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秋季作文

時(shí)間:2021-09-27 19:32:30 秋天 我要投稿

【精品】秋季作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的秋季作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】秋季作文匯總5篇

秋季作文 篇1

  不經(jīng)意間,路邊綠油油的大樹已變得枯黃,仿佛是人在失意時(shí)垂頭喪氣的表情,失去了往日這張綻開的笑臉。噍,樹上的葉子紛紛飄落,鳥兒都不耐煩地飛走了。只有它堅(jiān)固的樹枝、樹干還紋絲不動(dòng),但也失去它年輕時(shí)的這份柔韌了。

  可是,它仍然是人們的好幫手。孩子們或撿起它精巧的樹葉做手工,或在它身后捉迷藏,玩得十分開心。它似把黃掃帚,掃掃藍(lán)天,藍(lán)天更藍(lán)了,上面還飄著朵朵白云,哈,原來(lái)這是群調(diào)皮的綿羊,玩著玩著,跑到了天上。它還似瓶空氣清閑劑,噴一噴,空氣清閑極了,多嘴多舌的麻雀爭(zhēng)著說(shuō):“哈哈!今天的空氣可真是清新呀!哈哈!哈哈!”

  我喜歡秋天,我但我更喜歡秋天這帶給人們快樂(lè)的樹。

秋季作文 篇2

  今天是個(gè)特殊的日子,我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在江城中學(xué)拉開了序幕。

  隨著一聲令下,廣播操比賽開始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都亮出了筆直的“筷子手”,炯炯有神地注視著前方,精神抖擻,昂首挺胸,隨著節(jié)拍有規(guī)律的做著動(dòng)作。顯得精神極啦!

  “砰————”槍聲響起,激動(dòng)人心的六年級(jí)男子一百米短跑比賽開始了。只見(jiàn)我們的沈佳駿像離弦的箭一樣,沖出了起跑線。他雙手用力的擺動(dòng),眼看二班的謝子愷就要追上來(lái)了,沈佳駿立刻拼命加速,一直遙遙領(lǐng)先!凹佑!加油!”我們班啦啦隊(duì)的同學(xué)都在為沈佳駿吶喊助威!就要到終點(diǎn)了,沈佳駿像駿馬一樣飛馳而過(guò)!傲昙(jí)男子一百米的冠軍是六一班沈佳駿同學(xué)!”耶!我們班的同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。沈佳駿為我們班得到了第一枚金牌,起了好的開頭。

  好戲還在后頭——下午的50米迎面跑接力賽開始了!第一個(gè)接棒的是張鵬宇,他以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了其它班,為我們的勝利打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。下一個(gè)接棒的是鄭浩楠,他是我們班里的“掉棒專業(yè)戶”,眼看沈思嘉就要沖過(guò)來(lái)了,他一繞,穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒。我們都替他捏了把汗……最后一棒是徐燁只見(jiàn)他全力沖向中點(diǎn)。“我們勝利了!”我們班的同學(xué)們歡呼著。

  夕陽(yáng)西下,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)槲以谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲了友誼。

秋季作文 篇3

  沒(méi)有人會(huì)留意,這個(gè)城市的秋天。

  窗外陽(yáng)光燦爛,我卻沒(méi)有了溫暖。 伴著我的歌聲,是你心碎的幻想。 你用你的眼淚,撫摸我的`寂寞。

  ——許巍《我的秋天》

  等待小學(xué)畢業(yè)考過(guò)后,夏天的輪廓才在視線中突如其來(lái)。不是夏未至,而是我們,忽略了它。

  因?yàn)楫厴I(yè)考終于結(jié)束,所以這個(gè)暑夏,沒(méi)有作業(yè)。只有比以往暑假多一倍的夏天與跨入中學(xué)大門的期待。

  沒(méi)有作業(yè)假期又長(zhǎng)的夏季真好,我感嘆著。無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,在小學(xué)畢業(yè)后的那段假期,一定是最懷念且感嘆的。我敢肯定這點(diǎn)。

  夏季,因沒(méi)有了作業(yè)的約束,我會(huì)與班里另5個(gè)同學(xué)每天在玩耍中度過(guò)。記憶中,那是我最美好的留念。我們組成了一個(gè)組合,因6個(gè)人,起名為“six”。彼此的家離廣場(chǎng)很近,集合點(diǎn)便定在了那兒。

