生活啟示作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活啟示作文 篇1
時(shí)代隨著歲月的長河不斷更替，人們的生活發(fā)生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學(xué)習(xí)，可是究竟是利還是弊……
“媽媽，我去上學(xué)啦！”“哎，今天你怎么沒騎車？”“你忘了有共享單車嗎？”這樣的對話出現(xiàn)在某一天的早上，我每天從車庫拿自行車，可共享單車的出現(xiàn)讓我方便了不少。
最近，共享單車的熱潮席卷了各個(gè)城市，同時(shí)各種共享的東西層出不窮。比如共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現(xiàn)在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時(shí)代。
剛走到小區(qū)門口，準(zhǔn)備“掃一掃”單車，騎走去上學(xué)之時(shí)，耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽，原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論，公說公有理，婆說婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠(yuǎn)離此的的是非。
共享的東西受到人們的歡迎，但是系統(tǒng)還有待改進(jìn)。如果這樣，共享的生活還有它原來的優(yōu)勢——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。
到學(xué)校了，可是學(xué)校門口那黃黃紅紅的自行車是怎么回事？我趕緊鎖好車，走到大門前。只見兩個(gè)保安叔叔費(fèi)力地挪動(dòng)著共享單車，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車怎么都放到學(xué)校門口來了？這進(jìn)進(jìn)出出的多不方便，還有危險(xiǎn)！”
我邁著緩慢的步子走進(jìn)學(xué)校，全民共享的時(shí)代雖說方便，但人們的素質(zhì)卻不盡如人意。
放學(xué)后，準(zhǔn)備“共享回家”的方案，在走出校門后破滅了，沒有一輛車。我這才意識(shí)到，共享的生活并不美好。
共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開了他們，你還能繼續(xù)生活嗎？
但最大的，對我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會(huì)忘記與他們的回憶。墜入“一時(shí)記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕。
“我們與人共享，卻走入記憶荒涼�！�
越來越多的年輕人崇尚共享生活，一時(shí)之需，不必要買一個(gè)只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。
記憶是人們最珍貴的財(cái)富。有一天物品會(huì)離開，你會(huì)遺忘，失去這段記憶。
共享的生活終不會(huì)十分如意。在于人們的選擇，你要回憶還是快捷。
如何在共享時(shí)代中明哲保身，也是一種智慧。
生活啟示作文 篇2
在生活中，語文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活啟示作文 篇3
今天早上，媽媽讓我收拾房間，但是我要寫作業(yè)，又要彈古箏，還要收拾房間，連玩的時(shí)間都沒有了，于是我很不服氣，坐在椅子上悶悶不樂。媽媽見我生氣了，她也生氣了。于是把我拉一旁語重心長的給我講了一個(gè)故事。
故事的名字叫《一屋不掃何以掃天下》，說的是古時(shí)候有一個(gè)年輕人很有學(xué)問，從小就飽讀經(jīng)書，聲稱是全國最有學(xué)問的人。有一次，一個(gè)先生到他家來，看見他的家里亂七八糟，一片狼藉，書擺放了一地，筆扔在地上，衣服堆在床上，滿屋子塵土。先生見了，皺著眉頭問道：“你家怎么那么亂？”年輕人卻無所謂地說：“我有學(xué)問就行了，我的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了，干嘛還要去收拾什房間�。 �
那個(gè)先生嘆了口氣說道：“一屋不掃何以掃天下�。 边@句話讓聰明的年輕人立刻領(lǐng)悟到了，頓時(shí)面紅耳赤感到慚愧。從此他每天都打掃房間，開始注意從身邊小事做起，最終于成為一代名臣。
故事講完了，我恍然大悟，也明白了這個(gè)故事的道理。媽媽用特別的故事要讓我知道，做好一件大事，先要從一件小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。我終于明白了媽媽的良苦用心。
自此，我做事情就從一點(diǎn)一滴開始做起！
生活啟示作文 篇4
“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現(xiàn)在游泳牛逼，猶如魚得水，可回想當(dāng)初我在學(xué)游泳的情景，只能用一個(gè)字來形容，就是“慘”！
炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時(shí)我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會(huì)游泳，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。起初我不想去學(xué)，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過了幾天我們就開始了游泳的“魔鬼式訓(xùn)練”。第一步，當(dāng)然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個(gè)個(gè)被放進(jìn)水里“煮”，我呢，就像一個(gè)沒被推下去的餃子，站在原地，原封不動(dòng)，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來啊�！