些啟示，你也會從中得到教育。在幾個月前，我也經(jīng)歷了一件事情令我終生受到啟示。
那是一個陽光明媚的星期天早晨，我去上英語課。放學(xué)時，我留到補習(xí)班寫會兒作業(yè)，有個姓王的教師走到我跟前，問我：“你覺得上英語班對你的英語水平提高了沒？”我答道：“提高是提高了，但沒有充足時間讀、背�！薄霸鯓訒䴖]有時間？”教師問。教師又說，那我們來算一算你的時間。中午你必須回家吃飯吧，你就不能快點吃？如果你12點半吃完飯，1：20去學(xué)校，那中間的50分鐘你能夠干些啥呢？再比如晚上，教師給我算了一筆細賬，又說了一句經(jīng)典的話：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總會有的。既然此刻時間緊了，你就要少看電視，少玩兒電腦，你此刻的任務(wù)是學(xué)習(xí)，有一個詞叫先苦后甜，既然你此刻辛苦了，那將來絕對是甜的。所以你要回家列一個時間表，據(jù)我所知，你必須會有自由的時間的。”聽了教師的話，我想了想，是啊，時間就是一塊海綿。在臨走時，教師對我說：“今日跟你講了這么多，改天給我買個棒棒糖�！蔽倚α�，邊笑邊說：“好的”。沒想到，剛才教師的臉上還烏云密布一會兒就多云轉(zhuǎn)晴了。
事情過去了幾個月，我想?yún)⒓踊@球班，但時間還是不充足，沒事，回家列個時間表，把時間合理安排一下。這樣既鍛煉了身體，又找到了樂趣。是啊，時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。
以我得到了啟示為話題作文 篇26
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。
那天，正在上課，不知怎樣了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓教師發(fā)現(xiàn)了。教師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，之后嚴(yán)厲地對我說：“于一鳴，我正在講課，這部分資料很重要，不認(rèn)真聽，怎樣能會呢？你不要以為自我很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力�！甭犃私處煹囊环�，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎樣給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的資料，我豈不是會被他們甩在后面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時，我全神貫注地聽講，把教師教的方法“刻”進腦子里�；氐郊�，我找來很多的題目進行練習(xí)，并且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自我：要取得好成績，不能被別人超越。
最終，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習(xí)過很多次的，但我明白，即使做過，我也不能掉以輕心。應(yīng)對著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復(fù)地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……最終等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自我的成績�！坝谝圾Q，滿分�！苯處熜嫉牡谝粋�就是我。我的心里樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費�！斑@一次，我們班僅有于一鳴同學(xué)得了滿分，是什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時間的努力是分不開的。不只是學(xué)習(xí)，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人�！�
聽了教師的話，我似乎明白了什么。
以我得到了啟示為話題作文 篇27
“兒子，快過來把東西收起來�！薄斑@本書怎樣沒放書包里？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了�！薄慨�(dāng)這時，我都會不情愿地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習(xí)慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什么的，下回注意不就得了。
可是從一次數(shù)學(xué)考試中，我徹底地改變了我的想法……
那是一次很簡單的數(shù)學(xué)考試。卷子發(fā)下來后，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。于是我快速地把卷子做完，交了上去�？墒钱�(dāng)卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發(fā)現(xiàn)我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”�。�
