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學(xué)校趣事的作文

時(shí)間:2021-06-07 18:15:51 趣事 我要投稿

學(xué)校趣事的作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校趣事的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校趣事的作文15篇

學(xué)校趣事的作文1

  最近的天氣總是陰陽(yáng)不調(diào),昨天還是陰天,明天準(zhǔn)出太陽(yáng),今天我們?nèi)フ覇卧鰜?lái)玩,打電話到他寢室,他居然在聽(tīng)蔡依林的歌,沒(méi)覺(jué)悟,要聽(tīng)也聽(tīng)周JAY倫的嘛(雖然我也不喜歡周JAY倫)。我們叫他下來(lái),他好婆媽?zhuān)胩觳幌聛?lái),后來(lái)他準(zhǔn)備去晚自習(xí),我們要他再玩一下,他說(shuō)他要去學(xué)習(xí)了。恩,好學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)他這種大無(wú)畏犧牲為學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義精神,從這點(diǎn)出發(fā),就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人……不說(shuō)他了。昨天好慘,沒(méi)熱水了,我洗了一中午的冷水澡……

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師要我們默課文,點(diǎn)到我,要我默《魚(yú)家傲》,我連“家”字都寫(xiě)錯(cuò)了,而且,我默出來(lái)整個(gè)是個(gè)畸形。】炜荚嚵,我居然還在悠哉游哉!!

  幾門(mén)考試接踵而來(lái),生物還好,就是語(yǔ)文……數(shù)學(xué)的話,不知道又會(huì)考出一個(gè)什么玩意兒來(lái),兩個(gè)星期后,還要其中考……郁悶!

  好,我要開(kāi)始復(fù)習(xí)了!!

學(xué)校趣事的作文2

  每個(gè)人都有許許多多的趣事,有童年的、家庭的。但你們有學(xué)校的趣事嗎?我就有,下面我給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

  這件事就發(fā)生在前幾天的體育課上,因?yàn)橐浜蟿e的老師給*班上一節(jié)體育課,所以這節(jié)課老師讓大家解散。我和一些同學(xué)玩編花籃,跳著跳著,突然有位同學(xué)撞我一下,我立刻就倒了。因?yàn)槲覀兪菄梢蝗,腳纏在一起的,所以我一倒,剩下的同學(xué)也就跟著挨個(gè)兒地倒了下去,只有那個(gè)撞我的同學(xué)沒(méi)有倒,她故作擔(dān)心地問(wèn)道:“有事嗎?”我們喊:“沒(méi)事!”說(shuō)著便慢慢地爬起來(lái),隨口又來(lái)一句:“就怪了!”我們說(shuō)完,那個(gè)同學(xué)一溜煙跑掉了。有位同學(xué)看見(jiàn)了我,大聲地喊:“快來(lái)看呀,這里倒了一大堆人!”很多同學(xué)聽(tīng)到了,趕忙跑過(guò)來(lái),把我們扶起來(lái),一塊兒開(kāi)始玩新的游戲。

  像這樣的事情,我經(jīng)常發(fā)生。雖然這件事就發(fā)生在前幾天,可它仍讓我非常難忘。

學(xué)校趣事的作文3

  今天我們才到了新學(xué)校,就結(jié)識(shí)了一位新校長(zhǎng),這位校長(zhǎng)十分奇特。

  一奇在他的姓名。他姓國(guó),叫國(guó)旗。是不是很驚奇有趣呢?

