【精選】課堂趣事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的課堂趣事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂趣事作文 篇1
三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，依慣例有些同學(xué)逃課。
有時(shí)候，快下課時(shí)老師會(huì)出一道題目，立即做，下課時(shí)上交。老師的本意是點(diǎn)名而非隨堂測(cè)試，但同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)到也能交作業(yè)。
今天的課堂上，老師說(shuō)上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字，這沒(méi)什么，是正常情況，但有同學(xué)同時(shí)交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說(shuō)：“你們班太搞笑了!”
課堂趣事作文 篇2
你知道我們?cè)谡n堂里怎樣學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
音樂(lè)課的時(shí)候，我們不但可以享受美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以學(xué)到有用的知識(shí)。真是讓每個(gè)同學(xué)都沐浴在音樂(lè)的海洋里�。�
上英語(yǔ)課也很有趣，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積極發(fā)言。只需要半節(jié)課20多分鐘，剩下的時(shí)間，英語(yǔ)老師就獎(jiǎng)勵(lì)我們看迪士尼英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，也可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，十分開(kāi)心。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，自然而然會(huì)喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響，我就會(huì)安安靜靜地坐在座位上。老師說(shuō)畫(huà)什么我就畫(huà)什么，十分生動(dòng)、有趣。
上語(yǔ)文課就更有趣了！星期三下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個(gè)星期都會(huì)有一節(jié)課，我也很喜歡寫(xiě)，每個(gè)同學(xué)都非常期待自己的可以入選。
你們看，在課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣呀？
課堂趣事作文 篇3
你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎？說(shuō)起來(lái)可非常有趣呢？
在學(xué)校上課的時(shí)候非常有趣，因?yàn)槲覀儗?xiě)可以提升我們的考試成績(jī)。也可以把打到電腦上把它收集起來(lái)。到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)⑺兂梢槐咀约簩?xiě)的書(shū)。
上音樂(lè)課的時(shí)候也很有趣，因?yàn)榭梢猿瑁热纭恫菰褪俏业募摇泛汀督鹂兹篙p輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣，我們可以看一些書(shū)，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》。看各種各樣的自己喜歡的課外書(shū)，看了這些書(shū)，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字，如趣、事、堂、理、歌、標(biāo)、堅(jiān)、持……非常有趣。
上英語(yǔ)課也很有趣，我們上英語(yǔ)課可以學(xué)會(huì)好多英語(yǔ)歌，還可以用語(yǔ)對(duì)話，還可以用英語(yǔ)說(shuō)好多單詞，比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽(tīng)有趣有英語(yǔ)小故事，講完可以認(rèn)識(shí)很多單詞。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
你看，在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？
課堂趣事作文 篇4
今天，我們班發(fā)生了一件有趣的事。
