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熱愛(ài)生命作文（集合15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命作文，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文1
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
的確，這位偉大的作家巴金說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，生命的意義是在與付出和給予，并不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的`。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)驚人的新聞：一個(gè)中學(xué)生因?yàn)楦改覆蛔屗杂�，所以殺了他的三個(gè)最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個(gè)學(xué)生，他跑到天臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)無(wú)路可逃了，就從天臺(tái)上跳下去。等到老師們跑上來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。老師們又跑下樓去，才知道那個(gè)學(xué)生已經(jīng)跳樓身亡了。
看了當(dāng)時(shí)的情景，我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)的人們?cè)趺纯梢阅敲吹牟粺釔?ài)生命，要知道：每個(gè)人只有一次生命，生命是寶貴的啊！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要?dú)У暨@些幸福的時(shí)光，為什么要?dú)⒌糇约旱暮门笥�，為什么……我真希望現(xiàn)代人可以熱愛(ài)生命！
在學(xué)校，我們經(jīng)常也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及到身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的…人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我希望這一幕幕悲劇發(fā)生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實(shí)的殘酷。就讓我們共同熱愛(ài)我們的生命吧！
熱愛(ài)生命作文2
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！薄獝�(ài)因斯坦。地球上有六十億個(gè)人類的生命，所以它很普通；但是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它卻是極其珍貴。
地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨(dú)等種種磨難折磨著他。其中，最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的.痛苦。貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)慢慢減退了，到了48歲再優(yōu)美的歌曲也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進(jìn)行著創(chuàng)作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認(rèn)為是永恒的著作。
貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時(shí)候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線，導(dǎo)致她失去了雙臂。成潔承受著巨大的痛苦和悲傷。她曾經(jīng)抱怨過(guò)，有時(shí)也想放棄，可她還是堅(jiān)持了下來(lái)，她想用腳代替手做各種事情。成潔經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，腳趾已經(jīng)出血、破皮，可她還是沒(méi)有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異。
在我讀2年級(jí)的時(shí)候，總喜歡用左手寫(xiě)字。老師和爸爸媽媽都說(shuō)要用右手寫(xiě)，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個(gè)殘疾人，她都能做到用腳寫(xiě)字，而我是個(gè)健全人，而我為什么不能做到換個(gè)手寫(xiě)字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫(xiě)字的習(xí)慣！
我覺(jué)得每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！
熱愛(ài)生命作文3
人的生命只有一次，我們要好好珍惜、好好利用。
世界上有很多人只要受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自殺，難道在人生道路上不會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？這些人居然不好好珍惜生命，孰不知，每個(gè)人的生命只有一次�。�
沙漠中的仙人掌是怎么做到在這么炎熱的地帶里面生活的呢？原來(lái)仙人掌的根部，可以一直鉆到幾百甚至上千米的地方尋找水源，去汲取水分。仙人掌就是靠堅(jiān)韌不拔的精神活下去的。沙漠中的仙人掌難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？
生長(zhǎng)于石縫中的迎客松也值得我們贊美。迎客松是在懸崖峭壁中生長(zhǎng)的'，那里沒(méi)有水分、沒(méi)有人給它施肥，它卻能不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。這就是勇敢的迎客松，它也是樂(lè)觀的，熱情的，它熱情地迎接四面八方的客人，所以世界各地的游客都會(huì)去一睹迎客松的風(fēng)采。
有一次，我用我的網(wǎng)抓住了一只小蝴蝶。我用手指輕輕地把它拿下來(lái)，它撲閃著翅膀，我被它求生的欲望震撼到了，我把它又放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里面，它就用自己的身體不斷地撞瓶子，撞了一會(huì)兒，它就不撞了。我心里想：難道是它死了嗎？我只好打開(kāi)瓶蓋，沒(méi)想到打開(kāi)的一瞬間，這只蝴蝶就撲騰著翅膀迅速地飛走了。
動(dòng)物和植物都知道愛(ài)惜自己的生命，為什么人類不可以愛(ài)護(hù)自己的生命呢？我們每個(gè)人難免都會(huì)受到一些挫折，但記住一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文4
生命是什么？
