(必備)漫畫的啟示作文14篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示作文 篇1
今天我在一份考試卷上看見了這樣一幅漫畫，使我感慨萬千。
早上八點，小明和媽媽一起去超市購物，馬路上車水馬龍，汽車一輛接著一輛。在人行道和斑馬線上，人們急匆匆地向前趕路，深怕上班遲到。
突然綠燈亮了，汽車飛快地向前駛?cè)ィ袔讉�人正準(zhǔn)備向馬路對面走去，此時卻被紅燈攔住，他們個個心急如焚。于是他們看著前方無車，迅速向前奔去，來到了護欄前，他們也不知道停下來，一個個用手抓住護欄，一只腳在前、一只腳在后地跨了過去，還有一個人直接＂飛＂了過去，汽車嗖嗖地從他們身邊飛駛過。直把等紅燈的小明和媽媽嚇出一身冷汗，小明還天真地說：＂媽媽，劉翔！"媽媽無奈地?fù)u了搖頭，心想這些人太不文明了，讓孩子看到萬一他也干這種事多危險呀，媽媽拉著小明離開了這里。
看了這幅漫畫，我不禁想起許多不文明的行為：如橫跨馬路、亂闖紅燈、在快車道上行走等，這些人為了一時的眼前利益，而做出這么危險的舉動，他們和文明就差了一分鐘！他們這些不文明的行為既破壞馬路秩序又容易出危險，如果所有人都因為自己的利益，那么交通秩序?qū)⒁黄靵y：汽車和行人不按紅綠燈行走，人們都走到快車道上，汽車隨便變道，最終導(dǎo)致安全事故不斷，馬路上亂七八糟，誰都不愿意看見這樣的.結(jié)果，那么怎樣維護交通秩序呢？其實很簡單，每個人都耐心地多等待一分鐘，文明過馬路，這樣既顯示個人修養(yǎng)，又使整個社會更加文明。
"微笑是我們的語言，文明是我們的信念。"讓我們耐心等待一分鐘，做一個文明守規(guī)的市民，努力向文明邁進一步吧！
漫畫的啟示作文 篇2
看漫畫，能打發(fā)時間，也能讓人放松身心。雖然我不經(jīng)�？绰嫞行┞嫶_實能令我反復(fù)閱讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。
這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱著孩子的母親。漫畫上，還立著一個寫有母子上車處的牌子，而那四個男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風(fēng)的侵蝕而瑟瑟發(fā)抖，反而繼續(xù)站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套，腳上踏著皮鞋，盯著地上，似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂，他緊閉著雙眼，似乎在閉目養(yǎng)神。排在后面的是個年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個高個男人，他緊盯著前面人的后腦勺，麻木極了，仿佛是個木頭人。
其實，這些人穿著得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的.一點便利，做出這等不恥之事，令人不屑。
假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？不是的。其實，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年，他們一邊刷著手機一邊翹著腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋，怎么看都不像是沒文化的文盲。可他們卻臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區(qū)別呢？
在這兒，我想勸勸假文盲們。其實，只要多一點功德心，多一份遵守規(guī)則的意識，誰不是人見人夸的好公民呢？
漫畫的啟示作文 篇3
漫畫能使我們會心一笑，也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫作品《假文盲》，就非常令人深思。
漫畫中畫著一個告示牌，牌子上面清清楚楚地寫著幾個大字“母子上車處”。一位衣著寒酸的母親抱著一個孩子在旁邊站立等候，而告示牌的后面則站著三個穿著厚厚的棉襖、腳踩著擦得锃亮的大頭皮鞋的'男人。咦？說好的母子上車處呢？怎么站著三個大男人？再仔細(xì)一看最前面的男人，仰著脖子，微閉著雙眼，一副不可一世、唯我獨尊的樣子，他明明可以看到牌子上的“母子上車處”這幾個大字，然而他卻視若無物，仿佛理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铩?/p>
看到這里，我聯(lián)想到了社會中那些無視規(guī)則，毫無社會公德心的人。他們明知規(guī)則，卻故意破壞規(guī)則，辦完壞事卻又毫無愧疚之心，還覺得自己就是高人一等。