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結(jié)，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養(yǎng)成好的習(xí)慣。你平時不聽，此刻反映到學(xué)習(xí)上了吧。”
聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被教師批評了一頓。如果我那時就能意識到自我的毛病，就不會有今日這個嚴(yán)重的后果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我?guī)砹舜鬅⿶溃?/p>
經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)之后，我明白了在生活中就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學(xué)習(xí)上來，那么學(xué)習(xí)也不會優(yōu)秀了。“好的習(xí)慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。
以我得到了啟示為話題作文 篇28
時間是寶貴的，時間是重要的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@是我所學(xué)的第一句時間名言，他讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜時間就如珍惜生命一樣。
這句名言可能許多人都已經(jīng)背的滾瓜爛熟，可是它的真正意義卻又有幾個人能夠問心無愧的說“我做到了”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其實時間就是每個人與生俱來的一件寶貴到極點的財富。而時間不會給某個人太多。一小會，也許還不到一秒鐘的時間，都有許許多多數(shù)不盡的金子。而那金燦燦的金子又能給人什么呢？大不了是一時的物質(zhì)滿足，而時間卻是一生受用的呀！據(jù)算你拿上一大堆的金子去向公平的時間老人換時間，時間老人也不會給你一丁點的時間。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅總是能夠把時間充分利用。有人說“魯迅是天才”。但魯迅說自我是把別人喝咖啡的功夫都用在了寫作上。他常常把白天做別的工作，晚上寫文章，一些就寫到天亮。有時他休息，就靠在躺椅上看書。他以往說過“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的�！蔽覐倪@段話中我明白了珍惜一分一秒的時間多背一個單詞，多記一句優(yōu)美的句子，多讀好的文章，日積越累，積少成多。這樣不僅僅豐富了我的知識，提高了我的閱讀與寫作本事。
我同時也從這句話中悟出了時間的真諦：當(dāng)我們在院子里盡情歡笑，盡情玩耍，時間會毫不留情的溜走，它們像流水一樣從任何一個小孔經(jīng)過。盡管它們比任何寶石都要珍貴，但它們無法被人的眼睛看到；那些浪費時間的人不會明白他們浪費了世界上最寶貴的東西————時間。金錢與時間相比，金錢又算什么？
以我得到了啟示為話題作文 篇29
以往，我因為自我的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前……
直到我聽到一首歌——《高飛》。聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。
一向覺得這首歌曲異常耐聽，活力昂揚的旋律，深情真摯的演唱，怎樣也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，能夠想象到長輩的鼓勵關(guān)懷，朋友的幫忙……
“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。飛得再累，不準(zhǔn)自我跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達的絕對，不到終點，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”
這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但總有一些路要自我走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，應(yīng)對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的理解挑戰(zhàn)，只要夢想在發(fā)光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。勇往直前！
以我得到了啟示為話題作文 篇30