上午第三節(jié)語(yǔ)文課，我們正在讀生字，讀到“收拾”的時(shí)候，我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪，我們?nèi)喽甲x錯(cuò)了，居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀，很生氣地說(shuō)：“沒(méi)有長(zhǎng)眼睛�。 蔽覀兌笺蹲×�，發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)啦！這時(shí)楊小文脫口而出，聲音可響亮了“沒(méi)有。”我們聽(tīng)了都哄堂大笑，連老師都笑了起來(lái)。楊小文覺(jué)得很害羞，把頭埋在桌子上，我覺(jué)得他也一定在笑。老師說(shuō)：“別笑了，再笑課都上不成啦！”但是我們還是忍不住要笑。老師沒(méi)辦法只好讓我們自習(xí)，這堂課我們覺(jué)得很高興。
下課了，一想到這件事，我就忍不住想笑。我覺(jué)得楊小文是把老師說(shuō)的話聽(tīng)成是“有沒(méi)有拼音”的意思，才會(huì)有這樣的回答，造成課堂上出現(xiàn)的笑話。通過(guò)這件事，我覺(jué)得在上課的時(shí)候千萬(wàn)不要太大意了，不然還會(huì)出現(xiàn)這樣類似的笑話。
課堂趣事作文 篇5
最近不知是我們班粉筆多不要錢(qián)，還是咋的，大家引起了一場(chǎng)粉筆頭風(fēng)波。
下午第三節(jié)是英語(yǔ)自習(xí)，管自習(xí)的是英語(yǔ)課代表王厚勝。王厚勝是我們班公認(rèn)的——垃圾王。即使管班也總能管處花樣，管出笑料來(lái)。
趁王老師站在門(mén)口向外看時(shí)，垃圾王發(fā)威了。他使出自己那特有的“音樂(lè)家”沉重的喉嚨，吼道：“薛博宇，閉嘴!”看薛還執(zhí)迷不悟地和后面的楊一鳴同學(xué)說(shuō)話，垃圾王想了想，拿起講臺(tái)上一根粉筆，不費(fèi)力氣地掰成三半，往四周警惕地看了看，“嗖——”一個(gè)粉筆頭朝著薛博宇的頭投了過(guò)來(lái)。不過(guò)，沒(méi)有擊中他的頭部，而是擊中了他的脖子，粉筆頭立即鉆進(jìn)了他的衣服里。
薛嚇了一跳，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，摸摸是什么東西?掏出來(lái)一看，竟是一個(gè)粉筆頭。氣急敗壞的薛左顧右盼地想要找到真兇，而投粉筆頭的垃圾王怕真相畢露，遭到報(bào)復(fù)，早早地戴上帽子，裝作若無(wú)其事的樣子，在寫(xiě)作業(yè)。薛一看垃圾王這副摸樣，立馬明白了什么，抓起粉筆頭，懷著滿腔怒火，“嗖——”扔了過(guò)去�！鞍�!”前方傳來(lái)了一聲大叫，薛博宇則趴在桌子上偷笑。
不一會(huì)兒，老師聽(tīng)見(jiàn)響聲走了進(jìn)來(lái)，垃圾王只能裝作安靜寫(xiě)作業(yè)的摸樣。不過(guò)，心里卻記了薛一筆仇恨仗。
下課了，薛和王又開(kāi)始了第二輪大戰(zhàn)。弄的粉筆滿天飛!
課堂趣事作文 篇6
隨著鈴聲的響起，我們的科學(xué)老師唐老師走進(jìn)了教室。
不到五分鐘，孫國(guó)通就牙癢癢了，只見(jiàn)他把一個(gè)木頭做的魚(yú)骨頭玩具咬成一塊一塊的碎片，然后，隨手拿起了一塊，放在桌子上，用手一彈，那塊碎片“嗖”一下打到了蘇介滿的手。蘇介滿怒氣沖沖，把那塊小碎片“啪”一聲扔在了地上。隨后，目光轉(zhuǎn)向黑板。
我本以為就這樣完了，事實(shí)上，好戲還在后頭。
孫國(guó)通像只猴子一樣，狡猾地笑了一下，趁唐老師在黑板上寫(xiě)字，飛快地溜到蘇介滿旁邊，眼疾手快，見(jiàn)了就拿，拿了就跑。等唐老師回過(guò)頭來(lái)時(shí)，以為什么都沒(méi)發(fā)生。
蘇介滿氣得眼睛瞪得大大的，而孫國(guó)通笑得眼睛瞇成縫。
蘇介滿不再理會(huì)這只狡猾的“孫猴子”了，可對(duì)方卻不這么想，準(zhǔn)備謀劃第二次向蘇介滿的進(jìn)攻。
孫國(guó)通又彈了一次，這次沒(méi)有彈到蘇介滿，反而彈到了周思怡。周思怡很不在意地隨手一扔，扔到了萬(wàn)安燕的旁邊。萬(wàn)安燕疑惑地?fù)炝似饋?lái)，看了又看，就是看不出是個(gè)啥玩意。突然，她看見(jiàn)孫國(guó)通向她做手勢(shì)，表示讓她給他，可是又看見(jiàn)我們這里拼命地?fù)u頭，就決定不給了。她放在桌子上，以為孫國(guó)通是拿不到的，便放松了警惕。孫國(guó)通看了看老師，見(jiàn)老師在弄電腦，趁此機(jī)會(huì)，他彎起腰，弓著背，豹一般的速度沖了出去，笑嘻嘻地拿回了東西。
第三次孫國(guó)通又彈了，這次彈到了周思怡的作業(yè)本上，她又往后一扔。這次扔得更遠(yuǎn)了，落到了王宇帆的旁邊。孫國(guó)通又開(kāi)始使眼色，還沒(méi)等我們搖頭，王宇帆就搖搖頭，把東西扔在地上，裝沒(méi)看見(jiàn)。
