《秋風(fēng)》作文通用[6篇]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
念念秋風(fēng)涼，白露為霜。這個(gè)時(shí)節(jié)， 楓紅菊黃，盡管秋葉開(kāi)始凋零，但依然可以讀歲月靜好，時(shí)光溫良。在一葉知秋里，感知季節(jié)的輪回，在落花紛飛里，見(jiàn)證生命最美的回歸。人生何其短，何必苦苦戀，浮生若夢(mèng)里，曾經(jīng)綻放過(guò)，無(wú)悔過(guò)。生命本無(wú)須執(zhí)意，學(xué)會(huì)枯榮隨緣，在時(shí)光里沉淀。當(dāng)一切塵埃落定，最華麗的謝幕，就是與大地融為一體，質(zhì)本潔來(lái)還潔去。
回老家的路上，田里的玉米已經(jīng)收割完畢，人們?cè)诿γβ德颠@一季的收獲與下一季的耕種。樹木還依舊蒼綠，路邊有盛開(kāi)的野菊，一叢叢、一簇簇地笑迎著秋風(fēng)，明艷艷的讓人歡喜。那一池浩浩蕩蕩的蘆葦，仿佛是從蒹葭蒼茫，白露為霜的千年詩(shī)經(jīng)里走來(lái)的，有著遠(yuǎn)古的況味。一個(gè)個(gè)像是白了頭的老人，閱盡了人間滄桑，默默地在屹立在風(fēng)中。走過(guò)了一季的繁華，大地終于寂靜下來(lái)了。
時(shí)光荏苒，流年似水。光陰真的是既慈悲又無(wú)情，既溫暖又清涼。從姹紫嫣紅，到翠綠成癮，從落英繽紛，到白雪飛詩(shī)，一路走來(lái)，光陰從來(lái)不厚此薄彼，也從來(lái)不曾更改。而唯一改變的是人的心情，幾度春秋，幾度雁南歸，生命本是一場(chǎng)修行。我們享受著光陰賜予的美好的同時(shí)，也會(huì)欣然接受歲月贈(zèng)予的滄桑。一邊品嘗，一邊感恩，一邊銘記，一邊遺忘。
花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。
總是感嘆，光陰在不知不覺(jué)中，就把一如花的少年，轉(zhuǎn)眼變成一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在時(shí)間面前，我們真的是無(wú)能為力。回想那些遠(yuǎn)去的時(shí)光，真是既美好又蒼涼。記得那個(gè)時(shí)候，每逢秋收季節(jié)，我們跟著父母一起下地掰玉米，玉米葉子特別拉人，劃得臉上、手上和胳膊上，都是一道道的紅印子，癢癢的。我們孩子們是最不喜歡干的，所以掰了一會(huì)就鉆出玉米地來(lái)，幾個(gè)小伙伴湊在一起，去捉蟈蟈。聽(tīng)見(jiàn)哪里有蟈蟈叫，就屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地雙手一捧，一只蟈蟈逮住了。然后把它放到大人們提前編好的小巧玲瓏的籠子里，天天聽(tīng)它歌唱。有時(shí)也捉螞蚱，把捉來(lái)的螞蚱用火烤了吃，吃的滿嘴、滿手都黑了，卻是那么津津有味！
到了上中學(xué)時(shí)，只有周末才能回家一次，看到紅紅的棗掛滿了一樹，刺激著味蕾，便忍不住一個(gè)勁地吃，母親總說(shuō)，吃多了漲肚子，等給你蒸熟了在吃，可是，哪里等得到呢？又脆又甜的紅棗，還有咧著嘴的石榴，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
往事如煙，舊歡如夢(mèng)，說(shuō)醒就醒，一切都隨了秋風(fēng)。
現(xiàn)在回到老家，父母已經(jīng)不在了，可是母親栽下的那棵棗樹還在。上學(xué)回到家的侄女正在樹下摘著紅棗吃，一副貪婪可笑的模樣，一如當(dāng)年的我。侄女說(shuō)，記得我小時(shí)候，奶奶總是蒸熟了給我吃。不禁啞然，歷史總有著驚人的相似，長(zhǎng)江后浪推前浪，一些人走了，總會(huì)有些氣息留下來(lái)，比如棗樹，比如老屋。讓活著的人，會(huì)情不自禁地想起來(lái)，不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它會(huì)永遠(yuǎn)存活在我們的記憶里。
我知道，早晚有那么一天，我也會(huì)像一株秋天的植物，漸漸地趨于枯萎，最終會(huì)和我的父母一樣，與大地融為一體。但又有什么關(guān)系呢？或許那里才是人生最終的歸宿，最完美的結(jié)局，我們所有人都會(huì)在那里相遇、重逢�；蛟S這世上從來(lái)就沒(méi)有永恒，萬(wàn)事萬(wàn)物，終將塵歸于塵，土歸于土，就連那些光陰的那些故事，也會(huì)變得越來(lái)越模糊不清。
相信這世間，有相遇就有別離，有得到就有失去，生命不會(huì)真正的消逝，只不過(guò)是換了一種存在的`方式而已。春風(fēng)走了，落花付流水，但總有一縷香息留在風(fēng)里。夏花謝了，卻留下了滿枝秋實(shí)，秋實(shí)謝了，卻留下了一份豐厚的收獲與甜蜜。秋葉飄零了，化作春泥更護(hù)花，是一種無(wú)言的深情，更是為了見(jiàn)證新一輪的生命交替。
秋天姍姍地來(lái)了，也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。人生就是在一場(chǎng)場(chǎng)希望與收獲、風(fēng)霜雪雨、刀耕火種的歷練中，完成了生命的蛻變。風(fēng)起的時(shí)候笑望云卷云舒，雨落的時(shí)候靜觀落花無(wú)言。不念昨天，不說(shuō)明天，只想留住每一個(gè)可以把握的今天。用一顆坦然的心，把往事走成一首首詩(shī)，裝點(diǎn)成一幅幅畫，而每一首詩(shī)每一幅畫里，都有一個(gè)精彩的故事。每一次回望，都在感動(dòng)著我們的心靈，溫暖著我們的生命。
