[經(jīng)典]釣魚的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的釣魚的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚的啟示作文1

　　上個(gè)星期天，我們一家人去“大頭菜農(nóng)場(chǎng)”釣魚，一下車，我顧不上察看四周環(huán)境，抓起釣竿，龍飛鳳舞直奔漁場(chǎng)。

　　開(kāi)始，我認(rèn)真地把蚯蚓裝上魚鉤，接著把魚線拉到一定的角度，用力一甩，一條漂亮的拋物線落入水中，泛起了一圈圈漣漪。水面平靜了，我等待著魚兒上鉤……不一會(huì)有好多個(gè)水泡冒出，大概是有魚兒被這誘人的“大餐”吸引住了吧!可過(guò)了好久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，水泡也越來(lái)越少了。我不耐煩了，就收線了。什么，我的小蚯蚓怎么長(zhǎng)翅膀“飛”了呢?難怪魚兒不上鉤了!我壓下氣又拿了一個(gè)魚餌，裝上魚鉤，貪吃的'魚又來(lái)了，這次好點(diǎn)，可還是把魚餌吃了一大半，就這樣一次又一次，時(shí)間過(guò)了一分又一分結(jié)果還是差不多。只有一回，大魚上來(lái)了，決斗開(kāi)始了我一拉鉤，那魚躍出水面，大概它覺(jué)得生命很重要，便拼命掙扎、全身狂跳，結(jié)果掙脫魚鉤，又回到湖中享受自由了。我氣得直跺腳，拎起魚竿，便放棄了。

　　然后，我又來(lái)到淺區(qū)釣小魚，這回我耐心地等待魚兒上鉤，小魚可好釣了，不一會(huì)就釣了滿滿一大盆小魚�？粗�這許許多多的小生命，我有些不忍心，于是又把它們放生了。

　　事后，我才覺(jué)得自己在釣魚時(shí)缺少耐心，知難而退。實(shí)際上釣魚靠的是耐心和毅力。看來(lái)我這急躁的毛病真得要改一改了!

釣魚的啟示作文2

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人在河邊釣魚。我先選好地方，在一棵樹下釣魚，因?yàn)槟菚r(shí)天氣炎熱，魚兒們喜歡躲在樹蔭下，我坐在凳子上，甩起魚竿將釣線拋向河中。然后扔點(diǎn)魚食，就坐下等待著，魚每次吃鉤我都沉不住氣，魚浮一動(dòng)我就猛提�？墒悄切�魚兒好像給我一起做游戲似的，每次都不讓我釣上岸來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這一次，我將魚食大把大把的撒向魚浮，那些魚兒經(jīng)不住許多美食的誘惑，成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)，可它們光吃我撒的魚食，卻不理睬我的魚餌，我急得豆大的汗珠往下落。我重新把釣線提上來(lái)，放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

　　水面上濺起一圈圈漣漪，我一動(dòng)不動(dòng)的注注視著河面，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，也許是魚想擺脫我的魚鉤，拼命掙扎著，水面上不時(shí)發(fā)出啪啪的.聲音，濺起不少水花。等那條魚掙扎得筋疲力盡了，我迅速把它提上岸來(lái)。啊，好大的魚!這次我滿載而歸。釣魚這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，有耐心，認(rèn)真地去干。

釣魚的啟示作文3

　　今天，我翻開(kāi)了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí)，我感觸非常多。

　　文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的`鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí)，父親堅(jiān)決地，毫無(wú)商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒(méi)人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。

　　我也做過(guò)一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開(kāi)瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退�刮的，如果有�?jiǎng)，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒(méi)有瞞她，在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。

　　的確，現(xiàn)在的社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量��！

釣魚的啟示作文4

　　我是一個(gè)愛(ài)釣魚的孩子。只要一到假期沒(méi)有作業(yè)的時(shí)侯，我便提著個(gè)小桶，一袋子蚯蚓來(lái)到附近的河邊釣魚。

　　那是星期六的早上，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時(shí)把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。

