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秋天的記憶中學(xué)生作文
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)奮斗的季節(jié)。今天小編就來(lái)分享秋天的記憶中學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
秋天的記憶中學(xué)生作文(一)
看書時(shí)，我翻到了一片蘋果樹(shù)葉，望著它便回憶起，去年去過(guò)的那片田野，那時(shí)，油菜花黃了，那芬芳的香氣讓人沉醉，那美麗的色彩讓人贊嘆，那優(yōu)美的身姿讓人憐愛(ài)。
瞧，那美麗的油菜花，你站在它的旁邊，花朵是一團(tuán)模糊，但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花兒上襲了下來(lái)，一會(huì)兒就香氣迷漫了，讓人感到精神煥發(fā)。那花瓣的顏色，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真搞不懂秋姑娘怎么織衣服的，織的那么美，那么秀氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，田里的油菜花們手拉手，共同齊唱《豐收歌》，那優(yōu)美的身姿亭亭玉立。
又一股香氣把我引了過(guò)去，抬頭一看，呀，桂花開(kāi)了，那小小的花兒，像似一個(gè)個(gè)小喇叭，又宛如一張張美麗可愛(ài)的笑臉，呵，可別小瞧了那些花朵，那一縷縷清香，那一股股芬芳，都是它們制造出來(lái)的，聞一聞神清氣爽，嗅一嗅精神百倍。
慢慢的向前走去，不知不覺(jué)中走到了高粱地，秋姑娘可真愛(ài)高粱啊，把最美的顏色全集中在它的身上，紅紅的頭，綠綠的身子，黃黃的小手，真可愛(ài)，也許，我的自言自語(yǔ)被它聽(tīng)到了吧，它謙虛的低下了頭，我便不再“挖苦”它了。
走著走著，蘋果樹(shù)的一片片“黃蝴蝶”落了下來(lái)，集體中的一員落到我的頭上，我拿下樹(shù)葉，葉上的葉脈清晰可見(jiàn)，我把它夾進(jìn)了書里，慢慢的走回家。
這片葉子到現(xiàn)在，都不顯的衰老，正是因?yàn)樗�，我才回憶起了那豐收的田野，金色的田野，美麗的田野，秋天的田野，也正是因?yàn)樗�，我才能有了這么美好的回憶。
秋天的記憶中學(xué)生作文(二)
淚已滑過(guò) , 心也悔過(guò) , 可是我卻回不到那從前了 , 也換不回那時(shí)的真摯了 …….
------ 題記
每當(dāng)秋天來(lái)臨之時(shí) , 滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影 . 風(fēng)輕輕地拂過(guò) , 它便已搖搖欲墜 . 似乎一場(chǎng)帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下 . 當(dāng)它的生命才剛剛開(kāi)始時(shí) , 便已經(jīng)給人間帶來(lái)了生機(jī) . 它在粗壯的樹(shù)枝上由一棵不起眼的小芽?jī)洪L(zhǎng)成綠葉 . 它從未想過(guò)要離開(kāi)這里 , 也從未想過(guò)以后該要飛往哪去 .
漫步于山野間 , 紅于似火的楓葉最是惹人憐 . 風(fēng)輕輕地一吹 , 它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞 , 悠游自在 , 毫無(wú)拘束 .
可是 , 人生總不能像我們想的那樣簡(jiǎn)單 . 它總是會(huì)突如其來(lái)地送你一場(chǎng)暴風(fēng)雨 , 有時(shí)它會(huì)像春風(fēng)一樣給你帶來(lái)生機(jī) . 我們總想問(wèn)問(wèn)掌管人生大權(quán)的老爺爺 , 他為什么要這么捉弄我們 . 可是 , 他總不給我們機(jī)會(huì) .
秋風(fēng)蕭瑟 , 飄來(lái)陣陣泥土的沉香 , 好似它沉睡了百年一樣 . 手捧楓葉 , 如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈 , 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候 , 楓葉卻老了 . 它那沉重的身軀已經(jīng)在樹(shù)枝上搖搖欲墜了 . 它似乎還在掙扎 , 它還想在這多呆一會(huì) ,它還不想離開(kāi) , 不想離開(kāi) ………
因?yàn)檫@里就是它的家 .
它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上 , 任由它人決定自己的生死 .
可是 , 月有陰晴圓缺 , 楓葉也有悲歡離合 . 人又何嘗不是呢 ?
