中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2024-02-02 15:01:26 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文10篇[精華]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文10篇[精華]

《秋風(fēng)》作文 篇1

  由花蝶牽引著,獨(dú)步于開滿果樹花的果園中!這里,一切都如此充滿生機(jī),連眼神也不敢滯留,因?yàn)榧词故且坏嗡臎_動(dòng),也會(huì)讓你的思維蔓延至生命的每一個(gè)角落!還是夏生的果園里沒有一絲停止呼吸的脈搏,卻也看,如是果樹都高高聳起!包裹樹根的土地上被日光取走了水分,也沒有一片葉舍得凋落,用以覆蓋它母親干澀的眼睛!

  裙擺撩起以感謝歷史的變遷,年輕的我們?cè)僖矡o法明白不能如裙的女人的痛苦!錚錚鐵甲,寒光佩劍,以折戟沉沙奪來的王土,莫不能推翻今日樓林繁密,綠陰道的私語!輕輕踮起腳尖,竟是怕驚醒了這沉睡了的果園!對(duì)啊,宛如一個(gè)沉睡的,流露出不羈與疲乏的孩子!沉睡?沉睡了!疲乏了!

  怎么會(huì)?它,這個(gè)果園,不是一直充滿活力的嗎?!難道只是一時(shí)的大意,還是它從一開始就不是個(gè)處于夏生的果園!

  那引路的花蝶,只是惑人的花妖,這幾乎是死寂的果園,也被生命迷惑!不,這應(yīng)該不是果園吧,樹上沒有一顆果實(shí),所以這并不是處于活力的'青果樹,而是早就凋零過的,連未掉落的果實(shí)都已被黑色的巫使啄食掉了!若是未凋謝過,又為何充滿脈動(dòng)的土地上沒有一顆藤也的淚;撩起裙腳的風(fēng)又為何如此蒼涼,竟吹出歷史的哀愁!

  這里只不過是個(gè)墓園,安葬過太多生命起初的律動(dòng),秋風(fēng)掃過已經(jīng)不能增添任何色彩,因?yàn)橹锇苍岬倪有夏季的七彩!

  秋風(fēng)中的墓園,掩飾得太好,只能逃跑!

《秋風(fēng)》作文 篇2

  有鳥焉,其羽若虹,鶴頸,龜身,鹿角,雄鳥名曰鳳,雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個(gè)古色古香的小城,如它的名字——鳳凰——一樣美麗,令人留戀。

  唱支山歌,米酒飄香

  鳳凰,這個(gè)美麗的古城,處于湘西丘陵地帶,它生在沱江河岸,被周圍的山當(dāng)做寶貝似的捧著。在這片丘陵里,苗族人和土家族人常見的很,漢族人反而成了少數(shù)民族。

  乘著竹筏,悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水,上了岸,再沿著山路向上走著,途中總會(huì)傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌,他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門口,每人都喝上一碗香甜的米酒,喝過酒后得熱乎老半天,在這秋風(fēng)中也不再覺得寒冷。

  歲月在石階上刻下滄桑的痕跡,一塊一塊階石被一代又一代人走過,青色的苔蘚也似乎甘愿被人踩踏。我坐在臺(tái)階上,拿出速寫本畫著畫,仿佛天地間,只有我和這紅褐色的苗寨。一時(shí)間覺得,我們這些穿著校服的孩子與這寨子是那樣格格不入,喧嘩的聲音打破了它的寧?kù)o,破壞了它的和諧,對(duì)這些,它不言語,只因它愛著來過的我們。

  一寸光陰,一個(gè)世紀(jì)

  在鳳凰古城里,每一棟房子都顯得那么小,因?yàn)檫@里是那樣擁擠,石頭鋪成的的路是那樣狹窄?删褪沁@狹窄的深巷小路,演繹著歲月的滄桑,就是在這擁擠的房子里,有那么一座小院落,出了一位沈從文。

  在沈從文故居里,每一間房子都那樣小,擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣?xùn)|西,都有沈先生觸過的痕跡,都似有了靈魂,成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細(xì)致窗雕,還是做工精細(xì)的床榻,歲月雖然在他們身上留下“皺紋”,卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的房子里,我仿佛回到了上一個(gè)世紀(jì),回到沈先生的那個(gè)年代,品味他留在這里的`一寸光陰。我們,也存下一寸光陰,換來一個(gè)世紀(jì),他的世紀(jì)。

  亦是寧?kù)o,亦是繁華

  當(dāng)一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾,我便知道,我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙,指尖沒入水中,江水滑過,涼涼的,卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓,一座又一座,擠滿了河岸,擠歸擠,這么多的吊腳樓擠在一起,卻尤顯和諧,似乎它們天生便是為這沱江而生,為這沱江而存。

  不遠(yuǎn)處,一排竹筏上停棲著幾只黑色的水鳥,正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近距離的見到魚鷹而激動(dòng),一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來,我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝!

