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校園門口的趣事作文（通用46篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園門口的趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園門口的趣事作文 1
我學校的大門開在一條小巷里，這條小巷非常窄小，并排只能開過一輛車，每到上學放學時，校門口就站滿了接送孩子的家長，找到孩子的家長紛紛把孩子牽進私家車，扶上工具車、電瓶車等。校門口成了車的海洋，人的海洋。車流和人流移動緩慢，像蝸牛在爬。
這時校門口就出現(xiàn)了擺攤吆喝的小販，見人就發(fā)小廣告的人，還有大聲乞討的乞丐，不一會兒校門口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我小心來往的車輛，久而久之我對這些小攤小販，發(fā)小廣告的，乞丐都非常討厭，都是因為他們才讓校門口這么不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。
不久之后的發(fā)生的事情讓我對他們的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，那天早上，我背著書包上學去，正要走到校門口時，看見一個小女孩站在路中央，穿著一件紅色的小風衣，紅撲撲的小臉后扎著倆個小辮子一晃一晃的，可愛極了。正當我著迷之時，只聽一聲汽車的喇叭聲，隨后一輛汽車從我們車旁“嗖”的一聲就過去了，哎呀，那個小女孩正跑向路中央啊，我的心一下就提到了喉嚨口，”當心，快讓開。”周圍的人叫了起來，這時，只見一個擺攤的小販一個劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著“沽”地一聲，汽車也像要知道發(fā)生大事似的拉住了急剎車，駕駛員下來了，蒼白的'臉上冷汗直流，一個勁地陪著不是，而那個小販叔叔也像剛知道害怕似的，胸口不停地起伏著，這個小女孩被嚇得大哭起來，她的媽媽趕忙跑過去抱起來，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周圍的人也紛紛拍手稱贊。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己的小攤繼續(xù)做起了生意。
小販叔叔舍己救人的行為深深地感動了我，從那以后，我就約上同學們放學后，常常去光顧小販叔叔的店，接下來又發(fā)生一件事讓我徹底地改變了對他們的看法。
那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著校服，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細一聽原來小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進教室，在這大哭起來。
周圍的人正耐心的勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的�！笨尚∨⑦�在哭！我摸了摸自己的口袋，口袋里正放著媽媽給的午餐費，“要不要給她買本呢？”我猶豫不決。這時，常常在我們校門外乞討的乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍色補著補丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……
小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑去買本去了。在場的老爺爺、家長、同學們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，我心想：多么善良的老爺爺呀！他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來的。
早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，下午，彩云朵朵、夕陽西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來來回回的，上學，放學。每天的校門口依舊人頭攢動，擁擠不堪。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地來到校門口，看到校門口小販叔叔，我親切地與他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他的小黃盆里投入一塊硬幣，從今往后我要用愛的目光，時刻去發(fā)現(xiàn)校門口的趣事，去感受陽光般得溫暖。
校園門口的趣事作文 2
風景，聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的風景會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水�？匆娨粋�老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧!果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺?shù)纳磉叄蠣敔斂吹阶约旱膶O子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的'笑容，問我的學校生活，在學校表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
校園門口的趣事作文 3
校園的大門口是學生們每天進進出出所經(jīng)過的地方，但是可能不會有多少人留意大門的景色，總是來也匆匆，去也匆匆，根本不會細看這個進入校園的必經(jīng)之“門”。我卻例外，很喜歡觀賞我的學校大門周圍的景色。
我的學校門口左邊有一個石柱，石柱上貼有“肇慶市龍禧小學”七個金色的大字，看起來十分醒目。石柱頂端是一個石質(zhì)小“花圃”，星星點點的花四季常開，它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風低過頭，每天都爭奇斗艷，紅的、紫的、黃的、粉的……個個綻蕾吐艷，精氣十足。花圃緊挨著學校的圍墻，圍墻里經(jīng)常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍墻和小花圃的.中間有一個大屏幕，屏幕上播放著有關(guān)學校的資料影像。
門口左邊的景物好看，右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植，可惜的是我不知道它們的名字。有一種草，長得像含羞草，我碰過它的葉子，神了，葉子竟然沒有像書上說的合攏，而是根本動都沒動，我當時又碰了一下，還是沒有反應(yīng)，這就奇怪了，書上的含羞草和這個“含羞草”怎么不一樣呢？我問過我爸爸，他說不知道，我媽媽對植物也沒有什么研究，我只好利用現(xiàn)代科技來找了。我一上網(wǎng)就找到了這種叫做“葉下珠”的植物，這讓我重新認識了這種植物。
我的校園有美麗的大門口，校門口也有美麗的景色……
校園門口的趣事作文 4
站在校園的門口，總會勾起我無盡的回憶！
幼升小開學那天，我站在校園的門口，用期盼的眼神凝望著這所花園式的學校。我那幼小的心靈是多么的緊張和開心。對求學的每個小孩子而言，好奇心驅(qū)使著我們迫不及待地想揭開這座美麗校園的神秘面紗。這兒的老師嚴厲嗎？學習的知識多嗎？這兒會不會像幼兒園一樣可以無憂無慮地玩耍呢……大大小小、形形色色的問號從我心底冒出。
現(xiàn)在，當我站在校園的門口，會情不自禁地回想起這四年來，和老師同學在一起學習、玩耍的情景。
我從一個對世間萬物充滿好奇心的小女孩成長為一名優(yōu)秀的'少先隊員。我在校園里結(jié)識了許多同學，培養(yǎng)了我的人際交往能力。課堂上，我們專心聽老師傳授新的知識，積極舉手回答問題，與同學們一起交流、學習，鍛煉了我在大眾面前發(fā)言的勇氣。課外，我與老師談心、討論學習問題。和好朋友一起在操場上玩耍，時不時鬧些小插曲。大家也會參加學校組織的各項活動，為我們班爭得各種榮譽……其實，班集體就是我們快樂的大家庭，而我們就是這個大家庭里的小成員。