去年的今天 , 我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) , 到那繁花似錦的城市去求學(xué) . 今年今月 , 我同樣站在楓樹(shù)底下欣賞楓葉的舞姿 . 可是 , 卻沒(méi)有當(dāng)初的那份感覺(jué)了 . 過(guò)去賞葉 , 身邊總是伴隨著歡聲笑語(yǔ) , 從不覺(jué)得孤單 . 而今年賞葉 , 我卻只能形單影只 , 孤身一人 . 即使心中有莫大的悔意 . 可是 , 卻仍然不能回到從前 . 孤獨(dú) ` 寂寞是不是上天你對(duì)我的懲罰呢 ?
當(dāng)我悔悟之時(shí) , 人已久遠(yuǎn) , 月也已圓缺 .
年年賞葉 , 少了個(gè)人 , 也就多了份心 . 風(fēng)的舞動(dòng) , 葉的沙沙作響, 卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情 .
離思之苦 , 何時(shí)解 ? 何時(shí)月可以圓缺 , 人可以歡聚一堂 ?
秋天的記憶中學(xué)生作文(三)
提起秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。
去年秋天瓜果飄香，調(diào)皮的球姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個(gè)小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風(fēng)為人們送來(lái)了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節(jié)，家家都忙來(lái)忙去，莊家收獲了，大家無(wú)不其樂(lè)融融。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，秋天來(lái)臨，小樹(shù)的葉子像仙女飛舞一般飄落下來(lái)，葉子的飄落讓小樹(shù)很不開(kāi)心。
小樹(shù)和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽(yáng)，葉子如同親人一樣給予小樹(shù)溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹(shù)一起開(kāi)心。小樹(shù)失去了葉子就如同我們失去了親人，離開(kāi)了溫暖的世界，沒(méi)有了朋友的陪伴。
看到小樹(shù)傷心，我在一旁說(shuō)著：“小樹(shù)，你失去了葉子，來(lái)年春天它還會(huì)回到你身邊，但如果我們失去了親人、朋友，失去的絕不是這一段秋天到次年春天的時(shí)間，而是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。
另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足“知足者常樂(lè)，能忍者自安”記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的記憶中學(xué)生作文(四)
在我的記憶里秋天像童話人魚公主的悲劇，又像一本古老而又陳舊的老書，又像一張存放記憶的照片，使我回想起許許多多過(guò)去的記憶。
那天我獨(dú)自一人在小區(qū)的楓葉林里穿梭，在楓葉林里，每一片楓葉被夕陽(yáng)照射的分外美麗，火紅火紅的，跟本就分不清哪里是夕陽(yáng)，哪里是楓葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，傳出了一陣陣“沙沙——”的樹(shù)枝聲音。秋葉隨著秋風(fēng)的伴舞無(wú)聲地飄落在青石板上，一群鳥(niǎo)兒從樹(shù)葉之間飛起，嘴里發(fā)出“啾啾——”的聲音，像西山的方向飛去。
我靠在一棵樹(shù)上，手捧著落花，抬頭凝望著夕陽(yáng)沉落的方向，嘴里發(fā)出一聲嘆息，心想“今天就這樣過(guò)去了?這一天一天過(guò)去，時(shí)間一秒一秒地流失，也就意味著六年級(jí)畢業(yè)很快就會(huì)和我們說(shuō)再見(jiàn)，我真后悔為什么四年級(jí)以來(lái)就一直沒(méi)有注重這段感情。
撿起一片剛剛落在地上的楓葉，看著那細(xì)密的紋理，這么多數(shù)不清的紋理，讓我感覺(jué)到時(shí)間流失得那么快。
在樹(shù)林里一切都變得那么幽靜，落葉鋪滿了秋千上的座位，在這幽靜的樹(shù)林里，甚至忘記了一切，不知不覺(jué)每天就這樣重復(fù)著。在天真無(wú)邪的歲月里，季節(jié)的痕跡就這樣被拋下了，只有在迷途中不停的搖晃。在這條慢長(zhǎng)的途中，灑滿了無(wú)數(shù)夢(mèng)的碎片，閉上眼睛，昨日的情景卻慢慢浮現(xiàn)出來(lái)，把一切希望都寄托在明天，我的心一直想到那個(gè)地方……
在歲月的流失里，秋天一直在我的腦海里留戀。
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