經(jīng)歷的越多，越來(lái)越看淡，知道哪些該珍惜，哪些該放棄。豐厚的人生閱歷，讓一顆浮躁的心，漸漸變得秋水長(zhǎng)天般的清澈明鏡，明白人生一切的繁華滿枝，最終都會(huì)歸于寂寂無(wú)聲的秋葉飄零。每個(gè)人都不過(guò)是時(shí)間的旅人，當(dāng)我們開(kāi)始重新審視生命，你會(huì)感知到它與紅塵的渺小和脆弱，也會(huì)被那些細(xì)微的真誠(chéng)而感動(dòng)。
人到中年，刪繁就簡(jiǎn)。就像季節(jié)入秋，一切該用減法計(jì)算了。時(shí)光如水般的流走，終于安靜下來(lái)了，學(xué)會(huì)將日子慢下來(lái)，留意以往那些被你忽略的美。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)歲月是慈悲的，有許多的恩寵在里面。學(xué)會(huì)在繁瑣的日子里品出詩(shī)意，在簡(jiǎn)潔的歲月里，保持好自己的一顆靜心，在流年的一箋秋韻里，感悟生命的真諦。心懷感恩，處處皆美。
李宗盛的一句歌詞說(shuō)的非常好：歲月你別催，走遠(yuǎn)的我不追；歲月你別催，該來(lái)的我不推。
《秋風(fēng)》作文 篇2
春天有那爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑；夏天有那亭亭玉立的荷花；秋天有那翩翩起舞的菊花；冬天有那不畏嚴(yán)寒的梅花�！昂ㄩ_(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。”我最情有獨(dú)鐘的，還是那在寒風(fēng)中微笑的她——菊花。
秋風(fēng)之中，菊花迎風(fēng)搖曳，忽而含羞低頭，忽而昂首挺胸。首先映入我眼簾的，是那可愛(ài)的'“金繡球”。她的花瓣簇?fù)碓谝黄穑苊軐訉�，仿佛是一個(gè)毛絨絨的小球，掩映在綠葉之間，宛如害羞的小姑狼，楚楚動(dòng)人。瞧，“并蒂蓮”姿態(tài)獨(dú)特，猶如一對(duì)互相幫助的好姐妹，緊緊地挨在一起，共同承擔(dān)著風(fēng)雨。又似一對(duì)夫妻，相敬如賓，白首不離。濃濃秋意之中，“紅衣仙女”微微一笑，婀娜多姿。她百里透紅，紅里透白，就如一位花容月貌、傾城傾國(guó)的紅衣仙女，潔白無(wú)瑕的鮮嫩臉上，紅暈點(diǎn)點(diǎn)，酒窩更是令人喜愛(ài)。那絲絲細(xì)發(fā)，末尾稍稍卷翹，如流星一般，悄悄地劃過(guò)秋夜。在涼爽的風(fēng)中，她，更是顯得嬌嫩，含羞低頭，嫵媚一笑，輕輕地，踮起腳尖，隨著秋的音韻，輕歌曼舞，美麗優(yōu)雅。
秋天——這個(gè)帶著些許寒意的季節(jié)，有了千姿百態(tài)的她們，更是美不勝收。她們或仰望，或俯首；或含苞欲放，或迎風(fēng)挺立；有的形似煙花，有的狀如噴泉……她們?cè)谇锾炀`放，裝點(diǎn)著秋天，使金黃之秋更加美麗！
教師點(diǎn)評(píng)：這篇描寫秋天菊花的作文，小作者避開(kāi)眾人的觀點(diǎn)和審美視點(diǎn)，別出心裁地贊美菊花的堅(jiān)貞高潔，這就是創(chuàng)新立意。秋菊高潔，作者更聰明，只是拐了一個(gè)彎，便勝人一籌了。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天到了，秋風(fēng)寶寶也來(lái)了。周圍的景物有了很大的變化。天氣漸漸變涼。大樹哥哥變黃了，葉子時(shí)不時(shí)會(huì)飄落幾片，小草和花兒妹妹也變黃了，它們好像一下子變老了似的。農(nóng)民伯伯們的稻谷都變得金燦燦的，大風(fēng)吹的時(shí)候，彎了下來(lái)，像是在向人們打招呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像遍野黃金。
早上上學(xué)的路上，秋風(fēng)瑟瑟，雞皮疙瘩爭(zhēng)著擠出來(lái)，牙齒直抖動(dòng)，手腳冰冷。到了教室里，溫暖如春，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡笑聲，我們之間的友誼把教室變得無(wú)比暖和，我不再冷凍，發(fā)抖了。
下午上學(xué)的路上，太陽(yáng)公公壞極了，放射的.光芒十分刺眼，眼睛都快要睜不開(kāi)了，搞得我都想睡覺(jué)了。來(lái)到了教室，有了電風(fēng)扇，涼爽多啦！
太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，秋天的朝霞無(wú)比的美麗，有一次，又細(xì)又長(zhǎng)云變成了金黃色，像一條龍，剛剛好今年就是龍年啊，太巧了！
秋天的氣節(jié)變幻無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，真是一個(gè)怪季節(jié)��！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)搖著金燦燦的葉子，未來(lái)你離我還遠(yuǎn)嗎？葉子黃了，我在樹下等你。
未來(lái)，是個(gè)未知的謎，那個(gè)未知的我又在哪個(gè)未知的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)呆呢？未來(lái)啊，多么希望你能給我個(gè)答案，給我留下一個(gè)未來(lái)的訊息。
美麗的菊花，我已聞到了你那甜美的花香，你那婀娜的.身姿在我眼前搖曳，這難道不是未來(lái)留下的氣息，未來(lái)的我又會(huì)不會(huì)像你一樣優(yōu)雅，找到那個(gè)心中的自己。
