【精華】彩虹的啟示作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的彩虹的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

彩虹的啟示作文 篇1

　　在我六七歲的那年的一個夜晚，帶著我去小小超市購物。在琳瑯滿目的貨架上，我的眼睛急切地尋找著。過了沒多久，我們便挑好東西在收銀臺上付錢。

　　排在我們前面的是一位散發(fā)著青春氣息的姐姐，紅嘟嘟的臉蛋，扎著一個馬尾辮，飄逸的頭發(fā)披在肩上。我們付完錢，便高高興興的.回家了。

　　到了家，我照例把東西一樣一樣地往外拿。突然，我發(fā)現(xiàn)袋子里不知怎么多了一樣?xùn)|西。咦，這不是我最愛吃的嗎？酸酸甜甜的，紅色是草莓味的，綠色是清蘋果味的，橙色是橙子味的，紫色的是葡萄味，想起來就直流口水。

　　可我并沒有拿呀，難道是爸爸幫我拿了？我一蹦一跳得來到爸爸面前，向他講述了這件事�？砂职謪s直搖頭，拿起發(fā)票，說：“看，我們并沒有買呀�！�

　　“那是怎么回事？”我撲扇著大眼睛問。

　　“一定是收貨員阿姨裝錯了，把別人的東西放進(jìn)我們的袋子里了，我們應(yīng)該還回去�！�

　　我突然想起排在我前面的那位姐姐來，該不會是她漏下的吧。

　　拿回去？不要白不要，又沒偷沒搶，而且是我最愛吃的彩虹糖呀！年幼的我把頭低下去，緊緊地攥著那包彩虹糖，心里只犯嘀咕．

　　爸爸似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“你想想假如你是失主，你會怎么想？”

　　我似懂非懂得地了點頭，和爸爸一起把彩虹糖還給超市。

　　現(xiàn)在，當(dāng)初那個年幼的我已經(jīng)11歲了。我不知道那包彩虹糖最終流落何方，也不知道那位“失主”當(dāng)時是什么樣的心情，但爸爸那次行動給我留下了深刻的感受，當(dāng)我遇到一次次與那包彩虹糖相似的“誘惑”時，我總會想起爸爸的行動留下的：不是自己的東西，決不能有貪心。

彩虹的啟示作文 篇2

　　每當(dāng)雨過天晴后，天邊總是會出現(xiàn)絢爛耀眼的彩虹，吸引眾人的目光。那一剎那間，許多人都想擁有一對翅膀，展翅高飛，飛向彩虹，在它身上溜滑梯，那是多么快樂愜意呀！

　　七彩繽紛的彩虹總是帶給人們快樂，但美好的事物很快就消失得無影無蹤，這也告訴我們一個道理——“把握當(dāng)下”；如果不把握當(dāng)下，你可能會錯過很多的機(jī)會。彩虹雖然美麗絢爛，但它很快就消失得無影無蹤了，如果欣賞的人不好好把握這美好的瞬間，就喪失了一個“好的機(jī)會”。

　　為什么美好的事物就是留不住呢？我們感嘆短暫的人生如朝露，亦如七彩繽紛的彩虹一樣，一下子就會煙消云散，因為稍縱即逝，所以才可貴！生命雖短，但可以過得絢爛奪目，那就不怕短暫；相反的，成天行尸走肉的過日子，就算活了一千歲，也毫無意義呀！

　　希望大家的生命中能擁有五顏六色的'彩虹，而那一道繽紛的彩虹橋則是跨越人與人心靈深處的最佳橋樑！

彩虹的啟示作文 篇3

　　嘩嘩嘩……一場傾盆大雨降臨人間。漸漸地，雨停了，大陽公公露出了笑臉。我雙手托腮，俯在窗前，呼吸著雨后新鮮的空氣。突然，天邊隱隱約約出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。它像一座彎彎的拱橋，在太陽光的照耀下越來越炫麗，難道這是仙女拋下的彩帶？

　　在日常生活中，不僅雨后能看見美麗的彩虹，而且太陽出來時在有瀑布、噴泉、灑水車的水霧里也能發(fā)現(xiàn)彩虹。同學(xué)們也許會問：怎么可能呢？那就讓我為大家講解一下它形成的原因吧！

　　其實，太陽光原本不是繽紛的。而是白色透明的。它以直線的方式穿透云層，直射下來，照在水面上，便可以返射出紅、藍(lán)、橙等七種光芒，又升回天空，就形成了彩虹。我為了證實這個原理，親自做了試驗。

　　我準(zhǔn)備好一只三棱鏡，來到小區(qū)的池塘旁。我先動手架起三棱鏡，然后調(diào)整好角度，將它立在太陽能照得到的地方。這時，只見一束白光迅速射下來，通過三棱鏡片照在水面上，又折射出七彩光。就這樣，一道小型彩虹便形成了。我歡呼雀躍，把好消息告訴了媽媽，并和她一起分享我實驗的成果。

　　在歡喜的同時，我異想天開：如果能給世界每間房屋都罩上一層經(jīng)過特殊加工處理的'韌性玻璃，那么雨天或霧天，不就是能有許多彩虹了嗎？這樣既不會因占地面積大而覺得擁擠，又能使我們的家園變成一個光彩奪目的地球村，真是兩全其美呀！

　　風(fēng)雨之后總會見彩虹！大自然的奧妙是無窮無盡的，我們要不斷探索、實驗。讓大自然這位好老師帶給人類更多啟示，使大家過上更加美好如彩虹般的生活。

彩虹的啟示作文 篇4

　　彩虹，在我的眼中神秘而高貴。在電視上我見識過它的風(fēng)采，在書本中我也領(lǐng)略過它的倩影�？晌í氃诂F(xiàn)實生活中，它是那么的難得一見。我多么渴望能親眼一睹它的芳姿啊……

　　不過，就在今天，我要親手實現(xiàn)這個愿望，讓神秘的彩虹出現(xiàn)在我的房間中！

　　在科學(xué)書上，我看見科學(xué)家用三棱鏡分解太陽光，形成了彩虹。我一直苦于沒有三棱鏡，無法制造出彩虹。不過，在冥思苦想一周后，我終于找到了替代三棱鏡的物品——就是我手中的這把透明直尺！哈哈，現(xiàn)在正是中午１２點，燦爛的陽光照進(jìn)了我的房間。我拿起手上的尺子對準(zhǔn)陽光，轉(zhuǎn)動了起來�？炜�！一條短短的彩虹出現(xiàn)在了書桌上，再緩緩轉(zhuǎn)動尺子，這條美麗的`彩虹一會兒出現(xiàn)在我的櫥門上，一會兒又來到了我的白色床單上。哇！太神奇了！我的愿望居然這么簡單就實現(xiàn)了呢！我壓抑著心中的興奮，又去科學(xué)書上查看。原來，下過雨后，小水滴漂浮在空中，形成了一個薄薄的屏障，陽光透過屏障折射后被分散了，于是彩虹就出現(xiàn)了，而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用，分散了陽光，制造出了彩虹！

　　合上科學(xué)書，我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀，只要找到了背后的原理，一個簡簡單單的實驗，就能讓它變得平易近人。生活中的很多事也都是這樣吧，只要開動我那“科學(xué)家”的腦筋和我那“實驗師”的雙手，夢想也不會是那么遙不可及了。

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