每當放學時，我站在校園的門口，回想起這一天的光陰都在菁菁校園度過，發(fā)現(xiàn)自己增長了不少知識、得到了老師給我的教誨、培養(yǎng)了同學間的友情……和老師同學在一起學習生活的瞬間將成為我們之間最美好的回憶。我盼望著明天嶄新的學習生活快點到來。
站在校園的門口，學校的一物一景、一人一事將永遠定格在我記憶的深處。
校園門口的趣事作文 5
“小樂，小樂，你過來一下，好不好?”一個懇求的聲音從學校大門內(nèi)傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下?lián)]舞，那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗?jié)n，手也臟兮兮的，黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中，漏出一顆冒著熱氣、頭發(fā)混亂的.腦袋;一張臉溝壑縱橫，汗液匯成細流正在溝壑里奔瀉，順著下頜滴淌到地上，發(fā)出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣，仿佛心臟快要跳出似的。
行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口，滿臉疑惑地問道：“小剛，干啥?”“快、快，趁保安沒在，幫我到小賣部買一包辣條和香脆面，買來后我分一點給你。”“好的。”小樂接過錢樂滋滋地一個轉(zhuǎn)身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部，喉嚨一上一下地移動，嘴角流著口水，嘴巴一咂一咂地，仿佛香脆可口的零食已經(jīng)在嘴里享受了�！盎貋恚愀缮蹲尤�，又是去買零食，經(jīng)過班主任允許沒有，老師的條子呢?”一個威嚴的聲音像炸雷一樣響起，小樂一個激靈，奔跑的身子一下頓住，像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉(zhuǎn)過身，看到一個大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后，嚇得撒腿就跑，顧不得心愛的零食，也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。
由于跑得很急，只聽“啪”的一聲，小剛摔了一個狗啃泥，趴在地上一動不動，像一只伸開四條腿的青蛙，惹得旁邊的同學們哈哈大笑。
校園門口的趣事作文 6
遠遠望去，校門高大雄偉，兩扇巨大的扇門，像威武的軍人嚴密把守著我們美麗的校園，不能讓外人進去，走進仰望校門，上面放著一個又大又圓的球，他們頂天立地，給校門添上了一絲恢宏感。校門對面有非常多的吃食，每日清晨都會氤氳著食物的香氣。
從校門走進，兩旁佇立著雄偉的樹。它們?nèi)諒?fù)一日的站立在那里。春天萬物復(fù)蘇，樹兒們抽出了嫩綠的新芽，長出了綠油油的葉子。夏天，樹兒們已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了烈日艷陽，我們同學每次下課都會在樹下從遮陽，玩游戲，上體育課。樹兒們就像一位溫情的媽媽用它寬厚的`手掌，扇著扇子為我們的同學扇風。秋天，樹上的葉子來時變成黃色的了。一片片的從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。地上滿是從書上落下的葉子，踩在腳下舒舒服服的，就像踩在柔軟的云朵上一樣，這樣我們的城東的秋日美景。帶來了許多的美景，冬天樹兒們就全都光禿禿的，頭上全都是雪，看著像一位圣誕老人依然挺立在風雪之中，與寒風作斗爭。上課時，我有時會玩著外面的大叔出神，伸出自己蜷縮在衣袖的僵硬的手指，心里暗暗想：我還有厚厚的冬衣可以抵御嚴寒，而大樹卻只有自己薄薄的樹皮，但它從來沒有倒下。我想我應(yīng)該向他學習。
我的校園不僅有美景，也有閃耀的精神。
校園門口的趣事作文 7
“太好了，終于放學了!”我邊走邊說著，我為什么想早些放學呢?那是因為放學后校園門口最為熱鬧了!
走出校門，就看見小攤門口圍著一大群人。你看，小販們從不大聲的吆喝，可是生意還是那么好。我走進一個小攤門口，看見大家都在輪流抽獎，突然有個人大叫著：“哇!太好了，我抽著了一只小蒼鼠!阿姨，快把蒼鼠給我吧!”這一來，大家的興致更高了，同學們爭先恐后的抽獎，生怕獎被別人抽走了。
走出小攤，我繼續(xù)往學校門口的公安局走，大家一般都在那兒等家長來接的。有些同學邊等家長邊玩著游戲，一般大家都會玩“單腳捉人”的游戲，這游戲是男生和女生一起玩的，分兩隊，大家分別說一句話，每個人都代表一個字，大家分別說出一個字，代表那個字的人就出戰(zhàn)去捉一個人，但是腳落地就算失敗了。大家開心地玩耍著，大多數(shù)都是女生隊贏，因為女生比男生的平衡力好一些，所以女生在這個游戲上略勝一些。
后來，我看見了我的好朋友，我們開心的談天。我們現(xiàn)在是六年級的學生了，所以說的東西會成熟一些，不會再談游戲了。
“葉欣蕊，你長大的'理想是什么?”
“當然是個歌手啦!”
“哇!你和我一樣呀!我發(fā)現(xiàn)班上好多人都喜歡唱歌呢!”
聽，這一句句就是我們成長進行曲。
漸漸的，家長都把自己的孩子們接走了，校園門口又恢復(fù)了難得的寧靜。
校園門口的趣事作文 8
清晨的光輝灑在寧靜的學校上，使一切都格外美好芬芳，在這個幽靜的校園外，又會發(fā)生那些有趣的故事呢？“
“叮鈴鈴”，放學了，隨著一聲下課鈴，奮發(fā)努力的`一天學習生活就結(jié)束了，同學們臉上露出花兒一般的笑臉，他們沖出校門口。
情景一
“快來喲，美味可口的冰激凌，”小販們都吆喝著，在夏天，有些學生聽到“冰激凌”這個詞就開始眼冒金星�？捎行┖⒆又荒芡氨迸d嘆了，每當他們對著冰激凌垂涎三尺時，家長們都開始嘮叨道：“這些小販的東西都不衛(wèi)生，回家吃飯�！边@時的孩子只能嘟著嘴，回家了。
情景二
瞧，學生們剛出校門，就在這時，他們的家長又在三五成群的談?wù)撝⒆拥某煽�，我也不例外，每次都得左一個阿姨好，右一個阿姨好的叫著，媽媽又在說：“看看人家阿姨的孩子，成績可好了，你多學學人家�！边@年頭，大人之間的話題“別人家的孩子”已成為潮流。
情景三
在學校門口的景色中，最美的就是那些清潔工了，每當發(fā)傳單的人給學校門口的孩子發(fā)傳單時，頑皮的孩子接過傳單時，折成幾疊撕碎紙片，來了個“漫天飛”，那些矮小的清潔工眼里滿是無奈，只能彎下腰，收拾著這些紙張，他們雖無奈卻一絲不茍，綠化這我們的學校。
只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)校園門口發(fā)生著許多事情。
校園門口的趣事作文 9
有一片春光明媚，帶著一絲暮色，校園外的美景讓人看著開心。
放學后，門口擠滿了家長。我和同學走出校園，邊走邊聊。突然像著了魔一樣，眼睛定格在兩棵樹之間，就像一幅畫，是一個花壇！
忘記我所有的煩惱，忘記正在說笑的朋友，忘記正在焦急等待的母親。我走上前去，癡迷地看著這些小花�？此麄儖善G的身姿！就像一個女孩在跳舞，跳了很多，有的'左右搖擺，有的兩片葉子好像微微顫動，像鳥兒的翅膀，有的傲然挺立，像個小戰(zhàn)士。
突然，一陣東風吹來，一瞬間，香氣撲鼻，濃濃的。這一刻，時間停止了，空氣凝固了，我瘋狂了，呆滯了，沉醉了。我從來沒有聞到過這種美妙的香味。我多么想永遠停留在那一刻！
然而，時間總是剝奪我們的生命。美好的時光不如美好的生活，我繼續(xù)尋找。又找到了一個——花瓣的漂亮地方。說到花瓣，你可能會說：“就是幾片薄餅！”不是這樣的。這里的花不多，但是一朵接一朵。有的構(gòu)圖像無數(shù)銀杏葉，有的花瓣很多，很美。
回過頭看剛才的香味，觀察了香味的來源，——雄蕊。當我靠著聞的時候，是那股清新的味道落到了我的鼻子里，我感覺我就在那里。我仔細看看，��！原來雄蕊那么多，除此之外還有幾朵壇花，發(fā)出的花粉是一團。當人們經(jīng)過這里時，可以聞到這種奇妙的香味。我其實學到了一些知識。
仰望天空，已是黃昏。雖然我離開了花壇，回家了，但香味還是充滿了我的鼻子.
