豆芽的啟示作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的豆芽的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豆芽的啟示作文1
天灰蒙蒙的，有一種沉沉的壓迫感。風不斷地咆哮著，把玻璃窗震得直響，似乎下一秒將要破窗而入。我緊張地注視著窗戶外面的隙縫中，那一株剛剛發(fā)芽的不知名的苗兒，生怕它隨時會被折斷。
那芽兒才剛吐綠，看上去柔柔弱弱的，見到它的人都會說它可愛吧！但是，風卻無視這些，它還是無情地刮著，小芽兒東倒西歪著，時不時來個90度的大反轉(zhuǎn)，像是馬上要被折斷。我的心早已隨著它四處搖曳了，為它的每一個動作揪心。
風沒有停，而雨又姍姍而來，它好像是聽到了風的邀約來刁難那株可憐的小芽兒。雨狠狠地砸在玻璃窗上，發(fā)出“砰砰”的聲音，每一聲都讓我的心一顫一顫的。
雨夾著風，一次又一次地發(fā)起進攻，可是芽兒似乎并沒有因此而放棄，它頑強地抗爭著，彎下去，又直起來。
不知過了多久，雨漸漸地停了，風也停了，一縷陽光從云層中透出來了。我急忙打開窗戶，仔細地看著芽兒，它也看著我，仿佛在說：“沒事兒，再大的風雨我也能挺住！”不一會兒，陽光傾瀉而下，灑滿大地，小芽兒舒展著身子，盡情地擁抱著陽光。突然，小芽兒的葉子發(fā)生了變化，不再泛綠，漸漸地變成了金色。
是�。∫恢晷⊙績憾贾朗裁唇袌猿�，不怕困難。堅持，只要堅持，你就會擁有一顆金子般的心，照亮你前方的道路。
豆芽的啟示作文2
自從上了“種子發(fā)芽”的科學課后，我對種子發(fā)芽更感興趣了。我從科學學具里挑出幾顆飽滿的綠豆種子，在專用的小盒子里，用水浸濕的紙巾墊著，放在窗臺旁，觀察綠豆種子的發(fā)芽。
我每天上學放學和睡覺前都要跟它問好，給它澆些水。大約過了兩天，種子好像明白了我的意思，漸漸地睡醒了——它伸了伸腿，然后長出了白白嫩嫩的莖。我高興極了，于是我更加用心地照顧它，為了避免被強烈的陽光曬到它，我在小盒上加了個小紙盒。又過了兩天，小豆芽更加地白嫩，而且變胖了。這時，我發(fā)現(xiàn)小豆牙已經(jīng)不能再生長在盒子里了，我想起了科學老師說過，小豆芽可以移植到土里，這樣小豆芽會長得更好，我把小豆芽移到了裝有土的小花盆里。
今天上學前，我把花盆移到陽光下，又給它澆了一次水。在放學回來的路上，我一直在想：小豆芽是不是在陽光照耀下又長出一對新葉子了呢？我回到家放下書包，就迫不急待地去看小豆芽，可我發(fā)現(xiàn)小豆芽像是被霜打過的茄子——蔫掉了。
我本來想讓小豆芽很好地吸收陽光，可最終卻把它給害了。原來，小豆芽從沒有經(jīng)歷過風吹雨打日曬，只是一棵溫室里長成的小苗，馬上把它移到陽光下，它就經(jīng)受不住惡劣自然環(huán)境而被曬死掉了。
由此，我想到了我們小孩子也是這樣，一直在生活在父母的身邊，在父母的呵護下成長，并不能獨立生活。如果突然離開父母，去一個你沒有去過的地方，你就不會生活了。
從小豆芽在陽光下蔫掉，我得到一個啟示：小苗不能一直生長在溫室里，在溫室里，小苗是長不成參天大樹的；孩子也是一樣的'道理，不能一直在父母的呵護下成長，自己要學會獨立生活，只有這樣才能長大成為一個有用的人。
豆芽的啟示作文3
生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有，對我來說其中有一件事一直令我難以忘懷。
記得一年級時，外婆帶著我去山上種豆子。一大早，我和外婆一起來到山上種豆子。外婆用鐵鏟挖土，我站在旁邊點豆。我數(shù)了數(shù)手中的豆子，一共有30顆，扁扁的豆子在手中滾來滾去，真好玩。外婆挖一個坑，我就放一顆豆子進去，手中的豆子就越來越少了。不一會兒，我倆在地的周圍種滿了豆子。在休息的時候，我發(fā)現(xiàn)地上還掉了一豆子，我便拾起來放在手中玩，一會兒把它放在手上滾，一會兒又把它拿去彈石頭，一不小心石頭掉進了石縫里了，任憑我怎么伸手也夠不到豆子，無奈之下我便放棄了。
過了幾天我已經(jīng)把豆子的事情忘得一干二凈，意想不到的事情發(fā)生了，那顆綠豆居然發(fā)芽了。我來到它旁邊，發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。我看著這顆石縫間的豆芽，心中充滿了喜悅。
此后，我每天都給它澆水，施肥，希望它能長得更大。可沒過幾天豆芽居然枯萎了，我望著它苦思冥想，終于知道了，原來豆芽與人一樣，當初豆芽能夠成活是因為它生活在困境中為了生存才不停地吸取養(yǎng)料，可我精心地呵護它、照顧它，反而讓它無憂無慮，不再像之前一樣努力了，到頭來不但沒有幫助它反而傷害了它。
通過這件事情，我明白了過分地關愛就是傷害。所以，我在此勸告大家：請不要再犯和我一樣的過錯使那顆“豆子”枯萎、死亡。
豆芽的啟示作文4
科學課上，老師布置我們做個綠豆發(fā)芽的實驗。
放學后，我一回到家就動起手來。先把餐巾紙鋪杯子里，灑上一些水，算是給綠豆做了一個“小窩”，然后將綠豆放進里面。