  二奇在他的微笑。他五十來(lái)歲,兩鬢已冒出了一些白發(fā),可總是帶著小孩兒般天真的笑容,有時(shí)還伸出舌頭做鬼臉,讓人覺(jué)得這個(gè)小老頭兒可愛(ài)、可親又可敬。

  三奇在他的語(yǔ)言。他總愛(ài)編順口溜、打油詩(shī)、快板書(shū),有時(shí)還來(lái)一個(gè)三句半。你看,校長(zhǎng)室里、黑板報(bào)上、噴繪上都有他的作品。一天,小叮當(dāng)把掉在地上的紙拾起來(lái)放到垃圾桶里,國(guó)校長(zhǎng)在后面看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“小叮當(dāng),講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境你最能,你最能;小叮當(dāng),講文明,保護(hù)環(huán)境做標(biāo)兵,做標(biāo)兵!毙《.(dāng)又開(kāi)心又不好意思。星期一升旗儀式上有國(guó)旗下的講話,校長(zhǎng)總愛(ài)用詩(shī)句來(lái)講。你聽(tīng):“……四年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)知道好好學(xué)習(xí),天天向上;五年級(jí)的同學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng);六年級(jí)的同學(xué)更應(yīng)該勤學(xué)苦練,把未來(lái)去闖!”嘩——臺(tái)下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好!”嘩——校長(zhǎng)一用押韻句,一提高聲音,同學(xué)們就以為講完了,便使勁鼓掌,結(jié)果鼓了十幾次,把手都拍疼了。這可把老師們樂(lè)壞了,一個(gè)個(gè)在旁邊偷笑!白屛覀兊年(duì)旗飄得更高,更高!”校長(zhǎng)再一次提高聲音,結(jié)束了講話。結(jié)果下面靜悄悄的,一秒,兩秒,五秒,同學(xué)們終于回過(guò)神來(lái),制造出震耳欲聾的掌聲,當(dāng)然,還夾著憋不住的笑聲……

  這就是我們學(xué)校的奇人趣事,你們學(xué)校有什么奇人和趣事呢?

學(xué)校趣事的作文4

  今天午睡,我突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動(dòng)物,因?yàn)榇皯絷P(guān)了,它飛不出去。我想:下課把它放去,不然有些女生會(huì)尖叫的,再說(shuō)它整天“嗡嗡”地叫,真的很煩。

  “叮鈴鈴”下課了,我走過(guò)去看,它身體很長(zhǎng),呈土黃色,一對(duì)翅膀扇來(lái)扇去,頭上有一對(duì)黑洞洞的復(fù)眼。我們想把它放出來(lái),卻無(wú)能為力,因?yàn)樗诖皯艨p里,我們也不知道它是怎么進(jìn)去的。它靠在了唯一的出口邊,有很多同學(xué)拿東西去勾,可是都沒(méi)有成功。另一扇窗戶不能動(dòng),我們移動(dòng)會(huì)動(dòng)的窗戶,可它就是不出來(lái)。有些同學(xué)不耐煩了,說(shuō):“用紙壓死算了!”我嚇唬他:“小心你一出門(mén),就有一大群蜜蜂來(lái)追你了。”“這是蜜蜂嗎?”“不知道,那萬(wàn)一是的呢?”這時(shí),蜜蜂屁股上掉了一點(diǎn)黃黃的東西,“這不會(huì)是卵吧?”同學(xué)們議論紛紛。過(guò)了一會(huì)兒,它飛到另一扇窗戶上,“快!快!”我邊說(shuō)邊把窗戶重疊,怕它又飛回去。

  它真的飛走了,二三秒鐘后便不見(jiàn)了蹤影。我回到教室,聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“剛才那只蟲(chóng)子‘唱歌’了!薄澳膬海俊蓖瑢W(xué)一指,我看見(jiàn)一點(diǎn)黃黃的東西,我想這就是蟲(chóng)子的排泄物吧。同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。

  這時(shí),上課了,我趕緊回到座位上……

學(xué)校趣事的作文5

  這周五,我們上了一堂非常有意思的課,那就是生物課,并且我們還去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了,我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),第一個(gè)是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn),第二個(gè)是人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn),相比第一個(gè),第二個(gè)做得容易多了,因?yàn)槲覀儗?duì)好光了,并且熟練了。

  制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是:用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;在載玻片中央滴一滴清水;用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮;把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2——3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