  每天下午,我與楊,君在廣場(chǎng)打羽毛球到深夜。另外三個(gè)隊(duì)員則熱火朝天的聊到黑夜,而后便在彼此依依不舍中回家。有時(shí),我與楊,君也會(huì)參與他們?nèi)说脑掝}。甚至六人會(huì)為次而喋喋不休的爭(zhēng)論一晚,并第二天繼續(xù)。累了,我便坐在花壇邊長(zhǎng)安靜的看她們活動(dòng)。楊,君在大聲歡笑,像沒(méi)心沒(méi)肺的小孩子。向我招手時(shí)我對(duì)她們淡淡一笑,繼而安靜的看著。不遠(yuǎn)處,三個(gè)隊(duì)員石頭,宇,昕依舊在聊天,偶爾也會(huì)插手打羽毛球。我向后一倒,躺在健身器材上仰望此刻的夜空。嗅一嗅,似乎聞到了花壇的青草香氣。伸出手,擋住視線,我從手指中泄露出的空隙看見(jiàn)了月光在手心跳躍......

  晃晃悠悠,悠悠蕩蕩......這樣的日子似乎沒(méi)有盡頭,會(huì)一直持續(xù)下去。我感覺(jué)此刻的自己,應(yīng)該是快樂(lè)的小孩,雖然心存陰霾。日子像深淺不一的腳印,繼續(xù)向前走進(jìn)。偶爾突發(fā)奇想6人去爬山,到達(dá)山頂后,就大聲呼喊:。!哇!!......一天就會(huì)這樣在彼此玩耍中度過(guò)。黃昏的那刻,總忽略了抬頭看它。讓它在彼此興高采烈中悄然溜去,慢慢遠(yuǎn)走,便再也不回頭。

  君說(shuō)我有時(shí)太沉默,讓人喘不過(guò)氣。我說(shuō)我要在這個(gè)夏天燃盡所有的力氣于不甘,過(guò)后就會(huì)心平氣和面對(duì)所有的不適。她不說(shuō)話了,看著我。我便對(duì)她眨眼,似不在意。中學(xué)生活到來(lái)了,坐在寬敞明亮的教室聽著課。我安靜且沉默。偶爾期盼六人組再次相聚,那短暫的一次聚會(huì)都會(huì)讓我懷念。每個(gè)星期五的夜晚,我都會(huì)靜靜的看著窗外。望著黑夜彌漫的天,沉默。

  隨著時(shí)間的流逝,書本的加厚,年齡的升高。我們六人在一起的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我甚至開始害怕,突然想到分離。這樣的憂慮,終在一個(gè)秋季結(jié)束。

  我問(wèn)君,去不去?哪怕一小會(huì)也好。她又回答了不,最近她拒絕我邀請(qǐng)的次數(shù)越來(lái)越多。每次問(wèn)她原因,都是“學(xué)習(xí)”?墒,為何房間里,電腦開著呢?我再次問(wèn)君,去么,一次,就一次好么?她面無(wú)表情的說(shuō)學(xué)習(xí)要緊,關(guān)了門。我無(wú)言走出,來(lái)到大街上,看著清冷月光與滿地枯葉飄零。我無(wú)言。后來(lái)在qq上,又碰到了六人組昕,和他聊了一會(huì)兒。卻沒(méi)想到他對(duì)我打出讓女孩心跳的四個(gè)字。事情,似乎,變的越來(lái)越復(fù)雜化了。最后,他恨我了。便變成陌生人。當(dāng)碰到昕時(shí),他從口中說(shuō)出什么六人組,全是虛假的!我吃驚不己!傷心,眼淚無(wú)聲而落。與此同時(shí),每次聚會(huì),人開始慢慢減少,最終,不再相見(jiàn)。我想,夏季,早該結(jié)束了。因?yàn)椋F(xiàn)已是深秋了呵。

秋季作文 篇4

  踩著秋天的尾巴,躲在繁華浮躁的城市里,做一名孤獨(dú)的陌生人,一個(gè)念鄉(xiāng)的羈旅者,學(xué)會(huì)躺在寧?kù)o的黑夜里,清晰地聆聽來(lái)自心靈深處最萎謝的傾訴……

  ——題記

  豐收,是樂(lè)農(nóng)