  上了岸,我便要去走“樁橋”,那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”,走在上面,頗有感覺。江面上風(fēng)很大,我干脆停在橋中間吹會(huì)兒風(fēng),聆聽水聲。我是十分喜歡水的,也不知為何,我對(duì)水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它流動(dòng)時(shí)的優(yōu)美,喜歡它碰到障礙時(shí)翻起的白浪,喜歡它動(dòng)聽的流水聲,更喜歡它帶動(dòng)著水車,從水車上瀉下的輕快。周圍雖嘈雜,但這溫柔的沱江水,卻給了我一份寶貴的寧?kù)o。

  夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧,我不喜歡熱鬧,便只是站在橋上,遙望著對(duì)面張燈結(jié)彩般的虹橋,感嘆這個(gè)寧?kù)o與繁華并存的古城世界。只是這份繁華,卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實(shí)。

  秋風(fēng)卷發(fā),吊橋飄紅

  鳳凰有一座山,名曰“南華山”,入口在古城內(nèi)。跟著導(dǎo)游上了山,我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山,而是一個(gè)人,悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景,還是要慢慢品味。

  地上落葉遍布,也不見人清掃,但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上,腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個(gè)休息亭,在這里,可以望見一部分古城風(fēng)景。我不愿停留太久,繼續(xù)走在落葉滿地的臺(tái)階上。

  這兒有一座吊橋,吊橋下便是山谷。由于山不是很高,這座吊橋有那么漂亮,我居然克服了畏高心理,高興的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶,秋風(fēng)一吹,絲帶便飄動(dòng)起來,形成一道別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中央,任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā),落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對(duì)面山坡上的層層紅與黃,心,再一次寧?kù)o,醉身于此。

  這才是秋天。

  親吻過我面頰的秋風(fēng)啊,是否你也留戀這個(gè)地方?是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方?是否你也愿意沉醉在這沱江江水的柔波里?

  我曾來過這里,秋風(fēng),你可知道?

《秋風(fēng)》作文 篇3

  開學(xué)一個(gè)月后,空氣變涼了,這涼涼的空氣把翠綠的樹葉浸潤(rùn)得變了色。20xx年的秋是我最敏感的一個(gè)秋。好在它無風(fēng),太陽照常升起。暖暖的陽光每天沐浴著我,抵御著從心里不斷涌出的寒流。

  冬青樹的葉子變得墨綠墨綠的,可它依然不減它青春的容顏。用它的微笑迎接秋與冬的到來。冬青樹繁茂的樹冠上懸著一串串紫色的漿果,那是它用整整的一個(gè)夏季醞釀的結(jié)晶啊!這時(shí)飄著書香味的校園就自然成了鳥的天堂。

  清晨,東方剛露出了魚肚白,薄霧還籠罩著校園。靜靜的校園就被孩子們雜亂的腳步聲驚醒,同時(shí)也驚醒了鳥兒酣甜的夢(mèng)。值日的孩子們清掃著他們的清潔區(qū),只一會(huì)兒工夫,潔凈的校園在晨光中展示著它的.嫵媚。孩子們朗朗讀書的聲音,鳥兒們?cè)跇渖铣栽绮偷穆曇糇囗懥藢W(xué)校一天的交響曲。

  站在教學(xué)樓三樓的走廊上,伸手幾乎可觸摸到披著一層銀白色外衣的雪松,它像一位靜默的老人,訴說著生活的滄桑。這滄桑與心里的寒流相混合,我一下子變成了一位老婦人。

  小鳥吃東西也不好好地吃,一部分果子到了肚子,一部分果子掉在了地上,還不時(shí)地得意地唱著歌,好像在和教室里的孩子們比比誰的嗓子更清脆。看著可愛的它們,我的年齡終于年輕了一點(diǎn)。