校園門口的趣事作文 10
最近，我發(fā)現(xiàn)我們校園門口的一個怪現(xiàn)象。每天早晨當我提早10分鐘趕到學校時，校門口已經(jīng)聚集了很多學生和家長，把校門口本就不寬的馬路圍得水泄不通。路兩旁的.文具店也是擠滿了人。我很好奇，這么早，同學們就都來買文具了？
這時，一位送孩子的家長騎著電動車來了，只見孩子從電動車上下來后，和父親小聲地說了些什么，那父親從包里拿出幾元零錢，遞給孩子。孩子拿到錢后，極快地向一家文具店跑去，那家店熙熙攘攘，似乎還得排隊等候，盡管這樣，那孩子還是樂意等一會兒。終于孩子擠過人群出來了，滿面春光，手里拿著一根烤腸和一杯粉顏色的冷飲。他向爸爸走來，揮了揮手中的東西，那位父親看著孩子吃得高興，也露出了滿意的笑容。
我又仔細觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)凡是送孩子上學的家長，到了校門口都會主動給孩子幾元零錢，讓孩子買零食補充能量。有幾次，我也經(jīng)不住誘惑，向媽媽提出要求，媽媽堅決地拒絕了。并要求我絕不能亂吃垃圾，在她眼里，小賣部的東西是不能碰的�？墒牵缟系叫�，每個人都在吃，這已經(jīng)成為一種時尚了，似乎你不吃點什麼就好像是和別人不一樣，老覺得有人用異樣的眼光看你。
學校老師三番五次地阻止這種行為，但同學們都當成了耳邊風，依然我行我素�，F(xiàn)在連家長都默許、甚至支持這種行為了，那老師的話還管用嗎？
校園門口的趣事作文 11
我們學校坐落在佛山腳下的路邊。這是一條主干道，來往汽車很多，車速又快，同學們過馬路很危險。
這天下午，我在路口等爸爸來接我過馬路，這時來了一位警察叔叔。
“小同學，你們中午幾點放學？下午幾點放學？”他騎著摩托車來到我跟前停下問我。我一一回答了他的問題。他走后，我想，他問這些干什么？
第二天早上，天很冷，天空灰蒙蒙的，北風呼呼地刮著。天氣預(yù)報還說有小雪哩。走在路上，我的臉被風刮得像刀子劃著一樣，耳朵像貓咬了似的，身子直打哆嗦。中午放學后，我走出校門，就看見馬路上站著一位警察叔叔。他穿著筆挺的深綠色的制服，緊扎著白色皮帶，上面掛著一部對講機，帽子戴得端端正正，上邊的國徽閃閃發(fā)光。他在風雪中顯得很威武。
他指揮交通時，身子站得筆直，每個動作都很標準，轉(zhuǎn)身時像上體育課老師講的四面轉(zhuǎn)法一樣，動作規(guī)范得像個機器人似的。
一會兒，過馬路的學生多了，警察叔叔兩腿立正站直，手臂舉起伸直，手掌豎起，做了一個讓汽車停止的信號，汽車都“哧”的'一聲停下了；然后警察叔叔又給我們做了一個過馬路的信號，同學們馬上向路的對面跑去�！巴瑢W們，不要跑，小心摔倒！”我聽到這熟悉的聲音抬頭一看，嘿，正是昨天那位問我的警察叔叔！這時，他也看見了我，對我微微地一笑。
我過了馬路，看著警察叔叔的身影，對同學們說：“我們以后過馬路可安全了，警察叔叔真好�！�
校園門口的趣事作文 12
趁著教師節(jié)，我和同學一起回母校看看。我們到母校后，看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看，那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時，我的思緒如時光穿梭般回到了六年前。
踏入小學的第一天，我就注意到了那顆黃桷樹，它就像一個指示標，把我引領(lǐng)到校園。從此，我便與黃桷樹結(jié)下了不解之緣。
春天，黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本，興高采烈地奔到樹下寫生，把美麗的景色記錄到花本上。夏天，黃桷樹長得枝繁葉茂。我們在樹的周圍追跑打鬧，跑累了，就在樹下乘涼。一陣陣微風吹過，吹走了我們滿身的暑熱，留下的是無比的愜意。秋天，顆顆樹木的葉子都在風中翩翩起舞，唯有那顆黃桷樹依舊郁郁蔥蔥，似乎不掉葉子。冬天，其他樹木都因受凍而變得枯焦，而那棵黃桷樹依舊在寒風中挺立著，守衛(wèi)者美麗的校園和我們這些健康成長的孩子。六年來，黃桷樹不論狂風暴雨、嚴熱酷暑，都堅守著自己的崗位，堅守在那兒。
我回過神來，看見老師正向我們微笑招手。我想著，校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎？老師，那么無私的教育我們，傳授給我們知識，引領(lǐng)我們?nèi)プ穼ぷ约旱?夢想。老師那無私的品質(zhì)不正如校園門口那棵黃桷樹嗎？
黃桷樹，校園門口的那棵黃桷樹，慈祥地站在輕輕的風兒之中……
校園門口的趣事作文 13
每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學校門口。家長們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風一樣疾駛而來……
叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。
家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F(xiàn)，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現(xiàn)不好，家長會板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉(zhuǎn)告很好，這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的`家長急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學。
此時，孩子們也從學校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結(jié)伴過馬路。
這時的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復(fù)了寧靜。
同學們可否注意到這熱鬧的背后凝結(jié)著多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
校園門口的趣事作文 14
說起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個竹筒和一個袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來形容的.話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，可見他有多么的專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細細的竹竿插進去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。
校園門口的趣事作文 15
炎熱的暑假過去了，迎來了我們開學的第一天。
開學的第一天，我已經(jīng)按捺不住我激動的心情，在車上大喊大叫，因為這樣才會讓我把心中的激動壓下去。終于到校了，我看見我的學校像看見了我的'家，奮不顧身的跑過去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來了，不是因為校門關(guān)著，而是因為我非常擔心，甚至還有點害怕，以至于大門開著，可我的腳步卻止住了。
我擔心我會走錯了班級，被同學嘲笑，我擔心我會不認識路，我怕我的暑假作業(yè)沒有交全，我怕我暑假作業(yè)做的不是很好，然后被老師批評……讓我擔心和害怕的事太多了，所以我有點不敢進去。
我又想可以碰見我的同班同學，可以見到辛勤培育我們的老師，還可以看見我們的新教室，新桌椅，新書本……這讓我興奮不已。
這時仿佛有一對天使和惡魔在我的腦子里打轉(zhuǎn)，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進去，又不想進去，好似在吃一個我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。
我就這樣在學校門口徘徊，后來我才下定決心，快點進去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對這些事情的，不管好不好，你都已經(jīng)到學校門口了，一定要進去。我心里想著這番話，竟毫不猶豫地走進校門，其實也沒有那么多壞消息，新學期來了，也是很開心的。
校園門口的趣事作文 16
我們西隊的應(yīng)該很清楚，每天一放學街道上全是擺攤賣東西的人。他們天不怕地不怕，不怕人們的辱罵，不怕風吹雨打，只要有地方擺他們非占滿不可。但最使他們害怕的是一句話：“城管來了！”
今天一出校門看見最大的一家攤位是賣小雞和小鴨的，于是女生大部分都沖向了那。我呢，一直大步向前走，想要趕快脫離這雞鴨屎的堆積地。劉豆也入了迷，他也想買一只雞回家養(yǎng)著。
“我真不明白雞有什么好的�！笨磥砦沂蔷炔涣怂麄兞�。
其實，我也不該說他們，因為我也在一個活動中著迷了。那就是大喊一聲：“什么什么”（我現(xiàn)在也忘了）就可以得到一個小禮物。
過了一會兒，我準備好了便向著天空傻叫了一聲“什么什么”，哈哈！我便輕松領(lǐng)到了小禮物�？赡莻�阿姨還讓我寫家長電話，這種情況我沒遇到過，只聽別人講過，說是給她一個假號就行。于是，我隨便說了一個號碼，那個阿姨還笑嘻嘻地給我寫上了�；丶液�，我才發(fā)現(xiàn)說了個八位號還差三位，下次為了完美，我在小本子上先想了好幾個“假電話號”
