給我的啟示作文常用【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我的啟示作文1

　　冬天，大家都會(huì)想到雪，而今天有沒有人想到樹和草呢？

　　一覺醒來，覺得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天？我打開窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了？葉子還沒掉光呢？怎么就下雪了？我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門前的柳樹上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過了一會(huì)，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的`潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來，我爬過去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅(jiān)強(qiáng)，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會(huì)有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅(jiān)強(qiáng)！對小草他們是最頑強(qiáng)的。

　　在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。

給我的啟示作文2

　　我家窗戶處，連接著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛的棲息地。

　　這周末的作業(yè)也太難了吧，搞得我連一點(diǎn)頭緒都沒有，我不斷的啃著筆頭，不停的換著姿勢，興許可以從這不斷的活動(dòng)中涌現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)思路。然后好像并沒有用，我放棄了。

　　我趴在窗戶上，靜靜的看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他黑色的身軀，實(shí)在不漂亮。先從某一固定物的一端放出絲線，然后這些絲線會(huì)搖搖蕩蕩飄到彼處的某固定物上，形成網(wǎng)的基本構(gòu)架，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的編織。還挺靈巧。這時(shí)一個(gè)壞主意計(jì)上心來，我用木棍把蜘蛛網(wǎng)弄壞，然后堂而皇之的離開。

　　這些擺弄錯(cuò)題，還是去玩手機(jī)。在這兩者的權(quán)衡中，我選擇了后者。玩著游戲，吃著水果，還不用想著那些令人頭疼的錯(cuò)題，多舒服呀！

　　一小時(shí)后，我又到了窗戶邊，余光注意到了剛剛被我弄壞的.蜘蛛網(wǎng)，令我驚奇的是，蜘蛛仍然在哪里結(jié)網(wǎng)。它沒有放棄，而是一直在堅(jiān)持，因?yàn)樗�知道，�?jiān)持就是勝利。

　　我感到很慚愧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，根本沒有蜘蛛的毅力。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想一想窗戶邊的蜘蛛，然后就倍有力量。我相信，失敗是成功之母，那些錯(cuò)過的和失敗的，都會(huì)為我在身后喊加油！助力我向前。

給我的啟示作文3

　　有一天，小明在運(yùn)動(dòng)場上和我正在踢足球，足球不小心踢碎了足球場邊上的王奶奶家的玻璃，其他的小朋友見到了以后就都跑光了。

　　只有小明一個(gè)人站在足球場上，正準(zhǔn)備拿回足球要走的時(shí)候，忽然見到王奶奶家的窗戶邊有一張5元錢，小明正準(zhǔn)備去拿那張5元錢走的時(shí)候，突然想起老師常常告誡他們的一句話：“別人的東西不能拿，即使沒有人發(fā)現(xiàn)�！毕氲竭@里，小明就把那張5元錢放了回去，拿回了足球，他又想到：做錯(cuò)事應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，他沒有走回家，而是在王奶奶的.家門口等她。

　　夕陽西下，時(shí)間一分一秒的過去了。只見小明抱著他的足球快要睡著了。正在此時(shí)，王奶奶拎著她那大包小包的東西正朝它的家里來。小明聽到腳步聲后，立即上前，把中午發(fā)生的事情說給了王奶奶聽。小明還以為王奶奶會(huì)罵他，但是王奶奶沒有罵小明，而是表揚(yáng)小明是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。

　　通過這件事，我知道了不要為了這么一點(diǎn)小便宜，而做出不道德的是，終究害了自己的一身。5元錢沒什么了不起的，這有做出有道德的是才是最有價(jià)值，最光榮的！

給我的啟示作文4

　　“失敗是成功之母”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一向鼓勵(lì)我。所以成了我的座右銘。

　　記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原先比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不細(xì)心寫了許多錯(cuò)別字，這種心境是我不能夠?qū)Ｐ膶懙�。我找到了失敗�?原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著應(yīng)對。

　　最終在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經(jīng)過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就必須能夠取得好成績，成功總是在失敗后。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

給我的啟示作文5

　　在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅(jiān)強(qiáng)。

　　不知不覺中，瓜果飄香的秋天來到了，姥姥家的柿子樹上的一個(gè)個(gè)金黃的'柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著：就摘個(gè)柿子，太容易了。