這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔，那一天媽媽帶著我在商場里面轉(zhuǎn)悠，人很多，大家都在悠閑地逛街購物，一派其樂融融的和諧畫面。就在這時前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲，我們走近一看，原來是有位叔叔在和一個服務(wù)員吵架，那個叔叔正在旁若無人地抽著煙，而服務(wù)員在一旁微笑著勸告他不要抽煙，還指著旁邊的告示牌，那上面赫然寫著“禁止吸煙”幾個大字。誰知那個叔叔突然就爆發(fā)了，他不顧一切地大吼道：“我想吸就吸！關(guān)你什么事？”服務(wù)員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他，旁邊也有許多人對他指指點點，議論紛紛。這個叔叔卻一甩頭，吸著煙不管不顧地就走了。為什么他就不聽呢？真令人氣憤！
生活中總是有那么一種人，大家都能遵守規(guī)則，排隊等候，他們卻偏偏破壞規(guī)則，旁若無人地任意妄為。我想沒有一個人會喜歡這種人，大家都會紛紛指責(zé)他們！所以我們一定要做一個遵守規(guī)則的人，不要做那種“假文盲”，每個人為我們的和諧社會貢獻自己的一份力，一份光，不能做那些損人利己的壞事，而要通過幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香！
漫畫的啟示作文 篇4
漫畫有時看起來十分可笑，卻蘊含著深層的意思，如果你是深思熟慮后就會從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機的危害》
漫畫中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機津津有味地看著，從他的表情來看，應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時他的女兒過來了，先生拉著爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩，而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣，他就像看不到一樣，聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要動的跡象，就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動，而心里卻還想著和爸爸玩耍時那快樂的情景�？墒前职謪s還是只顧玩手機，手機好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無關(guān)，手機才是我最終的伴侶。
這幅漫畫告訴了我們手機的危害，別說是孩子沉迷游戲無法自拔了，就連大人也難以擋住它的誘惑。一個孩子如果沒有父母的關(guān)愛，那他將走進歪門邪道，也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長。陪伴是一個孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，電子產(chǎn)品也越來越多，而手機卻成了我們永不離身的“必需品”，請你想一想，你和手機在一起的'時間有你陪伴孩子的時間長嗎？如果沒有，那恭喜你是一位合格的家長，但我相信肯定大部分家長都是和手機在一起的時間比陪伴孩子的時間長。請你放下手機想一想，想一想作為一個父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任，你都做到了嗎？
不負(fù)責(zé)任的家長是現(xiàn)代最常見的一類人，這刻我希望你能放下自己的手機去陪伴你的孩子，讓我們遠離電子產(chǎn)品，增加人與人之間的感情，不要個個都是“低頭族”“低頭族”可恥，而不負(fù)責(zé)任的家長更可恥。
漫畫的啟示作文 篇5
在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠的漫畫。
這幅漫畫畫的是：四五個五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！
在第一個位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應(yīng)該是一個大官，他怎么可能不認(rèn)識這些文字呢？第二個人，看起來像一個軍人，他的雙眼也閉著，個子比第一個人的.個子高得多了。第三個人的個子非常矮，戴了一個眼鏡，說不準(zhǔn)，他還是一個教授呢！第四個人個子也很高，應(yīng)該是一個醫(yī)生，還戴著口罩，所以他肯定認(rèn)識字。他們四個并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。
這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個人都穿著厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒有學(xué)問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認(rèn)識這些字一樣。
生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標(biāo)語，可是還是有些大人領(lǐng)著孩子在草坪上放風(fēng)箏，拍照在公共場所里，有著禁止大小便的規(guī)定，可是還有一些大人領(lǐng)著小孩干不文明的事，在商場里