　　等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒(méi)有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動(dòng)也不動(dòng)，全神慣注的盯著水面。該死的魚，我忿忿的低聲說(shuō)道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚都沒(méi)有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，沒(méi)戲了，我滿臉失落的說(shuō)。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的.一條大鯉魚上鉤了，隨著嘩的一聲，我終與如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自己的問(wèn)題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，又似乎熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開(kāi)始麻木起來(lái)，可我還是咬了咬牙，沒(méi)有動(dòng)。

　　功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤。哈哈，還是我比你有耐力我高興的拍手叫道

　　這件微不足道的小事使我深刻地體會(huì)到了一句話：恒則成，靜則勝。

釣魚的啟示作文5

　　《釣魚的啟示》——讀后感“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！� 這句話不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發(fā)。我相信大家一定也有和作者一樣的.經(jīng)歷，在我們?nèi)寺暤穆猛局�，�?huì)遇到一些與作者34年前釣的“魚”。然而，有些貪心的人偏偏要那些“魚”。這些金錢、地位、榮譽(yù)、權(quán)利是我們不應(yīng)得到的，得到一份東西，就要付出一份心血！張海迪說(shuō)過(guò)，“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”在我們遇到困難時(shí)，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。在這篇課文里，作者心里想：離開(kāi)放捕撈鱸魚只差兩個(gè)小時(shí)，完全可以不遵守，況且還沒(méi)有人知情。而父親卻嚴(yán)格地要求“我”、教導(dǎo)“我”要遵守道德。一個(gè)人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚放回湖中的話，那么這個(gè)人就一定能夠獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！暗赖轮皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話使我受益匪淺。

釣魚的啟示作文6

　　今天，爸爸帶著我和媽媽一起去釣魚。我們都很開(kāi)心。

　　到達(dá)目的地后，爸爸就迫不及待地到后備箱去拿魚竿。我和媽媽一起四處閑逛。這里很寧?kù)o，不像城市那樣嘈雜。不時(shí)還有幾聲鳥叫，令人心曠神怡。我坐下來(lái)感受大自然的氣息。

　　突然“嘩”的一聲，把我嚇了一跳，我四處觀望，才知道原來(lái)是爸爸拋下魚竿。我跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸，你為什么選擇這么寧?kù)o的地方呀？”爸爸回答說(shuō)：“魚是非常膽小的動(dòng)物，只要它們聽(tīng)到一絲一毫的聲音就會(huì)跑掉�！蔽颐靼琢耍�點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也對(duì)我微笑示意。我原本以為釣魚是一件非常輕松的事情，但實(shí)際卻是這樣困難。我走到媽媽面前，小聲說(shuō)：“媽媽，媽媽，你但都等了這么長(zhǎng)時(shí)間了，要不咱們不等了，回家吧！”媽媽的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我們是來(lái)干什么的？”我毫不猶豫的說(shuō)：“是來(lái)釣魚的.��！可是”我支吾著，沒(méi)再出聲。媽媽接著說(shuō)：“釣魚是一件賞心悅目的事情，收獲也不是那么容易的。”話音剛落，爸爸那邊便有動(dòng)靜了，我急忙跑過(guò)去，“哈哈！是條大魚。”我們終于等到勞動(dòng)的果實(shí)了，我高興得一直合不攏嘴。

　　接來(lái)下的時(shí)間，我就一直坐在爸爸媽媽旁邊，享受著釣魚的清閑。

　　通過(guò)這件事，我知道了釣魚的要領(lǐng)，同時(shí)更明白了，天下沒(méi)有不費(fèi)力的午餐，只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有好吃的午飯。

釣魚的啟示作文7

　　當(dāng)我讀《釣魚的啟示》時(shí)，讓我獲得了許多知識(shí)。

　　這篇文章講了：作者十一歲時(shí)，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上。作者和他的父親一起來(lái)到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因?yàn)殡x捕撈開(kāi)放日還有2個(gè)小時(shí)，在他父親嚴(yán)格要求下，作者放了那條魚。那個(gè)夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　當(dāng)我每次讀到“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經(jīng)在《普法欄目劇場(chǎng)》看到了相反的事例：