第二天回家時，發(fā)現(xiàn)綠豆竟然長出了小芽，白嫩嫩的。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什么辦法呢？想起“落紅總是無情物，化作春泥更護花”我于是把它丟進花盆中給花兒當肥料。
過了一個星期，董老師說：“同學們，你們可以將綠豆放進泥土中了�！被氐郊依�，我將綠豆一股腦兒地倒進了泥土中，沒過幾天居然發(fā)芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽臺邊曬太陽，綠豆芽沐浴著陽光茁壯成長。
但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到后來我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經(jīng)干得發(fā)白了，綠豆芽耷拉著腦袋，軟綿綿地彎著腰，無精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來水，口渴難忍的泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運會怎么樣呢？沒想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過了多久，綠豆芽長出了一個個小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個依靠。
種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅持，才會有收獲！
豆芽的啟示作文5
上學的路上，我發(fā)現(xiàn)了兩顆發(fā)芽的綠豆。我把那兩顆綠豆分別包在餐巾紙中帶到學校。
到校后，我把紙巾給浸濕，這樣可以讓綠豆吸收更多的水分，讓它茁壯成長。
過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一株綠豆芽長出了小子葉，兩片橢圓形小子葉鮮嫩碧綠，分別長在牙簽般粗的莖兩邊，像一對雙胞胎兄弟似的在竊竊私語，可愛極了。另一株綠豆芽也不甘示弱，拼命地生長著，希望盡快能夠長出子葉。我一天天地給“綠色雙兄弟”的紙巾加水，偶爾帶它們到室外去曬一下太陽，享受一下日光浴。周五到了，放學前，我往紙中加一點水，便離開了教室。教室里頓時少了平日的喧鬧，它們倆沉浸在安閑的周末時光中。
好景不長，由于紙巾里的水不夠豆芽兩天使用。周一，我來到教室，便發(fā)現(xiàn)一株豆芽的葉子有點黃，有點下垂。另外一株更加嚴重了，根部的紙黃黃的，干干的，葉子皺巴巴的，整棵豆芽耷拉著腦袋，像一位剛從戰(zhàn)場上打完敗仗的士兵一樣。我心想：“好綠豆芽，好綠豆芽，你千萬不要夭折呀！不然，我心里會很不安的�！蔽亿s緊給它們加了水。
就這樣，我每天精心照料著它們，10多天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆芽白白的根須從紙里鉆了出來，在紙的外面還有許多的側(cè)根正在大口大口地喝水呢！它們終于恢復了生機。
有些事總是一波三折，創(chuàng)文的檢查組來了。老師叫我們把桌子里的東西全部拿走，看來我的綠豆芽又要搬新家了。我匆匆忙忙地把它們?nèi)M書包帶回家。到家一看，我傻眼了！其中一株豆芽的莖被我折斷一大截。死馬當活馬醫(yī)，我把它的根匆匆埋在花盤里。還好另一株完好無損。我天天給它們澆水、施肥。那半截豆芽還在頑強地生長著。一段時間過去了，沒想到它居然也發(fā)出一個小芽，雖然長得慢些，但確實是一個奇跡。如今它也成了一株成年的綠豆，過幾天就要開花了。
只要你不斷堅持與努力，這樣就能獲得成功。這是我從一株小小的綠豆芽身上得到的啟示。
豆芽的啟示作文6
那天，我和往常一樣回家。
那是科學課要求觀察豆苗的幾個星期，我們組讓我在家養(yǎng)豆苗。
我回到家，迫不及待地沖進房間，想望望那兩個剛出土的小寶寶�！班�，不錯�！笨吹蕉寡浚也潘闪丝跉�，小豆芽深紅的莖上兩片嫩葉，如同孩子似的在伸懶腰，我放心了。
次日，我將豆苗帶回學校，得意地炫耀著兩棵小苗。
小苗們頑強地生長著，兩個星期就有五厘米高了，可沒過多久，悲劇就發(fā)生了。我注意到了一個細小的細節(jié)，小苗的第一對葉子（不是子葉）——開始衰落，上面有些黑點，我思沉片刻：“這些小苗是不是生病了？還是這些生長期的一種變化？”我沒有特意去關注，只是讓它順其自然。這是小苗們生命的轉(zhuǎn)折點，生與死就在這兒決定。
沒過幾天，兩個粗壯的小苗消弱了許多，兩片葉子已經(jīng)掉落，我也毫無辦法，只能等待老天爺?shù)木駬窳恕?/p>
奇跡發(fā)生了，一棵小苗光禿禿的頭頂上，冒出了幾片鮮嫩的葉子。但可惜的是，另一棵小苗，不幸的離開了。
我沉思了：“為什么那個小苗能活下來，而另一棵就活不下來？”突然，我腦中閃過一個道理，使我恍然大悟：“那棵小苗之所以活下來，是因為他面對困難的勇氣呀！人事也是如此，當你面對困難時，是勇敢的堅持下去，還是放棄，一切取決于你自己�！�
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