這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質(zhì)的人，不能做沒有教養(yǎng)的人！
漫畫的啟示作文 篇6
天氣陰沉沉的，天上布滿了烏云，一陣陣寒風(fēng)“呼呼”吹過，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋果一般通紅。那凜冽的寒風(fēng)仿佛一只只受凍的動物，鉆進人們的衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發(fā)抖。
一位母親抱著一個剛滿月的孩子氣喘吁吁地來到了車站，看著車站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經(jīng)意間又望見了“母子上車處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時，一位年輕力壯的青年走了過來，用肩膀重重地推了一下這位母親，并沒好氣地說：“起開！”那位母親見了心中有點氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：“就讓他站第一，我排后一點�！钡饶赣H想走到他后面排隊的時候，又來三位強壯的小伙子，把那位子整個給站滿了。母親見狀，急忙下前去問他們：“這里是‘母子上車處’你們?yōu)槭裁磥碚�？”排在最后戴著鴨舌帽的青年吊兒郎�?dāng)?shù)卣f：“我們愛站哪就站哪，要你管��！”你以為你誰啊！”
那位母親聽后啞口無言，也不想跟他們說什么。她一邊哄著孩子入睡，一邊站在旁邊無奈地看著他們。又一陣寒風(fēng)襲來，衣著單薄的母親經(jīng)不住這寒風(fēng)，不禁打了個寒顫，懷里的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒有看見也沒聽見，冷漠地注視著車來這的方向……
看完這幅漫畫，我真的.同情里面的母親，不僅沒法享受便利，而且還要遭受寒風(fēng)的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認(rèn)識那牌子上的字嗎？當(dāng)然不是這樣的，他們不過是一群“假文盲”霸了。
在生活中，我也見過類似的事情：醫(yī)院里明明標(biāo)志著“禁止吸煙”的標(biāo)語，但還是有些人跟沒見到似的，不�！巴淘仆蚂F”，制造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標(biāo)著“把垃圾投進垃圾桶”的標(biāo)語，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。
公德心需要我們這些新時代的少年去領(lǐng)悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。
漫畫的啟示作文 篇7
我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。
看到這幅漫畫時，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著：母子上車處。然而，候車處卻站著四個彪漢。第一個人，穿著名牌棉襖，雙手插著口袋，一看就是個當(dāng)大官的；第二個人，戴著軍帽，穿著軍衣，是個軍人，但是他卻閉著眼睛，對牌子上的字視而不見，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應(yīng)該的。第三個人是位教授，戴著鴨舌帽和博士鏡，穿著發(fā)亮的皮鞋。第四個人好像是位醫(yī)生，戴著口罩穿著白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉(xiāng)下來的'婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒，穿著單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著他們，好像在說：我這個鄉(xiāng)下人都認(rèn)識這幾個字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？
我剛看完，覺得很好笑。這幾個看起來這么有文化的人為了更快的上車，閉著眼睛站在牌子下，被一個農(nóng)村婦女質(zhì)疑，不覺得很沒面子嗎？
想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館禁止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內(nèi)禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫就是諷刺這些自私，沒有公德心的人。
我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們?nèi)鄙俟滦�，對需要幫助的人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會上有許多假文盲的縮影影響了社會的秩序。
