啟示的作文【推薦】
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
前幾天,我的一顆非?亢蟮娜檠酪袅,晃得特別厲害。媽媽提醒我說(shuō):“吃東西的時(shí)候小心一點(diǎn),別硌著牙!我心想:不要緊,那么靠后的牙,吃東西不會(huì)硌著的。
可事實(shí)卻不是這樣,吃飯的時(shí)候,盡量不讓食物去碰那顆牙,可怎么也做不到,總覺(jué)得很別扭不說(shuō),一不小心就會(huì)碰上,硌出一些血來(lái)。我?guī)状蜗氚堰@個(gè)礙手礙腳的家伙給弄下來(lái),卻怎么也不成功,任它在上面晃。
人有何嘗不是如此?有些東西,被我們所擁有,但因?yàn)槲⒉蛔愕溃覀儾唤?jīng)常甚至從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)它們。但往往在它們要失去的時(shí)候,我們才能發(fā)現(xiàn)它,才能發(fā)覺(jué)它的作用有多大,有多重要。就像我的那顆乳牙,從前我從未特別注意過(guò)它,到它快掉的時(shí)候,我才發(fā)覺(jué)它有多么重要。現(xiàn)在它掉下來(lái)了,我總就得一張嘴牙洞里就會(huì)進(jìn)風(fēng),更不舒服了。在失去之后發(fā)覺(jué)它的重要,就為時(shí)已晚了。
我們不能輕視我們身邊的任何一個(gè)人,任何一件東西,不要在它即將失去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它的'作用,才發(fā)覺(jué)它的重要。不要錯(cuò)過(guò)利用它的最佳時(shí)期!
啟示的作文 篇2
保護(hù)樹(shù)木作文(一)
今天,我無(wú)意中看見(jiàn)了一幅圖,這使我震驚了,我的心就像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這幅圖是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹(shù),一只啄木鳥停在那個(gè)人的脖子上,那個(gè)人的頭很像木頭,啄木鳥說(shuō)了一句令人震驚的話:“這段木頭里一定有蟲。”
這只啄木鳥說(shuō)的話一語(yǔ)雙關(guān),點(diǎn)出人類愚蠢的特性。樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們釋放氧氣,樹(shù)不僅能吸收二氧化碳,釋放出氧氣,還能美化環(huán)境,成片的樹(shù)林冬暖夏涼,是一個(gè)避暑療養(yǎng)的好地方,是我們休息渡假的首選。樹(shù)具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤?shù)木呢?為了自己的利益,相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)>故事,有一個(gè)村子,為了自己利益,不停的砍伐樹(shù)木,后來(lái)洪水來(lái)了,由于沒(méi)有樹(shù),洪水把村子都淹沒(méi)了。這多么令人傷心,人類居然去砍伐樹(shù)木,沒(méi)有了樹(shù)木,人類就等于失去了保護(hù)傘;沒(méi)有了樹(shù)木,鳥兒們就失去了家;沒(méi)有了樹(shù)木,地球就失去了它的色彩。
人類。】煨研寻!你們聽(tīng),樹(shù)在哭泣,鳥在哭泣,地球在哭泣!
保護(hù)樹(shù)木作文(二)
爸爸媽媽小的時(shí)候,河水清澈見(jiàn)底,可以見(jiàn)到河里的小魚;河水非常甜,每當(dāng)夏天,村里的人都來(lái)喝,有的人還把河水加工一下,拿去賣呢!
那里的花草樹(shù)木也很好。樹(shù)木密密麻麻的,你要是到樹(shù)林里去一定會(huì)迷路的。那里的花也有很多,有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多,到處都是,草叢里有許多蟲子,仿佛是在玩捉迷藏呢!你要是踩到草叢里,準(zhǔn)會(huì)被蟲子咬得哇哇大叫。
現(xiàn)在的河里有許多垃圾,有泡漠,塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。
現(xiàn)在的花草樹(shù)木很少了。有的已經(jīng)被人們踩成了一條路,有的甚至被人們砍下,制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。
破壞后果是很嚴(yán)重的。聽(tīng)不到鳥兒歌唱,看不到百花盛開(kāi),不再有河流存在,也沒(méi)有各種動(dòng)物,整個(gè)世界就是一片荒無(wú)人煙的沙漠。可以肯定地說(shuō):如果我們?nèi)祟惒粚?duì)自己的生存環(huán)境進(jìn)行肖郵票有效的保護(hù),甚至還恣意破壞,那么,遲早要受到大自然的懲罰。
樹(shù)木就像是地球的肺,沒(méi)有它地球就無(wú)法呼吸。過(guò)度的傷害樹(shù)木就是傷害我們自己,F(xiàn)在世界上有五十多億人口,要使每個(gè)人每年種五棵、八棵、十棵的話,那么,我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的綠色的地球就一定會(huì)回來(lái)的'。讓我們大家一起保護(hù)樹(shù)木,珍惜家園!
