（精）啟示的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文10篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的`木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場��！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應(yīng)該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護環(huán)境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。
保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！
啟示的作文 篇2
1、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
2、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
3、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
8、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
9、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯的作文。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
11、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
13、如許娟秀的字跡清晰嚴整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
14、這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的`成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
15、文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
16、文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
17、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
18、關(guān)心生活關(guān)注社會并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
19、語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
20、關(guān)于生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
啟示的作文 篇3
暑假里的一天，我捧著一本書坐在椅子上。過了一會兒，天空昏暗了下來，像是要下雨了。路上的行人看到要下雨了，都匆匆忙忙地想跑回家，躲過這場突如其來的大雨。
我急忙去關(guān)窗戶，生怕書本被淋濕。突然，有一只蜘蛛闖進了我的視線，它正在織網(wǎng)。只見蜘蛛來回穿梭，很快結(jié)好了大半張網(wǎng)。
可就在這時，一陣大風吹來，細細的網(wǎng)忽然斷開了�？吹竭@只蜘蛛辛苦結(jié)好的網(wǎng)斷了，我不由自主地伸出手，想去挽救那張網(wǎng)，可實在無能為力，因為我怕蜘蛛！蜘蛛也停了一下，它大概被這陣風嚇了一大跳吧，還差點掉下來。它細小的.爪子勉強掛在殘存的網(wǎng)上，一動也不動，似乎在盤算著下一步該怎么辦？
我一直抬頭看蜘蛛，脖子都看酸了，就坐在沙發(fā)上看書。過了十幾分鐘，我突然想起了結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。哇！它已經(jīng)快結(jié)好了！可天公不作美，又吹來狂風，好不容易結(jié)成的網(wǎng)又斷了，我想：唉，可憐的蜘蛛呀，為什么風一直和你作對呢？但讓我吃驚的是，它竟然像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)織網(wǎng)，它織呀織呀……這次，它終于成功了。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學習，學習它那永不放棄、持之以恒、堅持不懈的精神，就算困難再大也要勇于面對，不要輕言放棄。
啟示的作文 篇4
生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發(fā)生的這件事，又讓我懂得了一個別出尋常的道理。
“寶貝！趕緊收拾，英語課馬上開始了，十分鐘后出發(fā)！”客廳里傳來媽媽的催促聲，我才不甘情愿地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。
“嗯……”我自言自語道，“聽寫本，作業(yè)，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經(jīng)心的'我頓時緊張起來�？纯醋郎�，語文本，數(shù)學本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不見英語本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒時間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找著蛛絲馬跡，可這都無濟于事。媽媽把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我對她說課本沒找見，也不能讓她停下，還批評我說：“你如果平時把書桌整理好，也就不會這么慌亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。
上英語課時，我簡直羞愧的不得了，看著同學們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過這也加深了我對這件事的印象，好知錯就改。
回到家，我第一件事就是整理書桌，把語文放一摞，數(shù)學放一摞，英語放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒有找不見東西的時候了。
生活，往往在我們實踐夢想的道路上給我們一點啟示。這件事，就讓我懂得了要時刻都讓學習桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實現(xiàn)夢想，所以我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，為人生以后的道路打好基礎(chǔ)。
啟示的作文 篇5
水，是生命的源泉。水能滋潤萬物，也能沖倒一切。水是由什么組成的呢？我認為是水滴。但爸爸對我說，水其實是由2個氫原子和一個氧原子組成的，其化學分子式為h2o。但我仍堅持一已之見，堅持水就是由水滴匯聚而成的。
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是如何形成的呢？原來在這塊石頭的正上方，有水滴長年接連不斷從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個地方。經(jīng)過水滴千百年來鍥而不舍的精心打磨。太極洞內(nèi)這塊石頭上的小洞居然成了一大奇觀。我們都知道，石頭是無比堅硬的，可弱小的水滴竟能將石頭滴出一個圓潤的洞來，這不由得讓我想到一個成語——滴水穿石。
雖然水滴并不起眼，但它憑借著持之以恒的品質(zhì)，向世人證明了它的存在與價值。我要向那小而微的水滴學習，學習它那種堅持不懈、持之以恒的可貴品質(zhì)。在學習和生活中，像它那樣專注于自己的目標，善始善終的去做好每一件小事、每一個細節(jié)。
然而，現(xiàn)實生活中不少人對水滴不以為然。認為一滴水根本算不了什么，對它瞞不在乎，跑漏滴現(xiàn)象十分嚴重�？纱蠹也灰浳覈且粋�缺水非常嚴重的國家，淡水資源僅占全球水資源的6%，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。但現(xiàn)在許多化工污染卻日益嚴重浸害著人們賴以生存的'江河湖海。更為離譜的是，現(xiàn)在不少地方就連地下水也遭受著無法彌補的污染。照此下去，不久的將來，人類的生命將面臨比戰(zhàn)爭更為可怕的惡夢，這決非危言聳聽！
啟示的作文 篇6
暑假里我去杭州阿姨那里度假，星期天，阿姨準備帶我和妹妹去游泳，妹妹聽了高興地手舞足蹈，我卻躲在一旁不敢吭聲，阿姨見了問我：“你怎么了？”我慢吞吞地說：“我······我······不會游泳！”妹妹聽了哈哈大笑，我不服氣地說：“去就去，誰怕誰，哼！”
來到游泳館，我們先換好了泳衣，妹妹如魚得水，“撲通”一聲跳入水中，唰唰地游了起來，那優(yōu)美的姿勢令我羨慕不已，我站在岸上，雙腿直哆嗦，妹妹不知何時跑到了我的身后，把我推下了水，我在水里不停掙扎，妹妹卻在一旁大喊：“旱鴨子，旱鴨子······！”突然，后面伸出了一雙手，我瞇著眼睛一看，原來是阿姨，我趕緊抓住阿姨的手，對阿姨說：“阿姨呀！幸好你來的及時，要不然要沉下去了，你就見不到我了！”阿姨笑笑，便就來教我了，阿姨先讓我練習憋氣，起先，我氣也沒喘就下水了，沒過幾秒中，我就把頭探出來了，嘴里還含著幾口水；第二次嘗試時，我吸取了剛剛的'教訓，吸了一大口，再下水，這次果然成功了，我又試了幾次全成功了，但是我和妹妹比起來，差多了，我想放棄了，阿姨對我說：“想要學好一件事必須得下點功夫，我們以后天天來，今天先把憋氣練好吧！”聽了阿姨的話，于是，我又鼓起勇氣練了起來，快要結(jié)束時，我又和妹妹比了一場，這次竟然和妹妹同一時間上來的，我開心得像吃了蜜一樣甜，幸虧沒有半途而廢，一回家，我就把這件事打電話告訴了媽媽。
從練習憋氣這件事上我得到了啟示：做什么事只要堅持不懈才能成功。
啟示的作文 篇7
又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結(jié)伴到鳥語花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……
這時的大自然是多么的美好啊!沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實，“哎，你們看啊!這是什么?”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的.小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲啊?”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有著雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這么厲害啊!”一個人興奮喊道，看來大自然真的很神秘呢!