　　有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩，在一個(gè)工廠里工作，她已經(jīng)結(jié)婚了，她的老公卻是一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的'人，十分不愛(ài)讀書，跟她同一個(gè)工廠，已經(jīng)工作8年以上。過(guò)了很久，那個(gè)女孩還沒(méi)升一職，后來(lái)她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽(tīng)了同事的話，把部長(zhǎng)最喜歡吃的臘肉送去了，部長(zhǎng)喜歡了她，那個(gè)女孩就借這個(gè)機(jī)會(huì)用非法手段做成了副部長(zhǎng)。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。

　　我們應(yīng)該向作者一樣：從小時(shí)候開(kāi)始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。

釣魚的啟示作文8

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，讀完文章我深受啟示。

　　《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開(kāi)放的時(shí)間還沒(méi)到，當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最后還是把鱸魚放回去了，作者長(zhǎng)大后回想這事感到了父親的教育很正確。

　　文中的父親說(shuō)“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”這句話我的體會(huì)最深刻，是啊！要是我們從小就受到道德教育的話，那么長(zhǎng)大以后在各種誘惑面前，會(huì)勇于放棄個(gè)人利益，理直氣壯把實(shí)踐道德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，有貢獻(xiàn)的人。

　　其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨過(guò)誘惑和道德兩個(gè)難題的.困惑。我也不例外。有一次，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看成績(jī)，剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù)，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒(méi)注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我就想這樣神不知鬼不覺(jué)地蒙過(guò)去。

釣魚的啟示作文9

敬愛(ài)的父親：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在我成為設(shè)計(jì)師的路上遇到了許多挫折、坎坷，也遇到許多誘惑。當(dāng)我經(jīng)歷了這些之后，成長(zhǎng)起來(lái)了，也明白了許多道理。

　　回想三十四年前和你一起釣魚的那個(gè)夜晚，我們釣到了一條大鱸魚。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)開(kāi)心，而就在我欣喜之余，您卻毅然將那條鱸魚放生了，甚至不顧我的乞求。我一直納悶?zāi)鸀楹文菢幼�，可如今我明白了，那條大鱸魚當(dāng)時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是具有多么大的誘惑，我們從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)那么大的魚，然而距離捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，但如果我們把鱸魚帶走了，就違反了規(guī)則�，F(xiàn)在我明白了那條誘人的'鱸魚不僅鱸魚僅是一條魚，而是是與非的抉擇。

　　在人生的旅途中，我不只一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，有金錢、地位、榮譽(yù)。但在一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起您告訴我的那句話：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話讓我受益終生。那些誘惑或許能給我們暫時(shí)帶來(lái)了一些方便，一些好處，但卻讓我們喪失道德的準(zhǔn)則，分辯不清是與非，它所給我們帶來(lái)的危害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大過(guò)它帶來(lái)的方便。父親我要感謝您，是您從小嚴(yán)格要求我，讓我懂得辯別真?zhèn)�，遵守道德，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣與力量。那個(gè)夜晚，我終生難忘。

　　祝

安好！

　　您的兒子：XX

釣魚的啟示作文10

　　今天上午，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》的文章，讀過(guò)后，讓我受益匪淺。

　　文章述說(shuō)了“道德”二字，讓我們更深入地來(lái)明白做人的守則。文章中，那個(gè)月光如水，有著作者永久記憶和永生啟示的晚上，這對(duì)父子到附近的湖中小島上釣魚，好一會(huì)，兒子也就是作者費(fèi)力的拉上一條大魚，剛開(kāi)始父親很得意，兒子更是沒(méi)得說(shuō)，但父親也明白離開(kāi)放捕撈還有兩個(gè)小時(shí)，他們釣到的魚并不是守則的，在父親那不容商量的聲音中，兒子放了這魚。