  裊裊兮秋風(fēng),偷偷卷走了春的綠意,給大地披上了一件金黃色的袈裟。田野,山脈,楓林,它,優(yōu)哉游哉的掠過(guò),飄過(guò),劃過(guò),便又抹下幾分顏色,像是畫家筆下那一道跳動(dòng)的烈焰,使萬(wàn)物沐浴其間,熱情奔放的燃燒著。它,一個(gè)不小心,吹熟了稻谷,高粱,麥穗,溜入農(nóng)家小巷別院里,迎面飄來(lái)的陣陣清香,幻化為一首優(yōu)美成熟的旋律,飽滿的米粒是音符的奏響,彈唱起豐收的喜悅歌謠。蟬聲連綿起伏,低吟在午后的陽(yáng)光里,忙碌的路人尋不到那黑而幼小的身體,在那古老的榕樹下,圍爐坐著幾個(gè)兩腮斑白,滿身皮皺的花甲老人,一瓢清水,一只茶壺,憨態(tài)可掬又不知疲倦的重復(fù)一個(gè)個(gè)歷經(jīng)滄桑,飽含歲月苦楚的故事。而這足矣讓他們享受人生片刻的安樂(lè)祥和。

  畢業(yè)季,我路過(guò)

  春華秋實(shí),春種秋收,一年四季,根據(jù)時(shí)節(jié)的規(guī)律,秋天是代表收獲的季節(jié),而每每這個(gè)時(shí)候,莘莘學(xué)子也紛紛踏出校園,告別了自己那一段青澀又美麗的歲月。途徑熟悉的風(fēng)景,不經(jīng)意又撬動(dòng)那記憶的門扉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事早已塵封成歷史,有的被清晰地記錄在青春的紀(jì)念冊(cè)里。多少感慨,無(wú)奈,快樂(lè)和憂愁,流露在心靈的最深處,誰(shuí)人知曉,又何人與之同情,唯獨(dú)學(xué)會(huì)自我憐憫。當(dāng)他們披上那套象征畢業(yè)的學(xué)士服,穿梭在一片黑色的人群中,呼吸陌生又熟悉的空氣,手捧著一束鮮花,站在最想當(dāng)做背景的地方,把憂傷的一面偷偷藏起,輕輕揚(yáng)起嘴角的弧度,學(xué)會(huì)適應(yīng)快門的節(jié)拍,留住青春里最美麗的時(shí)刻。而我,只是匆匆路過(guò),無(wú)意中充當(dāng)了他們的背景。

  在這個(gè)落葉凋零的畢業(yè)季,無(wú)論你是否收獲,一律被殘忍地收割!

  秋季,情感的棲居

  縱觀古今,在這個(gè)霜天紅葉,楓林盡染的季節(jié),歷史上無(wú)數(shù)位詩(shī)人,游子,旅客,把情感棲居在它的身影里,寫下一首首感人肺腑,千古傳頌的優(yōu)美詩(shī)篇。梧桐葉落處,聽那細(xì)微的雨絲纏綿,看一夜的黃花滿地。搗衣聲聲響起,回蕩在悲涼的秋夜,多是思婦遺孀夜半的哀怨獨(dú)唱。熟悉的炊煙裊裊升起,飄浮在遠(yuǎn)方黃沙迷漫的戰(zhàn)場(chǎng),溫暖著軍人士兵們冰冷孤寂的心,萬(wàn)里秋雁寄來(lái)一張張輕微的信紙,猶如常年身披的單薄戰(zhàn)衣,卻濃重了一縷縷愁思。草木搖落衰敗,肅殺了整個(gè)秋季,秋風(fēng)怒號(hào),瞬間卷走屋上三層稻草。亭中月色更是擾人清夢(mèng),舉起杯兒,邀一輪明月,揮一把寒劍,與之共舞。殘荷上沾染點(diǎn)點(diǎn)白露,似美人羅裙上的碎碎小鉆。天邊的落霞,邂逅高飛在秋水之上的孤鶩,繪畫了一幅水天交接為一色的秋景圖。登上寒山,摘下一枝茱萸,插在耳邊,走進(jìn)楓林,斟一碗菊花酒,獨(dú)飲于山水之間,在晚來(lái)的夜里,靜聽那雨聲的悱惻纏綿!

