【精選】讓世界充滿愛作文300字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讓世界充滿愛作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓世界充滿愛作文300字 篇1
一、確定主題:贊揚小人物的高尚品格,如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等,表達自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當(dāng)保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的,有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人,集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點敘述描寫他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境要寫清楚,越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當(dāng)渲染,突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭,特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價要交代清楚,代價越大,越能體現(xiàn)他的熱情無私。
我的感受要有前后對比,前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等,后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態(tài)度前后要有對比,前面歧視、漠視、厭惡等,后面感激、贊揚、敬佩,學(xué)習(xí)等。
讓世界充滿愛作文300字 篇2
天下父母誰不想孩子好好學(xué)習(xí),在我們的心里,學(xué)習(xí)唯一的任務(wù)。今天,在學(xué)校里舉行了讓生命充滿愛的主題活動,鄒老師告訴我們一個個感人的故事,都有一種令人難忘的事,還教我們做好一個懂事的孩子,做一個會報答父母的孩子,告訴我們要珍惜生命,珍惜自己,讓我們的生活更加的美好。
聽了鄒老師的一個個關(guān)愛自己、家人、老師的道理,讓我更加深刻地體會到,今天能有爸爸媽媽的關(guān)心,這多虧了媽媽,要是沒有媽媽,我們就不會帶著微笑開開心心地來到地球上。也讓我知道,平時媽媽爸爸打我們,我們疼,爸爸媽媽罵我們,我們傷心。其實比我們更加疼痛、傷心的人是爸爸媽媽,我一定會做一個有愛心的人,為祖國爭光。
在少兒頻道有這樣的一個廣告:父母是孩子最好的老師。聽了這個廣告,我心理暗暗地想:在春天里,是媽媽的手給我們溫暖般的扶摸;在夏天里,是媽媽的手為我們扇風(fēng);在秋天里,是媽媽的手為我們遮風(fēng)擋雨;在冬天里。是媽媽的手給了我們陽光般的溫暖。一年四季,媽媽的手不停地陪伴著我,給我們一個又一個的關(guān)心,給了我們一個又一個的愛 。
讓我們的世界多充滿一些愛吧!
讓世界充滿愛作文300字 篇3
因為有愛,世界上才有了陽光和雨露;因為懂得珍惜,人間才有了花草和樹木。愛,使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛。
上課時,老師告訴我們汶川地震了,聽了這則消息,全班同學(xué)足足半分鐘沒有說話,老師給我們看了一張圖片,那是一位母親,她跪在地上,弓著腰,懷里緊 緊抱著她六個月大的孩子,老師對我們說:“這是一位偉大的母親,她用自己的身軀保住了自己的孩子,但自己卻死了,當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時,卻不能, 她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒,大家都已淚流不止,老師又對我們說:“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助,獻愛心,捐款吧!薄拔揖瑁∥揖琛蓖瑢W(xué)們紛紛拿出零花錢,壓歲錢,看在眼里、喜在心頭的老師高興地說:“同學(xué)們,你們都是有愛心的學(xué)生,我太高興了!
人們的幸福生活離不開和諧,社會的安定團結(jié)更離不開和諧,所以,我們要從身邊的小事坐騎,讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文300字 篇4
母親的愛像一把傘,時時刻刻保護著你。父親的愛像一座山,一直在維護著你。朋友的愛像一絲陽光,溫暖著你。親人的愛像一滴春天的雨露,滋潤著你的心田。
我曾聽過這樣一個故事:父親是一個大學(xué)教授,他曾對自己的學(xué)生說過:“當(dāng)一個物體從高出跌落時,你別想著把它接住,這就是力學(xué)!币淮,女兒從五樓高的地方跌落時,他毫不猶豫地把女兒接住。后來女兒沒事他卻受了重傷。當(dāng)別人問他時,他只說了一句:“在愛中沒有力學(xué)”。
是啊,短短的幾個字便能說明愛是獨立的,而這個世界中不能沒有愛。
反過來想一想,如果世界沒有愛的話,人與人之間冷漠無情,動物之間自相殘殺,世界之中沒有一點人情味,那該會多么凄涼啊!當(dāng)20xx年的那場5·12大地震時,如若沒有人類之間的愛,將還會有多少人因為這場地震而死去?還會有多少人無家可歸?
現(xiàn)在,正是愛把世界變的如此美麗,使它更加絢麗多姿正因為如此,世界才更加不能沒有愛。
讓世界充滿愛作文300字 篇5
《父親》這個故事,我是流著淚讀完的.原來這個世界上有一種可以感動死神的愛.這個小故事講的是:一位父親帶著自己的女兒去美國,再船上,由于船的擺動,水果刀穿透了父親的心臟,可父親為了照顧女兒,整整多活了三天.
故事中的父親是用延長生命的方法來保護女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡,連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡,唯一的解釋只能是父愛的力量.
