啟示的作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
一天早晨，爺爺給我買(mǎi)回了一籠我最喜歡吃的早餐——小籠包子。
當(dāng)時(shí)，我剛起床，精神還沒(méi)恢復(fù)，沒(méi)精打采地拿起包子吃了起來(lái)。吃到最后一個(gè)包子時(shí)，一不小心掉到地上了。我正要仍進(jìn)垃圾桶時(shí)，爺爺卻急忙制止：“還能吃呢，怎么仍了？”說(shuō)罷便檢起包子，用毛巾檫檫灰塵，然后遞給我。我皺著眉頭，搖搖頭。他見(jiàn)我不肯吃，就順手丟進(jìn)自己的嘴里，津津有味地吃起來(lái)。我不解地問(wèn)：“這也能吃嗎？”爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“灰塵都檫干凈了，還不能吃？再說(shuō)，丟了多可惜！看來(lái)你們還是不知道糧食的來(lái)之不易�。〖偃缛珖�(guó)13億人民都節(jié)約一個(gè)包子，那將是多么龐大的數(shù)字啊！你能算算嗎？”我聽(tīng)了爺爺這翻語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，心里仍然有些不服。心想不就一個(gè)包子嗎？用得著這么大驚小怪的嗎？但看到爺爺那副認(rèn)真的樣子，我還是掰著手指頭算了起來(lái)。結(jié)果卻讓我大吃一驚：全國(guó)人民節(jié)約一個(gè)包子，可以讓15萬(wàn)人吃一年。如果每人浪費(fèi)一個(gè)包子，可以讓一萬(wàn)人整整15年沒(méi)飯吃！這時(shí)我的臉開(kāi)始紅了，心里漸漸慚愧。平時(shí)，我們經(jīng)常說(shuō)，要節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒糧。但真正要做好這件事，并不容易。
我想：我扔掉的不僅僅是一個(gè)小小的包子，還是一種勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就是要從小事做起。讓勤儉節(jié)約的精神代代相傳。
啟示的作文2
萬(wàn)事都是開(kāi)頭難。別看織毛衣是件小事兒，可是干起來(lái)也挺累人的。今天，我?guī)蛬寢寛F(tuán)了個(gè)毛線團(tuán)，體會(huì)到了很多很多……
今天一大早，我就看見(jiàn)媽媽在拆以前的毛衣，然后團(tuán)成一個(gè)球。媽媽哼著歌，一邊裹著毛線團(tuán)，看樣子挺輕松的。我在心里悄悄的打起了如意算盤(pán)：織毛衣我不會(huì)，難道團(tuán)個(gè)小球那么簡(jiǎn)單的活兒我還做不成么？哼，居然說(shuō)我是生活白癡，我就讓爾等來(lái)個(gè)心服口服！
我跑到媽媽身旁，用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，您累了吧？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，我就接過(guò)媽媽遞給我的毛線團(tuán)，和媽媽一起裹了起來(lái)。剛開(kāi)始，毛線在我的手里就像一個(gè)淘氣的小孩，總是不聽(tīng)我指揮，一會(huì)兒往右跑，一會(huì)兒往左跑，老是和我對(duì)著干。于是，我就放慢速度，一圈一圈的卷，毛線就安分多了，乖乖的伏在毛線團(tuán)上。
我偷偷竊喜：干活也不過(guò)這樣簡(jiǎn)單！于是我便加快了速度，還唱起了歌，裹著裹著，我手中的毛線團(tuán)越來(lái)越大，衣服也變得只剩下了一個(gè)袖子，我沾沾自喜：那么快就完了啊，真輕松！
沒(méi)多久，我就不耐煩了，厭倦了這個(gè)一直重復(fù)著的動(dòng)作，手也開(kāi)始酸痛難忍。就開(kāi)始變著法子玩。一會(huì)兒我把球放在地上踢來(lái)踢去，一會(huì)兒我像小貓一樣把毛線團(tuán)的毛全都弄亂了，一會(huì)兒就把毛線團(tuán)拋來(lái)拋去。在空中劃過(guò)一道美麗的弧線……
媽媽看到了我這一系列搞怪的舉動(dòng)，笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“婕凡啊，你怎么做了一會(huì)兒，又堅(jiān)持不住了嗎？一個(gè)人不能每學(xué)一件事就半途而廢，否則將一事無(wú)成！”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁想起了揀了芝麻丟了西瓜的故事，那只小猴子看到了新奇的東西就丟掉手中的東西去拾，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到。小貓釣魚(yú)，三心二意，結(jié)果一條魚(yú)都沒(méi)釣著……很多故事里三心二意，沒(méi)有耐心，恒心的人都不能做好一件小事，何況大事呢？于是，我又拿起了毛線團(tuán)，認(rèn)認(rèn)真真地裹了起來(lái)……
晚上裹完了毛線團(tuán)，手雖然麻木酸痛但是我體會(huì)到了爸爸媽媽的勞累，明白了簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單，也感悟到了一個(gè)道理:學(xué)任何東西都不是太難，難的是要有恒心耐心，如果三心二意，見(jiàn)難就退，就會(huì)一事無(wú)成。
啟示的作文3
又堵車(chē)了，我本來(lái)希望能快一點(diǎn)到達(dá)目的地的，結(jié)果一下子高速公路上就車(chē)水馬龍，堵車(chē)讓原來(lái)開(kāi)心的我，馬上變愁眉苦臉。因?yàn)槎萝?chē)不能開(kāi)快，所以爸爸只好慢慢開(kāi)，每臺(tái)車(chē)像一條蛇慢慢前進(jìn)。