　　到了姥姥家，就開始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來一個(gè)柿子，結(jié)果掉到了地上。“沒關(guān)系，再來一次�！蔽倚南胫�。不一會(huì)兒，我又把一個(gè)柿子打了下來，接住了，可是，我費(fèi)了好大勁兒才打了一個(gè)柿子，可把我累壞了。

　　“累死了！不摘柿子了。”我像一只三天沒有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說。

　　這時(shí)，媽媽走了過來，對我說：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。以后你的路很長，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”

　　雖然我還小，但是仿佛聽進(jìn)去了媽媽的話，又來了勁，開始摘柿子。不一會(huì)兒，就有一籃子的柿子了。吃著甜甜的柿子，心里不僅感到開心高興，更是讓我收獲了一個(gè)生活中的啟示。

　　在生活中，一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那一天，媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)耐心的人。

給我的啟示作文6

　　一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。

　　一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”

　　我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對于螞蟻來說卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？

　　這時(shí)爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量��！”“團(tuán)結(jié)就是力量？”我問�！皩�，團(tuán)結(jié)起來力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L地說。

　　后來，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的事情，靠兩個(gè)人的'智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。

給我的啟示作文7

　　我抱著一本書，走在林間小路上，日益繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我沒有精力去拾起腳下那一片片美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風(fēng)吹過，滿地的楓葉如被賜予了生命的蝴蝶一樣，在空中盤旋飛舞。風(fēng)停了，有一片樹葉落了下來，一片已經(jīng)蒼老的樹葉，它慢慢的墜落，墜落，輕輕地，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它揉碎一般，它輕輕地覆在了一片落葉上，這是一片翠綠的落葉，剛剛落下不久，還沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，我的眼睛不禁濕潤了，蒼老的樹葉蓋住了那片新葉，為它擋住日后的風(fēng)吹雨打，可能它那樣蒼老的`身體是經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬的，可它卻還是執(zhí)著的覆在了新葉上。

　　淚水一發(fā)不可收拾，朦朧中，我好像看見晨曦下母親慈愛的眼神，深切的注視著我，直至我走進(jìn)學(xué)校。我生病時(shí)，母親，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)從來不會(huì)哭泣的女人，也流出了眼淚。我取得好成績時(shí)，母親喜悅的眼神下，是一片深深地期望……我顫抖著蹲下來，伸出手拾起那片蒼老的樹葉，母親從來都是如同樹葉一般緊緊地覆住了我，我拾起新葉，蓋在了那片蒼老的樹葉上，起身，我仿佛看見了母親的笑臉，眼神下是一片深深地期望。

給我的啟示作文8

　　螞蟻，看起來這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個(gè)大家庭，它們不分弱小，會(huì)用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動(dòng)震驚了我。

　　那天我正家門口玩，忽然看見一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見那只螞蟻停了下來，我收回了腳，打算看它會(huì)干什么驚天動(dòng)地的事。

　　我拿出一把米撒在地上，只見那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發(fā)出信號(hào)似的。之后就在原地等待時(shí)機(jī)。又過了一會(huì)兒，又一只螞蟻來了，之后源源不斷的`螞蟻從家里的樹下跑出來，直奔那把稻米。無數(shù)只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經(jīng)過螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運(yùn)到了樹下，看到了這幅畫面，我頓時(shí)驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過了團(tuán)結(jié)的力量，居然把一把稻米給成功搬運(yùn)了。而人類呢？遇到困難時(shí)，只會(huì)干著急，從來不會(huì)利用智慧來解決，思考問題。人類和螞蟻比起來，還是天差地別啊！

　　通過了這件事，讓我明白了任何事通過智慧是一定能解決的。而解決問題更是離不開像螞蟻一般的無私與團(tuán)結(jié)的合作。

給我的啟示作文9

　　在我的記憶中，蜘蛛那么肥大的身軀和八條長滿了毛的細(xì)腿讓我感到惡心。但是我經(jīng)歷了一件事情后，我對蜘蛛的看法改變了。記得那是一個(gè)下午，我閑得無聊，我和爺爺打了聲招呼就出去玩了。

　　走到了一條小路里，我看見了一只蜘蛛趴在網(wǎng)上懶洋洋的休息，我看著它，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞點(diǎn)子。

　　我找了一根長長的'"棍子，我把它握在手里，往上一戳，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，斷了的蛛絲在空中飛舞著。蜘蛛被我這一戳直接從網(wǎng)上掉了下來，我幸災(zāi)樂禍的看著這一幕，不禁笑出聲來，不過過了一會(huì)兒我就笑不出來了，因?yàn)槲铱醇抑┲肱肋^去，把損壞的絲吃進(jìn)肚子里，并突出了一些新的絲去布他的網(wǎng)，我心一橫，用手捧了捧水往網(wǎng)上一蓋，蜘蛛網(wǎng)被我會(huì)的面目全非。