　　父親是守則的，父親更是道德的，兒子也是擁有實(shí)踐道德勇氣的人。是啊，在很多的時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則。也許，他們并不是故意要這么做，但是面對(duì)誘惑的'時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制作只是為了讓生活更有秩序。但是不是每人都能自覺(jué)執(zhí)行，所以我們就當(dāng)自覺(jué)，這就是道德。這種道德的培養(yǎng)要從小做起，從小事情上做起。

　　我們應(yīng)當(dāng)做什么都思考是否道德，要做“是”與“非”的思考。不說(shuō)，而去實(shí)踐，這就已經(jīng)邁了一大步，實(shí)踐才是真本事，讓我們投進(jìn)其中吧！

釣魚的啟示作文11

　　作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開(kāi)放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當(dāng)時(shí)四周沒(méi)有一個(gè)人，雖然他萬(wàn)般不舍，但父親堅(jiān)持讓他把魚放回湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿竭@樣的教育。

　　所以，在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�’這句話讓我沉思很久。的確，當(dāng)你買東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會(huì)怎么做？當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，少扣了10分，你會(huì)怎么做，這些問(wèn)題，回答起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但落到實(shí)際行動(dòng)中，還那么簡(jiǎn)單嗎？5元錢，可以買不少喜愛(ài)的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢退還嗎？“分、分、分，學(xué)生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的`誘惑，常常會(huì)使我們?cè)凇懊髦�不�?duì)”的情況下，還做出錯(cuò)誤的抉擇。道德的抉擇，往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。

　　著名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中一個(gè)就是：“我的道德今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？“這個(gè)方法真好！一個(gè)人，只有從小注意到自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，才能獲得時(shí)間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!

釣魚的啟示作文12

　　今天，天氣晴朗，求了好久，爸爸終于答應(yīng)帶我去釣魚。

　　來(lái)到小河邊，我們穿好魚餌，往河中投放一些玉米。扔魚餌后，不知過(guò)了多久，突然，我的魚竿動(dòng)了一下，“魚來(lái)了！魚來(lái)了！”我興奮地叫到�！翱炖�竿呀！別讓它跑了！”爸爸著急地喊起來(lái)。果然還是慢了幾拍，魚跑掉了。但是我并沒(méi)有放棄，仍然全神貫注地盯著竿，爸爸的竿又動(dòng)了一下，但他并沒(méi)有急著拉桿，過(guò)了幾秒，魚竿開(kāi)始劇烈抖動(dòng)起來(lái)，他才提起魚竿使勁一拉，還說(shuō)：“這是一條大魚�！卑职珠_(kāi)始遛魚了，他把魚竿提得高高的，在岸邊牽著魚線慢慢地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，等到魚兒累了，立馬把魚拉到岸邊，由于魚線承受不住那樣的重量，只能用網(wǎng)，我眼疾手快，一下網(wǎng)住了那條大魚。用了九牛二虎之力才成功把大魚拉上來(lái)，一稱七斤八兩，沒(méi)想到居然這么重？心想：我也一定要釣這么大的魚。難道是夢(mèng)想成真了吧，我的魚竿也開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)了，我學(xué)著爸爸剛才的'方法，等了一會(huì)兒才拉，但那魚力氣太大，我也不服輸，便開(kāi)始了與它之間的戰(zhàn)斗，遛起它來(lái)，當(dāng)它累了的時(shí)候，把它拉到岸邊，爸爸用網(wǎng)網(wǎng)住它，拉起來(lái)放入桶里一稱八斤，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里了快樂(lè)花。

