漫畫的啟示作文(薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文1
一天，我在網(wǎng)上看到一組漫畫，名字叫《假文盲》。漫畫畫了一個(gè)叫“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱了一個(gè)小孩想上車，可回頭一看，身后跟著好幾個(gè)大男人。他們面無表情，毫不在乎，不管人家怎么看他們。
看到了這幅畫，我打心眼里鄙視他們，他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)方便，占用了母子上車處，真是太沒有公德心了。其實(shí)生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，“禁止在此倒垃圾”的告示牌前全是垃圾，禁煙的電梯里一個(gè)人拿著煙，“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的火車站熱熱鬧鬧，“請(qǐng)節(jié)約用水”的水龍頭不停地流著水……唉，在這美好和諧的社會(huì)下怎么會(huì)有如此不和諧的事呢？所以我們要呼吁人們做文明人，行文明事，不要貪圖方便而丟了道德呀！
道德只是簡(jiǎn)單的`是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，如果經(jīng)過道德的考驗(yàn)，就是受大家尊敬的文明人。
漫畫的啟示作文2
俗話說，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見過無比懶惰的人嗎？請(qǐng)看兩幅漫畫——
第一幅漫畫中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽光，自己卻滿頭大汗。
第二幅漫畫中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的爸爸打著一把遮陽傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯，說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以。”
力力和阿姨做的'對(duì)嗎？他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說乎，父母卻在一旁忙得不可開交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎？在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运�。”“幫我開空調(diào)�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰不會(huì)感到心酸呢?
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧！
漫畫的啟示作文3
我喜歡看漫畫，因?yàn)槁嬁倳?huì)給我們帶來很多很多的思考。最近我在語文書上看見一幅漫畫，讓我知道文明只差一步。
在我看來，這幅漫畫講的是假文盲。因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)牌子，牌子上面寫著：母子上車處，可是有四個(gè)高大的人站在牌子下。而一個(gè)母親帶著一個(gè)不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個(gè)人，看上去好像是老干部，身上穿著好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個(gè)人，像是當(dāng)兵的，身穿大衣，頭上戴著帽子。第三個(gè)人像是一個(gè)教書的，帶著一副眼鏡。第四個(gè)人像是個(gè)醫(yī)生，因?yàn)樗髦谡�。如果我�?dāng)時(shí)在場(chǎng)，我會(huì)走到四個(gè)不知臉紅的人的`身邊，我會(huì)說：“你們沒有看，這是母子上車處，現(xiàn)在是文明社會(huì)，希望你們能讓一下�！蔽以侔涯俏荒赣H扶到上車處。
其實(shí)在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫著不能踩踏小草，可是有的人不但采了，還隨地扔垃圾。圖書館門上明明貼著不能大聲喧嘩，可是有的人還是說話的聲音很大。
現(xiàn)在是文明社會(huì)，文明要多一點(diǎn)，丑陋要少一點(diǎn)。
漫畫的啟示作文4
今天，我看到的一幅漫畫，彰顯出了人與人之間的不和諧，不信任。這幅漫畫中：兩個(gè)人在騎自行車，他們好似是許久未見的老朋友，決定來一場(chǎng)賽車大比拼，比賽的規(guī)則是：每個(gè)人繞那棵樹跑兩圈，比賽開始了，他們一起出發(fā)，在經(jīng)過一兩分鐘的.比拼之后，兩人拉開了距離，一位騎手在前，一位騎手在后，而在后面的那位騎手剛好看見那個(gè)遙遙領(lǐng)先到選手快要掉溝里了，卻默不作答，而那個(gè)在前面的選手恰好也看到了后面的選手快要撞上大樹，而他只是回答兩個(gè)字：“沒事！”想想�。∷麄儍蓚�(gè)為了利益可以不顧朋友的安危，而這幅漫畫諷刺了生活中那些自私自利、為了利益可以不顧一切的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：小偷，偷別人錢的時(shí)候沒有想到那是救人人命的錢。再比如：人販子，當(dāng)你們偷走孩子，可想過孩子是父母的心頭肉，你們把孩子偷走的那一瞬間，可當(dāng)父母找尋孩子的時(shí)候，卻會(huì)尋找一輩子，你們只是為了自己的利益而犧牲別人最寶貴的東西，你們不覺得很可恥嗎？
生活中那些為了自己的利益、自私自利可以犧牲一切的人，你們會(huì)心痛嗎？
漫畫的啟示作文5
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，畫中講述了：一個(gè)年輕人，手里拿著一張“文明乘車“的報(bào)紙，卻對(duì)身邊的一老一小視而不見．他只是在標(biāo)志自己的一種“高雅“，卻沒有真正用心去體會(huì)意義．看了這幅漫畫，我感觸很深．
我們中國(guó)是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族歷來都非常重視禮儀和文明，并對(duì)世界聞名的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)．但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人的言行都并不文明，例如：草坪上樹立了“請(qǐng)勿踐踏“的牌子，但不知道是大家不識(shí)字，還是看不見，一腳就斷送了小草的生命；商人在人行道上擺滿了攤子，可看見盲人過路時(shí)也不扶一扶，讓一讓．這樣的事還有很多：闖紅燈．亂扔垃圾．隨地吐痰．在公共場(chǎng)所大聲喧嘩．．．．．．這可離我們“禮儀之邦“的稱號(hào)離得太遠(yuǎn)了!那么，我們應(yīng)該怎么做呢？我想起了30年前，新華大學(xué)的學(xué)生，在面對(duì)各種是非爭(zhēng)論時(shí)提出的：從我做起，從現(xiàn)在做起．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`9個(gè)字，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明之風(fēng)的盛行，和我們每一個(gè)人都息息相關(guān)．只要我們每個(gè)人都從我做起，從現(xiàn)在做起，為別人樹立一個(gè)榜樣，才能形成一種良好的社會(huì)風(fēng)尚!