有一回，我們正要去風(fēng)景秀麗的農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來(lái)是前面撞車(chē)了，車(chē)上的人都下來(lái)爭(zhēng)吵不休，過(guò)了不久警察來(lái)了，馬上解決問(wèn)題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復(fù)速度，讓我們快一點(diǎn)到達(dá)目的地，堵車(chē)就像水管不通一樣，多半令人不愉快。
這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結(jié)果不出我所料，又在那里堵車(chē)了，媽媽告訴我，因?yàn)橄到y(tǒng)交流道車(chē)多，所以容易堵車(chē)，整個(gè)高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動(dòng)也不動(dòng)，但地面上來(lái)的車(chē)有如潮水般涌上來(lái)，整個(gè)路面彷佛是個(gè)巨大停車(chē)場(chǎng)，過(guò)了不久，車(chē)潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車(chē)也開(kāi)始前行，看來(lái)受車(chē)之苦的人實(shí)在不少。
每次堵車(chē)時(shí)，我們便在車(chē)上玩，有時(shí)是玩詞語(yǔ)接龍，規(guī)則是不造造過(guò)的詞語(yǔ)，我們就一路動(dòng)腦接力直到車(chē)子可以走了。有時(shí)候，我們會(huì)玩車(chē)上放的東西，像是吸管、回?cái)?shù)票的最后那一張，有時(shí)把回?cái)?shù)票拿來(lái)當(dāng)錢(qián)，我和姐姐來(lái)各開(kāi)一家店，我開(kāi)玩具店，姐姐開(kāi)理發(fā)店，玩得不亦樂(lè)乎，我們也曾拿遮陽(yáng)板在堵車(chē)時(shí)候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺(tái)車(chē)子就像我們的游樂(lè)場(chǎng)一樣，讓我們可以在堵車(chē)時(shí)不無(wú)聊。
堵車(chē)最苦的是司機(jī)，其它人在車(chē)上照樣可以玩，所以我和姐姐會(huì)來(lái)安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽(tīng)，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會(huì)幫爸爸按摩，希望爸爸不會(huì)太累，我也會(huì)拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車(chē)塞很久了。
久而久之，堵車(chē)的經(jīng)驗(yàn)多了，我們想到了一些辦法以避免堵車(chē)，那就是提早出門(mén)，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會(huì)比太陽(yáng)還早起床，甚至曾經(jīng)在清晨五點(diǎn)就會(huì)出發(fā)，那時(shí)候，天還沒(méi)有亮，車(chē)子也會(huì)比較少，就不太怕因堵車(chē)影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續(xù)假日出去玩，如此一來(lái)，既可以節(jié)省能源，也不會(huì)跟別人一起成為堵車(chē)團(tuán)體了。
啟示的作文4
一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，知了在樹(shù)上“知了，知了，知了”的叫個(gè)不停。
突然我突發(fā)其想，我跟姐姐說(shuō)：我們?nèi)ゲ断s吧！姐姐自大的說(shuō)：不就是捕蟬嗎，有什么了不起的。聽(tīng)了這句話我很生氣，說(shuō)道，我現(xiàn)在正式向你發(fā)起挑戰(zhàn)，不知你趕答應(yīng)不趕。我生氣的說(shuō)。姐姐說(shuō)不就是比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)。說(shuō)吧，怎么比？我說(shuō)：十分鐘之內(nèi)在路口見(jiàn)，看誰(shuí)捕的蟬多，行吧？姐姐再問(wèn)勝了怎么為，敗了怎么為？我說(shuō)：勝者讓敗者幫做一天家物活，敗者又要做家物又要一天不能吃零食。姐姐說(shuō)你就等著給我做家物吧。我說(shuō)：老姐你還是等著一天不吃零食吧！我很不知天高地厚的說(shuō)。比賽正式開(kāi)始。我和姐姐各自拿著自己制做的網(wǎng)子各往各頭跑，姐姐往北邊跑，因?yàn)槟沁叺南s多一此，我往南跑，因?yàn)槟沁呌形颐艉门笥盐蚁嘈判∨笥褌円欢〞?huì)幫我，才不會(huì)幫我那個(gè)愛(ài)吵我們我那個(gè)“大大大喇叭。”時(shí)間一秒一秒的`過(guò)去，看看我捕的蟬好像就兩三個(gè)那么多，于是我趕快找來(lái)我的好朋友說(shuō)：朋友們，我的“生死決澤就靠你們了！”我激動(dòng)的說(shuō)。你們把你們家最近捕到的蟬讓我先用一下，等過(guò)了這個(gè)危險(xiǎn)“狀況。我在還給你們。”朋友們答應(yīng)我啦！把他們最近捕到的蟬都給了我借我渡過(guò)這個(gè)"生死之關(guān)”。
