快樂(lè)的英語(yǔ)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文1
數(shù)學(xué)節(jié)剛剛落下了帷幕，英語(yǔ)節(jié)又穿著美麗的衣裙向我們走來(lái)了。這次英語(yǔ)節(jié)有手抄報(bào)、節(jié)徽、游園、看電影等活動(dòng)。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。
很幸運(yùn)，我的手抄報(bào)得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認(rèn)為它能獲獎(jiǎng)的原因是中間那個(gè)巨胖無(wú)比的小黃人，正因?yàn)樗�，我的手抄�?bào)才起到了畫龍點(diǎn)睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X得最棒的一項(xiàng)活動(dòng)，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時(shí)而可怕，時(shí)而幽默，時(shí)而讓大家提心吊膽，時(shí)而讓大家捧腹大笑。看完后還有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動(dòng)。
游園活動(dòng)其實(shí)就是猜謎語(yǔ)，不過(guò)全都是英語(yǔ)題目。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)萌頓時(shí)就慌了神，幸好題目簡(jiǎn)單，不然只能全軍覆沒了。很快，英語(yǔ)節(jié)的一周也過(guò)完了，全員進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)期末考了。最后，請(qǐng)喊出英語(yǔ)節(jié)口號(hào)：快樂(lè)英語(yǔ)、幸福童年。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文2
Today is the happiest day in this holiday. Although I was very tired, I found myself in these busy day. I am afraid of taking a bus usually, the awful smell of the bus drive me mad ,make me feel carsick. But today I didn't feel carsick. I can defeat carsickness finally. At night I went out with an old friend who I ever liked him, but both of us were busy with the examination at the high school that we hadn't been together. I was so surprised that I received his calling. At first, I thought we would never meet after we graduated. Thank him gave me a happy day!
快樂(lè)的英語(yǔ)作文3
上次我寫了英語(yǔ)第一課，這一次就讓我來(lái)給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說(shuō)：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位�！庇谑牵液屯跸よ肿诹艘黄�。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書寫。包括他的正確讀法。過(guò)了一會(huì)到課間休息的時(shí)候了，老師讓我們出去站隊(duì)，然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去，一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的。
第二節(jié)課開始了我們的呂老師說(shuō)：“這一節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)單元音里的前六個(gè)，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過(guò)關(guān)，我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下�！庇谑俏覀兒孟穸即蚱鹆司駵�(zhǔn)備開始學(xué)英語(yǔ)。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語(yǔ)單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)過(guò)人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文4
今天學(xué)正學(xué)堂的蘇丹（Su Dan）老師來(lái)我們學(xué)校給我們上了一節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)課。
到了上英語(yǔ)課的時(shí)間，顏老師和陳老師卻坐在教室的后面，沒有走到講臺(tái)上去給我們上課，正奇怪的時(shí)候，我們看到一個(gè)人大搖大擺的從教室門口走了進(jìn)來(lái)，我一看，這人的眼睛是藍(lán)色的，真是奇怪，正在我發(fā)愣的時(shí)候這個(gè)走到了講臺(tái)上，用英語(yǔ)跟我們打了個(gè)招呼，�。∵@里我才回過(guò)神來(lái)，然來(lái)他是我們今天的外國(guó)英語(yǔ)老師。老師先自我介紹了一下，他說(shuō)：“我叫Su Dan，今天是來(lái)給你們上英語(yǔ)課的（英語(yǔ)）。”我們所有同學(xué)都興高彩烈的大聲說(shuō)：“歡迎、歡迎！”但是發(fā)現(xiàn)老師的表情并不開心，這是怎么回事呢？后來(lái)我們才恍然大悟，原來(lái)這是英語(yǔ)課，要講英語(yǔ)的，于是我們馬上說(shuō)：“Hello，Hello，Hello�！崩蠋煹谋砬榱⒖逃申庌D(zhuǎn)晴了，就這樣開始了我們有趣的英語(yǔ)課。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文5
