不曾改變的是秋風(fēng)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不曾改變的是秋風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不曾改變的是秋風(fēng)作文1
今天，我英語考了100分，媽媽為了獎勵我，就給我買了一只可愛的小豬布娃娃。我高興地跳了起來。
這只小豬全身粉紅粉紅的，腦袋又大又圓，就像一個大大的粉皮球；眼睛大大地，像兩顆黑寶石；嘴巴小小的，很難看出來它有嘴巴；身子比頭大了兩倍；尾巴不長不短，像一根絲瓜芽。
這只小豬對我來說可重要了，它不僅能陪伴我入睡，而且能在學(xué)習(xí)中給我鼓勵。
有一次，媽媽讓我寫完全部作業(yè)才可以出去玩。媽呀，十頁口算卡，24個英語單詞抄5行……我寫了沒三分鐘，心里就有十五個吊桶打水——七上八下，想偷偷出去玩。剛想出去，我就看到了布娃娃，它好像在說：“這點作業(yè)能難得倒你？難不倒你的，加油�！钡人f完，我馬上回到了寫字臺，花了不到一個小時，我就把作業(yè)干掉了……
有天晚上，我抱著小豬睡覺的時候，我夢見小豬動了一下，然后帶我去了一個美麗的地方，我倆玩了一整天。當我正玩得盡興時，突然被一陣聲音驚醒：“快起床練古箏。”原來是媽媽，她生氣地把我從夢中“拉”醒了……
啊！我的布娃娃，你的到來讓我的生活多姿多彩，我愛你，你愛我嗎？
不曾改變的是秋風(fēng)作文2
半掩的窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一股刮進教室，窗邊的我頓時打了一個寒戰(zhàn)。前方不到五米，他面朝著我，一臉的和煦、自然的微笑，卻讓我感到別扭。
他是我長期的對手，而這一次比試，我輸了。
猶記得前幾天，天氣尚溫，秋風(fēng)初起時，我又一次與他碰面，談及彼此共同的長處：數(shù)學(xué)。他說：“過兩天小題，我們再比一次？”我答應(yīng)了，看著他笑呵呵地走開，我的心里感覺有點懸。
考場上，氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著解題。開頭還算順利，但在最后終究被卡住了，一時間，大腦一片模糊，怎么也找不到那一條隱藏的線了，我抬頭看著沒有停滯的他，心說，這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來了，果不其然，他凌于我之上，4分�？粗嚲�，我有些郁悶，而此時，他微笑著看著我，然后在我的驚訝中走過來了。
我無言地望著他拿起我的試卷，“你錯哪兒了？”他問。
我無奈地比劃：“這個……，問題是……，而我……。”
我說了一大通，他似懂非懂。不過終于笑著說：“這有什么！不就是一次小題嗎，別在意，我看，期中考試咱們再來！”我點點頭，隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外，開始復(fù)習(xí)。
期中考試不遠，似乎眨眼就到了�？记埃乙黄鹫驹谇镲L(fēng)里提神，再互相說一句：“加油，一定打敗你！”待這句話在風(fēng)中散盡，大決斗也拉開了帷幕。
小伙伴們像融入大海的雨滴，一個個分散到各個不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書的同學(xué)和一臉嚴肅的監(jiān)考老師。耳邊聽到筆在紙上“沙沙”地游走，翻頁的“嘩嘩”聲帶來的是緊張。我低頭看，試題好多，密匝匝的，試卷像一個無底洞，監(jiān)考老師一直在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯坐下。我緊張地做題，心里也不平靜，有些擔憂，又有些興奮，大腦像馬達似的高速運轉(zhuǎn)的……
又一次坐在座位上等待發(fā)布分數(shù)的.時候，小伙伴們的表情一個個都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手，口干舌燥，抬頭看見他正在與同座說笑，我的心里又捏了一把冷汗。分數(shù)被一連串的報出來，八門可不是小數(shù)目。機械的數(shù)字快速地在我耳邊閃過，心弦也繃得愈發(fā)緊。終于，在確認之后，我松了一口氣，兩分險勝！
走在路上，迎面的秋風(fēng)帶來無限涼爽，我的對手笑著走在我身邊，他祝道：“考的蠻好呀！”我仔細看那張與此前一般無二的笑臉，卻帶給我截然不同的情感。感受著清涼的秋風(fēng)，忽然察覺，其實，一切都不曾改變，只是我的心態(tài)不同罷了。
“期末考試再比？”他說，“肯定打敗你！”
“那可不一定哦！”
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