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啟示作文

時(shí)間:2024-03-09 09:57:30 啟示 我要投稿

啟示作文(必備4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

啟示作文(必備4篇)

啟示作文 篇1

  生活中常常會(huì)發(fā)生許多不起眼的小事,有些小事卻能給你帶來(lái)大大的啟示。

  這是一個(gè)讓人垂頭喪氣的星期五,我的作文因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)太少,被陳老師要求重寫。拿到退回來(lái)的作文本子,我下定決心:今天非把作文寫到老師滿意為止。

  放學(xué)回到家,我顧不得肚子餓,零食也不吃,立刻拿出作業(yè)開(kāi)始做。一題、兩題……數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都做好了,應(yīng)該寫作文了。我拿出作文本,開(kāi)始想起來(lái)。

  這篇是自由作文,所以先得找到寫的材料。我想了想:寫童話,太老土;寫一件事,不知道寫哪件;寫我們的'校園,已經(jīng)寫過(guò)了……我想了又想,大腦就像英特爾處理器那樣高速運(yùn)轉(zhuǎn),可轉(zhuǎn)出的念頭就像垃圾一樣沒(méi)用。

  見(jiàn)我苦苦思考,爺爺也來(lái)給我出招了。他讓我去今天的報(bào)紙上看一看,說(shuō)不定會(huì)發(fā)現(xiàn)作文的材料。我邊走邊想:報(bào)紙上會(huì)有什么材料呢?打開(kāi)一看,三個(gè)鮮紅的大字映入眼簾,“十八大”。一看這標(biāo)題,我怔住了:十八大該怎么寫呢?我對(duì)爺爺說(shuō):“這個(gè)材料也不行!

  我就這樣苦思冥想著,腦子像在一個(gè)黑暗的世界里打轉(zhuǎn),又像在一個(gè)山洞里迷了路,怎么也找不到出口。半個(gè)小時(shí)后,我的腦門忽然一亮,猛然想起,學(xué)校的特色活動(dòng)不是我最喜歡的嗎,怎么不寫寫這個(gè)呢?一想到這里,我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诟鱾(gè)社團(tuán)活動(dòng)的身影,耳邊忽然響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我最喜歡的“星星合唱團(tuán)”的隊(duì)員們,仿佛正在我眼前唱著優(yōu)美的歌曲,一個(gè)個(gè)音符像快樂(lè)的小精靈一樣在我的身邊縈繞。我的心里豁然開(kāi)朗,對(duì)啦,就寫特色活動(dòng)。我翻開(kāi)本子,一口氣寫了下去。

  這件小小的事情,讓我悟出了一個(gè)道理。就像古人說(shuō)的,“鍥而不舍,金石可鏤”,凡事只要用心,總會(huì)做好的。

啟示作文 篇2

  往事如過(guò)眼去煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下淡淡的一抹,但又如那陳年老酒,年代越久越醇香。在我人生道路上,有許許多多的話都被我忘記了,但“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話被我深深地記在腦海中。

  自從我學(xué)了《說(shuō)勤奮》這篇課文,我就對(duì)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”印象更深了,文中采取了童第周的事件來(lái)記敘的:童第周是17歲才進(jìn)入中學(xué),第一學(xué)期期末,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,但他毫不氣餒,奮起直追。每一天天剛亮,他就在學(xué)校里讀書(shū),晚上回家時(shí),他總是習(xí)慣性地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,并且他還十分注意改善學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力,他最終趕了上來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊V笏诌h(yuǎn)渡重洋,到比利時(shí)去留學(xué),由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。

  經(jīng)過(guò)這一個(gè)例子,我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”的`道理。即使基礎(chǔ)比別人差,只要肯下功夫,也是照樣能成才的。

  古今中外,有許多名人都像童第周一樣,比如愛(ài)因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來(lái)的成功的。

  我必須要記住這句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

啟示作文 篇3

  今天,我養(yǎng)了一棵十分“神秘”的植物——含羞草。

  起初,我對(duì)它沒(méi)什么興趣因?yàn)樗鼪](méi)有茉莉花的清香,牡丹花的鮮艷,玫瑰花的美麗。但聽(tīng)媽媽說(shuō),這是一棵神奇的植物,還讓我摸摸。我不情愿地碰了它一下。誰(shuí)知,它竟然像一位害羞的小姑娘,把它的枝葉收攏了起來(lái)。頓時(shí),我對(duì)它充滿了好奇感,于是我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽聽(tīng)了我的疑問(wèn),搖了搖頭,還讓我自己去尋找答案。于是,我翻閱了生物書(shū),我恍然大悟,原來(lái)含羞草是受到了外界的干擾而把枝葉合攏了起來(lái)。我找到了答案,高興極了,想不到學(xué)習(xí)的知識(shí)還能把它們用到生活中去,真是太興奮了。