星期六，不知怎的，我又想起了美味的西米。
正好，我和媽媽還有一張打折券沒用。午時，媽媽帶著我，再叫上妹妹，一齊去吃密冰。
媽媽用兩元錢給我與妹妹加了兩勺西米，盛密冰的是一個又圓又大的碗，一勺西米放在我的碗里，一勺放在妹妹那邊。我們吃著，不一會兒，冰化了，那黏黏的，美味又透明的西米似乎被施了魔法，在水中隱形了。我和妹妹尋找了一會兒，可也沒吃到多少西米。兩勺西米就不見了嗎？這時，我見妹妹的碗里有許多半圓的球浮在水面上，我好奇的盛了一點，放進嘴中，甜甜的，是西米！妹妹看見我，也學(xué)著我的樣貌，盛我碗里的東西，還痛快地吃著，難道，我的碗里也有西米？為什么我看不見？
“姐姐，你那碗的西米可真多呀！”妹妹笑著說。
我這邊也有西米？我怎樣看不見？近在眼前的西米會隱形，而在對面的西米我卻看得清，這是怎樣一回事？“媽媽，我只看得見妹妹碗里有許多西米，可妹妹卻說我碗里的西米多，這是怎樣回事��？”我疑惑不解地問。媽媽走到我身邊，看了看，又走到妹妹身邊看了看，說：“我看你們倆碗里都有西米�！闭f完，媽媽之后語重心長地說道：“這西米泡在水里，就像許多事情，自我身邊的，看不見，可看別人，卻一清二楚�！�
最終，我們把西米吃完了，可這件事卻印在了我心上。
有些事，近在眼前，自我卻視而不見，我想，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會認(rèn)清自我。
以我得到了啟示為話題作文 篇31
在我們身邊，其實有一些小事能讓我們從中得到啟示。
記得那是一個風(fēng)和日麗的晴天，媽媽帶我到一個離家不遠的文具店買筆，一共買了三根。結(jié)賬時，我們沒怎么注意，按照文具店的小票上的價格付了錢就走了�；丶視r，媽媽看了看鈔票，發(fā)現(xiàn)了問題，原來，在結(jié)賬的時候，由于粗心，文具店的售貨員算成了兩根筆的價錢。媽媽又給我了一根筆的價錢，要我去給那個剛才那個給我們結(jié)賬的那個售貨員。
我拿著錢很不情愿地來到了文具店，找到那個售貨員后，給他說明了剛才的情況，然后拿出錢給他。令我意想不到的是，他竟然連一聲“謝謝”也沒說，只是冷冷的說：“把錢放到這兒，趕緊走吧�！蔽野彦X放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：他連一聲：“謝謝”都沒說，真是沒禮貌。哦，他一定是想，我在這么多人的情況下，說出他的錯，丟盡了他的臉，很沒面子。
雖然這是一件小事，但給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認(rèn)真，稍微有一點不認(rèn)真，就會釀成大錯。
以我得到了啟示為話題作文 篇32
每個人都有成功或失敗的時候，如果失敗后就此放棄的話那你永遠得不到成功，但是失敗后不氣餒不放棄繼續(xù)努力那成功就在不遠處。這句話讓我受益非淺，使我邁向成功的道路。
就在五年級的科技節(jié)里學(xué)校高年級要舉行一場降落傘慢落的比賽，看看那位同學(xué)的降落傘落的慢，誰就是第一。老師一宣布我就爭強著報名，我想這么好的機會我這個科學(xué)迷怎么能放過。于是一回到家我就開始設(shè)計降落傘。
我閱讀了許多有關(guān)的書籍，可是還是沒有想到用什么辦法，于是我去請教爸爸。爸爸告訴我最好做一個圓錐形的，上面透一個洞這樣空氣可以漏出去就不回翻。于是我照著爸爸說的用紙張做了一個圓錐形下面牽上四條繩子用一塊小橡皮做重物�？墒墙德鋫阋幌戮偷粝聛砹�。于是這個辦法宣告失敗。這時我想要讓降落傘落得慢必須要輕所以我換了一種材料用塑料紙做傘面，不再用圓錐形就用最普通的圓形，再配上細線用紐扣做重物�？墒沁�是沒有什么變化兩三秒就落下來了。于是我沒有信心了，就在我要放棄時爸爸來了，他說“失敗是成功之母，如果你這么輕易的放棄你以后就干不成大事，何況你對老師承諾過怎么能沒有信用，以后老師會不相信你的�！蔽衣牶蟾杏|很深。于是我又從新振作起來。經(jīng)過多次試驗我終于知道問題出在哪兒了，原來是重物太重了，于是我試遍了所有的紐扣可還是沒有什么用，可就在我又想放棄時想起了爸爸的話。于是我又信心百倍的干了起來，就在這時爸爸給了我一個好主意，用別別扣，這種扣子質(zhì)量輕，又方便用它一定很好。于是我用別別扣試了一下果然效果很好。用了八秒多才落下來。然后又對它進行了一番改進。
第二天下午比賽開始了，在中廳有許多參加比賽的人。他們的降落傘都千奇百怪。一個班有一個計時員拿著秒表記錄我們的成績，比賽開始了我們班前面的同學(xué)表現(xiàn)的都不好都是兩三秒就落下來了。終于輪到我出場了，隨著老師一聲令下我雙手放開降落傘，降落傘緩慢的落下來最終我以18.71秒獲得了冠軍。
這件事讓我深深地體會到只要你認(rèn)真負責(zé)的做一件事，遇到失敗不灰心繼續(xù)努力你就一定會成功。
以我得到了啟示為話題作文 篇33
曾經(jīng)，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個故事。