蔽矣妙澏兜穆曇粽f：“教練，我有點(diǎn)怕怕”。教練想了一會(huì)說：“只要你下來，我送你一個(gè)彈彈球。”我咽了咽口水，小心翼翼地從扶桿上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺得不怕了，壯著膽子在水里來回走動(dòng)，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒啥怕的�！蔽易院赖卣f。“集合”教練吹了聲口哨，我們紛紛跑過來集合。教練說：“咱們來學(xué)一個(gè)基本動(dòng)作，也是最重要的動(dòng)作——憋氣”。我這時(shí)又開始打哆嗦了，恐懼的果實(shí)又在我心里生根發(fā)芽，我想：“萬一我憋氣沒憋好怎么辦？”我現(xiàn)在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過來，知道我又害怕了，就生出一條妙計(jì)。他走過來說：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧�！蔽衣犃耸指吲d，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開了，我又浮出了水面。教練說：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”。“真的，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現(xiàn)在我才知道，困難只不過是只紙老虎，看似兇猛，實(shí)際一點(diǎn)攻擊力都沒有，一點(diǎn)就破了，沒什么好害怕的。
通過這件事，我明白了：遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該勇敢跨過去，不要把困難當(dāng)成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！
生活啟示作文 篇5
不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中，我們一定不能不聽講，一心二用，否則會(huì)付出較大的代價(jià)。
有一次上學(xué)，我從家里帶了一本搞笑的漫畫。到學(xué)校，上第一節(jié)課了，語文老師在講臺(tái)前仔細(xì)地分析著課文的中心思想，她的話就像催眠曲，聽得我都快睡著了。突然，我想到了今天從家里帶來的漫畫書，我看了一眼老師，只見她正一手拿著書，一手拿著粉筆，在黑板上寫板書。嘿，真是個(gè)好機(jī)會(huì)。我一手把書豎著放在課桌上，一手在課桌里面摸索著：這本書太厚了，這本書太大了，對，就是這本書。我的心砰砰地跳著，就像揣了一只兔子似的。我看了看老師，見老師正面向我們讀著課文，我連忙用手指著書，假裝跟著老師讀。等老師又轉(zhuǎn)向黑板的時(shí)候，我悄悄地把那本書拿了出來，連忙壓在語文書里。我小心地將漫畫書翻到了昨天沒看完的那一頁，我還時(shí)不時(shí)地瞄幾眼老師。我一會(huì)兒裝作在書上做筆記，一會(huì)兒假裝跟著老師看課文……我把書立著，津津有味地看了起來老師沒發(fā)現(xiàn)任何端倪，忘我地講著課，我不禁有些得意。可不知什么時(shí)候我看得入了迷，看到精彩處，不禁笑出聲來，在我笑出聲的那一刻我馬上清醒過來，立刻捂住了自己的嘴巴。我慢慢地向老師那兒看去，只見老師正斜著眼看著我，我一只手悄悄地把書收進(jìn)課桌，可已經(jīng)來不及了。老師大步流星地沖了過來，一把奪過被我“隱藏”著的漫畫書，舉著漫畫書搖了搖，問：“這是什么？”說完，老師便把書扔向門外，大聲吼道：“出去！”我一時(shí)被嚇懵了，坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)，不知所措。“出去！”老師提高了嗓門。我腳像灌了鉛似的，低著頭，慢慢地走出了門外。我站在空無一人的'走廊上，寒風(fēng)吹在我的臉上，就像刺扎了一樣。早知道這樣，何必當(dāng)初呢！
從這次事中，我明白了做事不能一心二用，上課要認(rèn)真聽講，尊重老師。
生活啟示作文 篇6
外面一陣風(fēng)飄來刮走了白云，忽然天上烏云密布，刮起了風(fēng)，原本好的心情也變了。媽媽最近感了冒，這才剛剛漸漸好轉(zhuǎn)，天氣又變冷了，于是我盡量照顧媽媽。最近看看書學(xué)到了很多知識(shí)和啟示。
我學(xué)到了懂得低頭才能出頭。低頭是一種智慧，更是一種境界。在我們這個(gè)漫長的人生路程中，為什么有的人成功了，而有的人卻失敗的一塌糊涂？原因很簡單，他們不肯低頭，他們覺得這樣有損自己的面子和地位，這樣做往往錯(cuò)過了成就大事的機(jī)會(huì)，只能走向失敗。一些成功人士就是學(xué)會(huì)了低頭，并能低的恰到好處。這樣個(gè)以讓一個(gè)人從低處走到高處，從一個(gè)平凡的人走到偉大的人的舞臺(tái)。
有個(gè)故事。春秋時(shí)期的末代吳國出兵討伐越國，最終越國戰(zhàn)敗，越王勾踐成了俘虜去了吳國成了臣仆。他每天吃飯之前，吃一些苦膽來告訴自己，不要忘了恥辱。最終吳國因常常打仗，國力衰弱，勾踐抓住時(shí)機(jī)，一擊打敗吳國，吳國國君夫差自殺。勾踐就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了低頭，臥薪嘗膽才打敗了吳國。懂得低頭才有機(jī)會(huì)出頭。這個(gè)故事雖然家喻戶曉，但是它的意義非凡�？傊痪湓挘骸暗皖^”就是想要成功的人，能通過"低頭"的武器取得事業(yè)上的成功。提高自己的修養(yǎng)和能力，才能更快，更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們共同加油吧！
生活啟示作文 篇7