我沉思了，如果大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會風(fēng)氣就會沒有，世界會變得更加美好。
漫畫的啟示作文 篇8
今天我看到了一幅漫畫，漫畫上寫著：”他進入了個夢鄉(xiāng)，那里的稻穗比高梁還高，穗粒比花生還大。風(fēng)輕輕吹過，他就坐在稻穗下乘涼……“
這幅漫畫畫的是一位老爺爺躺在一把躺椅上，兩邊全是比大樹還高的稻谷，老爺爺?shù)耐壬线�躺著一只貓，四周有幾只白鵝在悠閑地覓食，大而金黃的稻穗在陽光的照射下閃爍著片片金黃。
起初，我還不知道漫畫里的這個老人是誰，但根據(jù)老師的講解，我知道了這位老人原來是袁隆平爺爺。他參加工作50多年來，不畏艱辛，執(zhí)著追求，大膽創(chuàng)新，勇攀高峰，使我國雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)先世界。推廣應(yīng)用后，不僅解決了全國糧食自給難題，還為我國及世界糧食安全做出了杰出的貢獻。
古人云：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！鄙钪�，我們往往覺得糧食浪費了并不可惜，常常把沒吃完的飯菜倒掉。但是誰會想到，這顆顆稻谷的背后，是袁隆平爺爺和眾多科學(xué)家日夜不停地試驗所得來的，包含了他們和無數(shù)農(nóng)民伯伯的心血。
學(xué)校里，吃午飯的時候，為了節(jié)約糧食，開展了“光盤行動”，但仍然有同學(xué)大量地浪費飯菜。因此，我還是想提醒大家不要輕易浪費每粒糧食�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！�
那一粒粒稻谷里包含著一個老人美好的愿望，今天的我們，生活在一個和平的國家，不愁吃，不愁穿。但我們?nèi)匀灰獣r刻牢記先輩們的苦難日子，傳承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。就像袁隆平爺爺，他雖已經(jīng)離開了我們，但他為“中國人吃飽飯”做出了巨大貢獻，永遠值得我們銘記。他身上熘熠發(fā)光的.精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
看著這幅漫畫，我仿佛也來到了稻禾下，秋風(fēng)陣陣吹來，稻谷的醇香讓我陶醉。我看見一位老人在巨大的稻禾下乘涼，我走過去對他說：“老爺爺，您的夢想終于實現(xiàn)了！”
漫畫的啟示作文 篇9
夕陽西下，一個小男孩和一個小女孩走在放學(xué)回家的路上。
一個垃圾桶臟兮兮地立在路旁，“嘴”上掛著一個香蕉皮，想吃又吃不進去，腳邊全都是垃圾：果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見了，異口同聲：“誰呀？這么沒素質(zhì)呢？多走一步不就扔進去了嗎？”
男孩和女孩立刻跑過去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著撿著，男孩想：“這可不是長久之計，我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧！”小男孩站了起來，絞盡腦汁想著辦法。
女孩問到：“干嘛不撿呀？”
“這可不是長久之計，你又不能天天守在這里�！�
“你有什么好辦法嗎？”女孩問道，“我們當(dāng)然不能天天守在這里。要有一個辦法讓扔垃圾的人自覺把垃圾扔進去才行�！�
男孩看著女孩撿垃圾一上一下，書包跟著上下跳動。男孩恍然大悟，把書包放在地上，拿出一張紙，掏出一支筆，開始寫字：文明只差一步。女孩見了，連聲叫好。他們一起把字貼在已經(jīng)干凈的垃圾桶身上，讓它成為來扔垃圾人的警示。
是的，生活也是這樣。多走一步，就距文明近一大步。
中華人民共和國的天安門廣場，一天清理下來，有19噸垃圾，可以把腳給沒了。一個月就可以把整個天安門廣場埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中，還有6萬塊口香糖。你們知道的，清理一塊口香糖，就非常費力，得耗費1。1元的'人民幣。
外國也有類似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的，美國，初步估計在20xx年時，面積會和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大，每天最多的時候，甚至可以增加好幾平方米。現(xiàn)在的面積比三個足球場還要大好幾倍。用普通的漁船打撈還沒擴大的速度快。匙，中國幾千噸的，造島神器，來把垃圾裝走也要暈，好幾次才能打撈完垃圾島。
地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。
我們只有從一點點小事做起，往前多走一步，讓垃圾入桶，只要人人都這樣做，我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了！
漫畫的啟示作文 篇10