有一個小男孩和一個女孩一起走在放學(xué)回家的路上，他們走了不久，看見一個垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過頭來對小男孩說：“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒有聽見她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢？小女孩見小男孩并沒有過來幫忙，于是生氣地繼續(xù)撿起來。這時小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對小男孩豎起了贊許的大拇指。
這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時我們?yōu)榱藞D方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時我們?yōu)榱素潏D好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時我們?yōu)榱藞D快捷，就闖紅燈……當(dāng)我們做這些事時，有沒有想過自己的不對呢？
我們生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)保護我們的環(huán)境，保護我們可愛的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之后，我們也會受傷。所以我們每個人都應(yīng)該盡最大的努力來保護我們的家園！
以我得到了啟示為話題作文 篇34
生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。
一天，我們正在上英語課，老師突然對我們說：“明天進行第一單元的考試�！睂τ谟⒄Z學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這簡直是一場“災(zāi)難”，對于一貫英語考100分的我，卻是輕松的、快樂的�；丶液�，對于明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！
第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發(fā)下的考試卷令我大失所望，只考了96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重�；氐郊易诖采�，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現(xiàn)在沒有取得好成績，我真后悔。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認(rèn)真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。
以我得到了啟示為話題作文 篇35
生活是一本永遠都讀不完的書，善于讀這本書的人會得到啟示和快樂，就比如我在生活這本書中，我得到了一個啟示。
那是一個星期天，我獨自一個人在家，媽媽去上班了，并且囑咐我不要看電視，然而媽媽走后，我沒有聽從媽媽的話，拿起遙控器直播電視，過了一會兒電視看煩的我又拿起了桌子上的手機玩了起來，媽媽晚上才回來，今天我可以逍遙一整天了。
我早飯沒有吃，到了中午也已經(jīng)饑餓難耐了，我決定去買一些吃的，剛要走手機電視播放的聲音，又將我給拉了回來，我忍著饑餓又繼續(xù)看起了電視玩起手機
我躺在沙發(fā)上，一動不動的看著手機，時間一分一秒地過去，手機的電量不足了，我心里想：一邊玩一邊充電，應(yīng)該沒事，再說我只玩一會兒，想到這里，我便拿著手機一邊充電，一邊玩了起來。
過度的視覺疲勞和沒有吃飯的身體，使我頭暈?zāi)垦�，這時已是下午四點，媽媽回來了，看了看虛弱的，我又看了看正在播放的手機，便知道了事情的來龍去脈，媽媽關(guān)掉了手機，帶我去了醫(yī)院，我發(fā)燒了，全都是因為身體虛弱和視覺疲勞造成的。
從此我懂得了，手機只能成就一時的快樂，不能一世的快樂，所以以后我要好好學(xué)習(xí)，做一個有文化的人。
以我得到了啟示為話題作文 篇36
前一段時間發(fā)生了一件小事——搶巧克力，這件事給了我很大的啟示。
這件事發(fā)生在上周四的下午，那節(jié)是體育課，王老師讓我們自由活動。我看見王老師附近有許多人。她把手伸在半空中，手中似乎握著什么東西，我連忙走過去，才知道，他們原來在玩搶巧克力。王老師把手放在他們的眼皮子底下，慢慢地張開——突然一道黑影閃過，老師手中的巧克力不見了。他們轉(zhuǎn)頭一看，原來被李俊搶走了。
他們馬上追李俊，只見李俊一邊跑一邊吃，很快就把巧克力吃光了。于是他們很生氣，追上李俊后，有人踢他，有人打他，有人踩他。
第二個“巧克力大戰(zhàn)”即將開始，老師再拿出一塊巧克力，圍在李俊身邊的同學(xué)又回到了老師身邊。王泯皓問王老師：“可以給我嗎?”王老師點了點頭，把巧克力遞給了王泯皓。王泯皓大喜過望，周圍的同學(xué)異口同聲地說：“把巧克力留下!”王泯皓做了一個鬼臉，說：“呸，想得美!”說完，撒腿就跑。他們說：“追!”有些人一邊跑一邊說：“捉住他!”“他想獨吞!”
“想吃巧克力?別做夢了!”王泯皓很快就把巧克力吃完了，吃得連渣子都不剩了。他們看到王泯皓把巧克力吃完了，都不服氣，說：“哼，王泯皓有什么了不起的!”