哈！下次“市場”上我就成“老手”了。不過說實在話他們不應(yīng)該在路邊擺攤。因為那樣不但影響交通還會讓不聽話的`孩子們泄漏了家長的手機號。
記住，不一定每個孩子都像我這么聰明的！
校園門口的趣事作文 17
聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水�？匆娨粋�老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧！果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的.時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
校園門口的趣事作文 18
我的學校,到處是迷人的風景，我覺得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團隊。
我們學校，在校師生將近2000人，加上接送的家長，三四千人。一到放學高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學校家委委員會自發(fā)組織了家長志愿者團隊，義務(wù)協(xié)助學校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來到來到學校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來�！澳�，此處不能停車，請開到前面適當位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學了，來來往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的`紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風景線。
指揮、勸導、疏通……一天下來，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志愿者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點贊!你們就是那道最亮的風景線。
校園門口的趣事作文 19
心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。
到了校門口，淘淘撐著傘東張西望，左顧右盼，準備趁文明勸導員笑笑不注意買個玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著蜘蛛玩具用傘當掩護慢慢地靠近笑笑，習慣性的用左手點了點，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉(zhuǎn)過頭來，為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過去，蜘蛛玩具拋了一個完美的弧線，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。
此時的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準備進學校，笑笑起來，對著淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分�！碧蕴孕睦锵耄簞e啊，唉又要被那個糟老頭子罵了。
放學過后雨還在“嘩嘩”的下著，淘淘蹦蹦跳跳的準備回家，誰知冤家路窄撞到那個討厭的笑笑，被撞到的'笑笑說：“是誰呀，沒長眼睛嗎？”淘淘看著笑笑理直氣壯的說：“明明就是你在這里站著，誰知道這有人啊”笑笑起來：“不跟你吵了，我要去買書。”淘淘回答：“正好我也去，一起唄”
他們過馬路時，淘淘蹦蹦跳跳過馬路，笑笑又開始啰嗦：“不準蹦蹦跳跳過馬路，被車撞了怎么辦？”話一說完，一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過去看著淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”
后來淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。
校園門口的趣事作文 20
老師是人們靈魂的工程師，學校則是靈魂的工程師向?qū)W生傳授知識的殿堂，校門口就是通往知識殿堂的大門，是學校的入口，更是知識的入口。
七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機，小狗熱得直吐舌頭，路上的行人快速地走著，不停地抱怨這個鬼天氣，似乎一刻也不想多待�；蛟S是老天聽到了吧，天上竟不知何時聚起了一大團烏云，不一會兒，大雨傾盆而下，我沒有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經(jīng)濕透了，我不經(jīng)意地一瞥，看到了一個相貌二、三年級的女生背著一個書包，她的`媽媽正為她撐著傘。
那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對母女，女兒的衣服可以說是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經(jīng)濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說：“都和你說過多少遍了，不要帶這么破的傘來，這樣子我會很沒面子的�！闭f完，她很嫌棄似的推開了她的母親沖進了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒有好好地教育她。
放學了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……
母愛是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？
校園門口的趣事作文 21
“哎，快來買呀！好喝的奶茶好吃的羊肉串呀……”隨著小巷里此起彼伏震耳欲聾地叫賣聲，許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都群涌而上，圍著小攤買東西吃。好吃嗎？當然�？赡銈兿脒^這些食品的安全、健康嗎？
路旁小攤賣的東西都是三無食品，三無產(chǎn)品是無生產(chǎn)廠名，生產(chǎn)廠址，生產(chǎn)衛(wèi)生的'食品。奶茶、羊肉串、烤蛋糕、辣面……它們雖種類繁多，色彩鮮艷，但背后都有見不得人的一番加工。垃圾油，大家都知道吧，他非常危險，吃多了對身體不利。羊肉串里的肉，幾乎不是新鮮的羊肉，可能是貓肉狗肉，甚至有老鼠肉。聽了這個，大家肯定起了一身雞皮疙瘩了吧！所以我想對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
有可能，你們會說它們很好吃，但我要告訴你們，它們很好吃，也是因為加了很多調(diào)味料、食品添加劑和人工色素等調(diào)味料制成，因此有許多人吃了會有不良反應(yīng)，肚子痛等。所以我想再次對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
路旁小攤不僅食品不安全，餐具更不安全。
泡沫餐盒，大家都見過吧。大家可只知道它是白色污染，其實還傷害著我們的健康。當醋和料酒碰在一起，會產(chǎn)生一種物質(zhì)，這種物質(zhì)可溶解泡沫。泡沫被溶解后成的物體對人類有毒。所以我想鄭重得對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”
別了，校門口的小攤……
校園門口的趣事作文 22
每天的傍晚，學校門口總是會有一簇簇擁護的人群佇立在馬路周圍。三三兩兩的擁在一起聊聊家里長，家里短，還有家里孩子成績，在家什么樣子啊，你家孩子多好啊之類的話語，好不熱鬧。
可是這還不是最熱鬧的時候，要說最熱鬧的時候就要屬星期五了，全校學生都放了，住宿的同學們也都在周五下午離開熟悉的宿舍，回到自己的小天地了。外面來迎接孩子們的家長，也一個個都是滿臉笑容，耐心的等待自家的孩子，與熟悉的人聊著家里發(fā)生的事。直到一家孩子來了，便迫不及待地結(jié)束話題，半客氣地說：“你們繼續(xù)聊吧，我先回去了�！比缓缶烷_車載著他家孩子走了，問孩子是不是餓了，要不要買點吃的。然后家長載著孩子，孩子拿著吃的，邊說邊吃著離開校門口。這樣的情況在校門口隨處可見。
對我來說，便是和同宿舍的同學，背著大包小包，邊說邊笑地走到大門口，然后看見家長的就和同伴們打個招呼，就走了。沒看見家長家長的就繼續(xù)走著。我姐姐每周五都開著三輪車帶我弟弟和妹妹在馬路邊上等著我。弟弟妹妹看到我的`第一件事，就是不顧奶奶的阻撓，飛快地奔到我的身邊，一人抱著我一只胳膊，嘰嘰喳喳地說著對方的壞話。我要不說停，他們便能一直講個沒完，還是奶奶叫我們才反應(yīng)過來。旁邊有人說：“你家弟弟、妹妹真是活潑可愛呀！“我只是笑笑。
孩子們都被接走了，校門口恢復(fù)了原先的平靜。
校園門口的趣事作文 23