  開學(xué)二個(gè)月后,空氣變冷了,這冷冷的空氣似煙火,烤焦了樹葉,葉子的邊緣稍稍卷起,淡黃色,一臉的倦容,似遭人遺棄的婦人,連光顧它們的鳥兒也少多了。不變的依然是課間孩子們踢足球,打籃球,乒乓球的歡快的身影,依然是他們青春的笑臉,銀鈴般笑聲。

  今天起風(fēng)了,單薄的身子已禁不起一絲秋風(fēng)的擁抱,瑟瑟地在秋風(fēng)中顫抖,心在秋風(fēng)中也打了結(jié):自己最好的同伴竟然用詭計(jì)伙同他在我的眼前張揚(yáng)!我知道他們?cè)诔靶ξ业挠,嘲笑我固守的冰窖不值。可他們哪里能明白一個(gè)關(guān)在籠子里的人也有她自己的夢(mèng),也有她自己對(duì)世人的溫情。如今,他們卻無情地一點(diǎn)點(diǎn)摧毀了她可憐的一點(diǎn)夢(mèng),一下子掐滅了她對(duì)世人存在的一點(diǎn)點(diǎn)情!

  風(fēng)吹在臉上,侵入肌膚,浸漬心里。我知道世間還有著和我一樣心境的風(fēng)中葉兒,它們也在默默地承受嚴(yán)寒的侵襲,這秋風(fēng)秋葉是何等的釀人秋緒啊!秋風(fēng)是冷酷的,但它在給萬物冷酷的鞭打時(shí),卻孕育了萬物果兒的成熟;同樣,他們的行為是殘酷的,卻加快了我心智的成熟,讓我在另一個(gè)地方開辟了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我,傷害的我園地。

  秋的日子終究會(huì)過去,冬的白雪馬上會(huì)到來,它是掩蓋人傷痕的最美的錦被。明年的春天,在被秋風(fēng)擰絞過的心的田園里,在被白雪覆蓋的大地上,干枯的樹枝定會(huì)萌發(fā)新葉!

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋風(fēng)吹過校園,同時(shí),也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中,一張張疲憊的笑臉綻放;芬芳的花香,代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝!l(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來——老師,您辛苦了!

  清晨的露珠凝聚,輕輕地鉆進(jìn)了草叢;蒙蒙的細(xì)雨灑下,溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師,您就是那清晨的露珠,您就是那蒙蒙的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)了我們這些無知的幼苗。

  船,只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;飛機(jī),只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚;而我們,只因有了您的教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的`大門,遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來說,是多么的關(guān)鍵;雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來說,絕對(duì)不可缺少;而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來說,是那么的重要。

  翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè),時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn),回到了去年的教師節(jié),回到了那令人難忘的一幕。那天,同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福,走到講臺(tái)前深情地朗讀?粗蠋煄еК摐I花的情景,我們的眼睛也漸漸模糊,說話的聲音變得哽咽,同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來,這從未有過的難舍難分,在一瞬間隱隱流露……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,朵朵菊花搖頭晃腦,也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊,老師,您就是那春蠶,您就是那蠟燭,為了我們——您的學(xué)生,一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生,您可以不惜自己的生命,這種精神,是多么的無私,多么的偉大!這種情,這種恩,我們又何以報(bào)答?!

  老師,我想,您還會(huì)記得,您的生日——那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午,我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕,以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球,彼此弄得神神秘秘。而您,卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起,您渾然不知地走進(jìn)教室,而我們,齊刷刷地站起身,用整齊,而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》:“祝你生日快樂……”,隨著歡快的音樂,您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體,隨后,我們也哭了……

  令我印象最深刻的,還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天,盡管,已經(jīng)到了分別的時(shí)刻,別的班都一一解散了,可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音,聽起來是那樣悲傷;讀著讀著,教室里邊彌漫了悲傷的氣氛,彌漫了哭泣的聲音。這時(shí),不知您是否注意,就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您,也……

  老師啊,這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛,我們這些做學(xué)生的,怎能輕易忘卻?