朋友們，給我的蟬有七八只，再加上我以前捕到的三只蟬已經(jīng)有了十來(lái)多只啦！看來(lái)姐姐一定贏不了我啦。規(guī)定的時(shí)間到了，我不得不往回趕啦。我得意的拿著十幾只捕的蟬，不由自主地開(kāi)心。丈莫名其妙地想著姐姐一定沒(méi)我捕的多。當(dāng)我走到路口的時(shí)候還沒(méi)有看到姐姐的影子。過(guò)了一會(huì)兒姐姐才提著六七只剛捕的，氣喘呼呼的跑到我面前，說(shuō)：我來(lái)晚啦，十分鐘到了，我就補(bǔ)到了七八只蟬，你呢？我得意的說(shuō)你才捕到678只，我都已經(jīng)捕到十來(lái)多只啦。姐姐驚訝的看著我，你是怎么做到的？我說(shuō)反正我‘贏了我告訴你，你也不能反悔。我呢，五分鐘快到了，我才捕到了三四只，然后我就想了一個(gè)辦法，就是我把我和小朋友捕的蟬加在一起，這樣就多到十來(lái)多只啦。你看我聰明吧！
然后姐姐對(duì)我說(shuō)以后可不能再這樣了，如果比賽都向你一樣，誰(shuí)都這么做，還比賽做什么呢？姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我很不服的說(shuō)：“不就是作弊嗎，有什么不行的！”于是，我生氣的跑回家。好幾天沒(méi)搭理姐姐，但是我知道姐姐是對(duì)我好，多少次都想去給姐姐道歉，可是怎么也說(shuō)不出來(lái)。
漸漸的，這件事情被姐姐給忘了，但在我心里，那天發(fā)生的事情是永久不會(huì)被忘記的。因?yàn)槟翘旖憬阏f(shuō)的話讓我終生受益。
啟示的作文5
周六下午，我吃完飯以后，想看一會(huì)兒課外書(shū)，這時(shí)我無(wú)意看到了英語(yǔ)作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語(yǔ)課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫(xiě)本，飛快地寫(xiě)著。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)一個(gè)小時(shí)，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁(yè)呢，我心想。突然，我有一個(gè)小“主意”，明天就說(shuō)忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)……家長(zhǎng)？對(duì)了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會(huì)不會(huì)讓我回答問(wèn)題，我不會(huì)怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點(diǎn)也不會(huì)做，也都沒(méi)掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內(nèi)容，啊，今天上課的內(nèi)容完全沒(méi)聽(tīng)，我今天啥也沒(méi)學(xué)到。我靜下心來(lái)，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學(xué)習(xí)不是為了別人而學(xué)，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對(duì)自己又有什么好處呢？只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有更好的未來(lái)。
這件事給了我很深的啟示，那就是學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文6
我非常喜歡騎自行車(chē)，我一直有個(gè)愿望是自己能騎著自行車(chē)去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。
今年春天，我打算學(xué)騎自行車(chē)，媽媽陪我練了好幾天也沒(méi)有學(xué)會(huì)。鄰居家的弟弟看到了也說(shuō)要學(xué)騎自行車(chē)。因此兩個(gè)家長(zhǎng)約好讓我們兩個(gè)一起學(xué)騎自行車(chē)。我心里想：我比他大，我要是學(xué)得比他慢就太丟人了，因此我暗下決心一定要比鄰居家弟弟先學(xué)會(huì)。于是接下來(lái)幾天我下工夫練習(xí)，不怕苦不怕累，摔倒了再起來(lái)接著練習(xí)，練習(xí)時(shí)努力找到控制平衡的技巧，經(jīng)過(guò)反復(fù)感覺(jué)、練習(xí)，一天下來(lái)我的長(zhǎng)勁很大，能騎五六米了，又過(guò)了兩三天竟然完全學(xué)會(huì)了，能獨(dú)立駕馭自行車(chē)輕快地騎得很遠(yuǎn)了。我的心里高興極了。通過(guò)學(xué)習(xí)騎車(chē)這件事，我得到了一個(gè)啟示：我們?cè)谏钪行枰獙?duì)手，對(duì)手和壓力才能激發(fā)我們的潛能，讓我們進(jìn)步。因此我們成長(zhǎng)的過(guò)程需要壓力而不是順境。所以，我們完全沒(méi)有必要仇恨對(duì)手和壓力，在某種意義上，我們應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛覀冇辛俗呦虺晒Φ膭?dòng)力。我們學(xué)習(xí)過(guò)程也一樣，如果班級(jí)里沒(méi)有比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們就沒(méi)有繼續(xù)努力的動(dòng)力，自然也就不會(huì)有進(jìn)步。再比如球隊(duì)的陪練，球隊(duì)要想提高戰(zhàn)術(shù)和技能，就一定得找球技較高球隊(duì)、球員作為陪練，這樣才會(huì)使球隊(duì)水平不斷提高。