  這是在做洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)的步驟,而我費(fèi)時(shí)較多的不是在這上面,而是在對(duì)光和尋找物象上。雖然課本上都寫(xiě)著步驟,但是真正動(dòng)手做起來(lái),根本找不到,最后終也找到了一個(gè)明亮的視野。

  我們又做了人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)單多了,很快就做好了。這次我自己動(dòng)手對(duì)光,雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間,但是終于也找到了物象。這是我第一次動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),真的很高興。

學(xué)校趣事的作文6

  語(yǔ)文書(shū)成了畫(huà)畫(huà)本

  我們班的語(yǔ)文書(shū)真可憐,好好的語(yǔ)文書(shū)被我們畫(huà)成了這樣。

  看,有些同學(xué)用那些美妙的山谷里的大樹(shù)圖片來(lái)做橋墩,一下子畫(huà)了一條有一分米的“橋”。橋上又畫(huà)障礙,來(lái)通關(guān),畫(huà)得也太離譜了吧?

  瞧,那些同學(xué)把一些人物畫(huà)成妖魔鬼怪,有的畫(huà)成了成龍歷險(xiǎn)記里的月之惡魔,還有的畫(huà)成了地之惡魔,畫(huà)的還真像。有的同學(xué)把一些在聊天的人物圖片的嘴上畫(huà)了一些叉叉、口罩等。最火爆的同學(xué)還在一些人物的鼻子添了一個(gè)新鼻子,豬鼻子,笑得我們肚子都疼了。

  還有一些同學(xué)在一些小動(dòng)物旁邊畫(huà)說(shuō)話的語(yǔ)句。如:一只小蜘蛛在樹(shù)上織網(wǎng),我們就在旁邊寫(xiě)小蜘蛛說(shuō)的話:“嘿嘿,哪只蟲(chóng)子到這里來(lái)哪只蟲(chóng)子就倒霉了哦。”最后畫(huà)了一個(gè)骷髏,笑得我們前翻后仰。

  語(yǔ)文書(shū)成了畫(huà)畫(huà)本,它好可憐哪!我希望大家不要在語(yǔ)文書(shū)上亂涂亂畫(huà),小心瀟灑哥畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你哦!

學(xué)校趣事的作文7

  那天晚上放學(xué)時(shí),我一走進(jìn)院子就聽(tīng)見(jiàn)加油!加油!的聲音,我走近一看原來(lái)是幾個(gè)大哥哥、大姐姐正在玩著拔河比賽,他們拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去不分勝負(fù),一下子把我的思緒帶到四年級(jí)的拔河比賽上。

  那天下午風(fēng)和日麗,天氣晴朗,班隊(duì)課老師說(shuō):“今天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行拔河比賽”。我心里很高興,也已經(jīng)迫不及待了。大家連隊(duì)也沒(méi)站就一窩蜂地沖向操場(chǎng),過(guò)了一會(huì)兒比賽開(kāi)始了,大家心里忐忑不安起來(lái),不一會(huì)兒廖老師開(kāi)始選人去:“陳立斌、朱懌峰、朱林峰、趙豐年、余燁”第一局我們和270班比,他們班力氣大的人很少,我們不用吹灰之力就打敗了270班,后來(lái)我們和271班比,一開(kāi)始他們就大發(fā)雷霆了,一下把我們拔了過(guò)去。我們也毫不示弱,趙豐年正咬緊牙關(guān)用力,把著嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!”的聲音,再看看后面的朱林峰和朱懌峰、徐堅(jiān)宇,一個(gè)比一個(gè)厲害 ,而最后的余燁和張行健最厲害,余燁把繩子卷在右手上,左手用力的拔著,雖然我們很努力,但是271班有很多的胖子一下子就把我們打敗了。

  最后決賽我們和272班拔我們班的人都快沒(méi)力了,大家的心都怦怦只跳,我們和272班拔來(lái)拔去加油聲已經(jīng)雷震四方了,加油聲似乎給他們加上了幾分力量,他們都用盡全力。終于272班像一個(gè)泄了氣的'球一下子被打倒了。

  再看看大哥哥、大姐姐他們臉上都有了豆大的汗水拉來(lái)拉去不分勝負(fù)讓我眼花繚亂。

  如果下次還有拔河比賽我一定參加。

學(xué)校趣事的作文8

  學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!