　　第二天，我又來到了蜘蛛網(wǎng)下，我驚詫的發(fā)現(xiàn)，又有一張嶄新的網(wǎng)在我面前，我似乎又看見了昨天夜里蜘蛛修補(bǔ)網(wǎng)那勤勞的身影了……

　　從此以后，我對蜘蛛的評價(jià)大大改觀，蜘蛛那種堅(jiān)持不懈，無論環(huán)境有多么艱難也永不放棄的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

給我的啟示作文10

　　我們學(xué)校的花園里有潔白的康乃馨、紅火的玫瑰，但是我最喜歡的是那擁有頑強(qiáng)生命力的小草。

　　一天我走在放學(xué)回家的路上，本來風(fēng)和日麗，可是突然卻下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，所以跑進(jìn)了花園的涼亭里躲雨。當(dāng)我的目光聚集到那些花朵的時(shí)候，它們都早已被大雨打得七零八落，但是當(dāng)我看見那花朵旁的小草時(shí)，雖然也被沖彎了腰，但這讓我不禁想起了白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我心想：“小草真的會(huì)再重生嗎？”正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然天空放晴了，當(dāng)我走出涼亭后，我回頭看了看那被遺忘的小草。

　　又過了幾天，我又來到了涼亭，當(dāng)我看見那天被沖垮的`小草，竟然真的又長出了嫩芽，我不禁贊嘆道：“小草，你堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。”

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，你雖然弱小，但是你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，永不放棄的品質(zhì)。

給我的啟示作文11

　　這次，期末考試。語文考了87。5分，數(shù)學(xué)考了90分。我認(rèn)為考得很不好，我不相信數(shù)學(xué)只考了90分。于是，便把試卷拿回來看看，到底錯(cuò)在哪里？

　　當(dāng)我從灣址回來時(shí)，看見媽媽正坐在板凳上。我問媽媽：“媽媽，試卷拿回來了？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“都在桌子上呢！”我聽了，跑到桌子旁，拿起數(shù)學(xué)試卷一看。呀！我真粗心，因?yàn)闆]標(biāo)記號(hào)扣了三分。唉！真是粗心鑄成大錯(cuò)，再看看語文試卷。咦？這道題不是對的嗎？這是書上的'，怎么可能錯(cuò)？媽媽聞聲走過來看了看這道題。忽然，緊鎖眉頭，對我說：“唉！兒子啊！平時(shí)我叫你把字寫好，別把字寫的太緊，可你就是不聽，看看今天不就栽在這上面嗎？”我聽了，看看我寫的字，是��！我把兩個(gè)“人”寫的太緊，變成了“從”，因此而扣了兩分，唉，真虧！媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便對我說：“兒子，沒關(guān)系，還有第二次，但是你要謹(jǐn)記這一次的教訓(xùn)，爭取下一次不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”我聽了，心情好了許多。

　　通過試卷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)粗心而又寫字不規(guī)范的人，所以我一定要改正，爭取改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

給我的啟示作文12

　　周六晚上，我和幾個(gè)孩子在樓底玩游戲，突然一個(gè)孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來？

　　回到家，我迫不及待地打開電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來。

　　看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機(jī)器構(gòu)圖！這種機(jī)器，我稱之為爬壁機(jī)，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機(jī)有四個(gè)可佩戴的吸盤，兩個(gè)吸盤之間水平和垂直連接一個(gè)類似人體關(guān)節(jié)的'可折疊機(jī)械臂。雙手的兩個(gè)吸盤分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。踩穩(wěn)后，按下紅色按鈕，左吸盤和左吸盤會(huì)伸出四個(gè)小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭就會(huì)縮回。右吸盤的兩個(gè)按鈕一樣，可以協(xié)調(diào)靈活的攀爬。

　　大自然的奧秘就像一雙看不見的手，永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長大后，我會(huì)發(fā)明一個(gè)真正的爬壁機(jī)，造福人類。