在我們生活中，許許多多的事都是這樣。只有在有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力的環(huán)境下才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力和成功。
啟示的作文7
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深?yuàn)W，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級(jí)的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去綠城廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上，我看到很多人在學(xué)輪滑，我心想：好酷啊，我也要學(xué)輪滑！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)輪滑。”“好啊。”媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學(xué)輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認(rèn)真完成老師教的每一個(gè)動(dòng)作，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我很快升入了中級(jí)班。
到了中級(jí)班后，我慢慢的感覺(jué)到現(xiàn)在老師教的動(dòng)作開(kāi)始難了，我開(kāi)始感覺(jué)到有點(diǎn)吃力，并且老師的要求也越來(lái)越高，漸漸的，我忘記了初級(jí)班有多么辛苦，并開(kāi)始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔(dān)心，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀。”我回答說(shuō)，“這句話是說(shuō)只要我們肯用心，世上沒(méi)有什么事是我們征服不了的。”“對(duì)呀，你想想當(dāng)初你為了考入中級(jí)班，經(jīng)歷了多少困難，你不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？現(xiàn)在你怎么能輕易放棄呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我又回想起了初級(jí)班的艱苦，考入中級(jí)班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習(xí)。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個(gè)小時(shí)，我就練兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅(jiān)持不懈。
我終于考上了高級(jí)班。一開(kāi)始我學(xué)的還算順利，但隨著訓(xùn)練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時(shí)我的腰是彎著的，所以滑完時(shí)我往往直不起腰；由于輪滑時(shí)我們的腿是彎著的，所以滑完時(shí)我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試，其中有一項(xiàng)是圍著廣場(chǎng)滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過(guò)了考試。
我通過(guò)考試的時(shí)候，我為自己的成績(jī)而感到自豪。我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒(méi)有我們征服不了的事。使我受用不盡。
啟示的作文8
魔術(shù)，常常使人迷惑。經(jīng)常讓人疑惑。
點(diǎn)擊視頻。一個(gè)魔術(shù)師站在天臺(tái)上，雙掌攤開(kāi)。一行醒目的大字出現(xiàn)在魔術(shù)師的頭上�！拔覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲。”一個(gè)非常具有磁性和穿透力的聲音穿過(guò)了我的耳朵。我撓著腦袋，心想：魔術(shù)師是個(gè)女生為什么能發(fā)出有點(diǎn)類(lèi)似老者的聲。兩行不同花色的撲克牌突然閃現(xiàn)到了我的眼前�！艾F(xiàn)在請(qǐng)頂著一張撲克牌。”我按著要求眼睛死死的盯著“梅花J”“請(qǐng)看著我的眼睛。”我把目光從撲克牌上轉(zhuǎn)移到了魔術(shù)師身上。魔術(shù)師打了個(gè)響指。雙手向兩邊劃去�！澳愕呐圃谶@里�！眱尚袚淇伺凭従彽母‖F(xiàn)了出來(lái)。我掃視了一下。我不由得吃了一驚：怎么我之前的“梅花J”不見(jiàn)了呢？這是魔術(shù)師歪歪嘴，會(huì)意的笑了。
第二次看，我決定把全部的撲克牌再仔仔細(xì)細(xì)的審查一遍�！罢�(qǐng)盯著一張撲克牌�！蔽业难劬σ贿呌忠槐榈脑谶@些撲克牌中巡視著。“梅花k、黑桃j……”我把撲克牌的名字不停地在嘴里喃喃著。我心想：哼！既然我現(xiàn)在已經(jīng)把大部分的牌記在心里了就不會(huì)再上魔術(shù)師的當(dāng)兒了！魔術(shù)師大拇指和中指猛地擦過(guò)了一下�！芭�！”一聲響指蹦了出來(lái)�！鞍�！怎么所有的牌還是變的呢？”我十分不解。一種疑惑在心里油然而生：這魔術(shù)師不會(huì)是位老巫婆吧？
