生活啟示的作文(熱)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的生活啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活啟示的作文 篇1

　　天漸漸地亮了，太陽以嶄新的面貌再次露出紅潤的臉龐。頓時，放射出耀眼的光芒，仿佛照紅了整片天空。陽光滲透到每個角落，溫暖著我的心。

　　早晨，鬧鐘叮叮鈴鈴地響了起來，我起了床，穿上衣服，帶上一個登山鎬，隨父母去登山。路上，公路蜿蜒盤旋，山上開滿了花，紅的，黃的，紫的，五彩繽紛，讓人陶醉！

　　我們來到山腳，抬頭仰望，“��！真高！”我驚訝地叫著。大山仿佛用一種鄙視的眼光嘲我們斜睨，好像在說：“小孩，你有本事的話就來翻越我，征服我呀！”我們手拉著手，順著羊腸小道奮力向上沖。但是，這有力地沖刺沒過5分鐘就變得氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個勁地往外冒，我仿佛成了一個泄了氣的氣球，毫無動力。這時，爸爸遞給我一個面包，說：“怎么樣，爬山累吧？”我一手搶過面包，直往嘴里塞，我大口大口地咬下去，咀嚼起來，我需要補充體能。臉因為嘴里的面包而被漲得通紅。腮幫子被鼓得鼓圓，喉結(jié)上下一動，一個面包被我吃完。舌頭還舔舔嘴旁的面包渣。飽食后反而有了懈怠，正當我要放棄時，我的耳邊蕩過一句話：堅持就是勝利！遇到困難時千萬不要放棄，只要你堅持就一定會有收獲的。我又二話不說地直往山頂爬。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，終于我漸漸地看到了終點，我又加速沖了上去。終于我到達山頂了，我對著對面的山吶喊：“我成功了！”風兒輕輕地拂過樹枝，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏成功的`樂曲。

　　伴隨夕陽，西邊的落日，在天邊的云霄中浮沉，沒有沿途的堅持，何來無限風光？

生活啟示的作文 篇2

　　記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由于是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因為車上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時我已經(jīng)滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的.腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的人老是撞到我身上，弄的我站

　　也站不穩(wěn)。這時候感覺有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著對我說：“來，坐到我的座位上”。這時候，我真是有說不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。

　　幾年后，我已經(jīng)六年級了，在一個清明節(jié)，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還背著行李�？粗�他搖搖晃晃站不穩(wěn)的樣子，我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺得學習雷鋒叔叔助人為樂雖苦猶甜。

　　五年級:蔣澤濤

生活啟示的作文 篇3

　　今天又輪到我寫循環(huán)日記，當我提起筆，不由想起上禮拜一的那個下午。

　　那天，我沒有時間做作業(yè)，還有社團活動，作文沒有準備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說：“我今天實在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時間�！鼻丶屋鏌o可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行啊！”高榮澤說：“我還沒準備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說著又把本子推到我面前。我有點生氣了，沖高榮澤說：“憑什么是我第一個寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺�，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進書包，又把紙條放在講臺上，我再也不理他們了！

　　回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長地說：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你�！�

　　“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

　　“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”

　　我聽了媽媽的話，漸漸平復了，開始積極思考起來，大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的'氣話拋到了九霄云外。

　　這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會更糟。我還有個意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準備才能游刃有余。

生活啟示的作文 篇4

　　這是晴朗的一天，天空中飄著幾朵白云，微微的風拂動碧綠的柳枝，火紅的太陽照在大地上。

　　爸爸這個總是喜歡釣魚的人。怎么不會在這個晴朗的天氣去呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也想和爸爸一起去釣魚。帶著魚竿魚鉤和一包蚯蚓出發(fā)！路途中，走在河岸上，望著流動的河面，好像有許多只大鯉魚躥上跳下呢！我的腳步也不由得快了起來。

　　到了大河邊緣，我的心里還有些小激動，開心極了！爸爸拿起魚竿，放上魚餌，一扔魚線就進入了大河中央，他一動不動地等待著魚兒上鉤。于是，我也裝摸做樣地放上魚餌，把魚線放到了河里，做這一步驟，我可費了九牛二虎之力呢！可是，我剛剛坐了一會就不耐煩了，后悔極了。心想：釣魚太難了，還要等那么久還不如在家看電視了！我早已受不了太陽的照射和煎熬的等待，把魚竿摔在了岸邊，去河岸上玩耍捉蜻蜓了。

　　這時，爸爸開口說到：“上六年級了，也該聽說‘小貓釣魚’的故事了吧！你就像那只小貓一樣�！蔽也荒蜔┑恼f道：“知道了！”可就在這時，“撲通”一聲爸爸釣上了一只大鯉魚！我聞聲趕來，看著爸爸的.勞動成果，我羨慕極了。于是也坐在板凳上紋絲不動的學著爸爸釣魚，魚兒們真聰明呀，好久了它們也不上鉤，我的胳膊已經(jīng)酸了，抱怨道：“該死的魚！”我生氣得直跺腳。過了一會，我發(fā)現(xiàn)魚竿有動靜，哇！一只小鯉魚上鉤了，我開心極了！

　　這件事過后，我明白了一個生活中的道理。不論釣魚或者是在學習過程中的生涯，都要有耐心，有恒心，不受外界的影響，不要不耐煩才能釣上“大魚”，堅持不懈才能成功。

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