每天放學，我們學校門口總是擠滿了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門口圍得水泄不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡直像一堵“墻”。
這堵墻，給我們的校園增添了一道不雅觀的“風景線”。而制造這不雅觀的，正是那些疼愛“小皇帝”、“小公主”的家長，這是他們每天必修的風雨無阻的“功課”。
你看，家長們把自己的脖子伸得老長老長，全神貫注地盯著校園里，神情就像偵察敵情一樣認真。一旦發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝，就喜笑顏開，拼命地擠進去，牽著孩子，又拼命地擠出來，而他們擠來擠去留下的`空隙隨時又被其他家長“占領(lǐng)”了，連插根針都難��！
放學了，同學們在校內(nèi)排起整齊的隊伍，但一走出校門，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來了個媽媽，拉出“小公主”……一眨眼的時間，原來整整齊齊的隊伍，就被那些家長們“大卸八塊”了。而還沒遇到家長的同學，不管誰，都休想擠出這堵堅固而又結(jié)實的“墻”，只好盼望著“武藝高強”的家長來解救了。
這堵墻，天天有，總是那么牢不可摧。
問其原因，還不都是擔心自家的寶貝出事！我想，家長們也應(yīng)該讓我們鍛煉鍛煉，放一放“拉著”、“牽著”的手。平時看不慣我們就稱我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰呢？
校園門口的趣事作文 24
每次進出學校，永遠都會經(jīng)過一位鐵將軍的考核，那就是我們學校的鐵門，在門外，存在著許許多多的不同的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，令人有時無法忍受，現(xiàn)在我就敘述一下，我們校門外的一些現(xiàn)象。
走出校門外，校門檻桿外，有一排停車位，霸占著原來就不大的路的一側(cè)，里面停著許多車，使這條本來就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時騎車，車多一點，路就堵死了，常常十幾分鐘動不了半步，再加上一邊有路攤的`“給力”相助，此路近乎于不通。還有，學校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發(fā)生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無辜的人離去。
再說說門口的小吃攤，那里是學生常去之處。但是，有些不法商家，為了一己之利，而禍害了祖國的未來，為了自己的未來，摧殘了國家的希望。盡管城管抓得很嚴，但是總是會有一些不法商家出來興風作浪，使無數(shù)學生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。
校門口的那些事，雖小，卻影射出中國的公民素質(zhì)和現(xiàn)況，只有素質(zhì)高了，國家才能發(fā)展，才能富起來。所以，改變，從現(xiàn)在開始，從小事做起，為未來做好鋪墊。
校園門口的趣事作文 25
在我們學校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會散發(fā)出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風送爽，涼風習習，桂花樹舒展著長長的樹干，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風吹來，像無數(shù)可愛的小精靈在跳躍，好美的.桂花樹呀！
每當我走過那幾棵茂盛的桂花樹時，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進我的鼻子，我總會情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”��！
校園門口的趣事作文 26
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關(guān)心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好風光。從他們的照片中，我發(fā)現(xiàn)以前的外公是那么英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學，周末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我操勞著，他直挺的'脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質(zhì)彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。
寒冬里佇立著的外公，就像一道風景，觸動了我的心。
校園門口的趣事作文 27
早晨，每當?shù)谝豢|陽光灑向大地時，校門口就熱鬧起來了。
一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一應(yīng)俱全，有賣包子、牛奶、豆?jié){、油條……，賣早點的老板忙得不可開交，只顧著收錢，但臉上依然是笑容滿面�；镉嬅锩ν�，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。
再看看店里的客人，大多都是學生，有的在快速地吃早餐，有的在和同學聊天，還有的在大聲喧嘩。生意非常紅火�？窗牙习鍢返煤喜粩n嘴。
小攤上也不閑著，學生們都被那香噴噴的食品吸引住了。大街上擺滿小攤，就連行人都不好走路。老板的吆喝聲，同學們的催促聲……給校門口奏響了精彩的樂曲。
有一同學慌張地往校門口跑。我猜，他一定是忘帶紅領(lǐng)巾了�！皨�！媽”！那位同學叫道，我紅領(lǐng)巾忘了帶。只見他媽媽三步并作兩步，給他買來了紅領(lǐng)巾，還細心地給他戴上，不放心的把兒子送進學校。這位同學丟三落四的習慣真差，如果再不改的`話那就沒救了。
快上課了，還在校門口外面的同學紛紛回到自己的班級里�？墒�，還有一位母子站在校門口外面喂兒子一口一口地吃早餐。他媽媽叫道：“快點、快點，要遲到了。”兒子還是慢悠悠地吃著早餐。沒有一點時間觀念。真是“皇帝不急，急死太監(jiān)�！�
看，學校的校門口每天都這么熱鬧。
校園門口的趣事作文 28
“慘了，又沒戴紅領(lǐng)巾�！�
“我更慘，校牌都沒戴�！痹谖覀儗W校的門口，天天都會有這樣的對話。
每天早上來到學校，就會看到一大群人守在校門口，值日生清一色站在校門口的右側(cè)。要是有人想“偷渡”，一般都逃不過他們的眼睛。不過，如果是經(jīng)驗充足的“慣犯”，就可以很輕松地過關(guān)。經(jīng)過我的'觀察和摸索，發(fā)現(xiàn)這些“慣犯”主要有三種“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陳倉
一般來說，采取這種手段的人最多，不過這種手段風險較大，要是技術(shù)不過關(guān)，一下子就回被發(fā)現(xiàn)。學校有時回有車開進開出，值日生不是站在校門的右側(cè)嗎？只要你從車的左側(cè)過去，有可能發(fā)現(xiàn)不了你。
手段之二：無中生有
這個手段需要至少三人完成，首先一個戴了紅領(lǐng)巾和校牌的人先進去，到了班上，再給另外一個人把他的東西帶給校門口的那個。這一招也有人用，可是比較少。這一種風險比較小，所以比較保險。
手段之三：移花接木
這一手段最毒。被抓以后，值日生問你是哪個班的，你千萬不要說是自己班，就說你是別的班的×××，這樣一下就轉(zhuǎn)嫁到別的班，反正不關(guān)你的事。不過，如果被查出來了，下場可是很慘的……
一個校門口就能難倒這么多人，也真是夠慘的。不過，現(xiàn)在犯罪率越來越高了，我又要去搞調(diào)查啦！
校園門口的趣事作文 29
美，無處不在，學校門口的美更是多，只要你細細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多不易發(fā)現(xiàn)的美。
早上的校門口是安靜的，送孩子來上學的家長背著書包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認真聽講，考試要仔細審題······過馬路的時候，駕車的司機看到有學生都會停下車讓我們先過。在上學的路上，有的同學在一起聊天;有的同學正狼吞虎咽的吃著早飯;還有的同學在打打鬧鬧······下午放學的時候，家長早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門口，好像怕自己的兒子不出來似的。見到孩子后，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這里呢!”兒子聽了，急忙跑過來，說：“爸，你可來啦!”爸爸接過書包，遞上牛奶和面包，說：“來，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套�！眱鹤咏舆^外套穿上，拿著面包和牛奶說：“謝謝，爸，我們回家吧!”