這件事給我很大的啟示：不要為了好吃的、好玩的東西打架、鬧矛盾。同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，好吃的可以分著吃，好玩的可以輪流玩。
以我得到了啟示為話題作文 篇37
生活中有許多事都給了我不少啟示，但有一件事它聽起來普通卻給了我刻骨銘心的啟示。
我生活的小區(qū)，以前的草坪上長滿了五顏六色的鮮花。有人一不小心踩了一腳，他也會虛心接受保安叔叔的批評，并保證下次不會再踩了。那時的草坪真的非常美麗。
有一段時間，小區(qū)的草坪上真的很糟糕，五顏六色的鮮花消失了，占了它位置的是一個個的垃圾袋子;以前的小蟲兒也不見了，占它位置的是垃圾上的蒼蠅;以前常常潛伏在草叢中的小兔子也被一些流浪狗臭跑了。草坪不再像以前那樣美麗了。
有一天，那時我還讀三年級，我發(fā)現(xiàn)有一群比我大的孩子在草坪上又跑又跳。我急忙上去制止：“不要在草坪上踩了”。他們看了我一眼，沒有理會我，又開始玩�！安灰俨攘�!”我又說了句。他們中有個人走過來對我說：“你算老幾啊?我們完要你管?”然后推了我一下又繼續(xù)玩。
放學(xué)回家后，我告訴了爸爸。爸爸說：“看到別人踩草坪去制止是對的�！卑职钟檬种噶酥笜窍�，原來保安叔叔來阻止了他們，因為爸爸已經(jīng)報警了。
從那以后，物業(yè)開始定期來掃垃圾、割草�，F(xiàn)在的草坪又像以前一樣美麗了。
那件事讓我得到一個啟示：保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們從小都要養(yǎng)成一個愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，從自己做起，那么草坪上就會少一個腳印、少一袋垃圾。我們居住的環(huán)境就很美麗，地球也會變得更美麗。
以我得到了啟示為話題作文 篇38
說到水，我們再熟悉不過了，我們每天都要接觸水，水是生命的源泉，但是你可曾想過，水除了可以用來保障人類生存以外，還可以給我們很多的啟示。
記得有一次，我和村子里的孩子玩耍，發(fā)生了爭吵，我一氣之下和他打了一架，結(jié)果他哭著跑回家了，看著他的身影，我心想：這次肯定要挨打了，算了現(xiàn)在不回去了，等到下午了再說。
時間過的飛快，不知不覺中到了下午，我垂頭喪氣的回到了家，一見爸爸，我的心跳不禁加快了速度，但出人意料的爸爸沒有打我，而是問我：“你是不是因為玩耍和小剛打架了？還把他打哭了？”我吞吞吐吐地說：“······是·····的！”我心想：爸爸不打我肯定要批評我。但是爸爸的行動有一次讓我出乎意料，爸爸說; ”你去端盆水來�！�
我百思不得其解，爸爸叫我端水干什么？我把水端來了，爸爸順手向盆中放入一把泥土，瞬間清澈的水變得渾濁了，但經(jīng)過一段時間的沉淀，渾濁不見了，清水還是清水，而泥沙已沉到盆地。清水可以包容一切，那么我們呢？
爸爸語重心長的說：“在生活中，我們也要學(xué)會包容，要有水一樣寬闊的.胸懷，退一步海闊天空，與他人爭吵，想一想水，我們應(yīng)該像水一樣學(xué)會包容，減少不必要的摩擦，你會發(fā)現(xiàn)生活充滿和諧�！�
水，一個普通又普通事物，它不僅是生命的源泉，還是人類的老師，它教會了我們許多啟示。
以我得到了啟示為話題作文 篇39
我最喜歡玩積木了，在玩的過程中，不僅使我快樂，還能從中得到一些啟示。
那一次，媽媽給我買了一盒比我以前玩的都要精致的樂高積木，這可把我高興壞了。
好漂亮的包裝盒子呀，還印著一列彩色的火車和一個礦洞，還有一輛小汽車。當(dāng)我打開盒子的時候，里面全是塑料袋子裝好的零零散散的小零件。
剛開始的時候我都蒙圈了，這么多的小零件不知道該怎樣拼，說明書上的步驟也太難了，把我弄的眼花繚亂。我拼了好幾遍卻總是拼不對，于是我生氣了，把樂高踢到了一邊。媽媽走了過來，對我說：世界上沒有什么事情是一下子就會的，只要你按照說明書上的步驟一步一步的，仔細用心的拼，就一定能拼好，媽媽相信你能做到，加油！
聽了媽媽的話，我恍然大悟，也對自己更有了信心，我連忙把樂高撿了起來，拿起了說明書，仔細認(rèn)真的研究，并一步步慢慢的插積木，嘴里還不時的蹦出這幾句話：哦！原來這塊積木是放在這里的呀！
終于，經(jīng)過了一個下午的努力，積木拼好了，我連忙拿給媽媽看，媽媽見了露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢出了成功的喜悅。
我真正喜歡樂高積木，不僅是因為它好玩，更多的是通過玩積木讓我明白了一句名言真理：世上無難事，只要肯攀登。是呀！不管做什么事都要努力，要堅持，要有恒心，有毅力，不能半途而廢，才能把事情做好。
以我得到了啟示為話題作文 篇40
一個星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個乞丐。
乞丐雙手端著盆，向著人們要錢，只見一個調(diào)皮的小孩蹦噠著走過來，給乞丐丟了一塊錢，乞丐點頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個人來了，他打著電話，好像是在教訓(xùn)著員工，沒有禮貌的隨手將錢扔進乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒有任何辦法，依舊只能點頭哈腰的表示謝謝。