  就在這學(xué)期,合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午,我們正在練聲,我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了,當(dāng)指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī):“一陣微風(fēng)吹來(lái),便知梁爽老師到來(lái),真涼爽啊!”我們從不知道李老師有那么幽默,都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練,李老師要幫我們排另一首歌,但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏,李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮,他來(lái)彈伴奏。伴奏一起,我們也唱了起來(lái),但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了,梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了,結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái),最好還是我們幫他們和解的。唉,原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候!真是有趣了!說(shuō)了半天,原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤:“卑職知錯(cuò),忘各位大臣體諒小弟!”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好,梁老師又說(shuō):“算了,此事暫不追究,以后不許再犯!”我們哈哈大笑起來(lái)。

  哈,原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候!不過(guò),我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,可比我們強(qiáng)哦!

學(xué)校趣事的作文9

  在我們學(xué)校里發(fā)生了很多高興的事,比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)、打雪仗等等這都是在我們學(xué)校里發(fā)生的。今天我就給你們講一講運(yùn)動(dòng)會(huì)和打雪仗的事情吧!我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候全體師生一起在學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我們要舉行的有跳繩、跑步、擲壘球等等。我們?cè)趯W(xué)校里先是舉行了跑步,我們六年級(jí)最擅長(zhǎng)的是跑步,所以我們班的同學(xué)都很高興,因?yàn)檫@樣就可以的很多的獎(jiǎng)品。我們班的跳繩當(dāng)然也是全校第一的,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這些了。我也再給你們講一講20xx年下的大雪,我們學(xué)校打雪仗的事情吧我們以前的校長(zhǎng)申長(zhǎng)海在這的時(shí)候下了一場(chǎng)大雪,申校長(zhǎng)覺(jué)得這是下的第一場(chǎng)大雪,就叫我們?nèi)5膸熒黄鸪鰜?lái)打雪仗、滑雪等等……而我們是六年級(jí)的同學(xué),所以我們六年級(jí)在一起打雪仗,男生一組女生一組,打得非常激烈,在打雪仗的過(guò)程中我們是最開(kāi)心的,也是最值得留戀的,這件事讓我刻骨銘心,而且這個(gè)申校長(zhǎng)對(duì)我們也是非常用心。

  這個(gè)校園趣事使我在小學(xué)時(shí)期最值得留戀的,而這個(gè)校園也給了我樂(lè)趣。

學(xué)校趣事的作文10

  學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!

  就在這學(xué)期,合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午,我們正在練聲,我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了,當(dāng)指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī):“一陣微風(fēng)吹來(lái),

  便知梁爽老師到來(lái),真涼爽!”我們從不知道李老師有那么幽默,都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練,李老師要幫我們排另一首歌,但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏,李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮,他來(lái)彈伴奏。伴奏一起,我們也唱了起來(lái),但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了,梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了,結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái),最好還是我們幫他們和解的。唉,原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候。≌媸怯腥ち耍≌f(shuō)了半天,原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤:“卑職知錯(cuò),忘各位大臣體諒小弟!”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好,梁老師又說(shuō):“算了,此事暫不追究,以后不許再犯!”我們哈哈大笑起來(lái)。哈,原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候!不過(guò),我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,可比我們強(qiáng)哦!