看，那位媽媽正東張西望，看著自己的孩子走出來，一見到孩子，就馬上噓寒問暖的問了一大堆問題：“考試考得怎么樣啊?”“有沒有認真上課啊?”“有積極發(fā)言嗎?”有一些等不到孩子的家長，看到孩子的`同班同學出來了，急忙打聽自己的孩子是不是被老師留下了。有時候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對面的小店里躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時不時往學校里望，怕自己的孩子出來找不到自己。
怎么樣，我們的校門口“美”嗎?
校園門口的趣事作文 30
每天放學以后，我們學校門口都會人滿為患。家長們都往校門里面走，去接自己的孩子。若是星期一，校門口更是擠得不行。自行車、摩托車、電瓶車、小轎車把整條馬路擠得水泄不通。
這又是一個周二，下午三點半放學了。我背著書包排著隊來到了校門口。我們好不容易殺出了校門，見到了正在等候我的奶奶。天��！眼前的景象可真混亂！馬路上有兩輛電瓶車相撞了，占據(jù)了好大的地方。這下可好了，應(yīng)該在馬路上行駛的車輛現(xiàn)在誰也動彈不得。喇叭聲幾乎把我的耳朵都震聾了。還好，今天奶奶一如既往接我。我們祖孫倆步行回家。
那些開車的，騎車的可就慘了。他們擠作一團，有的想進去，有的想出來，誰也不讓誰。奶奶緊緊地拉著我的`手，小心翼翼地，在車子中間穿行，好不容易穿過了馬路。誰知人行道上的情況也好不了多少，自行車、電瓶車都在上面行駛。
而人行道的主人———行人反而被擠到了邊上。奶奶把我推向里側(cè)，她在外邊。我倆幾乎是貼著墻挪動。這情形真應(yīng)了一部當紅電視劇的題目“步步驚心”。好不容易殺出了重圍來到了我家小區(qū)———江南樂章門口，我們這才松了一口氣。
吃過晚飯，我回想起放學時驚險的一幕，還是心有 余悸，真希望家長們能文明行車，更盼望交警叔叔能為我們小學生放學保駕護航。我希望有一天放學，我們都能平平安安地回家。
校園門口的趣事作文 31
放學了，同學們飛快的跑下樓，準備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學校的大門。校門口接學生的家長可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現(xiàn)在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起�！币粋�從校院里跑出來的.女孩對這位阿姨說。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了�！闭f完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進了人們的耳中�！白岄_一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來學校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個小男孩跑了過來“今天作業(yè)不多�！�
“快上來吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口�？磥�，看來她一定是來接孫子又順便買了一些菜�？此凉M頭銀發(fā)就知道已年過花甲。
“奶奶，我放學了�！币粋�小女孩跑了過來。
“喲，研研放學了，”老奶奶高興地笑著說，“今天學了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關(guān)愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會出現(xiàn)在熱鬧的校門口。
校園門口的趣事作文 32
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛?cè)雽W的情形。
那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續(xù)進了班級，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩�！�
一聽不用進學校，我立馬點頭答應(yīng)，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進了學校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當時你掏錢的動作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深�；蛟S是當時很想吃糖，或許是你買的`糖特別好吃，再或許……
現(xiàn)在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
校園門口的趣事作文 33
校門口有一棵高大的鳳凰樹，他默默無聞地站立在校門口，為我們遮風擋雨，陪我們度過一個個春、夏、秋、冬。
春天，鳳凰樹抽出嫩綠的葉子，一串串小小的葉子還像含羞草，可是我伸手摸一摸它，它卻沒有害羞地合上。清晨，陽光從細細密密的葉子里穿過，灑在地上，像一點點星光在閃爍。下課了，小朋友還在樹下抓“星星”呢！
夏天，鳳凰樹舉起了鮮紅的火把，它的花有五瓣，花蕊根根分明，根的尾部有一粒紅色或黃色的小點兒。一眼望去，幾乎看不見一片葉子，滿樹都是花，這不是一樹紅花，而是一片紅霞，美麗無比！傍晚，同學們?nèi)齼蓛傻膩淼进P凰樹下的長椅上看書，鳳凰樹樹為他們遮擋落日的余溫，送去一陣陣清涼。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，落葉紛紛像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來，給校門口的地面鋪上了一層金黃的地毯，光禿禿的鳳凰樹結(jié)滿了灰黑灰黑，扁扁的，像瓜子似的種子。秋風一過，鳳凰樹的種子紛紛落下，被貪玩的小朋友帶回家收藏起來。
冬天，寒風吹過，鳳凰樹雖然光禿禿的，但它不畏寒冷，依然昂首挺胸，像站崗的'士兵一樣立在校門口，默默地守護著我們美麗的校園。
校門口的鳳凰樹為我們帶來了許多快樂，我愛校園的鳳凰樹！
教師評語：在你優(yōu)美的語言文字中，老師仿佛也陪著鳳凰樹經(jīng)歷了春夏秋冬身臨其境感受到了它的美麗、靜謐，令人回味無窮。真棒！
校園門口的趣事作文 34
學校門口那條路已經(jīng)陪伴我六年的時光了，那條路是我最熟悉而又陌生的記憶。那條路看上去第一眼雖然沒什么，可等你再回過頭來看就不一樣了。
校門口這條路叫百花路，那是因為這條路夏天時有許多花，百花齊放美麗極了。百花路是東西方向的，橫貫東西有好幾百米長，十幾米寬，可以兩輛汽車橫放而不擁擠。我們的學校就在這條百花路的中間，每當夜晚來臨，百花路上的路燈便亮了，繁星點點，好似天上的星星貪玩跑到了百花路上。這條路一眼望去筆直筆直的，走上去，特別平坦，路邊除了似星星般的路燈，還有挺直的樹木，樹木像英勇的戰(zhàn)士一般守護著街道上的人們。
百花路平時來往的車輛和行人很多，這條路周一至周五的中午和傍晚這個時間段比往常多出許多人，多半都是來接自家孩子的，還有一些是為了事業(yè)奔波的人。在那個時間段，路上的人亂哄哄的熱鬧�？墒窃僭琰c或者再晚點它又恢復(fù)了寧靜，很靜很靜，靜的`都能聽到風的聲音，靜的都聽得到鳥叫的聲音，樹葉的沙沙聲。
如果你走在這條路上，你還可以聽到同學們讀書，玩耍的聲音；你可以看到正被風吹的花朵婆娑起舞的身姿；你可以聞到花開的清香和松樹優(yōu)雅的香氣，當你走在這條路，你可以看見你沒有看見的景色；聽見你沒有聽到的聲音；聞到你沒有聞過的味道；感受你沒有感到過的愜意。
這條路時而人聲鼎沸時而鴉雀無聲，時而春風拂面時而寒風凜冽，時而鳥語花香時而平凡靜謐……這條路有我生活的跡象，深深的留在我的腦海里……
校園門口的趣事作文 35