未來(lái)的我就是心中的樣子，十年后的今天我或許在那夢(mèng)想的地點(diǎn)——首都北京，看著那一棵棵滿載金葉的搖錢樹。在十年以后的秋季里，該是一種幸福的滋味吧，那個(gè)長(zhǎng)大后的我，穿著樸素的制服，有著一份引以為傲的工作，這種未來(lái)，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一樣為社會(huì)蔓延那淡雅的香。
未來(lái)就像秋天一樣碩果累累，也許未來(lái)的風(fēng)雨會(huì)比陽(yáng)光多得多，但我就想象雛鷹一樣去沖擊未來(lái)的風(fēng)雨磨難，用那經(jīng)歷風(fēng)雨的翅膀去揮灑出屬于我的一片天空，那是一片充滿了向往的藍(lán)圖。
我期待未來(lái)，但不代表忘記過(guò)去，因?yàn)槲磥?lái)一定書寫著我曾經(jīng)留下的足跡，我期待未來(lái)，期待未來(lái)的生活，未來(lái)的朋友，還有那個(gè)未來(lái)的自己，未來(lái)的第一縷秋風(fēng)吹搖著樹葉，吻在我的臉上，那一定很快樂(lè)。
金燦燦的葉子依舊搖曳著，我暢想的未來(lái)多久才會(huì)實(shí)現(xiàn)，秋天的菊花也已綻放，你還在那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
秋天來(lái)了，菊花綻出了美麗的身姿，葉子黃了，未來(lái)啊，我在樹下等你。
《秋風(fēng)》作文 篇5
那天，我們小組去清掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時(shí)節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)了一句話。由于她是用方言說(shuō)的，所以我并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)她在說(shuō)什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來(lái)透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時(shí)間干。就在這時(shí)，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個(gè)大箱子，向我們迎面走來(lái)。她又對(duì)我說(shuō)了幾句話，一開(kāi)始，我還是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說(shuō)：“我好像見(jiàn)過(guò)你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”
后來(lái)，她又對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)在二樓拖地，你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)我吧�！蔽艺f(shuō)，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在也沒(méi)事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒，你們把垃圾收到這里面來(lái)，我?guī)湍銈兊估摹！?/p>
也許是因?yàn)槁?tīng)不懂方言，大部分同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白她在說(shuō)什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽(tīng)到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來(lái)。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來(lái)，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的.時(shí)候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了�？匆�(jiàn)這情形，我們很沮喪。因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了，活兒要干不完了。這時(shí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來(lái)掃吧！”我們都婉言謝絕了，因?yàn)檫@是我們的工作，我們不能半途就離開(kāi)。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒(méi)有離開(kāi)，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見(jiàn)那位阿姨的背影，心里十分感動(dòng)。
《秋風(fēng)》作文 篇6
中秋佳節(jié)，最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)吃月餅吧！我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的'做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
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