今天上午上英語(yǔ)課。我們首先把以前的單詞復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)有餐具類的、交通工具類的、數(shù)字類的、文具類的。
接下來(lái)我們玩了三個(gè)游戲。首先我們玩了寫王字。寫王字的游戲是這樣玩的。先讓一個(gè)人去寫王字，后邊那個(gè)人站在一條紅線上面。第一次寫的時(shí)候，后邊的人不能動(dòng)。第二次寫的時(shí)候，后邊的人可以慢慢向前移動(dòng)，但是被寫王字的人看見，就重新回到起點(diǎn)。如果后邊的人悄悄地走到寫王字的人后面，拍了他三下，寫王字的人就要去追他，他就往那條紅線后面跑，追不上就算贏了。
然后，我們玩了做冰塊。我們先跟著老師的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)，老師說(shuō)的慢，我們就轉(zhuǎn)慢點(diǎn)，老師說(shuō)的快，我們就轉(zhuǎn)快點(diǎn)。然后老師不說(shuō)了，我們就不許動(dòng)。最后，老師說(shuō)太陽(yáng)出來(lái)了，我們就躺在地上，裝作冰塊溶化了。
最后，我們玩了我最喜歡的熊出沒。讓一個(gè)人當(dāng)熊來(lái)捉大家，蹲下來(lái)就不能再捉了，所以很有難度。
下課后，老師給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品，我好高興呀！
快樂(lè)的英語(yǔ)作文6
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語(yǔ)。
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)只是因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲，覺得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的念頭，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是，當(dāng)我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺得自己克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表?yè)P(yáng)了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當(dāng)我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當(dāng)我通過(guò)復(fù)賽，獲得了到北京參加決賽的機(jī)會(huì)時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)比賽重在參與。
我的課余生活不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè)。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文7
以前，我一點(diǎn)也不喜歡上英語(yǔ)興趣班，這根本不是我們的興趣，而是家長(zhǎng)硬幫我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。但是，自從我上了周老師的英語(yǔ)興趣班之后，我就真的愛上了這個(gè)英語(yǔ)興趣班。
在我們這個(gè)班里，每節(jié)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，都上得很輕松，很愉快。在課上，老師很幽默，讓我們很快樂(lè)，也讓我們更深刻得記住一些知識(shí)。老師上課時(shí)，一旦遇到我們不太懂的知識(shí)時(shí)，老師就會(huì)不厭其煩得給我們講，向我們解釋。一旦講到一些西方文化時(shí)，老師也會(huì)很仔細(xì)地給我們介紹，我們喜歡這樣的教育方法。這是我們喜歡上課的原因之一。
第二個(gè)原因就是課間時(shí)，老師會(huì)和我們“打成一片”，和我們一起聊天，一起開玩笑，一起開懷大笑。有一次，老師問(wèn)我們：“這個(gè)假期你們都干了些什么？”有一位同學(xué)用力拍了一下桌子，搶著回答：“我就玩那個(gè)叫、叫、叫……”就這樣，“叫”了半天，也沒說(shuō)出來(lái)，逗得老師和我們笑到肚子痛。
這樣的英語(yǔ)課讓我的暑假過(guò)得充實(shí)，充滿歡笑，而不寂寞。我喜歡這樣的英語(yǔ)課，愛上了這樣的課。不和你們說(shuō)了！我要上我的英語(yǔ)課去了！
快樂(lè)的英語(yǔ)作文8
英語(yǔ)，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)呢，是枯燥無(wú)味的，但對(duì)于我，它卻帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
從小學(xué)至四年級(jí)，我對(duì)英語(yǔ)根本毫無(wú)興趣可言。上英語(yǔ)課時(shí)，老師講什么我都記不住，就算一時(shí)記住了，沒過(guò)幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來(lái)的單詞就會(huì)在我的腦海就會(huì)在我的腦海里自動(dòng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我總認(rèn)為英語(yǔ)是枯燥的'，不可能激發(fā)我的興趣。可就在我上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到離家不遠(yuǎn)的英語(yǔ)老師那兒學(xué)英語(yǔ)。去之前，我擔(dān)心學(xué)不好，會(huì)出丑，可是這些擔(dān)心都是多余的。第一節(jié)課我就認(rèn)識(shí)了許多朋友，并且還喜歡上了英語(yǔ)。有一次，老師讓我們用英語(yǔ)對(duì)話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認(rèn)清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來(lái)，只放一個(gè)在筆盒里再讓我們用英語(yǔ)猜筆盒里放的是什么。蒙對(duì)了就獎(jiǎng)一粒糖果，游戲結(jié)束時(shí)，誰(shuí)也沒蒙對(duì)，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過(guò)程中，我們個(gè)個(gè)提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說(shuō)筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑
快樂(lè)的英語(yǔ)作文9
每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補(bǔ)課，補(bǔ)得是英語(yǔ)在那里上課給了我許多的快樂(lè)，每次上課的過(guò)程中還可以一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)一邊玩游戲，游戲玩的都是英語(yǔ)游戲，非常的有趣，在那里上課好多同學(xué)都覺得在那里上課很有趣還有外教來(lái)上，外教就是別的國(guó)家來(lái)的老師，幾個(gè)星期在上一節(jié)，我們補(bǔ)課是在下午的，只有三節(jié)課，可是在那里上的每一節(jié)都很快樂(lè)的。
記得有一次，有一個(gè)英國(guó)的外教來(lái)交了我們一堂課，那個(gè)外叫特別搞笑，所以上他的外教課也非常快樂(lè)，非常的高興，我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲，殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要?jiǎng)e人來(lái)猜，這就是殺人游戲，木頭人我們一邊念英語(yǔ)一邊擺各種姿勢(shì)，當(dāng)老師說(shuō)：“停的時(shí)候�！蔽覀兙筒荒軇�(dòng)了，老師又用各種姿勢(shì)來(lái)逗笑我們，我們就在心里說(shuō)就是不笑可老師總是能找出三個(gè)，找到三個(gè)就可以動(dòng)了，然后要他們表演，一般都是男生，而且都是說(shuō)英語(yǔ)的。
原來(lái)學(xué)英語(yǔ)可以這么快樂(lè)。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文10
一說(shuō)起英語(yǔ)，大家就會(huì)不由自主的想起枯燥無(wú)味的單詞和那一篇篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，很難想到快樂(lè)，但自從上了英語(yǔ)興趣小組，我對(duì)英語(yǔ)的看法改變了。
今天是上英語(yǔ)興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見了一張張寫滿了英語(yǔ)的單詞卡。老師說(shuō)：“今天我們先給自己取個(gè)英文名。”教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當(dāng)老師報(bào)到我的時(shí)候，我豎起耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽，老師說(shuō)：“石夢(mèng)航的英文名叫Mike�！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z(yǔ)書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著說(shuō)：“不管三七二十一，只要有英文名就好了�！蔽衣犃瞬唤α恕�
不一會(huì)，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好
心情一下子沒了，又是老一套，叫我們默寫單詞，可事情大大出乎我的預(yù)料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來(lái)，不一會(huì)，一張張五顏六色的“明星牌”出現(xiàn)在我們眼前，老師還叫我們拿著“明星牌”用英語(yǔ)來(lái)交朋友。課上，同學(xué)們都聽得聚精會(huì)神，沒有一個(gè)人走神，這真是一堂快樂(lè)的英語(yǔ)課。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文11
今天下午我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個(gè)5分一共100分。可惜我寫錯(cuò)一個(gè)字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯(cuò)呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個(gè)100分。
之后，我們開始復(fù)習(xí)了，老師先給同學(xué)們講不會(huì)的題。背單詞，背對(duì)話，讀短語(yǔ)。
接著，老師講練習(xí)冊(cè)，讓同學(xué)講題，而且答得正確加5分。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉著手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學(xué)們按順序起來(lái)回答。
之后，我們又學(xué)了新對(duì)話，是愛麗斯過(guò)生日的故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來(lái)。
然后我們又玩了會(huì)兒寫紙條的游戲，規(guī)則是有些人寫人物，有些人寫地點(diǎn)，有些人寫干什么，最后收起來(lái)，讓老師讀，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學(xué)們?nèi)搜鲴R翻。
叮叮叮，放學(xué)了，今天好開心呀。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文12
早晨，我背著“書包”走在去“學(xué)校”的路上——去上英語(yǔ)課。一路上我擔(dān)