光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了小學，跨進了中學的門檻。在這個陌生的環(huán)境里，我們交了許許多多的朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿著青春的氣息，也讓我們印象深刻。
校門口的小巷子是學生們“戰(zhàn)斗”的地點。身處在青春期的`少年們難免會互相發(fā)生一些摩擦。有時，兩個學生爭得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢均力敵，打斗久久還沒分出勝負，一個個累得氣喘吁吁，但又沒有把握獲得勝利，僵持了一會兒，一方先伸出手，準備求和，過了一會兒，另一方也決定和好，最后兩人握手言和�；蛟S等到我們都長大了，回想起中學朝代，也會不禁莞爾。
當然，校門口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學，總有一大堆學生圍在那里，吃著烤肉，喝著飼料，當然這些東西是不衛(wèi)生的。一些晚自習的同學透過圍欄大聲喊：“阿姨，一個漢堡！”只見他焦急地跺腳，還時不時的看看手表，又轉(zhuǎn)向看看值日老師。拿到漢堡后匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前，圍著一大群學生，要這要那的，忙的老漢團團轉(zhuǎn)，臉上卻露出欣喜的微笑。放學后，校門口那條街上十分的熱鬧，書店、文具店、快餐店擠滿了學生。
還有沒幾天就要中考了，初三的學生走了，我們即將步入初二。再過兩年，我們重復(fù)做著他們的事。等到長大了，老了，回想起中學時代校門口那些事，或許會悵然，或許會惋惜，或許會懷念。但是，時光一去不復(fù)返，我們要珍惜中學時光。
校園門口的趣事作文 36
每天，我們都會接觸到形形色色的人和事，這些都會潛移默化地影響著我們。在馬路邊，在回家的路上，都會有可能看到和接觸到。有一天，我在校門口就發(fā)現(xiàn)了這樣的一對母女。
事情是這樣的，那天我和往常一樣，手里拿著一杯豆?jié){，“優(yōu)雅”地站在學校門口吃早點。突然一陣刺耳的叫喊聲傳了過來“你口罩呢？不是給你了嗎？搞丟了吧？你這孩子，自己的東西都保管不好，你還能干啥？“我轉(zhuǎn)過頭一看，是一對母女，媽媽看上去有30多歲，小女孩有八九歲、上二三年級的樣子，臉上還透著一股稚氣�！拔�，我，我沒有，我把口罩給你了呀�！毙∨⒛懬拥鼗卮�。“怎么？你還敢狡辯？走，走，走！再給你買個口罩去！”女孩的媽媽說著拉起小女孩就走。
原來是小女孩上學沒戴口罩，小女孩的媽媽正在教訓她。好奇心作祟，我就跟著這對母女，想看看最后的結(jié)果。
小女孩被媽媽拉到校學校附近的藥店，買好口罩后，小女孩的媽媽把口罩摔給女孩后狠狠地說：“再不好好保管，弄丟了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩后，默默地戴上了口罩，一聲不吭。
看到這里，我一臉懵地站在那里，看著小女孩，心想：這位母親不應(yīng)是這樣的'態(tài)度吧？我媽媽跟她截然不同，我要是沒戴口罩，媽媽一定會一言不發(fā)地給我買個口罩讓我戴上�，F(xiàn)在想想，有個好媽媽是多么幸福的一件事。
看著女孩漸漸遠去的背影，心中不禁泛起了一絲同情。
校園門口的趣事作文 37
現(xiàn)在，許多家庭都只有一個獨生子女，家長們也是最疼愛這塊“心頭肉”的，可是，這往往的疼愛卻造成了家長對孩子的溺愛。
早上，有許多家里的爺爺、奶奶總是送著孩子走到校門口，然后，又自己走回家去�？墒窃诼飞�，我所見到的，大多部分都是大人們背著書包，到校門口后，才把書包遞給孩子。放學后，當孩子走出校門，大人們又把書包往自己身上一背，一邊問孩子一天的學習，一邊向家走去。這時，我真想問問那些家長與同學，到底是你們讀書還是家長在上學。
每當一到放學高峰期時，在校門口，總能看見許許多多來接孩子的家長，開自備車的，駕摩托車的，騎自行車的……總是會把校門口堵了個水泄不通，使得過往的車輛、行人，往往都堵塞起來。一到炎熱的夏季，除部分的同學都在校就餐外，中午，許多家長都得頂著烈日來接送孩子上學放學。
下午放學后，我總會在校門口聽到這些聲音，“媽媽，。我要吃蛋糕�！薄盃敔�，我要百變小櫻魔術(shù)卡。”……大人們一聽到孩子已說出的'話，就向著了魔似的立刻去買，如果，家長們“不服從”，孩子們就會使出自己的“看家本領(lǐng)”——撒嬌，家長們一在孩子撒嬌的節(jié)骨眼上只得心軟買了。這樣的疼愛方式，就會造成溺愛。
在校門口的這些所見，使我久久不能忘懷，家長用盡可能各種辦法疼愛孩子，竟然就會造成反射的溺愛，這真是可憐天下父母心。
校園門口的趣事作文 38
輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關(guān)注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄�？爝M校門時不經(jīng)意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。
在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的.天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有干凈的環(huán)境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
校園門口的趣事作文 39
學校門口也是一片江湖，十分熱鬧。
每當我們放學時，學校門口就開始變得熱鬧起來。只要一出了校門，就覺得有數(shù)百雙眼睛瞅著你，當你抬頭平視前方時，看到的是擁堵在一起的汽車與電動車，聽到的是嘈雜的喇叭聲和呼喚聲。
等在校門口的男女老少應(yīng)有盡有，高低不同，參差不齊，花花綠綠的衣服構(gòu)成一片海洋，但這片海洋并沒有海浪聲，只有嘈雜的聲音。
有一位老奶奶可能眼神不好，瞇著眼睛尋找自己的外孫女兒，沒過一會兒，看到一個像自己外孫女的女孩，她剛要喊，走近一看，并不是，只能欲言又止了。旁邊的人走得差不多了，她還沒找到自己的外孫女兒，真是心急如焚。這時，外孫女兒提著書包沖了過來，撲到了奶奶的`懷抱里，只見她緊鎖的眉頭舒展開了，化成了溫馨的笑容，就這樣大手牽小手幸福地走了。
還有一位男士，他十分著急，嘴里念叨著：“真是的，這都過去三分鐘了，怎么還沒出來，單位還等著開會呢�！本瓦@樣，每過一分鐘就念叨一句，終于耐不住性子，他徑直向校門走去，結(jié)果被保安叔叔攔住了。恰好，這時看到孩子排著隊走出來了，沒等隊伍解散，他就一把拉著兒子罵罵咧咧地走了。
校門口還有許多形形色色的人們，有溫順的媽媽、慈祥的奶奶、兇巴巴的爸爸等，表情各異，讓人覺得無比的有趣。
校園門口的趣事作文 40
校門口發(fā)生過很多事，其中有一些包含著真善美。一天，同學陳驥偉請我去吃烤腸。到了那里，陳驥偉向賣烤腸的老太太拿了兩根烤腸。我們幾口就吃完了。陳驥偉拿出自己的小錢包，翻開一看，一分錢也沒有了。我們很尷尬。賣烤腸的老太太似乎看出了什么，就對陳驥偉說：“孩子，是不是沒帶錢��？沒關(guān)系，你也是這里的�？土耍麓纬缘臅r候一起給吧�！蔽覀冃睦锬莾蓧K沉重的石頭瞬間掉了下來。沒想到世界上還有這么好的人，竟然肯賒賬。不過，只要下次陳驥偉不到這兒來買烤腸，錢就可以不要還了，還能省下2元錢，真是不錯。可是陳驥偉并沒有那么做，他第二天就帶了錢，準備放學后把錢還給人家。
放學了，陳驥偉奔跑出來，叫上我，陪他一起去。到了那兒時，陳驥偉連錢包也沒有拿，直接掏出了2元錢給她。完事之后，我們離開這個小攤。這時有一個素不相識的.出于同學跑了過來，叫道：“你們等一下�！彼形覀儐�？我們很疑惑，就問他；“我們又不認識你，你叫我們干什么？”那個人說：“你們誤會了，他的錢剛才掉地上了�！彼钢愺K偉說。說著，掏出了10元錢。陳驥偉拿出褲袋子一看，還真少了10元錢。原來是剛才拿2元錢的時候掉的，陳驥偉真是太粗心了。其實那個人可以拿這10元錢自己去花，可他把錢還給了陳驥偉。他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學習。