大自然，一個奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你!”
啟示的作文 篇8
在我們身邊，有很多啟示，比如說螞蟻，它們團結(jié)友愛、珍惜生命，我得到的啟示就和螞蟻有關(guān)。
有一次，我在樓下沒事干，正好看見一只螞蟻在運食物，于是想踩死它，我不是一下子踩下去，而是一點一點踩下去，當快要踩到的時候，它竟然爬了出來！，我本以為它會自暴自棄，放棄自己的生命，可它卻爬了出來，不放棄一絲生的希望，我不忍心再傷害這樣一個小生命，我就站在那里看著它回到螞蟻洞，從我的視線里消失···我很佩服這個小螞蟻的精神，在它受到威脅的時候，還在找生的希望，沒有放棄，不停的爬呀爬，真是令人佩服！
我從電視上看到過很多不珍惜自己寶貴的.生命的人，連螞蟻都知道要珍惜生命，難道他們連螞蟻也不如嗎？
啟示的作文 篇9
開學已經(jīng)第三周了，在這三周里，校園里發(fā)生了很多事情，讓我印象最深刻的是那次的滑水事件。
那天，是一個回南天，還是特別嚴重的那種，能見度極差，整個世界都處于云霧迷蒙中。學校的地板冒出了一顆顆水珠，經(jīng)同學們一踩，地面就成了水的世界了。同學們也就多了一個游戲項目——滑水。下午，我見到有個同學掙扎表演地板上滑水。只見他先來個助跑，然后突然來個急剎車，地板上立刻留下了一道長長的水痕。見他滑得正起勁，一些本來旁觀的同學也加入到他的'滑水行列中。他們哈哈大笑，還擺出溜旱冰的姿勢，有的迅速向前滑，有的來個90度大轉(zhuǎn)彎，他們你滑過來我滑過去，簡直比溜冰運動員還酷呢。突然，一個同學身體失去了平衡，翻了個“四腳朝天”，逗得同學們仰天大笑。跟著有一個同學擺出像在向皇帝求饒的姿勢，還有兩個同學在互相擁抱著滑，多么友好��！在他們滑得忘記自我的時候，其中一個同學“五體降地”趴在了地上，其他人哄堂大笑起來。他迅速地爬起來，這時，我看見他的下巴流出了紅紅的血，地板也有血印。這下大家都手忙腳亂，有的趕快去告訴老師，有的拿紙巾幫他擦血，有的扶他去醫(yī)務(wù)室。后來他媽媽把接走了，等他回來的時候，他的下巴已經(jīng)縫了幾針了。
這件事告訴我們：不要在下課的時候追奔打鬧，尤其不要在回南天滑水，否則，后果很嚴重。
啟示的作文 篇10
在我的腦海里，有不少人給我留下了深刻的印象與珍貴的啟示。那么我就說說其中的一件吧。
我的爸爸是一位生意人，他從來都是以誠待人。有一次，一位生意伙伴給他多匯了錢，爸爸數(shù)來數(shù)去，始終都覺得不對，最后才確定的確是客戶多匯了兩千元。
爸爸看了看這筆錢，果斷的說：“咱們得把這筆錢退回去�！蔽倚闹幸苫蟛唤�，便說：“爸爸，這可是兩千元呀!”爸爸堅定地說：“正因為這不是一筆小數(shù)目，我們就應(yīng)該把這筆錢退回去!”爸爸的語音堅決，我便不再吭聲。
“孩子，我們做生意的'，就應(yīng)該以一顆誠懇的心去對到別人。如果今天的這筆錢不是兩千而是兩分，我們也應(yīng)該把它還回去�！卑职终Z重心長地說，我似懂非懂的點點頭。
幾年過去了，我也已經(jīng)從一個什么都不懂的小毛孩成長成一個懂事的少年了，我已不止一次的體會到爸爸那句話的重要性，這條啟示也經(jīng)常在我迷茫色道路上為我點上一盞燈，那便是：誠信!
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