我憤憤不平的上前去詢問，遇到這樣子沒禮貌的人，為什么不給予他回擊?乞丐無奈的說：“我是社會的低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權(quán)利不一樣，以及財富也不一樣，我不能給予他回擊，否則我將會受到懲罰。”乞丐接著又說：“這樣子的人物生活中很常見。”他們部分人會仗勢欺人，看不起像我這樣的社會的低層人，所以我們必須學(xué)會容忍。之后乞丐又囑咐我說：“你要好好學(xué)習(xí)成為社會高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會被人看不起�！�
聽了他的這些話，我暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，以后不受人的限制，并且?guī)椭嘈枰粠椭娜恕?/p>
以我得到了啟示為話題作文 篇41
記得在五年級的時候,林老師布置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。
那天，我從冰箱的冷藏柜里取出了一塊冰，我仔細地觀察著它。發(fā)現(xiàn)它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛?cè)〕鲆粫䞍�，只見它的表面不斷地往上冒著白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心里，緊緊地握著，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應(yīng)這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鉆心似的痛。隨著溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發(fā)出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，��！原來我的手已經(jīng)麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的，打開一看，這才發(fā)現(xiàn)冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經(jīng)是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼著冰箱里的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿里游泳，如果沒有良好的身體素質(zhì)，不用說是冰窟窿，就連在海水里也經(jīng)受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手里的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，日長天久，持之以恒，讓那個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)感動了，進步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？
通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。
以我得到了啟示為話題作文 篇42
生活中，有許多事情都會給我啟示，但是，其中給我感觸最深、啟示最大的，卻是這件事。
我坐上了通往圍棋學(xué)校的公交車，車上有很多小孩，那是爸爸或媽媽還有爺爺和奶奶帶著他們來的。車停在一個站臺，上來一個抱著嬰兒的母親和一條腿殘廢的老軍人。也許是在部隊長期養(yǎng)成的習(xí)慣，老軍人動作非�？�，先找了一個凳子坐了下來。哪為位抱嬰兒的母親看見沒有座位了，就站在車廂中間。我想站起來讓位，可看到別人都沒有讓座的表示，我也假裝沒看見。車開了，看到那位母親隨著車的行進，左右搖擺，隨時都有可能摔倒，那個老軍人馬上站了起來，對著那個夫人說：“你坐我這吧�！眿D人說：“你年紀(jì)大了，為國家又傷殘了，還是您座吧�！崩宪娙苏f：“我沒事，你抱著孩子不是不方便嗎�！眿D人說：“那謝謝你了！”
看到發(fā)生的這一幕，我霎時感到臉上火辣辣的。車上所有人都對這位老軍人投去了贊賞的目光，那時的我別提有多自責(zé)，多慚愧了。
通過這件事，我體會到，人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助，患難與共，有難同當(dāng)，有愛，才有和諧美好的生活。
以我得到了啟示為話題作文 篇43
一朵小花，畢加索不但會畫出它清晰的脈絡(luò)，更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們，多過于追求事物表面的東西，或者說，他們畫得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對書畫很有研究的人，我便問他中國畫與外國畫的區(qū)別。他說：“外國的畫家們畫得太過“逼真”，而中國的畫家們，喜歡在一卷長長的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實實�！�
聽了叔叔的話，我想：有時空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。
以我得到了啟示為話題作文 篇44
吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強的生命力！這話從哪里說起呢？是臺風(fēng)后的景象給了我人生的啟示。
