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畫的啟示作文

時間:2024-04-21 17:24:46 啟示 我要投稿

【實用】畫的啟示作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的畫的啟示作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】畫的啟示作文

畫的啟示作文 篇1

  今天,我在看一本漫畫,無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》,看完這篇漫畫后,我深有感觸。

  在一個寒冷的冬天里,一個抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下,無奈地看著候車道里面的四個男人。第一個男人穿著厚厚的棉襖,雙手插在口袋里,穿著一雙皮鞋,我想這一個人應該是一個老板吧。第二個男人身穿棉襖戴著軍帽,應該是一個軍人。第三個男人戴著帽子和眼鏡,個子矮矮的,表現(xiàn)出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶著口罩,好像是一個醫(yī)生。他們裝作什么也看不見,一副若無其事的樣子。

  看完漫畫后,我心里很郁悶,那四個男人難道真的是假文盲,我想著四個男人應該是真正的'是文盲。他們什么字都不認識,怎么會認識“母子上車處”這五個大字呢?

  在現(xiàn)實生活中,有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的,他們都是“文盲”。比如:在公共場所上,明明貼有“禁止喧鬧”的牌子,可是人們卻視而不見,繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上,都會寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩!

  如果每個人都自覺遵守這些規(guī)則,那么我們的社會將會更加美麗。

畫的啟示作文 篇2

  記得上小學一年級的時候,我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹,雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂涂,十分生氣,爸爸卻認為我有著繪畫天賦,于是,我從小就開始學繪畫。

  我學畫的是何老師,他長著一張國字臉,身材十分高大,待人十分和氣。我剛來這里,老師教我們用圓來畫畫。只見老師拿著筆,在紙上畫了一個圓的頭,再在頭里畫一對圓形的眼睛,頭外畫了兩片橢圓形的嘴巴,身子是圓的,尾巴是圓的,翅膀也是圓的,老師用一只只圓組成了可愛的小鳥。原來畫畫就這么有趣,我的興趣馬上就被勾了起來,在紙上畫了起來:一個用圓組成的小男孩站在圓形的池塘中吹泡。當老師看到我畫的畫時,笑著說:這小男孩會魔法,站在水上。同學們都哈哈大笑,我也不好意思地笑了笑。

  以后,我在何老師這兒學畫,覺得一點也不辛苦,老師也會經(jīng)常講一些笑話,我希望每天都去學繪畫。

  時間一晃就去了,我的畫畫水平有了很大的提高。這時何老師把我分配到了素描班,讓我學素描。素描,就是用鉛筆把物體用立體的表達出來。我一看,難度有點大,要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來,而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆,認準了一個角度,畫了起來,剛開始練,手有一些顫抖,線條不由自主地畫歪了,我擦了又畫,畫了又擦,大約畫了兩個小時,整幅畫才算完成。老師看了,夸獎道:畫得不錯,不過這里得畫得還不夠好。說著,拿起畫筆,在我的`畫上進行加工。三二下就修改好了,我與實物一對照,嘿,別說,還真像。

  在老師的幫助和我的努力下,我又取得了更大的進步。繪畫就像一位鐵匠,鑄就了我的能力與毅力。

畫的啟示作文 篇3

  漫畫中,一棵剛剛栽下的小樹苗,葉子稀少,枝干細嫩,看上去弱不禁風。而在它旁邊,一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著小樹苗。旁邊準備給小樹苗澆水的男子驚地問他:“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚:“等著乘涼”。

  這幅漫畫,雖然短短八個字,卻引起了我的沉思。一棵樹苗,至少需要幾十年的時間才能長成參天大樹。而且,在它成長的過程中,必須有人勤為它澆水,施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水,不給樹苗施肥,卻眼巴巴坐在那里,等著多少年后的那一片陰涼。

  生活中這樣不勞而獲,坐享其成的人還有很多。他們是最可根的,自己不去勞動,但最后卻享受到別人的勞動成果。

  這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人,更告訴我

  們一個道理:不能坐等收獲,收獲不是等來的,是辛勤勞動得來的,我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果,要記住,有舍才有得。

  在我們的學習生活中,那些不勞而獲的同學更是不計其數(shù),他們平時做作業(yè)時懶得思考,于是便抄別人的作業(yè);考試時題目不會,就千方百計的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對,考試成績高,但他們是真的學習好嗎?不,當然不是,他只是用別人的學習成果把自己偽裝起來罷了,其實他們內在虛空,沒有真本事,這樣的人一定是走不長,走不遠的.。

  西漢丞相匡衡鑿偷光,晉代將軍祖逖聞雞起舞,東晉大臣車胤囊螢映雪……,他們有哪一個不是努力學習的?又有哪一個是不勞而獲的?既然古的名人們在科技不發(fā)達的情況下仍堅持讀書,想盡一切辦法讀書,我們在方便讀書學習的今天又為何不去奮發(fā)學習呢?

  “萬事須己運,他得非我賢!蔽覀儗W習一定要腳踏實地,不能不勞而獲。不僅學習是這樣,萬事都如此。

畫的啟示作文 篇4

  一天,父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子,還叮囑他們每天一定要給喂它吃的,老爸和兒子把魚拿回來了家后每一天都給它吃蝦米,這條魚長得飛快一眨眼間就長得比魚缸還大了呢!

  老爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里,還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當老爸把大魚倒進那條魚的'嘴巴里時,它還發(fā)出了一連串的怪聲音,老爸和兒子沒太在意,又過了幾天那條魚變得越來越大了。老爸對兒子說:“我們不得不用手推車運魚給他吃!庇谑抢习滞滞栖嚴锎蟀汛蟀训难b大魚,兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里,就這樣那條魚和和父子倆,生活得很融洽。

  直到有一天,父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當他來到養(yǎng)魚地方的時候,老爸尖叫道:“天啊!不養(yǎng)了!養(yǎng)不了了!”往房子那邊一看,“!”兒子也忍不住尖叫道:“不養(yǎng)了!”原來那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。

  后來,父與子才知道原來自己以前養(yǎng)的是鯨魚。

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