漫畫的啟示作文6
有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只有一個(gè)座位，他連忙坐在座位上。
一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看沒座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個(gè)位坐下了啊！小林看見了，就小聲說：“現(xiàn)在的人太沒有公德心了，我可不能像他們一樣�！闭f完后小林馬上站起來，對(duì)奶奶說：“奶奶，我把座位讓給您，您請(qǐng)坐這里吧。”老奶奶笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)好孩子�！闭f完就坐到座位上了。
有個(gè)阿姨本想把自己的位置讓給老奶奶的，但是被一個(gè)小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個(gè)老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個(gè)小男孩吧！于是，阿姨對(duì)小林說：“你是孩子，容易摔倒，你坐這里吧。你很有禮貌，懂得謙讓，阿姨為你點(diǎn)贊！”小林笑著說：“謝謝阿姨！”
接下來，我要告訴你們一個(gè)秘密，這一件事其實(shí)是老師讓我們演的`情景劇，這個(gè)情景劇讓我明白了人們要互相幫助。
漫畫的啟示作文7
我看到了一幅漫畫，上頭畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上頭畫的資料必須很有幫忙。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一齊滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫畫的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的`動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個(gè)男孩的父親過來了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的資料是“愛虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，必須要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。并且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
漫畫的啟示作文8
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫，這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(zhǎng)出幾根枝干的小樹上，而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹的.中年人，不解地問：“你在干什么？”中年人理所當(dāng)然地回答道：“等著乘涼�！�
漫畫中的中年人著實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹？科室，這幅畫也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無處不在的。在學(xué)校里，無數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了？在社會(huì)上，幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說要保護(hù)環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，不做那些坐享其成，最終一無所獲的“空想家”！
漫畫的啟示作文9
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠(yuǎn)眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個(gè)人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個(gè)盜木者。
盜木者看中了一顆十分粗壯的樹，他“嗖——”的一聲拔出斧子，摸了摸刀刃，用盡全身力氣向這棵大樹砍去，“咔！咔！咔！”“轟——”一棵大樹倒下了……
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個(gè)盜木者再次掄起斧頭時(shí)，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個(gè)盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的.榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是我們課文中的一幅漫畫，看過這幅漫畫，我沉思道：難道這個(gè)人的腦袋里真的有蟲？不！應(yīng)該是一些思想上的蟲，有無知蟲、糊涂蟲、貪婪蟲……想想看，樹木對(duì)我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風(fēng)暴，就這么被無情地砍掉嗎？正如“砍樹輕易栽樹難”啊……
我們要時(shí)刻提醒自己，保護(hù)、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫的啟示作文10
我在書上看到了一幅華君武的漫畫這幅漫畫雖然看似簡(jiǎn)單句極具諷刺性讓人不禁沉思。
漫畫中有一位青年男子正擼著袖子他用鐵鍬辛苦的把屬種到了土里正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上小書才剛剛種下去卻被這位戴眼鏡的先生要忘了要拿著水壺的青年男子一臉疑惑的說：“你干什么？”眼鏡先生一副理直氣壯的樣子說：“坐著歇涼咋了？”
這部漫畫中你是覺得哭笑不得還是令人你成思呢我們千萬不要像戴眼鏡的那位先生那樣。因?yàn)椴豢孔约旱?雙手創(chuàng)造出美好幸福是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到快樂的你想啊這一位青年男子把這個(gè)樹沖到了土里有可能再過幾年就長(zhǎng)成了蒼天大樹那似得有多么滿滿的自豪感呀這種不僅懶惰還不靠雙手就想得到幸福的人可真令人討厭！
俗話說的好：一分耕耘一分收獲要靠自己豐衣足食我們不能一心想著別人的勞動(dòng)不勞而獲坐享其成而是要靠自己雙手勞動(dòng)收獲成果。
漫畫的啟示作文11