心極了：老師會(huì)不會(huì)很兇？會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？我從來(lái)沒學(xué)過(guò)，會(huì)不會(huì)很難學(xué)……想到這，我害怕地緊緊拉著媽媽的手。
“零零零”……上課了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛英語(yǔ)了。還有時(shí)侯，同學(xué)太緊張了，說(shuō)：“Miss王，請(qǐng)問(wèn)你貴姓��？”老師卻說(shuō)：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來(lái)。
下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開心極了。瞧！一個(gè)同學(xué)跑到了講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)哪種生物從高空落下沒有反應(yīng)？哈，不知道吧？是死鬼！”說(shuō)完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)木雞似的呆在那兒，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，擺出各種各樣的神態(tài)來(lái)：有的裝沒聽見，躲在一旁偷樂(lè)；有的大聲“抗議”著；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒法看了，教室里鬧活鬼了”……
英語(yǔ)課真好玩！
快樂(lè)的英語(yǔ)作文13
六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校舉辦了快樂(lè)的英語(yǔ)節(jié)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是三（1）班，他們給大家?guī)?lái)了“狼來(lái)了”的故事，大家看得津津有味，都以為后面的節(jié)目肯定越來(lái)越精彩。果然三（2）班來(lái)了個(gè)“小紅帽”，還不錯(cuò)。沒想到，后面幾個(gè)班接二連三的都是小紅帽，有個(gè)同學(xué)在臺(tái)上楞了好半天不出聲，肯定是忘詞了，還有的說(shuō)話聲音太小，我們坐在后排的人，根本就聽不到，還以為在表演啞劇呢。大家都往椅子上一靠，不想再看了。
終于主持人報(bào)出了“SnowWhite”，輪到我們班上場(chǎng)了。所有的人立刻坐直了身子，脖子伸得老高。郭伊一登場(chǎng)，我們就暗暗地為臺(tái)上加油，壓低聲音不停地叫到：“射擊！射擊！”“老虎威猛點(diǎn)！”就怕他們忘詞��！同學(xué)們精彩的表演讓老師不停用相機(jī)追拍著鏡頭……表演結(jié)束了，我們真想沖上臺(tái)去，為他們歡呼，其他班的同學(xué)又是嫉妒又是羨慕。
最后一個(gè)上臺(tái)的是三（8）班，他們會(huì)表演什么呢？會(huì)不會(huì)超過(guò)我們？結(jié)果一上臺(tái)，居然還是小紅帽，我的天哪！
快樂(lè)的英語(yǔ)作文14
我曾經(jīng)上過(guò)一節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)課。
我非常喜歡那節(jié)課，因?yàn)槲覀儾辉僮诮淌�，而是去了郊外的樹林。那里綠樹成蔭、鮮花盛開，我們坐在樹下的長(zhǎng)板凳上，突然一片大落葉落在了一個(gè)同學(xué)的頭上，他大叫道：“誰(shuí)摸我的頭！”同學(xué)們都在大笑，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他的頭上有一片落葉。老師說(shuō)：“樹葉的單詞是—leaf�！�
我們起身往前走，看到了一簇野花，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道花兒的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？回答問(wèn)題的有兩顆大白兔奶糖�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都把手舉的高高的，都想要這兩顆大白兔奶糖。“馬悅齡”老師叫到我了，我回答說(shuō)：“花兒的單詞是—flowers�！崩蠋熈⒖贪汛蟀淄媚烫墙o了我，同學(xué)們都非常的羨慕我，而我呢，則大方的把大白兔奶糖分給了同學(xué)，在他們眼里我就是大英雄。
接著，老師讓我們看周圍的景物，把會(huì)讀的英語(yǔ)單詞記下來(lái)。不會(huì)的可以問(wèn)同學(xué)或老師。還可以查手機(jī)。最后老師打分給獎(jiǎng)品。自己會(huì)認(rèn)的單詞最高分，查手機(jī)記單詞的最低分。
于是，同學(xué)們興致勃勃的散開，尋找景物配單詞。
還有幾個(gè)同學(xué)在草地玩，聽不到老師的作業(yè)，在最后寫積累的單詞的時(shí)候很多都不會(huì)。
這節(jié)課可真滿有風(fēng)味、多好玩呀！我希望以后還能再上。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文15
今天，我們?cè)陔A梯教室舉辦了英語(yǔ)節(jié)。我們?cè)陔A梯教室表演了英語(yǔ)歌，我們都想讓班級(jí)得第一名，我們小朋友都不敢說(shuō)話，想讓羅老師有個(gè)好心情。還有五個(gè)節(jié)目就輪到我們表演了，羅老師讓我們到后門區(qū)等，我好緊張，手都有些發(fā)抖了。
我們就上臺(tái)表演的時(shí)候，開始有點(diǎn)緊張，但是唱著唱著，跳著跳著就不緊張了。有一個(gè)班級(jí)穿的是比我們更漂亮的衣服上臺(tái)表演的，衣服有翅膀，還有魔法棒，更有像雪一樣白的裙子，我好想穿那件衣服。我還看到有一個(gè)班級(jí)表演的是祝你圣誕快樂(lè)，還有很多歌，冰雪奇緣，爸爸去哪兒……他們唱的都很好。我想，要是我能上去表演冰雪奇緣那首歌就好了。最后我們和英語(yǔ)老師合影后就各自回到了班上。今天真是一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)節(jié)。
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