保護(hù)樹(shù)木作文(三)
“知了,知了——”蟬在樹(shù)上大聲的叫著。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠,那樣茂盛,在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了,聽(tīng)爺爺說(shuō):“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫!
我們這里是旱災(zāi),但我看新聞和報(bào)紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災(zāi),山洪暴發(fā)。這就是因?yàn)槲覀兤茐纳郑^(guò)度亂砍樹(shù)木,才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情。
如果我們的森林多,樹(shù)木多,它就會(huì)給我們提供足夠的氧氣,能夠給我們調(diào)節(jié)氣溫,那樣我們就不會(huì)干旱了。它巨大的根系交差盤結(jié)在一起,保護(hù)了水土的流失。那樣就不會(huì)山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做,他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子,做成一根根串羊肉串的桿子,剃牙的牙簽一棵棵一百多年的大樹(shù),就被人們砍了,一百多年呀!它生長(zhǎng)得那么慢,卻毀滅得這么快
“獨(dú)木不成林”,如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù),世界上的綠色不就更多了嗎?
人類呀!讓我們?nèi)シN下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
啟示的作文 篇3
窗外飄著大雪,天氣很冷,我感覺(jué)我的心也快要被凍住了,再也無(wú)力掙脫了。
這是一次很重要的期中考試,為這次考試,我做了很多準(zhǔn)備。為了考好,我每次回家都不玩手機(jī),不看電視,一心向?qū)W?煽吹骄碜由弦粋(gè)又一個(gè)的紅叉時(shí),我覺(jué)得我的心都要碎了,別人的`努力可以成功,而我的努力卻是無(wú)用功。堅(jiān)持了這么久,成績(jī)卻一而再、再而三的下滑。我不想再被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨,可能我真的不行。
我坐在茶館的椅子上,品嘗著這苦澀的茶。茶館里一個(gè)人也沒(méi)有,老板也出去了。只有那么一只灰白色的貓,在茶館里游蕩著,時(shí)不時(shí)瞅瞅那柜臺(tái)的魚缸里的金魚。
他好像也感到了時(shí)間的緊迫,他下定了決心,做出攻擊的姿勢(shì),三,二,一,他后腿使勁一蹬,“咚”的一聲,他的頭撞到了魚缸上,緊接著摔了下來(lái)。魚缸晃得很嚴(yán)重,看上去似乎要倒了,但最終還是停了下來(lái)。被摔在地上的貓也爬了起來(lái),我原本以為他會(huì)發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻,不料,他卻看了一眼魚缸,然后就走了。其實(shí),他只要輕輕撞一下魚缸,魚缸就會(huì)掉下來(lái),然后輕而易舉的吃到美味的魚。我真為他感到后悔,成功就在眼前,他為什么不懂得堅(jiān)持呢?
此時(shí),我卻聯(lián)想到了自己的處境。一次失敗并不能代表什么,成功就在眼前,只要我不放棄,重新振作起來(lái),成功一定會(huì)到來(lái),嗯。
啟示的作文 篇4
在峭壁上,在懸崖上,在危峰上,有干裂的土地,有枯萎的植物,有餓死的動(dòng)物,還有你一棵無(wú)人管,無(wú)人看的松。
你從峭壁,從懸崖,從危峰,從干裂的`土地開(kāi)始了一株綠色,你粗短的枝干,在陽(yáng)光的照耀下反射出淡雅的光輝,樸素又迷人;你針尖般的葉子永遠(yuǎn)是那么綠,他們向太陽(yáng)熱情的展開(kāi)胸懷,去沐浴陽(yáng)光,去接受風(fēng)雨,去享受那美好的世界;再看你那哺育下一代的松果,他沒(méi)有多加照料,告訴自己的孩子要堅(jiān)強(qiáng)要靠自己。也許松樹(shù)沒(méi)有牡丹絢麗,也沒(méi)有仙人球愛(ài)惜自己的孩子,他靠自己,他學(xué)會(huì)天天向上,樂(lè)觀地面對(duì)一切困難,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,才造就山峰上的亮點(diǎn),山峰上的綠色,山峰上的奇跡。
在生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)松的品德,在遇到困難時(shí),我們不要放棄,要向松樹(shù)的枝干一樣迎難而上,就算挫折已經(jīng)來(lái)臨,也要勇敢地去面對(duì),不退縮,這點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)松針,作為松果一般的少年,我們不能再接受父母的溺愛(ài),頑強(qiáng)地與生活作斗爭(zhēng)。最重要的是要有一顆純潔、獨(dú)立的心,要學(xué)會(huì)靠自己,不被周圍環(huán)境所影響。
【啟示的作文】相關(guān)文章:
有關(guān)啟示的作文:生命的啟示01-28
啟示作文螞蟻給我的啟示01-28
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
經(jīng)典啟示作文02-15
啟示作文01-27
啟示作文02-20
啟示的作文(經(jīng)典)12-24
啟示作文[精選]12-27
啟示的作文12-23
啟示的作文11-04