  秋風(fēng)吹過樹梢,吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊,站在充滿愛的風(fēng)中,捧著一束束鮮花,捧著深厚的感激之情,高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕,就在這煽情的歌聲中定格,定格在我們的心中。

  “老師,您辛苦了!”這充滿感恩的聲音,在秋風(fēng)中回蕩,回蕩……

《秋風(fēng)》作文 篇5

  是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”?哦!是溫柔輕快的秋風(fēng)。

  秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——活潑,可愛。清晨,你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶,喚醒熟睡的人們。我輕輕地湊近他們的耳際,悄悄地說:“該起來了,秋天快來啦!”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼,蒙眬之中,迎接他們的竟是如此斑斕的秋色!秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮,又是那樣富有童趣。

  秋風(fēng),你是一個(gè)小女孩——天真,稚氣。瞧,你剛到樹林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,伴著鳥兒的歌唱,高聲問道:“風(fēng)兒,風(fēng)兒,你來干什么呢?”你喜盈盈的回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來了!睒淞钟淇斓?fù)Q上你送給它們的衣裳,霎時(shí),葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團(tuán),幾個(gè)淘氣的干脆離開樹媽媽,在大地阿姨的笑語中,慢悠悠地投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí),你又掩起笑臉去完成新的使命。

  秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱出銀鈴般的歌聲,來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。你在它們的.翹首盼望之中走來,步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷縮放笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下起伏,好像翻滾的千層波浪;那邊的高粱焦急地等待著,你像一團(tuán)熾熱的火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽見外面鬧嚷嚷地,也好奇地探出頭來,傾聽你的歌聲……剎那時(shí),稻谷笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米樂開了懷……這時(shí)你又越過田野,向遠(yuǎn)處奔去,一步一片金黃,一步一片收獲,你將自己奉獻(xiàn)給大地,你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑臉。

  秋風(fēng),你是一位長(zhǎng)者——慈愛安詳。你身穿火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓葉變成紅色。遠(yuǎn)望,霜葉如醉,宛如一片紅海,和霞光連于一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅,給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡,跑到山坡上,陶醉于紛葉之中。面對(duì)秋風(fēng)我大聲呼喊,想掏出心中的所有的激情……

  秋風(fēng),你帶來了迷人的秋色,帶來了豐收碩果,帶來了火紅的一切。我愛你秋風(fēng),愛你的粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛你輕柔,婉約的性情,更愛你默默奉獻(xiàn)的精神!

  我迷戀你!我的秋風(fēng)!

《秋風(fēng)》作文 篇6

  秋姑娘又以輕快的步伐來到了人間。在蕭瑟秋風(fēng)的洗禮下,金色的稻田看起來像一片金色的海洋。紅蘋果掛在樹枝上,微笑著。樹葉已經(jīng)落下,換上了新衣服。蕭瑟的秋風(fēng)給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。

  地球上春夏秋冬四季循環(huán)一年,我非常喜歡秋天。我深深地感受到了“小寒真是可愛的一天”的安慰。我體會(huì)到了“我說秋天比春天好”的崇高精神。經(jīng)歷了“秋雁有長(zhǎng)風(fēng)為伴,我從這別墅里面對(duì)它們,喝著我的酒”的悠閑;更了解秋風(fēng)秋雨愁殺愁,也感慨無奈“只說天涼秋好”。初秋的中午,我坐在奶奶的農(nóng)家院子里,捧著一杯奶茶,看著馬和棗樹的紅星。外面豐收的喜悅吸引我走出院子,踏上田野的小徑。秋風(fēng)吹過我的頭、臉和衣服,輕柔而濕潤(rùn)。秋分過后,野花看起來很憔悴。樹下的花隨風(fēng)飄動(dòng),輕輕旋轉(zhuǎn)。漣漪在田野的道路上飄蕩。我把它們撿起來,發(fā)現(xiàn)它們又軟又軟。花瓣仍有淡淡的香味。更重要的`是,它們有著揮之不去的紅色魅力,而不是無情的東西變成春泥來保護(hù)花朵。