在臺風(fēng)“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺風(fēng)吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺風(fēng)“推”了一把，從陽臺上摔下來，正好磕在了堅硬的地板上，撞了個四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風(fēng)吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛��！好痛�。 彼锩娴闹阂苍诼貜乃碜永锪鞒鰜�，就像我們?nèi)说难粯�，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。
看到這樣的景象，我身旁的爺爺?shù)谝粫r間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土里，希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水，好像它又能長大似的。于是，我走過去，對爺爺說：“不用白花費力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執(zhí)，只好搖搖頭，自己走開了。
兩個星期后，我又來到陽臺，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間�！斑@是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長的啊！我就說嘛，一定能長出來的，怎么樣？”
這時，我才意識到吊蘭頑強的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學(xué)吊蘭，做事要堅持，永不放棄，才能在社會這個大家庭中立足。
以我得到了啟示為話題作文 篇45
當(dāng)人們在對偉人機智勇敢夸夸其淡時，有沒有想到他們的過失。當(dāng)人們在對名人的出類拔卒贊揚不已時，有沒有想到他們所犯下的錯誤。今天，我看了一篇文章，因此我得到了一個啟示：名人也會犯錯誤的。這種錯誤甚至?xí)鹆松鐣尿}亂。
“名人也會犯錯誤，而且還引起過社會的騷亂？不可能吧�！蹦愦蟾艜l(fā)出類似的驚嘆。是的，比如說家喻戶曉的物理學(xué)家愛因斯坦，他竟然一度相信并固執(zhí)地認(rèn)為宇宙是不會膨脹的，但事實是宇宙每分每秒都在膨脹。
其實真正引起大騷亂的還是希臘著名科學(xué)家亞里士多德，他的重多錯誤理論竟然被大眾相信了上千年，其中不知抹滅了多少有科學(xué)才華的好苗子，比如哥白尼因反對了亞里士多德錯誤的理論而被活活燒死了。
從這個啟示我懂得了是人就會狗頭和角——出洋（羊）相的時候。不管你是平常人還是普通人都會犯錯誤，所以你不要為自己犯了錯誤而感到絕望，因為只要努力成功總會到來；你也不要因為成功了而驕傲，因為你也一定會犯錯誤。所以，當(dāng)你崇拜偉人的時候，你有沒有想到，沒有距離就沒有崇拜。
以我得到了啟示為話題作文 篇46
是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，桃紅柳綠，百花爭艷，使人總想漫步于其中。這次，我就利用了春游的機會，發(fā)現(xiàn)了一個不為人知的秘密。
春游那天，我們在雨花臺。當(dāng)時我們?nèi)性跇蚴澜纾谝蛔鶚虻南旅嬗袎K草地，我們便坐在那里休息。
當(dāng)時正覺得沒什么事情做，便開始欣賞周圍的景色。那里的草叢已開始泛綠，樹木也吐出嫩芽，偶爾有幾朵黃白色的小花開放在路邊的灌木從中，還時不時聽見鳥在空中悅耳的吟唱。
正欣賞著這春景，想著再也沒有比這更動人的景色了，突然腳下被什么東西絆到，險些摔一跤，低頭發(fā)現(xiàn)是一棵像幼筍一樣的植物;—竟這樣頑強地生長在路中！被我剛剛的一絆，不但沒有伏倒，反而更堅毅了！
我不禁想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@竹小筍在路面上就這樣扎根生長，多么頑強�。�
想著想著，我仿佛明白了什么。一株幼筍都能在逆境中，何況我們?nèi)四�？只有靠著頑強的意志，你才能處處都破巖而出，見到照耀萬棵幼筍的陽光。
以我得到了啟示為話題作文 篇47
中午，我上完奧數(shù)課，走在回家的路上，一只甲殼蟲嚇了我一跳。平時，我非常討厭蟲子，可是今天，我卻決定逗一逗這只蟲子。
這只蟲子全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細長的腿都是黑的。它爬得很慢很慢，我有點不奈煩了，就撿起一根小木棒，把它撬了個六腳朝天。它那六條細腿在空中伸來舞去，想要翻過身來，卻怎樣也翻不過�？粗腔鼰o比的模樣，我不禁哈哈大笑起來�？赡窍x子卻還在用力的伸著腿。過了一會兒，也許是掙扎得累了，它停下來，一動不動。我以為它要放棄，可是，我猜錯了。它休息了一會兒，猛的搖動起來，細腿一蹬，用盡全身的力氣，終于翻了過來。然后又若無其事地趕它自己的路了。
忽然間，我悟出了一個道理。是什么讓甲蟲翻過了身。是技巧嗎？不是。是力量嗎？也不是。我想，應(yīng)該是恒心和毅力，是永不放棄的精神。如果不是這種精神，它可能永遠也翻不過身來！
這讓我想起了一件事：有一次寫數(shù)學(xué)練習(xí)卷的時候，我一點也不專心，一會兒畫卡通畫，一會兒翻翻桌上的故事書，一會兒寫試卷，無法靜下心來。結(jié)果，那天的試卷我寫了很久，效率非常低，錯誤還很多。因為我沒能像這只甲蟲那樣，一鼓作氣，不分神，所以才會這樣糟糕。