第三次，我下定決心來(lái)一定要找到這個(gè)的端倪來(lái)。當(dāng)看到所有的撲克牌時(shí)，我的筆在紙上“沙沙！”的飛速地寫(xiě)著，盡量將沒(méi)變時(shí)的所有撲克牌名字全寫(xiě)了下來(lái)。好記性不如爛筆頭。我就不相信你這魔術(shù)師能從電視里跳出來(lái)，走到我面前把答案全都變不見(jiàn)。當(dāng)變的牌堆出現(xiàn)時(shí)我再一次把撲克牌的名字抄了下來(lái)。我把位置一樣的撲克牌做了比較。通過(guò)比較后發(fā)現(xiàn)撲克牌的最后一行的最后一張牌神奇的消失了。我心里這時(shí)以迷霧重重：“為什么最后一張牌會(huì)消失呢？……”而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分重要的答案！所有的牌都被更換過(guò)了。得到了這個(gè)答案后所有關(guān)于撲克牌的疑問(wèn)已經(jīng)全都消失了。、
生活中，許許多多的時(shí)都需要仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考。有人說(shuō)魔術(shù)是騙人的，其實(shí)不是，魔術(shù)是通過(guò)人們的大意而造成的。
啟示的作文9
我非常愛(ài)花，尤其愛(ài)那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。
牡丹那敦實(shí)的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個(gè)富麗端莊的公主站在那里。
牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白的、粉紅、黃、藍(lán)、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無(wú)暇；粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩；綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透…… 牡丹在中國(guó)被稱為國(guó)花，素有“國(guó)色天香、花中之王”的美稱。尤其是洛陽(yáng)牡丹，花大艷麗，風(fēng)姿獨(dú)特，揚(yáng)名天下。
難道牡丹就無(wú)花能比了嗎？
在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會(huì)覺(jué)得它們一身窮酸氣，一臉的病態(tài)，你肯定會(huì)不太喜歡它們，其實(shí)不然，米蘭、茉莉也有它們不同尋常的美。
考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書(shū)海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經(jīng)學(xué)了五個(gè)小時(shí)了，真想睡覺(jué)。為了應(yīng)付考試，可又打消了偷懶的念頭。
已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿了夜空。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想休息一會(huì)。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲(chóng)子一樣鉆進(jìn)我的鼻孔里。好香啊！花香卷走了困意，使我又精神起來(lái)。
看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時(shí)，卻幫了我大忙。
打那以后，我不僅愛(ài)牡丹，更愛(ài)相貌平平的米蘭和茉莉。
啟示的作文10
那年，我剛滿八歲。一天，像往常一樣，我回到家里就寫(xiě)作業(yè)。
然而，這天，爸爸走到我跟前，看著我的作業(yè)本，露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫(xiě)完，爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。
第二天，爸爸看見(jiàn)我寫(xiě)完的作業(yè)，依然露出那副表情，又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫(xiě)字帖，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟愕淖謱?xiě)得太難看了！”我也承認(rèn)我的字寫(xiě)得很難看，但是我暗暗地告訴我自己：不管什么時(shí)候，都要寫(xiě)好每一個(gè)字。
從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)自覺(jué)地拿一張字帖練字。
過(guò)了幾天，爸爸看了我寫(xiě)的作業(yè)說(shuō)：“這就是每天練字的成果，如果堅(jiān)持下去，你的字會(huì)越寫(xiě)越好看的�！�
我心想，爸爸說(shuō)得很對(duì)，羅馬不是一天建成的，成就不是一天兩天的事，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下來(lái)就是天才，在人生的道路上，有許多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起來(lái)，一直這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)走到終點(diǎn)，取得最終的成功。這，就是我從練字中得到的啟示。