  蕭瑟的秋風(fēng)比放風(fēng)箏帶給我們更多的快樂。每個(gè)周末空空曠的田野都充滿了我銀鈴般的笑聲,這種無拘無束的快樂和自由,只有秋風(fēng)才能給我。也許更多的人喜歡在春天放風(fēng)箏,并認(rèn)為它很棒,但我更喜歡秋風(fēng)的宣傳,蕭瑟的秋風(fēng)和涼爽的秋風(fēng)。當(dāng)風(fēng)箏被秋風(fēng)吹起時(shí),我的不快,我的擔(dān)心和我的壓力似乎飛向天空,變得越來越高。最后,我簡(jiǎn)單地剪斷風(fēng)箏線,讓他自由飛翔。剎那間,我心情很好。這也許是我喜歡秋天的原因之一!這時(shí),下著傾盆大雨。站在雨中,任憑雨水淋濕我,我終于在許多天里感受到一種難得的安慰。呃,真的是秋雨和寒冷!雨后的微風(fēng)與土壤的水分混合在一起,帶來了雨后的水分和落花的芳香。風(fēng)揮舞著它的袖子,輕輕地吹在我的臉上,就像一個(gè)年輕的女孩撫平她心中的皺紋。偶爾,楊樹葉輕輕顫動(dòng),突然一個(gè)生動(dòng)的雨簾落在樹下。我的呼吸在小雨中變得純凈而輕盈,我的心在微風(fēng)中變得開放而清澈。

  雨是孤獨(dú)的,風(fēng)是流動(dòng)的,畫是孤獨(dú)的,蕭瑟的秋風(fēng)今天是如此美麗。

《秋風(fēng)》作文 篇7

  當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間,我哭了,這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛,一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí),僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子,對(duì)于城里孩子們來說,這是最落伍的'鞋子……孩子們那一只只小腳丫,在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……

  寒冷的秋天,我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋,但校長(zhǎng)好熱情啊,親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子,一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口,紛紛鼓掌迎接我們。

《秋風(fēng)》作文 篇8

  秋風(fēng)驟起,滿池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn),帶著一種欲說還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時(shí)間的流水帶走了,帶到了遙不可知的`天國(guó),只把美好的記憶,留在了夢(mèng)中。

  池邊一株高大的楊樹,在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來,有的打著旋兒,在空中盤旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親大楊樹,頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹枝落下,又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀,?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情,秋日無語。一陣搖撼,它還是被迫離開樹枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子,它還沒有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢(mèng),不想,無情的秋風(fēng),邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹葉一樣,被迫離開樹枝。

  時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻,別無選擇。誰會(huì)理會(huì)一片還沒成年的綠葉呢?

  哦!我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……

《秋風(fēng)》作文 篇9

  葉紅、葉黃都是秋,秋風(fēng)、秋雨送葉歸。

  多日的秋雨連綿,把秋末濕潤(rùn)成冬天的感覺。秋衣秋褲裹上身,還是抵擋不住秋寒凄凄入骨。每日早晨,迎著秋風(fēng)出門總有一種北風(fēng)吹、雪花飄的冬日悲涼之感,其實(shí),霜降已過,立冬將至,秋己走到盡頭。只有那樹上的葉子還留戀著秋風(fēng)的撫慰、秋雨的淅瀝。

  寒來暑往,春秋交替。不論秋風(fēng)落葉給你的感覺是秋蕭瑟還是葉的飄逸,那葉在這個(gè)季節(jié)里把這一個(gè)春夏秋的生命演繹出了綠意盈盈、枝繁葉茂,紅似火、黃如金,裝點(diǎn)不同的季節(jié)的枝頭。秋風(fēng)落葉于你我的眸中看似無情,也許于那秋風(fēng)秋雨中的葉,正是生命的升華,葉生發(fā)于春風(fēng),成熟于夏雨,在秋風(fēng)秋雨連綿不斷中夢(mèng)幻與壯麗呈現(xiàn)。

  一陣秋風(fēng),一片葉落,有人嘆秋風(fēng)的無情、有人怨枝頭的無義。一個(gè)把葉無情地從枝頭撕扯而去、一個(gè)釋然般任葉隨風(fēng)而去?墒怯腥酥廊~在秋風(fēng)里換裝遠(yuǎn)去正是葉子歷經(jīng)夏日炎炎、秋雨淅瀝盛裝歌舞后的謝幕之旅!這正是葉生命的升華……

  枝頭春來綠,秋風(fēng)拂葉黃。春風(fēng)吹又生的時(shí)節(jié),葉子把枝頭綠透,一派生機(jī)盎然的景象,經(jīng)歷了冬的蘊(yùn)含,春意闌珊。人們盼春、沐春,又一個(gè)春天來了。秋風(fēng)起,秋意濃。葉子在風(fēng)雨中蛻變,用多彩與多姿把春夏生發(fā)、成熟的綠色置換。秋,不僅是收獲后的蕭瑟,更有葉子幻化后豐盛,漫山遍野,萬紫千紅,如云似火,那是葉子的盛裝舞會(huì)。春的葉稚嫩、夏的`葉厚重,只有秋的葉是繁華與壯美。