學(xué)校趣事的作文11

 學(xué)校是我平日里呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,那里有我許多快樂(lè)的事,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  在學(xué)校里,每節(jié)課都有意思。先說(shuō)很?chē)?yán)厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧,一般來(lái)說(shuō)都是很無(wú)聊的,但每節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課,可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西,他就來(lái)個(gè)大翻查,走下去看他們的課桌里面,搞得全班的人都往那邊看,有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的,我就不多說(shuō)了。老

  還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負(fù)一個(gè)人。他很受別人討厭,因?yàn)樗偸茄b作自己很厲害的樣子,有時(shí)還說(shuō)些難聽(tīng)的話,而且學(xué)習(xí)成績(jī)差,力氣有小,還總是失信于人,大家都不肯相信他,于是成了我班的"明星"!我們下課后把他當(dāng)玩具玩,打他后逃跑掉了。他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差,總是追不到我們,就算因?yàn)樗闫饋?lái)我們不小心被他抓到了,他也打不過(guò)我們。他單挑打不過(guò),況且我們還有幾個(gè)人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐,被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情,除非跟他道歉才行。

  接下來(lái)的時(shí)間,我就總是去整一個(gè)人。她的外號(hào)是雞。因?yàn)樗拿窒,還有一些原因。他長(zhǎng)得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來(lái)都有個(gè)凹下去的地方,他像雞一樣,沒(méi)有!最恐怖的是他還長(zhǎng)了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型,也像雞。我總是去弄他的頭發(fā),或捏他,打他。可悲劇是我總被他打回去,而且更重,誰(shuí)讓他比我大呢?

  就這樣,我過(guò)了風(fēng)風(fēng)火火的一天。

學(xué)校趣事的作文12

  今天,我們教室里彩帶交錯(cuò),一串串五顏六色氣球,非常的漂亮,電腦播放著《感恩的心》這支歌。

  電腦發(fā)出“噼噼啪啪”的炮竹聲拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。四位主持人共同致新年賀詞,然后是表演節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是演唱《新年》由閻靜、何佳麗、董佳茜等人表演,楊蘊(yùn)佳唱歌,楊蘊(yùn)佳隨著音樂(lè)唱得非常動(dòng)聽(tīng),她們表演的非常優(yōu)美,像落葉一樣在空中翩翩起舞。接著,是程斐然表演的相聲《鸚鵡》,說(shuō)的是:有個(gè)人買(mǎi)了一只鸚鵡,讓他叫媽媽?zhuān)墒撬趺匆膊唤,他說(shuō):“你要在不叫的話我就把你扔到雞窩里去了!笨墒躯W鵡還不叫。那個(gè)人就把扔到雞窩里去了。第二天早上,鸚鵡打著一只雞說(shuō):“叫媽媽?zhuān)袐寢專(zhuān)阋唤械脑捨揖桶涯闳拥诫u窩里去了!睒(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。我也表演了節(jié)目,并特別提前制作了幻燈片。

  這次的聯(lián)歡會(huì),我們?cè)谛β曋卸冗^(guò),感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,全班同學(xué)在一起,忘掉了平時(shí)的功課,到處是歡聲笑語(yǔ)。真希望那一時(shí)刻能就此停住。

  今天真快樂(lè)啊!

學(xué)校趣事的作文13

  又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上來(lái)臨了,我準(zhǔn)備好一切,要上學(xué)了,在學(xué)校的樓道里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗地讀書(shū)聲。我也和他們一起讀。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,第一節(jié)課是語(yǔ)文,老師說(shuō):“同學(xué)們,咱們今天復(fù)習(xí)5-6單元,來(lái)個(gè)比賽好不好?”我們異口同聲地說(shuō)“好”。

  比賽開(kāi)始了,先讀課文,在回答問(wèn)題,我們組是第四組,第一組很流利地回答了老師的問(wèn)題,加10分,可是第二組不會(huì)了,怎么辦,馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過(guò)去了,這時(shí),只見(jiàn)有一位同學(xué)立刻舉手,雖然不太準(zhǔn)確,可是還加了5分,看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子,好像再說(shuō):“看我,為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權(quán),好呀!終于到我們組了,我們準(zhǔn)備好了,一道難題從天而降,幸好,我把全解上的內(nèi)容背了下來(lái),才闖過(guò)了這道難關(guān)。最終,我們組以25分的成績(jī),獲得了第一。

