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生活的啟示作文

時(shí)間:2022-06-17 18:19:22 啟示 我要投稿

精選生活的啟示作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的生活的啟示作文3篇,歡迎大家分享。

精選生活的啟示作文3篇

生活的啟示作文 篇1

  窗外的天色愈發(fā)昏暗了。大片的烏云聚攏在一起,越積越厚,壓得人喘不過(guò)氣。霎時(shí),天空就像被撕開(kāi)了一道口子,一道閃來(lái)閃去,把黑幕一劈為二,暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。但是,此時(shí)我的腦海里就一直閃現(xiàn)著白天的一幕,一個(gè)聲音不停地回旋:“該怎么辦?”

  今天語(yǔ)文課上,單元試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。60分?我連忙揉揉眼睛,定睛一看,沒(méi)錯(cuò),是60分。頓時(shí),眼淚就像斷線的珠子滾落下來(lái)。60啊60,從小到大,我都沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),怎么和爸爸媽媽交代?“今天的語(yǔ)文試卷,還是和以前一樣,拿給家長(zhǎng)看并讓家長(zhǎng)在試卷上面簽名,明天交!

  天哪,爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán),如果他們知道這次語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)的話,他們會(huì)怎么樣呀?此時(shí),我仿佛看著爸爸嚴(yán)厲逼人的目光,媽媽傷心失望的神情。

  我該怎么辦呀?怎么辦呀?

  忽然,我想起來(lái)我的作業(yè)都是媽媽簽名。我對(duì)媽媽的簽名很熟悉,我把媽媽的名字拷貝過(guò)去,不就神不知鬼不覺(jué),輕松過(guò)關(guān)了嗎?

  第二天,我提心吊膽地拿著簽好名的試卷交給老師。老師接過(guò)試卷,仔細(xì)翻閱,老師突然眉頭一皺,我心一驚:“完了!”果然,老師指著試卷上媽媽的名字,問(wèn):“這是誰(shuí)寫(xiě)的名字?”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地想辯解,但什么話也沒(méi)說(shuō)出口,過(guò)了許多,耳邊傳來(lái)一聲:“你是怕媽媽責(zé)罵你吧?”老師說(shuō):“一次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,但是騙人卻不是件好事,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,對(duì)嗎?”我抬頭迎上老師鼓勵(lì)的目光,這目光讓我懂得了許多,許多……

  這件事雖然過(guò)去了很久,但是它卻深深印在了我的腦海里,特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

生活的.啟示作文 篇2

  生活是一本書(shū),善于讀這本書(shū)的人,就會(huì)從中有所收獲,得到啟示。可以說(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲覐纳钪械玫絾⑹荆瑥亩淖儾⒉粩嗤晟谱约骸?/p>

  記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書(shū)包回家。當(dāng)我回到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候,看到一群人圍在那,我好奇地走過(guò)去看個(gè)究竟。據(jù)目擊者說(shuō),一位老爺爺騎一輛電動(dòng)三輪車(chē)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)前時(shí),一個(gè)三、四歲的孩子突然從小區(qū)里跑出來(lái),老爺爺趕緊剎車(chē),雖然沒(méi)碰著孩子,孩子卻跌坐在地上哭了起來(lái)。我心想:可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,被嚇哭的吧。再看那個(gè)孩子的媽媽正在沖那位爺爺指手畫(huà)腳:“你怎么把我家孩子撞了?”老爺爺連忙賠禮道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起!焙⒆拥膵寢屓圆灰啦火垼骸澳氵@么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起。怨我,都怨我。”孩子的媽媽又接著說(shuō):“你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?要是我的孩子有個(gè)什么閃失,你負(fù)全責(zé)!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。圍觀的人看著孩子的媽媽蠻不講理,都紛紛指責(zé)她:“人家又沒(méi)撞著你的孩子。既然孩子沒(méi)受傷,這事就算了吧,再說(shuō)你這做媽媽的也沒(méi)看管好自己的孩子,讓他亂跑!蹦俏荒贻p的媽媽自知理虧便悻悻地拉著孩子走了。

  看到這一幕,我想:“是啊,既然那個(gè)孩子沒(méi)被撞著,只是被這突如其來(lái)的事嚇哭了,再說(shuō)老爺爺也道歉了,還不如這件事就這樣算了,那位阿姨又何必弄得自己那么尷尬呢?人的心胸怎么那么狹小呢?”

  通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也可能會(huì)犯錯(cuò)誤,我們應(yīng)該從自己身上找原因,積極應(yīng)對(duì),而不能一味地抱怨別人;遇事時(shí)要冷靜一些,把心胸放寬些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己和他人,只有這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)融洽,我們的社會(huì)才會(huì)變得更和諧、更美好!

生活的啟示作文 篇3

  我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情,其中有一件讓我難以忘記。下面,就讓我來(lái)給大家講一講這件事情吧。

  有一天,我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作文。忽然,一只甲殼蟲(chóng)從窗外飛進(jìn)來(lái),在我的書(shū)桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見(jiàn)了,便把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃(因?yàn)樗且粋(gè)圓球體,所以不能輕易翻過(guò)身來(lái))。只見(jiàn)它一滾一滾的,顯得很吃力,嘗試了幾次,仍然失敗了。我見(jiàn)它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了,便繼續(xù)“伏案寫(xiě)作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲殼蟲(chóng),便把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看它。我這一轉(zhuǎn),不看不知道,一看嚇一跳,那只笨重的甲殼蟲(chóng)居然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了!

  我很驚奇,想知道它是怎樣“咸魚(yú)翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)觀察,可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒(méi)有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子,把身體一扭一扭的。忽然,它一用力,馬上就來(lái)了咸魚(yú)翻身?粗@一幕,我很佩服甲殼蟲(chóng),正應(yīng)了那句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

  從今往后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲(chóng)就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。

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