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì)帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區(qū)里散步。突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上始終有麻雀飛來飛去，仔細(xì)一看，原來是麻雀正在樹枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽春三月，不時(shí)還會(huì)有一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過，麻雀銜來做窩的樹枝一根根累積起來，但不時(shí)會(huì)被強(qiáng)風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱著歌，百鳥爭鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅(jiān)持著打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀察興趣。因?yàn)闀r(shí)間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹枝上一個(gè)很結(jié)實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著，也加入了百鳥爭鳴的隊(duì)伍，簡直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應(yīng)該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應(yīng)該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應(yīng)該還會(huì)有更多的道理等著我們進(jìn)步去觀察和發(fā)現(xiàn)。
生活啟示作文 篇8
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì)害人又害己。
就在三年級時(shí)，語文老師做了一次考試“突襲”！這場考試連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒有。所以大部分的人都沒有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來之后，他把語文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過來，拍了拍何定弋的肩膀，對他說：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬�！”向亦曉本以為何定弋�?huì)放松一些，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過去。周圍的同學(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機(jī)會(huì)，不知是誰向老師報(bào)告了此事。王老師小跑過來，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必�。�
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問題，還傷人又傷己。
生活啟示作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，一個(gè)不一樣的生活，實(shí)物亦是如此。我的人生，常常會(huì)有刻在心間的啟示。
亮的光榮，美的光彩
有一種神奇的小精靈，他把生命最燦爛的一瞬間展現(xiàn)給大家——煙花。煙花被點(diǎn)燃的那一瞬間，仿佛有幾條火龍直沖夜空。它們揮舞著身體，在夜空中不停旋轉(zhuǎn)，亮光布滿漆黑的夜，仿佛連星星都驚訝地眨了眨眼睛。但它們的一生，天空處處布滿黑暗，黑暗的倉庫，勾起了它們對生命美好的一連串幻想。漆黑的夜，煙花如曇花，把燦爛的一瞬獻(xiàn)給了大家。它們一個(gè)個(gè)，如充滿笑容的天使，擁抱我們；它們一個(gè)個(gè)，如生動(dòng)的音符，譜寫了一篇優(yōu)美的樂章。他們，把握著人生最最珍貴的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了自己的璀璨人生；它們的生命數(shù)以秒記，意義卻永遠(yuǎn)的無限；它們亮的光榮，美的光彩，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)
路燈，在黑暗籠罩大地的那一刻，抵抗黑暗，無私奉獻(xiàn)；路燈，在清晨的第一滴露珠滴向大地時(shí)，淹沒在人們的眼前。路燈的光亮，在黑暗的夜給人引導(dǎo)方向；路燈的光亮，讓失敗者重新遠(yuǎn)航。路燈的光亮，雖與太陽相比起來，微不足道，但在我們看來，他讓我們看清眼下的絆腳石，他引導(dǎo)我們走向黎明。
而路燈的默默無聞，照亮了人們在光明中的渴望；路燈正面與黑暗斗爭的勇氣，喚醒了人們幼小的心靈；它們在黑暗中燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，讓狂妄的人們找到自己的根。它們的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，讓我感到：它們生活在路的兩邊，卻刻在人們的心間。
拱起的背與堅(jiān)持
你的身邊，是否有人為你拱起他的背。在我的身邊，橋拱起的背，常常帶給我們方便。它們外表不華麗，永遠(yuǎn)的石灰色、乳白色，仿佛就是一個(gè)天使，永遠(yuǎn)的保護(hù)幼小的人們。它們已不像以前那樣，干凈、美麗，歲月的灰塵已將它們覆蓋，但是，它們永遠(yuǎn)地拱起它們的背，為我們開路，永遠(yuǎn)。它們所拱起的，不僅是背，而是堅(jiān)持。有一句古話：“堅(jiān)持就是勝利”。橋一直都在堅(jiān)持，沒有一絲怨言，它們所勝利的，不僅僅是物質(zhì)上的夸贊，而是人們心里由衷的感謝。它們所成功的，不僅僅是工人們的裝修，而是歲月的痕跡。人生就是這樣，處處充滿啟示。啟示的背后，都是一陣辛酸和驚訝，無奈和感恩，生活亦是如此。
【生活啟示作文合集九篇】相關(guān)文章：
生活啟示作文【薦】04-08
生活啟示作文8篇04-16
生活啟示作文四篇04-04
生活啟示作文六篇04-04
生活啟示作文6篇04-02
生活啟示作文4篇04-02
生活啟示作文9篇03-28
生活啟示作文3篇03-25
生活啟示作文五篇03-24
生活帶來的啟示作文10-06