  這天。我感到很,下次開(kāi)心我還希望老師組織這種比賽。

學(xué)校趣事的作文14

  在童年里有趣事,在學(xué)校里也有趣事。有一次,老師讓我們讀一下自己練習(xí)冊(cè)里用為了,為了,為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里寫(xiě)的是對(duì)的,就是不敢讀出來(lái)。可老師偏偏就讓他讀,劉禹呈站在那里遲遲不說(shuō),但是老師替他說(shuō)了:”為了學(xué)生不再寫(xiě)作業(yè),為了老師不再批作業(yè),為了家長(zhǎng)不再簽字,所以應(yīng)該開(kāi)一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)日!安焕⑹俏覀儼嗟摹碧觳舃aby“,同學(xué),造句子都這么”好“。有的同學(xué)下課對(duì)我說(shuō):”劉禹呈這句話說(shuō)出了我們的心聲!“還有一次在綜合課上,玩”報(bào)紙大戰(zhàn)“的游戲。第一次的時(shí)候還蠻簡(jiǎn)單的,但是第二次的時(shí)候就不是那么簡(jiǎn)單了,因?yàn)閳?bào)紙被疊了一層。第二次勉強(qiáng)通過(guò)了。第三次竟然疊了二層!這可難倒我了,但是我的隊(duì)友想了一個(gè)辦法,她先站了一只腳,然后我又站了一只。就這樣站,我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學(xué),有的一只腳搭在另一個(gè)隊(duì)友的背上;有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個(gè)隊(duì)友背著另一個(gè)隊(duì)友;還有的緊抱著另一個(gè)隊(duì)友,像在懸崖邊怕掉下去似的?,我們學(xué)校里的趣事不少吧!五年級(jí):張若嚴(yán)

學(xué)校趣事的作文15

  下課了,下一節(jié)是體育課,那些愛(ài)好體育課的同學(xué)們,早已飛奔下樓,踢起了他們喜愛(ài)的足球。

  下課期間,他仔細(xì)盯著書(shū)中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)品讀著,有時(shí)開(kāi)心的笑著;有時(shí)眉頭緊皺,好像要哭的樣子,有時(shí)有深深的嘆氣,令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書(shū)中的世界容為一體了,書(shū)中的每一件事、每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè),使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書(shū)本,閉上眼陷入了沉思,似在回味書(shū)中的那片世界。其他同學(xué)看了,忍不住會(huì)說(shuō):“你腦子里是豐富的表情包嗎?怎么那么多表情?是你的書(shū)附帶著時(shí)空穿梭嗎?一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景嗎?”

  “叮鈴鈴”他猛地抬起頭,張開(kāi)眼,眼光急速掃視了一圈:“人呢?哪去了?”他嚇了一大跳,目瞪口呆,一臉驚訝的表情,心里暗暗說(shuō)道:完了、完了、完了,是體育課,我快遲到了,快跑!他打破世界紀(jì)錄,用神仙一般的速度“飛”下樓,百米短跑冠軍,最后一層樓梯,他一個(gè)漂移……呃,他滑到了,但他沒(méi)有停息,顧不上疼痛,心里不停的念叨:快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn),再不趕緊,就要疼上疼了。他一個(gè)箭步插進(jìn)隊(duì)伍,滿頭大汗,面部繃的緊緊的,緊張還是表現(xiàn)在他的臉上,方才那份疼痛還未消失,但心里總算有了緩和……

  再一次下課了,他腦子一半回憶著方才的緊張時(shí)刻,一半還在思考著書(shū)中的問(wèn)題。

  上了教室,他重新帶著探索奧秘的問(wèn)題,再一次輕輕翻開(kāi)書(shū),回到似曾相識(shí)的世界,漫游在書(shū)的海洋中!

  “叮鈴鈴”上課了,又一個(gè)緊張、急迫的時(shí)刻要開(kāi)始了……

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