從這只甲蟲身上我知道了：做人，做事，要有恒心有毅力。不能三心二意，半途而廢。一只甲蟲能做到的，我們?nèi)艘惨欢茏龅�。我真�?yīng)該感謝那只甲蟲，它用它的行動告訴了我這樣一個道理。
以我得到了啟示為話題作文 篇48
我家院子有兩棵柚子樹，它們并排栽種在同一個花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會開花、結(jié)果，果實香甜可口，我可喜歡它們啦。
你們知道它們是什么品種的柚子樹嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的一種特產(chǎn)哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽說還在省里農(nóng)產(chǎn)品評比得過一等獎呢！
這兩棵柚子樹是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來高，每年爸爸都會給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經(jīng)常給它們澆水灌溉，精心地護理它們，小樹苗也一天天地長大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學(xué)回家，院子一股清香撲面而來，原來柚子樹開花了，可把我們?nèi)覙穳牧恕．?dāng)年，兩棵柚子樹共結(jié)下了十七個果子。
今年，雖然這兩棵柚子樹也如期長出了新芽、開出了花蕾，可它們的不同之處也越來越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實更大更甜。這是為什么呢？
帶著疑問我對它們進行了仔細觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽光更充沛，而里面的一棵日照時間更短。難道是日照時間造成的？后來通過請教爸爸并上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，證明我的判斷是正確的。原來植物的生長需要進行光合作用來制造糖份和養(yǎng)份，同時釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽光照射來作保障。所以，這兩棵柚子樹的不同已經(jīng)有了答案：里面的一棵因為日照時間短，它的糖份和養(yǎng)份主要供給了枝葉，以長出更多的枝葉來接受陽光進行光合作用，因此枝葉茂密，而果實更小更酸；外面的一棵因為陽光更充沛，它無需更多的枝葉來接受陽光，糖份和養(yǎng)份主要供給了果實，所以枝葉稀疏，而果實更大更甜。原來植物也是非常聰明的！
現(xiàn)在我終于明白了人們?yōu)槭裁唇?jīng)常會說：萬物生長靠太陽，也明白了農(nóng)民伯伯為什么喜歡在陽光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹移種到陽光更充足的地方，它也一定能結(jié)出又大又甜的果實！
以我得到了啟示為話題作文 篇49
最近，我們進行了春游。在這次春游中，我收獲到了一條重要的啟示，是什么啟示呢?請讓我慢慢講給你聽。
“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春游可以自由分組!大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。
可是，好景不長。在接下來的體育課和科學(xué)課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了，他說他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節(jié)課，到了最后還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現(xiàn)只得了一個“勾”。結(jié)果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現(xiàn)在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。
第二天，我們出發(fā)了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結(jié)束了。
回顧這件事，雖然一開始不怎么高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春游。這是為什么呢?噢!我明白了：就算事情的發(fā)展與想象中的可能有著天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。
以我得到了啟示為話題作文 篇50
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護色”。
我從這些帶有“保護色”的動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路�，可以減少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
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