校園門口的包含著真善美的事很多，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
校園門口的趣事作文 41
每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。
下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。
第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的.時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了�！庇械暮⒆訂为氉哌M校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了�！彼陌职至霜q豫了一會兒說：“下次再買。”
同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。
校園門口的趣事作文 42
學期快要結(jié)束了，到了放學時間，最熱鬧的要數(shù)校門口了。
“叮，叮，叮，現(xiàn)在是初某年級放學時間”啊，同學們都長舒了一口氣。這時正站在講臺上的老師只得把我們放出去，一出校門，渾身輕松多了。
“同學，給你一份，我們這里的補習班非常好，一對一”。哦，我知道了。一出校門，就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發(fā)著呢。我左看右看，咦，媽媽怎么還沒來，我便只能傻傻的站在那里，盼望著媽媽能早點來帶我。又有一個看上去比我大一點的姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來，說：“我們這里是打乒乓球的，打乒乓球?qū)ι眢w的協(xié)調(diào)性好，并且對眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這里來報名，還送禮品哦�！薄班培拧蔽一卮鸬馈�
突然，有一幕使我驚訝了，原來是一位女孩以為本單元的數(shù)學測試沒能取得優(yōu)秀的成績，她的媽媽竟當著這么多人的面，破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了，我默默的為那女孩感到難過。
再一看，路邊上全停滿了小販子，有的賣手抓餅,有的賣棒冰，有的賣油炸小吃。時不時的'有人去買，我恨死那些小販子了，竟拿貌似美味的食物來侵害我們學生的身心健康。看到這一幕一幕，我仔細一想，其實校門口也是一個有趣的地方。
這是，媽媽的身影來了，我坐在媽媽的電瓶車上，跟校門口說一聲：“再見”。
校園門口的趣事作文 43
今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的�！彼龐寢屩缓谜f：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。
快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術(shù)課要用的'畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。
一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。
校園門口的趣事作文 44
今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯(lián)？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’�！编嵗蠋熣f：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現(xiàn)在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？
回家時，我一邊走一邊想。
我反復(fù)的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的'童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎(chǔ)，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯(lián)改一下：
用六年基礎(chǔ)影響一生，讓童年夢想奠基未來
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
校園門口的趣事作文 45
校門口有許多發(fā)廣告單的人，剛開始就幾個人發(fā)，后來沒人管，發(fā)廣告單的人就越來越多，什么英語班、作文班、滑板班、籃球班、電腦班五花八門。保安叔叔趕走這個又來那個，最后多得怎么也管不了了，老師在班隊課上說：“同學們，千萬別收廣告紙��！”同學們也很聽話，一張也不收。
可“廣告人”有的是辦法呢——他們先對一年級的小朋友“下手”，他們會在英語補習班廣告紙上貼一塊橡皮，在作文補習班廣告紙上貼張功課表，以附送小禮物來吸引同學們的目光。有些同學經(jīng)不住誘惑，就會拿一張�？蛇@招對高年級的同學沒用，“廣告人”就來硬的，只要見你書包有一點縫，他們就立刻把廣告紙塞到你的書包里。如果家長開著車來接送孩子的話，他們就像忍者大師一樣，把廣告紙當成飛鏢，準確無誤地飛進車窗內(nèi)，有時直接放在擋風玻璃上，或夾在車門中間。我每次回家時都會把書包拉鏈拉得緊緊的`，爸爸也絕不開車窗，可是在開車門的幾秒中，車內(nèi)也可能會多出幾張廣告紙，真是沒辦法！
我想過從后門進出學校，可后門也有“廣告人”圍堵，身上背著一袋廣告紙，你若是不拿，他們就板起臉來，若是拿了，他們就會笑著說：“記得給家長哦！”而且后門離班級較遠，還是從正門過吧，“廣告人”就像無縫不叮的蒼蠅。
校園門口的趣事作文 46
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風景線情有獨鐘。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那里。學校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風景線，這樣學生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩(wěn)健的步伐，喊著口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學習的楷�！�！這時仿佛太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時，一年級的小朋友也高喊著口號，在老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地走出樓門，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學后，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的`共同努力下，校門口成了一道亮麗的風景線，我堅信：只要同學們都遵守校規(guī)，我們校門口的風景線將變得更加美好。
我愛校門口的風景線，更愛我們的學校！
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