在我的記憶中,父愛是沉默的,是嚴厲的,可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),父愛與母愛是平等的,只不過父親不善于表達自己的愛罷了.
讀完這個故事,我更明白:每位父親都有他愛的表達方式,我無須強求,小女孩的父親用延長生命來表達,我的父親用默默的關(guān)懷來表達,都是一樣的幸福!
人們常常贊頌?zāi)笎鄣募毮伜蛡ゴ,其實父愛同樣也是無私與博大的.作為兒女,哪怕為父母做意見微不足道的小事,他們都會很高興,很感動.
可憐天下父母心!
讓世界充滿愛作文300字 篇6
愛,一個充滿了溫馨的詞匯,包含了無數(shù)人的心,無數(shù)人感動的淚水.愛,是天使的化身,被玉皇大帝派下人間,在凡間傳遞愛的火種!
在SARS橫行的時候,SARS狂惡并且兇狠,一次又一次的`奪去人類寶貴的生命,人們哭泣,祈禱,但這些都無濟于事.在這時,拯救這種現(xiàn)狀的人來了-----充滿愛意的白衣天使.SARS橫行時,正是炎炎夏日,很多人都在家里享受空調(diào)的洗禮.而那些白衣天使呢?穿著厚厚的防護衣,來回戰(zhàn)斗在SARS的最前線.他們犧牲了家庭,犧牲了快樂,甚至犧牲了生命......他們犧牲的東西太多太多.
是什么,讓他們舍棄了舒適而又溫馨的家庭去站在抗擊SARS的第一線?是愛,是愛!是愛促使著他們的心!
還有印度尼西亞的海嘯也讓很多的家庭分離,讓年幼的小孩失去父愛,母愛;讓年邁的父母失去可愛的孩子......骨肉分離的場面讓觀看者心心碎不已,淚流滿面.各國的人民紛紛獻出了自己的愛心,幾元也好,幾萬也好,這些都是人們的心意,這些都是人們的愛!
有句話我記得很深刻:人間有真情,世間有真愛.不是嗎?愛在世界彌漫,愛在世界擴散!
讓愛的羽翼煽動起來,讓的翅膀舞動起來,飛遍世界,讓世界充滿愛!
讓世界充滿愛作文300字 篇7
十四歲,我們在校園里談笑風(fēng)生,青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂,夏天有游泳的歡笑,秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞,冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然,我們不忘七歲的志愿,包起曾經(jīng)喜愛的衣服,裝好用過的書本,看救災(zāi)的車輛駛向遠方,帶著我們的祝愿,我們的希望。
十四歲,他們在田地里揮灑汗水,熱情與希望從他們的身影中透露,春天有青山綠水的清新,夏天有散步花叢的彩蝶,秋天有飽滿金黃的莊稼,冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然,他們也不忘七歲的誓言,捧起捐來的書本,裹上捐來的毛毯,點燃蠟燭,在黑夜中苦讀,臉上露出欣慰的笑容,望著送糧遠去的車輛,帶著未來和希望駛向遠方。
在不久的未來,我們來到山區(qū),帶去了光明和財富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來,他們來到城市,來的還有動力和驚喜,他們貢獻自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們笑了,我們大家的心近了。
我們沒有"我們"和"他們"之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云,同樣的心"撲通!撲通!"我們的心近了,緊緊地靠在了一起!
山里的孩子需要愛,我們應(yīng)該給予他們更多的愛!
讓世界充滿愛作文300字 篇8
愛是雪里燃燒的一束火焰;愛是干旱后的一滴露水;愛是飛翔在天空的一只白鴿,帶給人們幸福和安寧。
在大地震發(fā)生后,許多小朋友失去了家園,甚至失去了家人。20xx年的六一兒童節(jié),一個叫金鷺佳的杭州小女孩從此多了一個小哥哥。金鷺佳給小哥哥畫了一些畫,每天纏著媽媽,催她給小哥哥寫信。因為有了小哥哥,金鷺佳知道了汶川地震中的許多感人故事。因為有了小哥哥,金鷺佳把零花錢都放進了儲藏罐,捐給災(zāi)區(qū)。
看到金鷺佳的故事我想起今年暑假去青海時,聽爸爸說要去藏民家捐書,我花費了一上午的時間整理了滿滿一袋書和文具。有些書我本來不想捐出去,后來想到藏民艱苦單調(diào)的生活,我又把書放回去了。要捐書時,我興奮地抱著一袋書跑進蒙古包里,把書放在他們的床邊,不好意思說,直到我們快要走的時候爸爸才指著那包鼓鼓的袋子說:“那里是一些書,拿去給小朋友看吧!”藏民笑著連說:“謝謝!謝謝!”我的心里也樂開了花,感到幫助別人是無比的幸福!
如果世界各地都像金鷺佳這樣充滿愛心,奉獻自己的一點愛,世界將變成美好的人間。
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