  又過(guò)了幾天,我去看含羞草,發(fā)現(xiàn)它竟然開(kāi)花了,我興奮地將這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,也很高興,隨我一同去看。只見(jiàn)它的一個(gè)淺紫色的小頭露了出來(lái),和它的'葉子一樣,也很害羞的樣子。怪不得它的名字叫含羞草呢!

  媽媽說(shuō),這是小姨最喜歡的植物,盡管小姨不是像它那樣害羞。

  別看它那么害羞,它的作用可多呢

  可以安神鎮(zhèn)靜;散瘀止痛;止血收斂;用于神經(jīng)衰弱、跌打損傷……

  但是我喜歡的不是它的作用,是它的不張揚(yáng)和樸素的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我,我喜歡上了它,每當(dāng)看到含羞草,就會(huì)想到學(xué)習(xí)是多么的重要。所以我要好好學(xué)習(xí),走向未來(lái)更好的自己!

啟示作文 篇4

  澄澄鏡面,靜涼瑩瑩,一絲不漏地地映著我在紅塵中憔悴十幾年的臉孔。這一刻是多么神秘又奇妙,在冰閃平面的另一端,一個(gè)與我如此相似卻又恰恰相反的生命,睜著如湖面般深邃的烏瞳,無(wú)聲地望著我。

  有位君王曾寫一首詩(shī)吊唁他的諫臣,詩(shī)中的意思是:每人要有三面鏡子,可以整衣冠、改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。正是!鏡中映出朱紅軟唇,蒼白面龐,以及逐漸懶散的儀容。伸手,與鏡里的“雙胞胎”相觸,卻只得摸到一陣冰涼;下會(huì)兒,我快速旋身離開(kāi)那面鏡子,鏡中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。

  萬(wàn)物的鏡子皆異。假使我是高聳山峰,我的鏡子便是那澄青幽湖;若我乃藍(lán)閃天空,則鏡子便是深沉莫測(cè)的大海。但,我只是一個(gè)被灌入生命氣息的軀殼,只需要 那平整銀面一小塊,足矣。沒(méi)有祥云,亦無(wú)蓮座,只有自身,在紅塵中行走多年且疲累的自身,卻仍是如此珍貴獨(dú)特,縱使脆弱如鏡,一摔即碎,鏡子還是義無(wú)反顧地復(fù)制,直到我走離。

  在我心中,也有一塊鏡子,映照著這繁忙匆匆如云煙的世界,映照跟著不斷旋轉(zhuǎn)的我。只是,這面鏡子只露出一小角,當(dāng)我將黑布全力拉開(kāi),它將映我于這世界的 美麗與丑惡;蛟S,只露出一角是好抉擇;或許,保持那一隅的朦朧是正確。有時(shí),鏡子太過(guò)誠(chéng)實(shí),暴露太多無(wú)力改變的.缺點(diǎn),令人只好替它拉上一層黑簾。

  鏡子,是道變化萬(wàn)千的彩虹,絕對(duì)的平面、單調(diào),卻又自有俏艷。永遠(yuǎn)摸不著另一端,只因它消影于中間。映出我的明亮秋波,胸懷的深谷高空,魂中的鴻鵠大志,與憔悴雪蒼的容貌。一道,冰凈之虹。

  再多的鏡子,再多的“我”,卻都是如此孤單。但,呼出一團(tuán)熱霧,再使勁擦凈,便會(huì)發(fā)現(xiàn)──四周變得更加清晰,平面鏡的成象更加昂藏。那團(tuán)薄霧已不見(jiàn)蹤跡。

  物理學(xué)家說(shuō),給他一支杠桿,他能撐起整顆地球。我說(shuō),給我一面鏡子,我就能發(fā)現(xiàn)外表的缺陷,便能望進(jìn)我的明亮雙瞳,望進(jìn)深谷高空,望入胸懷大志。我就可以望入那道,冰凈的彩虹,最厲害的肖像畫(huà)師。

  當(dāng)照鏡子時(shí),并非在看一件物品,而是在探索世界的一隅。

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