想必“守株待兔”這個(gè)故事大家都知道。故事里的農(nóng)夫意外撿到兔子，就放下農(nóng)活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開懷大笑的漫畫，也有著深刻的.含義。我雖不怎么看漫畫，但看到這幅漫畫，深思不已……
萬里無云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見他連蹦帶跳拿著水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問我？”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠�！暗戎藳觥彼痤^說。小明一聽，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。
這種人在生活中也屢見不鮮。我們小區(qū)每月都會(huì)給一些生活補(bǔ)給。定點(diǎn)過后……竟看見一位穿著奢華的人走進(jìn)物業(yè)，跟物業(yè)的管理人員大吵一會(huì)，然后抱著用品出來……
難道這些人不正是那些最愚笨的人么？
漫畫的啟示作文12
今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發(fā)。
漫畫主要講了：一個(gè)陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一齊走在去游樂場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)當(dāng)能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士細(xì)心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。
在生活中我也見到過這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對(duì)他們說：“你們難道不明白這樣的行為有多么危險(xiǎn)嗎”以往看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請(qǐng)你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的`大山，晨霧是他的腰帶！但我覺得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡(jiǎn)單的話語，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！
漫畫的啟示作文13
今天我無意間看見了一幅漫畫，它不但有趣，還引人深思。
有一個(gè)大人和一個(gè)小孩在一起，大人給小孩示范怎么越過過馬路的這個(gè)欄桿。大人越過去以后就被警察抓住了，被批評(píng)了一頓。
看完這幅漫畫我很生氣，他怎么能為了便利而不顧生命？自己這樣做就算了，還去教會(huì)小孩子這樣翻越欄桿。這么不顧生命，還教小孩不顧生命做危險(xiǎn)的事情，這種無視社會(huì)公德的人應(yīng)該受到嚴(yán)厲得批評(píng)。
但我就想笑，在生活與死亡中間的便利，如果小心，可能可以僥幸通過；如果一不小心，就會(huì)給自己和別人的.家庭帶來不幸。我想那個(gè)人應(yīng)當(dāng)知道該選哪個(gè)，不過是想貪圖便利、心存僥幸罷了。
還記得三年級(jí)時(shí)，一次爺爺接我放學(xué)回家，他看見走到紅綠燈還有一大段路，就想直接橫穿馬路。他走過去的時(shí)候，我立馬攔住了他，并對(duì)他說：“你不能過去，會(huì)很危險(xiǎn)的�！薄鞍Γ瑳]事�！睜敔斨苯幼呱洗篑R路。我又不敢上去，只好眼睜睜的看著他走到馬路中間，躍過欄桿，然后走向?qū)γ妗?/p>
通過這幅漫畫中我明白了，不能為了便利而不顧及生命安全，也不能自己做錯(cuò)了事，還教會(huì)別人跟著學(xué)這些陳規(guī)陋習(xí)。
從此以后我再也不會(huì)為了貪圖便利，貪圖利益而不顧生命安全，并且教別人也不能這么做。
漫畫的啟示作文14
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對(duì)樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對(duì)啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請(qǐng)您幫我檢查吧！”啄木鳥對(duì)樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住�！睒錉敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了�！弊哪绝B說：“開始了�！�
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對(duì)的.。
老師點(diǎn)評(píng)：以“啄木鳥”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來，構(gòu)成了兩個(gè)整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
漫畫的啟示作文15
我今天看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫，它的名字叫《假文盲》�？吹竭@個(gè)名字，我心中就有了疑問：“文盲還能有假？”于是，我?guī)е@個(gè)疑問閱讀了漫畫。
漫畫主要寫了有一位母親抱著一個(gè)孩子正在焦急地尋找著上車的地方，母親好不容易找到了寫有“母子上車處”的牌子，卻發(fā)現(xiàn)上車處站有四個(gè)身強(qiáng)體壯的'男人，那些男人是不識(shí)字嗎？是文盲嗎？不，他們衣著考究，不可能是沒上過學(xué)的人。他們對(duì)那塊牌子上的字視而不見，只是為了找到一個(gè)方便自己上車的位置，卻全然不顧他人。他們緊閉著眼睛，似乎是假裝看不見好不容易找到上車點(diǎn)的抱著孩子的母親。
這種現(xiàn)象在我們身邊隨處可見，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的牌子，卻仍然從草坪上走過去；明明看到”公共場(chǎng)所不要吸煙“的標(biāo)識(shí)，卻仍然一口一口地吸著煙；明明看到”請(qǐng)不要大聲喧嘩“的標(biāo)識(shí)，卻仍然在喊著打電話，這種人事物是歸社會(huì)規(guī)則的，違反社會(huì)公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。
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