　　這次，我真正體會(huì)到：釣魚真的不容易，需要有耐心，不要急于求成。

釣魚的啟示作文13

　　星期六的上午，我早早的吃完早餐，就帶著漁具，懷著興奮又急切的心情和爸爸一起去釣魚。

　　驅(qū)車二十分鐘左右，我和爸爸來(lái)到燕門水庫(kù)的釣魚池旁。我和爸爸各自拿出了魚竿和魚鉺。只見(jiàn)爸爸熟練地把魚鉺套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚鉺劃破水面，沉入水中，池面頓時(shí)泛起一圈圈的水波。我也照著爸爸的'樣了去做，把套上魚鉺的魚鉤拋向水面。

　　一分鐘，兩個(gè)鐘，三分鐘，五分鐘過(guò)去了，我的魚漂卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，而爸爸巳經(jīng)釣了一條大魚了。我的心情頓時(shí)急切起來(lái)。但我依然在等。

　　五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，我的魚浮仍然一動(dòng)不動(dòng)，而爸爸的水桶里已經(jīng)裝有四條魚了。這時(shí)，我不耐煩地說(shuō)：我不釣了！

　　爸爸看著我，似乎明白了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，釣魚就像做人一樣，做什么事情都要有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到一半就不織了，那么前面的工夫不就白白浪費(fèi)了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)釣魚。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于釣上了一條肥肥的大魚。

　　經(jīng)過(guò)這次釣魚，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都要目標(biāo)專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣才能把事情做好。

釣魚的啟示作文14

　　暑假的一天，風(fēng)和日麗，我和爸爸來(lái)到表哥家里釣魚，可是表哥擔(dān)心我們把他家魚塘里的魚釣光，所以我們只好保證只釣小魚。

　　其實(shí)，我和爸爸釣魚只是為了娛樂(lè)，況且，我們根本不會(huì)釣魚。

　　我和爸爸分別放好魚鉺，把釣線扔了出去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，突然浮標(biāo)抖動(dòng)了幾下，水面起了一陣陣漣漪，我猛一提魚桿，別說(shuō)是魚，就是一根水草也沒(méi)有。

　　一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)，我們都一無(wú)所獲，我沒(méi)耐心了，干脆把魚桿扔下，自己跑到家里去玩了。

　　又過(guò)了二小時(shí)，我來(lái)到爸爸身邊叫他回去吃飯時(shí)，我大吃一驚，和我一樣三小時(shí)一無(wú)所獲的爸爸，桶里已有十幾條手掌大的鯽魚。

　　等爸爸釣完后，我從中挑選了五條大一點(diǎn)的.鯽魚提回家，在路上，我問(wèn)：“爸爸，你是不是有什么釣魚的絕技，但是在我面前不展露出來(lái)，下一次釣魚教我吧？”爸爸笑著說(shuō)：“我早就已經(jīng)展露出來(lái)了，只是你沒(méi)有細(xì)心看�！薄笆鞘裁矗俊蔽移炔患贝�的問(wèn)，“是耐心，因?yàn)槲矣凶銐虻哪托暮鸵懔�，所以，我就�?huì)釣到魚，你扔下魚桿走后，我還釣到了一條三公斤重的草魚。”

　　我從釣魚的樂(lè)趣中，悟到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：無(wú)論在什么時(shí)候，做事情一定要有足夠的耐心和足夠的毅力，堅(jiān)持到底，才會(huì)“功夫不負(fù)有心人”。

釣魚的啟示作文15

　　今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　課文寫的內(nèi)容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人。

　　讀完這篇文章，我想到了有一次沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

　　那次，我很想買一個(gè)玩具，那個(gè)玩具需要1元錢，可我身上沒(méi)有帶錢。轉(zhuǎn)身就走，快走到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來(lái)了。撿起來(lái)后，誒，只不過(guò)是一個(gè)和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個(gè)硬幣和一元的硬幣很相似，這個(gè)主意不錯(cuò)······。于是我就又跑到那個(gè)小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個(gè)人又給了他一個(gè)一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板。《釣魚的啟示》中說(shuō)：”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的要求的教育的話，就會(huì)獲得道德時(shí)間的勇氣和力量。“

　　就是這樣一篇極有哲理的課文教會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

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