  睡意濃濃,凋零了一季

  躺在秋天午后的被窩里,一睡恍若一世,易逝的青春悄然中被埋葬,流光輕輕劃過(guò)指尖,不復(fù)重現(xiàn)。曾經(jīng)約定的諾言,已如灰煙,奈何,奈何,還要在人間兌現(xiàn),這凋零一季的時(shí)光,豈要蹉跎到明年?

  后記

  秋末已至,這一季即將遠(yuǎn)離,冬天在開始碎碎踱步,寒風(fēng)吹起了號(hào)角,橫掃起街邊的片片落葉,冷冷的雨點(diǎn),總是無(wú)聲的來(lái)臨,滲入皮膚,冰凍著滾燙的血液,路人有的匆匆奔跑,有的疾步行走,驚嚇?biāo)奚針窍碌囊恢灰柏埶奶幪痈Z。

  秋季,像一位古稀老人,即將接近生命的尾聲,而你,是收獲了陣陣飄香和情感棲居,還是凋零了青春歲月,祭奠已逝的時(shí)間!

秋季作文 篇5

  一年好景君須記,不是百花爭(zhēng)艷的春,不是綠樹濃蔭的夏,不是銀裝素裹的冬。最美的風(fēng)景留給秋日——肅殺中不失堅(jiān)韌,蒼涼中蘊(yùn)含生機(jī),秋所需銘記的,是一種獨(dú)傲寒霜的姿態(tài)。

  蕭瑟秋風(fēng)中,花中君子的荷亦失去了亭亭玉立的秀美,殘破的菊卻仍不改其傲霜之姿。百花凋零之時(shí),因有菊的怒放之姿而顯現(xiàn)出一份別樣的魅力。

  和風(fēng)暖陽(yáng)中,百花競(jìng)放,爭(zhēng)奇斗艷,他們嬌貴的美卻只屬于鳥語(yǔ)花香的春。在花叢中綻放似是每一朵花的使命,湮沒(méi)在百花之中也成為一種必然。然而,在秋日中綻放又是如何呢?不再是渴慕欣賞者的幾句贊嘆,那是一種與自然的抗?fàn)帲且`背群芳的花期,偏是要在霜寒中開得轟轟烈烈,偏是要在最肅殺、最蒼涼的季節(jié)里讓世人看到最美的風(fēng)景。

  他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開——那是愛(ài)菊卻不懂菊的人。菊的魅力,正在于它的獨(dú)傲寒霜,在于萬(wàn)物凋零之時(shí)那道最?yuàn)Z目的風(fēng)景。是秋,成就了菊獨(dú)傲堅(jiān)韌的美名;是菊,釀成了秋蕭索中不失生機(jī)的一年好景。沒(méi)有了秋,菊也會(huì)成為百花中美麗卻無(wú)名的一朵;沒(méi)有了菊,秋會(huì)變得冷寂而蒼白。它們?cè)谧屓藷o(wú)奈讓人感傷讓人悲嘆的逆境中成就了彼此,留下了無(wú)可磨滅的最美的風(fēng)景——在逆流中不失風(fēng)骨的傲然。

  這份傲然,在黑暗污濁的官場(chǎng)外掃出一片心靈的凈土。任憑黑暗籠罩世界,我永遠(yuǎn)緊握著自己的燭光。這份傲然,是朱耷融入墨點(diǎn)中化作白眼向上的魚鳥,嘲諷世人的愚昧,亦堅(jiān)守著自己的清明。這份傲然,是徐渭用生命的尊嚴(yán)滋養(yǎng)出歷史中悠悠生長(zhǎng)著的青藤,潮起潮落,時(shí)光荏苒,在歲月中青翠依舊。那些熠熠生輝的名字,讓最美的風(fēng)景盡收眼底。

  更令人驚喜的是,傲霜的菊不再孤獨(dú),橙黃橘綠伴其生長(zhǎng),碩果滿枝點(diǎn)燃了秋的生機(jī),也傳承了菊的歲寒之心。深秋時(shí)節(jié),最是該銘記之時(shí),因?yàn)槟抢镉忻C殺中的堅(jiān)韌,有蒼涼中的生機(jī),有逆流中的獨(dú)傲,有一年中最美的風(fēng)景。若非肅殺秋風(fēng),怎見(jiàn)菊之傲骨;若非百花凋零,怎見(jiàn)菊之清名。

  一年好景君須記,正是花謝菊黃時(shí)。

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