雖然這一幕幕讓人覺(jué)得有趣，但孫國(guó)通還是影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
課堂趣事作文 篇7
這幾天，我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，讓我現(xiàn)在一想起來(lái)，就禁不住開(kāi)懷大笑。
趣事一：數(shù)學(xué)講題行個(gè)禮
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課又來(lái)了。今天的數(shù)學(xué)課要復(fù)習(xí)圖形的.面積，李老師把所有的圖形都畫(huà)在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個(gè)一個(gè)的給我們耐心地講解，可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這幾道題，我要分別讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講解。”到了講第三道題的時(shí)候，李老師隨口叫道：“杜昀韜，上來(lái)講第三題�！彼苌狭酥v臺(tái)，完整地講出了這道題計(jì)算面積的過(guò)程，同學(xué)們都鼓起了掌。
但是，當(dāng)他快要走下講臺(tái)時(shí)，突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛，沒(méi)想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的掌聲頓時(shí)消失，變成了“哈哈哈”的笑聲�？吹剿腔臉幼�，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的李老師也笑了起來(lái)。
趣事二：語(yǔ)文課上睡大覺(jué)
星期四下午全是語(yǔ)文課，那一次，趙老師正在專心致志地給我們分析著語(yǔ)文課文，并傾聽(tīng)個(gè)別同學(xué)的發(fā)言，我也在全神貫注地聽(tīng)著趙老師講課。突然，趙老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“XXX，請(qǐng)你回答我剛才提問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題。”我好奇地看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴邊還流著一行口水，我真是太佩服他了!
聽(tīng)到了趙老師的話，同桌終于睜開(kāi)了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來(lái)，嘴里還“嗯啊、嗯啊……”地發(fā)出了奇怪的聲音。趙老師又說(shuō)道：“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢(mèng)了?”同桌一時(shí)啞口無(wú)言，紅著臉低下了頭�？吹酵滥欠輵醒笱�、迷迷糊糊的樣子，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
趣事三：背課文笑掉大牙
這天的語(yǔ)文課上，趙老師一進(jìn)教室，就開(kāi)始檢查頭天晚上的語(yǔ)文作業(yè)——背課文。趙老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起背了一遍，同學(xué)們都背得滾瓜爛熟。趙老師又抽查了幾個(gè)平時(shí)背課文總是背得不熟的同學(xué)，他們都自信地站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)也都把課文完整、熟練地背了下來(lái)。
最后一個(gè)抽查的是耿玉龍，他也自信地站起來(lái)，就開(kāi)始熟練地背了起來(lái)。前面幾段他背得都很熟，可是最后一段有一句是“樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”，他背著背著，卻背成了“樹(shù)汁流經(jīng)血管，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”�！皹�(shù)汁怎么能流經(jīng)血管呢?”聽(tīng)到這句可笑的話，我們都忍不住笑翻了天，可是，他卻好像還什么都不知道一樣，站在那兒，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)�？吹剿莻�(gè)樣子，我們笑得更厲害了……
這就是我們班課上發(fā)生的一些趣事，這些趣事為我們的課堂增添了許多樂(lè)趣，看到這些趣事，你是不是也跟我一樣想笑呢?
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