  都說根深葉茂,那枝頭的葉是根的生命在風(fēng)雨中的飄逸。沐浴陽光、呼吸空氣,是根賦予葉的使命。秋風(fēng)落葉,不是風(fēng)的無情,也不是枝的無義。秋風(fēng)起,送葉歸。一個(gè)生命的輪回,一個(gè)春夏的旅程,在秋風(fēng)秋雨里完美,在風(fēng)中飛舞,在雨中漫步,既是葉子對(duì)陽光的留戀,也是對(duì)枝的告別。這一別又是一個(gè)冬的漫長(zhǎng),冬的蘊(yùn)藏。太久的離別與相望,這一季,或許是葉子與根綿綿私語的時(shí)節(jié),把相思盡傾,把別意盡抒。

  春來發(fā)幾枝。春風(fēng)中葉子又將告別根的懷抱舞上枝頭,在陽光與風(fēng)雨中把生命之光驕艷……

《秋風(fēng)》作文 篇10

  當(dāng)夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開大地時(shí),金色的秋已經(jīng)無聲無息地降臨在了我們的身旁。湖面上,葡萄架間,草坪上,每一處都染上了秋的氣息。我們的手上,臉上,也被這氤氳的秋包圍著。

  傾 聽

  聽,窗外,秋風(fēng)急促地奔跑著。

  聽,秋風(fēng)在頑皮地?fù)芘皺袅。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來,伴著秋風(fēng),在空中畫了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤旋著,楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著腰肢。

  當(dāng)“呼呼”聲有節(jié)奏地響起時(shí),那是秋風(fēng)在為它彈奏著!昂艉簟甭暩懥耍鞘乔镲L(fēng)彈奏得更歡快了。

  忽然,這個(gè)淘氣的“男孩兒”——秋風(fēng),正大聲地喊叫著,雙手使勁地敲打著窗戶。

  “蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前,打開窗戶,想握住他的手,他卻又一瞬間消失得無影無蹤。

  靜 看

  看!秋風(fēng)又開始了他的惡作。

  路旁,正行走的女子的頭發(fā),被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來,在空中肆意飛舞著。秋風(fēng)玩夠了,停了下來,那女子的'頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團(tuán)。

  超市前停留的自行車,在秋風(fēng)的推搡下,搖搖晃晃。一會(huì)兒,“撲通”一聲響,自行車躺在了地上,憤憤不平地瞪著調(diào)皮的秋風(fēng)。

  頑皮的秋風(fēng)有些不好意思,急忙逃走了。

  觸 摸

  在樓下的花園里散步,一忽兒,秋風(fēng)悄悄溜了過來,緊緊挨著我的臉,摩挲著,涼涼的,柔柔的,那氣息一下子淹沒了我。

  我閉上眼睛,伸出了雙手,在這靜謐的花園里,觸摸著淘氣的秋風(fēng)。

  我猛地一握拳,碰到了他稚嫩的臉兒,轉(zhuǎn)眼間,他,卻又從我的指縫間逃走了……

  嬉 耍

  咦?

  湖邊的小石子跑哪兒去了?

  原來,是秋風(fēng)弄的。

  他張開嘴,“呼呼”地吹著,湖水泛起了波浪,打在了岸邊,小石子兒也隨著一起沉入了湖底。

  秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來,臉兒紅撲撲的。

  凝 思

  秋風(fēng),環(huán)繞著我,我,也靜靜地凝視著他。

  看他那淘氣的神情……

  看他東竄西竄著……

  他的一舉一動(dòng),都讓我沉醉……

  在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候,他環(huán)繞著我,我在他的懷里沉吟……

【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章:

(經(jīng)典)秋風(fēng)作文01-07

(精選)秋風(fēng)的作文01-17

《秋風(fēng)》作文(經(jīng)典)11-28

秋風(fēng)的作文(精選)08-19

秋風(fēng)的作文[經(jīng)典]08-20

《秋風(fēng)》作文08-06

(經(jīng)典)秋風(fēng)的作文08-06

《秋風(fēng)》作文(經(jīng)典)08-24

[經(jīng)典]秋風(fēng)的作文07-25

秋風(fēng)作文02-04