啟示的作文11
在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一句話激勵(lì)著我前進(jìn)，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
有一次，我和媽媽去看演出。當(dāng)我看到一位鋼琴老師臉上帶著微笑彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優(yōu)美的音樂(lè)，我就非常高興。
一開(kāi)始我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情。看到鋼琴班的人都彈得很好，我不以為然地說(shuō)：我一定會(huì)彈得比他們好。
我的鋼琴路一開(kāi)始是平坦的，每天練習(xí)幾個(gè)音符的指法。漸漸的，越來(lái)越難了。比如我不知道手的位置，順序不對(duì)，語(yǔ)氣也無(wú)法分辨，只能眼睛直直的看著老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來(lái)我退縮了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，學(xué)鋼琴太難了。我不想學(xué)。讓他們還錢(qián)！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很?chē)?yán)肅。我的孩子，你一開(kāi)始想引用鋼琴，現(xiàn)在我不想學(xué)了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬(wàn)事自然。這句話的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫(xiě)信給說(shuō)你必須比別人打得更好，但現(xiàn)在你想放棄，他們也在經(jīng)歷了許多困難后成功了。聽(tīng)了媽媽的話，我恢復(fù)了信心，開(kāi)始認(rèn)真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習(xí)。
終于學(xué)會(huì)了《卡農(nóng)》。當(dāng)我為媽媽和好朋友表演時(shí)，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅(jiān)信滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
啟示的作文12
從三年級(jí)的暑假開(kāi)始，我逐漸變胖了，所以媽媽動(dòng)員我早上起來(lái)去公園跑步健身。
為了讓我能長(zhǎng)期堅(jiān)持，媽媽給我找上了一個(gè)伴兒，我這個(gè)伴兒耐力和體力都很驚人，他可以跟著在公園晨跑的馬拉松運(yùn)動(dòng)員跑兩整圈。剛開(kāi)始，我跑的很慢，200米對(duì)我來(lái)說(shuō)跑下來(lái)都很難，但我每天都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持了一個(gè)月后，媽媽在一個(gè)早上竟然讓我跟著我的伴兒的速度跑一圈，那可是整整1200米�。∥掖蟪砸惑@，但又一想：一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。于是我邁開(kāi)步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，兩條腿跟灌了鉛似的，越來(lái)越重，嗓子眼兒里也跟冒煙兒似的，我真想停下休息，但有一個(gè)信念一直支持著我“堅(jiān)持到底就是勝利”，我的朋友也一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，馬上就到達(dá)終點(diǎn)了！”200米、100米、50米……啊！終于到終點(diǎn)了！當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我的全身像個(gè)火爐子似的特別熱，你一碰，準(zhǔn)會(huì)燙傷你的！我大口地喘著氣，看著我的朋友笑了……
經(jīng)過(guò)一年多的堅(jiān)持，跑步現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比較輕松了，剛剛上個(gè)月我還報(bào)名參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑，雖然成績(jī)不是特別理想，但我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話也成為了我的座右銘。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事都能成功。
啟示的作文13
正如一首歌中所唱的那樣：“美夢(mèng)是個(gè)氣球，牽在手上，向往藍(lán)天，不管高低不曾遠(yuǎn)離我視線�！闭l(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都希望向更高的地方飛翔，但歸根結(jié)底，它也是用實(shí)踐才能得到的。