今天，寒風(fēng)在看卷子的時候，看到卷子上一道口語交際，看漫畫說出自己的感想，這道題，引起了我深深的思考�？磥砜绰嫞@個漫畫有四副，第一幅畫的是，一個西裝革履的男人，從地球上挖出一小塊，拿到一個機器面前，把地球的一小塊放進來機器里，機器里立馬吐出大量的鈔票，那個男人拿了錢走了，可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是，一個人打著保護環(huán)境的旗幟，亂丟塑料袋，果皮。第三幅圖的大意是幾個孩子，舉起保護環(huán)境的旗幟，到處撿垃圾，扔進垃圾桶里，第四幅圖的大意是，人人植
樹，保護環(huán)境，地球笑了起來。這些畫看似簡單，其實蘊含道理深刻。
圖一，那些貪婪的人，他們?yōu)榱隋X，甘愿破壞地球使地球千瘡百孔，破爛不堪，自己卻絲毫沒有后悔，預(yù)示著，有許多人為了錢，不擇手段，另可破壞環(huán)境，也不去安定工作。
圖二，也是社會中常見的現(xiàn)象，我也遇到過，一些人，表面上總是舉著保護環(huán)境，人人有責(zé)的旗號，可是不付諸實際行動，讓他們撿垃圾，他們說怕臟，讓他們撿垃圾，他們說怕累。
圖三，是對圖二的比較，批判了那些，舉著保護環(huán)境，人人有責(zé)旗號的.打擊，也是對我們的啟示，小孩子都懂得，保護環(huán)境，我們有為什么不做呢？
圖四，是對圖一的批判，一些人，為了錢，可以犧牲環(huán)境，就算是這樣，也總有人出來保護環(huán)境，現(xiàn)在的數(shù)越來越少，植樹的人也越來越少，但總有人會去做。
這四副圖給了我一個其實只要我們共同保護環(huán)境，一定可以讓地球，重?zé)ü獠省１Ｗo環(huán)境，從我做起。
漫畫的啟示作文 篇11
今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。
那天陽光明媚，萬里無云，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹輕輕電動著，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當(dāng)他們沉醉于美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟著嘴說：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了�！惫怿Q也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧。”樂帝點點頭，于是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續(xù)這么做的，要不，我們做個宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。
看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導(dǎo)班的路上看見一位叔叔把一個沒打結(jié)的`垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環(huán)境好玩嗎！
為什么會成這樣呢？因為現(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結(jié)的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。
光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，為美好的環(huán)境盡一份力量吧！
漫畫的啟示作文 篇12
我在語文書上看到一副十分有趣的漫畫：一個人剛剛種下了一棵小樹苗，另一個人看見了立刻坐下，靠在小樹身上，把細(xì)細(xì)的小樹苗靠彎了。種樹的提著水壺準(zhǔn)備給小樹苗澆水，看到這個人靠著小樹，驚訝的問：“你干什么？”那人則說：“等著乘涼�！�
這幅漫畫諷刺的是靠著小樹的人希望不勞而獲。是啊，我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。
學(xué)過一篇叫《守株待兔》的`文章。故事里的主人公就是一個喜歡不勞而獲的人。一天，主人公在田里除草，忽然看見一只兔子撞死在樹樁上。主人公立刻高興得跑過去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后，主人公再也不種莊稼了，天天盼著兔子撞死在樹樁上，一直等著�？伤僖矝]等到第二只撞死的野兔，田地也荒廢了。
不靠自己勤懇勞動，而想靠碰好運氣過日子，就會像主人公一樣沒有好的結(jié)果。
之前我也是一個不勞而獲的人。三年級我開始寫作文，剛開始我的作文十分的差，作文寫不長，也不清楚寫些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語文分?jǐn)?shù)，我看到分?jǐn)?shù)心上就像被人劃了一刀。后來媽媽給我報了作文班，可我不專心聽課，偷偷說話和打架，考試時作文分?jǐn)?shù)還是很低。我很痛苦，可是誰的進步不是通過刻苦學(xué)習(xí)，一點點付出得來的呢？為了進步，我決心不再這樣。我上作文課認(rèn)真聽，平時多看書。寫好作文反復(fù)讀，認(rèn)真仔細(xì)修改作文直到滿意為止。我相信通過我的努力，成績一定會變好的。
讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們努力工作，把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會一無所有。
漫畫的啟示作文 篇13
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫令我感觸頗深，因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。
這幅漫畫講的大概內(nèi)容是：一天小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。一開始，他們一邊走一邊說話，有說有笑。過了一會兒，他們來到了一個垃圾桶的旁邊，這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊，發(fā)出陣陣惡臭，經(jīng)過這個垃圾桶的人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾，垃圾桶里面是不是堆滿了呢？其實并沒有，你如果往垃圾桶的里面看，就會發(fā)現(xiàn)里面空空如也，比外面還干凈。小紅看到了這一場景，不禁皺了皺眉頭，說：“不知道是誰這么沒有道德，連一步也不想多走！”
說完，她便收拾起垃圾來，她一邊收拾垃圾一邊說：“我現(xiàn)在把垃圾收拾干凈了，但以后還會有人亂扔垃圾，這樣根本解決不了問題呀�！�
聽了小紅的話后，小軍陷入了思考。忽然，他想到了一個好主意，只見他從書包里拿出一張紙，在紙上寫了幾個字——文明，只差一步。并拿出膠水，將其粘在了垃圾桶上。與此同時，小紅把垃圾堆到了一張紙上，然后倒進了垃圾桶。
當(dāng)她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候，不禁為小軍豎起了大拇指。
有時文明真的'只差一步。文明其實就在我們身邊，你彎腰拾起紙屑的那一瞬間，文明在向你招手；你洗完手關(guān)掉水龍頭的那一刻，文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去，那么你離文明就只差一步；如果你洗完手沒有關(guān)水龍頭，那么你離文明也只差一步。文明，是人類的美好品質(zhì)，做到它，也不難。只要你肯彎一彎腰，使一使力，那么文明就在你身邊！
漫畫的啟示作文 篇14
前兩天我看了一幅漫畫，令我印象深刻...... 它畫的是在烈日下，有兩只兔子在拔蘿卜，一只灰兔子拔出了蘿卜，開開心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔，為什么它沒有拔出來呢？原來啊，它拔的蘿卜雖然葉子小，可個頭確大著呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子為什么停了下來呢？明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來它看見自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜，而且那塊地上還有一個葉子茂盛的“大”蘿卜。可它并不知道那個“大”蘿卜其實個頭并不大。棕色兔子于是換了地方來拔，拔了半天，什么也沒得到。連太陽公公都看不下去了......
你可能會想：棕色兔子怎么那么傻啊，再堅持一下不就可以了么，這么大的蘿卜你不要，非要去拔那個小蘿卜。太可笑了。其實，圖中的棕色兔子就代表我們自己，而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實。就像長得漂亮不一定善良，長得丑的不一定可惡，有紋身的不一定是壞人，戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，什么大變活人，那人真的消失了么？并不是的，其實只是從某個我們看不到的地方跑走了，而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法，也不過是障眼法罷了。
它還告訴我們------要堅持自己的'觀點，不要盲目跟從他人。據(jù)統(tǒng)計，十人同時回答一道選擇題時，在九個人都選A時，哪怕第十個人確定B是正確答案，也會忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時，它還告訴我們，做事要持之以恒。俗話說得好“水滴穿石”�？此迫崛醯男∷稳绾文艿未﹫杂驳木奘�？并不是由于它力量強大，而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中，學(xué)習(xí)亦是如此，它就好像篩子。每個學(xué)期都在不斷篩選；先除去不努力的，再篩掉三分熱度懶散的，不停的篩選，最后留下堅定、自信的人。
我們不能像棕色兔子那樣，一定要成為一個有主見、不盲從，做事情持之以恒，不輕言放棄的人。
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