給我的啟示作文13

　　“叮零零！”上課的電鈴響了起來，老師拎著個(gè)黑袋子走了進(jìn)來，讓我們猜袋里裝了什么。我們一下子就猜出來是石榴。

　　老師將石榴拿出來了，我們都注意到了，石榴一大一小。老師給我們看來小石榴的圖片后，此時(shí)此刻同學(xué)就七嘴八舌地議論時(shí)，我卻陷入了思考，為什么兩個(gè)石榴的差距那么大？這個(gè)問題令我百思不得其解�？删驮诳赐陥D片后突然解出來了！一個(gè)嬌生慣養(yǎng)地生長在盆子里，過著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，熱有蔭涼、冷有暖房的'生活，而另一個(gè)卻生長在外面，歷盡了大自然的磨煉、考驗(yàn)，然而這后果，自然是不言而喻的了。這就像我們?nèi)艘粯�，如果小時(shí)候做做家務(wù)、煮煮飯，磨礪一下自己的話，長大了還會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，好受點(diǎn)�？扇绻�小時(shí)候過著像小公主、小王子似得衣來伸手飯來張口的生活，那么長大，肯定會(huì)愁得如李清照寫的《醉花蔭》的名句：莫道銷魂，人比黃花瘦。而那時(shí)，瘦的不是李清照，瘦的就是當(dāng)年的“小公主”、“小王子”！

　　“花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹”。通過這節(jié)課我悟出了這么一個(gè)道理。

給我的啟示作文14

　　從小到大，我就對魚兒能在水里呼吸的問題感到非常好奇，我在水中只能憋一會(huì)兒氣，為什么魚兒在水中就不用出來換氣呢？爸爸告訴我，因?yàn)轸~是用鰓呼吸，鰓能吸收到水中的氧氣，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧氣。

　　那么魚鰓是怎么吸收水中氧氣的呢？帶著這個(gè)疑問，我上網(wǎng)一查，原來，魚在水中時(shí)，嘴巴會(huì)不停的一張一合，它張嘴時(shí)，把水吸入，鰓蓋關(guān)閉；閉嘴時(shí)，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經(jīng)鰓的過程中，水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收，同時(shí)把二氧化碳排入水中�？茖W(xué)家早就通過魚鰓的`特點(diǎn)，發(fā)明了"人工鰓"，只是這種"人工鰓"體積較大，不便于使用，所以目前用途很少。我發(fā)明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩，面罩表面即是吸水和排水裝置，通過微型的水氧分離器，將水里的氧氣分解出來，直接通過輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。

　　使用了這個(gè)呼氣面罩，人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游，在水里生活幾個(gè)小時(shí)、幾天、甚至更長的時(shí)間了。

給我的啟示作文15

　　在我的童年里，會(huì)發(fā)現(xiàn)我看過很讀書，由小時(shí)候看的《認(rèn)字書》；幼兒園時(shí)看的兒童讀物；一二年級(jí)看的拼音書；現(xiàn)在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》，直到現(xiàn)在，我的`書架上已經(jīng)有很多書了。小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字，就讓爸爸媽媽給我講，有時(shí)候見到大人就纏著給我講故事，有時(shí)候爸爸媽媽累了，不愿給我講，這個(gè)時(shí)候我總會(huì)嚎啕大哭知道給我講了我才會(huì)轉(zhuǎn)哭微笑。那是聽爸爸媽媽講故事真的感覺好幸福。我那時(shí)總希望快快長大，去自己讀我喜歡的書，想好多字認(rèn)識(shí)好多字。那樣我就可以讀書了。

　　一眨眼的工夫我已經(jīng)上一年級(jí)認(rèn)識(shí)好多拼音了。于是媽媽就帶我去書店買加拼音的書，那時(shí)候我覺得讀書好快樂呀！可以自己讀書了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可以自己看好多書了；可以自己讀書了；可以自己去挑書了；可以自己去買書了。啊！我終于長大了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，我常常因?yàn)樽x書忘記寫作業(yè)，常常因?yàn)樽x書忘記吃飯，忘記睡覺。

　　我快樂吧，從小和書長大，我沒每天都在看書，看書使我獲得很多知識(shí)。��！我真的很快樂啊！

【給我的啟示作文】相關(guān)文章：

等給我的啟示作文10-02

給我的啟示作文（精選）12-31

給我的啟示作文12-29

給我的啟示作文11-11

刺猬給我的啟示作文06-20

石榴給我的啟示作文09-16

讀書給我的啟示作文06-20

魯濱遜給我的啟示作文07-13

蚯蚓給我的啟示作文12-26

書給我的啟示作文12-28