首先，我覺(jué)得勤奮才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就必須為了夢(mèng)想而奮斗，千萬(wàn)不能把你的夢(mèng)想看得遙不可及。其實(shí)，只要你伸出雙手把你長(zhǎng)時(shí)間積累的夢(mèng)想基石墊在腳底，你一定能抓住夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)它。你一定想問(wèn)，夢(mèng)想的基石是什么？我覺(jué)得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢(mèng)想的基石，必須通過(guò)一條長(zhǎng)滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅(jiān)定信念，緊握夢(mèng)想的利斧，你就能在夢(mèng)想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢(mèng)想的基石。
醫(yī)藥大師李時(shí)珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，每天勤奮地讀各種古藥書(shū)，上山采藥，嘗遍百草。最后，經(jīng)過(guò)三十多年的時(shí)間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實(shí)現(xiàn)了他年幼時(shí)的夢(mèng)想。李時(shí)珍的這種勤奮努力、不畏困苦的勇氣，難道不是我們?cè)敿?xì)的榜樣嗎？
夢(mèng)想并不是遙不可及。巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅(jiān)持不懈地追求，你就會(huì)沐浴在理想的光輝中�！币虼�，我覺(jué)得堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向盤(pán)。我們要緊握夢(mèng)想這個(gè)方向盤(pán)，勇往直前。以“戰(zhàn)士一去不復(fù)返”的決心和勇氣去追趕它，直至最終的夢(mèng)想成真。如果，你的夢(mèng)想足夠堅(jiān)定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風(fēng)和日麗還是陰云密布。
有一位傾其一生為了祖國(guó)而堅(jiān)持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢(mèng)想，她不為逆境折腰，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私無(wú)畏。這種堅(jiān)持不懈的精神難道不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請(qǐng)記住，只要夢(mèng)想的光輝不滅，人生就永遠(yuǎn)充滿熱情和希望！
作為一個(gè)小學(xué)生，我也有我的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)鋼琴家。當(dāng)然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢(mèng)想目標(biāo)而努力奮斗。無(wú)論如何，每天堅(jiān)持練琴一個(gè)多小時(shí)、刻苦學(xué)習(xí)……我相信，只要我勤奮努力、堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想就一定不會(huì)遙遠(yuǎn)！
同學(xué)們，有了這樣的警示，你追夢(mèng)的道路一定變得更寬了！放飛夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想就在終點(diǎn)等著你！有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望我們才會(huì)有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會(huì)因智慧和汗水變得更美好！
啟示的作文14
今年暑假真的是比往年熱啊！和媽媽搶著電風(fēng)扇的我說(shuō)。媽媽回答道：是啊，今年天氣異常，不是非常冷就是非常熱。今年是脫了棉襖、棉鞋就穿上短衣涼鞋了。你說(shuō)，這不是純要命么？正當(dāng)媽媽說(shuō)完這句話的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)樓下就有人吆喝著：賣(mài)西瓜嘍，甜甜的大西瓜！便宜嘍，不甜不要錢(qián)！聽(tīng)完這句話，我和媽媽的眼神對(duì)視了一下，然后互相點(diǎn)點(diǎn)頭：買(mǎi)西瓜吃！
于是，我和媽媽挑了一個(gè)又大又圓的西瓜。媽媽到廚房把它分成了三份，一份二分之一那么大，剩下的兩份都是四分之一那么大。媽媽只把一個(gè)四分之一的西瓜切開(kāi)給了我們。我問(wèn)媽媽：為什么咱們只能吃這么大點(diǎn)的西瓜，剩下那些呢？媽媽說(shuō)：一半啊，得給你奶奶和爺爺送去，那塊四分之一的得給你爸爸留著，咱們娘仨吃剩下的四分之一。我把一塊遞給媽媽，還剩下四塊。這時(shí)，哥哥從他的屋子里走了出來(lái)：啊——哥哥打了個(gè)哈欠：今天真熱啊，吃塊西瓜。哥哥走到了我面前要拿塊西瓜，被我給攔住了：這四塊西瓜是我的！如果給你的話就不夠我吃了，我不能給你。媽媽聽(tīng)到了我對(duì)哥哥說(shuō)的話，就對(duì)我們倆說(shuō)：這樣吧，我給你們出數(shù)學(xué)題，你們搶答，如果誰(shuí)答對(duì)了，誰(shuí)就吃一塊西瓜。你們同意嗎？我和哥哥紛紛表示贊同。
