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校園趣事的作文

時間:2024-08-24 18:29:46 趣事 我要投稿

校園趣事的作文3篇【精品】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的校園趣事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

校園趣事的作文3篇【精品】

校園趣事的作文 篇1

  小智他們初中的數(shù)學(xué)老師姓徐,是位男老師,唐山人,普通話說得不太標(biāo)準(zhǔn),一張嘴就帶著唐山土音兒。

  這一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)?斓狡谀┝,學(xué)習(xí)緊張再加上天氣炎熱,到了下午同學(xué)們都打不起精神來。徐老師講了一會兒數(shù)學(xué),看著下面的同學(xué)們一個個都無精打采的,就停止了講課,用板擦兒敲了敲講桌,高聲說道:我給大家講一段故事吧,好不好?

  同學(xué)們一聽老師要講故事,立時都來了精神,齊聲高呼:中!用的是老師常用的'方言。

  話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng),這一日,走到了崇山峻嶺之上,唐僧饑餓難耐,就對悟空說道:悟空,你去找點兒水來吧。孫猴子看了看四周,恐怕自己找水去了之后,會有妖怪出來傷害師傅,他有些不放心,便在師傅和兩個師弟周圍用金箍棒劃了一個圈兒。講到這里,徐老師停了下來。

  老師,接著講啊。有性子急的同學(xué)催促著。

  其實你們都看過《西游記》,也知道這是哪一回的故事,徐老師又說。

  三打白骨精。嘴快的同學(xué)答道。

  我問兩個問題:如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米,那么圓周長和圓面積各是多少?徐老師又接著說。

  真是干什么的就吆喝什么,徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個數(shù)學(xué)題。不過,他這么一講,大伙倒是不犯困了。

校園趣事的作文 篇2

  我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了,每次,都讓我感到一種快樂。現(xiàn)在,我就來跟大家分享一下吧。

  我在學(xué)校里的趣事之一當(dāng)然是課間十分鐘了。一下課,同學(xué)們還來不及說“老師,再見!”,心就早已飛到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飛了,不時的在座位下跳來跳去。尤其是那些男生,快下課時,早已做好準(zhǔn)備了,他們?nèi)虏⒆鰞上碌陌褧臀木吆惺者M(jìn)書包,又飛快從書包里拿出他們現(xiàn)在最愛玩的溜溜球,放在背后,只聽老師說一聲下課,馬上一群群的沖出教室,開始玩他們的溜溜球了,只見他們把溜溜球一折又一彈,然后一收攏,瞧他們那津津有味的樣子,真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的.“高明”呢!我總能聽見:“看!我還會這樣呢!”“有什么了不起,我不一樣能”。

  我們女生雖然對溜溜球是沒見識,也沒有興趣,但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校,都有同學(xué)帶好了皮筋,就開始商量跳皮筋的事兒了,總能聽見:“來啊,下課跟我們一起跳吧!”,有的沒帶皮筋的就跑過去說:“加我嘛!明天我?guī)そ!本瓦@樣,我們就定好了誰和誰一起跳。每當(dāng)下課時,我們就在走廊上跳,在走廊上總能聽見我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音,它們就像一曲無字的歌謠,像一曲和諧的音調(diào),真是有趣。

  你說,課間十分鐘是不是很有趣?

  在學(xué)校的趣事之二就是訓(xùn)練口頭作文了,這個活動是我們上學(xué)五年來從沒接觸的哦!

  說實話,其實我們都有點兒緊張,怕自己哪里講錯了,惹同學(xué)笑話,當(dāng)然是沒同學(xué)會自愿去說的,而且還要站在講臺上,我也有過這樣的感受。其實,問題并不是在于講不出,而是看到全班同學(xué)的目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室里哪么安靜,只有你一個人的聲音,當(dāng)然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語言表達(dá)能力,每天下午,就點三個同學(xué)上來講。唉!有時真是讓我的心情忐忑不安。你說這是不是很特別的一種訓(xùn)練。

  這就是我在校園里的趣事,一定讓你們回味無窮了吧!

校園趣事的作文 篇3

  我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香。我們將歡聲笑語灑在了校園的每個角落,鳥兒將我們的瑯瑯書聲帶向了遠(yuǎn)方的每個地方……

  終于又迎來了暑假,校園里沒有了昔日的吵鬧聲,我和哥哥撒開腳丫子,在校園里盡情地奔跑著,操場上、草地里都留下了我們歡快的腳印。

  一天,正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場的最東邊新搭了一個美麗的`大舞臺,我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動,立刻沖上舞臺,模仿著正在熱播的“中國好聲音”學(xué)員那樣表演起來。哥哥右手握拳對著嘴巴,仿佛握著一支金色的話筒,左手則在不停地?fù)]舞,儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中,把雙手高舉過頭頂左右搖擺,又在舞臺上活蹦亂跳,神氣十足,跟哥哥一起沉浸在音樂的世界里。

  第二天,因為馬凌飛和其他同學(xué)的加入,我們正式開啟了“校園好聲音”模式!我當(dāng)學(xué)員,三位哥哥當(dāng)評委!霸u委”們都轉(zhuǎn)過身去了,第一次當(dāng)“學(xué)員”的我還真有點兒緊張呢,所以也沒敢多想,張口就唱。第一個字剛喊出口,哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來,雙手直搖,連聲說:“換一首,換一首!”評委的話哪敢不聽,我只得另選一首。沒想到,第一句還沒唱完,哥哥又噴出了水,引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴(yán)厲地對我說:“再換!你害得我連一口水都沒有喝到,再不認(rèn)真唱,就不給你轉(zhuǎn)身了。”我嚇得吐了吐舌頭,只得拿出殺手锏,唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒再噴水了,可我吼了半天,哥哥才不情不愿地慢慢轉(zhuǎn)過了身。Yes!終于有評委為我轉(zhuǎn)身了!我高興得手舞足蹈,還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……

  “哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語,我們奔跑著、嬉鬧著,直到太陽西沉,才依依不舍地離開了我們的大舞臺。

  校園生活豐富多彩,充滿歡樂,更滿載著我們美好的回憶。

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