于是，搶西瓜大賽開(kāi)始了，媽媽的第一個(gè)問(wèn)題我回答的比哥哥慢了點(diǎn)，輸?shù)袅艘粔K西瓜。哥哥挑了一個(gè)大塊的，狼吞虎咽的把那塊西瓜吃完了。我心里想：瞧他這樣吧，下次我絕對(duì)不會(huì)叫他好看！媽媽又出了第二道題，沒(méi)想到，第二個(gè)問(wèn)題我壓根就沒(méi)答對(duì)，這樣我就又輸?shù)袅说诙䦃K西瓜。哥哥又高興地挑了第二塊較大的西瓜，大口大口地吃了起來(lái)，哥哥吃得越是香，我心里就越不高興。終于，我沒(méi)能壓抑住自己心中的憤怒。拿著剩下的兩塊西瓜就往屋里跑，媽媽見(jiàn)了只是咳兒咳兒的笑。而哥哥卻說(shuō)：“呦，玩不過(guò)我也不至于耍賴吧？這算什么英雄？就算你吃到了西瓜，那西瓜也不會(huì)是甜的！”我沒(méi)理會(huì)哥哥地嘲諷，跑到屋里鎖上房門(mén)狼吞虎咽地吃起了西瓜。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)，這兩塊西瓜的味道好象真和哥哥說(shuō)的一樣，并不是甜的，不像以前吃到的西瓜那樣甘甜。那是因?yàn)槭裁茨�？哥哥的話在我耳邊回響，我明白了，我用了一個(gè)錯(cuò)誤的做法吃到了西瓜，這種做法并不是光明正大，我雖然吃到了西瓜，但卻丟掉了誠(chéng)信。
看著手中的西瓜，我忽然明白了：不管在什么情況下，我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，講究誠(chéng)信。即使在利益面前，也要堅(jiān)守住誠(chéng)信，這才是最重要的
啟示的作文15
小時(shí)候，我就特別喜歡小提琴，不知是優(yōu)美的琴聲吸引了我，還是優(yōu)雅的姿態(tài)吸引了我，反正就兩個(gè)字——喜歡。
俗話說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。
剛進(jìn)小提琴班，我就很緊張，害怕自己學(xué)不好。第一節(jié)課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開(kāi)，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對(duì)著琴頭，左手放左腳，我很認(rèn)真地練習(xí)，開(kāi)始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了，差一點(diǎn)兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易。接下來(lái)學(xué)習(xí)拿弓、運(yùn)弓。老師說(shuō)左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試著拉，弓子卻不聽(tīng)我的使喚，開(kāi)始拉出像鋸木頭的聲音，難聽(tīng)死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就會(huì)留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習(xí)30分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于能拉出好聽(tīng)的音了。
一段時(shí)間后，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著真是一種享受。要學(xué)會(huì)這首曲子，首先要認(rèn)識(shí)五線譜，我下定決心，一周就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上變成動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可不容易。四根弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。剛開(kāi)始拉出的聲音一點(diǎn)兒也不悅耳，有時(shí)像烏鴉叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想干了，放棄很容易。這時(shí)候媽媽會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我太著急。但她也會(huì)鼓勵(lì)我，繼續(xù)啊寶寶，怎么一遍比一遍好聽(tīng)啊！就這樣我練啊練啊，終于拉熟練了。到給老師展示時(shí)，我竟然是五個(gè)人當(dāng)中拉得最好的，我自豪極了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下好多天功呀！
時(shí)光如梭，現(xiàn)在我該考五級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了換把、揉弦、和弦——，也能拉出一些簡(jiǎn)單曲子，如《g大調(diào)小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《沂蒙山好風(fēng)光》等等。即使閉著眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會(huì)到了滴水穿石，功到自然成的道理。
回想學(xué)小提琴的三年，我經(jīng)歷過(guò)考級(jí)，也經(jīng)歷過(guò)上臺(tái)表演，快樂(lè)、傷心、痛苦都有過(guò)，還好我沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著！我堅(jiān)持，我驕傲！
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