生命是那小小的黃豆嗎？我無(wú)意間將幾顆黃豆丟在自家的小花園里。時(shí)間一長(zhǎng)，大家似乎都忘記了它們的存在。有一次，我發(fā)現(xiàn)一塊“巨石”的左下方有一抹綠，低頭一看，是我隨意扔下的黃豆發(fā)芽了。我立馬翻開(kāi)石塊，它那細(xì)長(zhǎng)的芽莖扭曲著，奮力地探出身子。啊，我心中為之一震，小小的黃豆居然沒(méi)有被“巨石”壓倒，依然不屈地向上生長(zhǎng)。頓時(shí)，我明白了，生命是什么？是堅(jiān)強(qiáng)。
生命是那弱小的海燕嗎？最近我讀了高爾基寫(xiě)的《海燕》，讓我真切地認(rèn)識(shí)了這個(gè)頑強(qiáng)的生靈。它雖然渺小，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上，電閃雷鳴的`天空中，自由、高傲地飛翔。那么作為“萬(wàn)物之靈”的人類不是更應(yīng)該具備自由的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛(ài)生命。啊，我明白了，生命是什么？是勇氣。
生命是那“蠟炬成灰淚始干”的紅燭嗎？它燃燒了自己，照亮了別人。正如我身邊的老師，他們付出自己的青春和一腔熱血，換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。他們一生情系學(xué)生，情傾講壇。這種甘為孺子牛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人。我明白了，生命是什么？是付出。
生命是那飄飛的老葉嗎？年少不懂事，每當(dāng)看見(jiàn)老葉飄落，我經(jīng)常想：樹(shù)葉可真無(wú)情，大樹(shù)養(yǎng)育了它們這么久，而它們呢？卻要離開(kāi)。后來(lái)一想，老葉掉下來(lái)也是為了化作肥料，滋養(yǎng)大樹(shù)。我懂了，生命是什么？是懂得回報(bào)。
……
生命就像一朵嬌艷的花，你懂它，珍惜它，就會(huì)結(jié)出香甜可口的果實(shí)。
熱愛(ài)生命作文5
熱愛(ài)生命是人類的基本的追求，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的'人也有，像海倫凱勒等。
雖然我們每個(gè)人不可能都成為歷史的名人，但是每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力去做一些有意義的事，不虛度年華，不碌碌無(wú)為，不白白浪費(fèi)掉自己的人生。讓我們珍惜有限的時(shí)間，活出生命的價(jià)值，讓我們的生命更超值!
熱愛(ài)生命作文6
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙。生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前輕易舍棄了自己的生命。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧及身邊的同學(xué)。欄桿前有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇的向下張望。樓梯上，一位同學(xué)不是走下去，而是坐在扶手上滑下去。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣鼓鼓直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)造成什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相橦，往往會(huì)鼻青臉腫頭破血流。欄桿上的同學(xué)一旦掉下去，后果是可悲的，從扶手往下滑，只要不注意，就會(huì)跌落導(dǎo)致骨折腦震蕩
人得生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健康的`身體一旦失去將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是要用生命來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。雖然生命短暫，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命使自己活的更加光彩有力。
熱愛(ài)生命作文7
生命是什么？生命大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒都不起眼；生命又像一塊豆腐，不堪一擊，因此，我們要更加熱愛(ài)自己的生命。
小草，是一種非常平凡的植物，可能你們都認(rèn)為：在草坪上踩幾腳，它們就死掉了，但是有一句話，就說(shuō)出了小草有頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)忍不拔的.精神：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然它被人們踩了幾腳，但是，它只需要一點(diǎn)陽(yáng)光和雨露，它又可以從草地里重新探出頭來(lái)，以自己旺盛的生命力，歡暢活潑地生長(zhǎng)。連小草都能歡暢活潑地生長(zhǎng)，它雖然非常的平凡，經(jīng)常被我們踩在腳下，可是它那堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的生活是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。我們好好想想，連小草都如此頑強(qiáng)的生活，那么我們?nèi)祟惸兀?/p>
在新聞上，經(jīng)常有這樣的報(bào)道：一位中學(xué)學(xué)生小明，就因?yàn)榭荚嚳疾缓�，而想跳樓輕生，還有一位年輕的姐姐就因?yàn)樽约嚎疾簧洗髮W(xué)，就想上吊自殺……
當(dāng)我看到了這樣的情景，我的心就好像兔子似的怦怦直跳，他們這樣做真是太不應(yīng)該了，考不好試，我們可以再接再厲，下次爭(zhēng)取考好，而不是去結(jié)束自己的生命，就像小草一樣，它雖然經(jīng)常地被別人踩在腳下，但它可以頑強(qiáng)地重新站起來(lái)。
同學(xué)們，如果自己考不好，沒(méi)關(guān)系，可以爭(zhēng)取下次考好，可不能用自殺這種方式來(lái)結(jié)束生命。試，可以再考，但生命只有一次，我們不是因?yàn)榭荚嚩钪�，而是為快�?lè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)而活著，如果你跳樓，你有沒(méi)有想過(guò)后果，有可能會(huì)骨折，有可能會(huì)變成植物人，腦震蕩……人的生命是脆弱的，不要因?yàn)橐淮慰荚�，就結(jié)束自己的生命。
在這里我要提醒那些人，熱愛(ài)自己的生命吧！我們要珍惜生命，頑強(qiáng)地生活，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)吧！
熱愛(ài)生命作文8
人們常說(shuō)：“生命是脆弱，短暫�！笨稍诮衲暌粋�(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒殘冬里，在河外，一群游來(lái)游去小魚(yú)，使我對(duì)生命有了新釋解和認(rèn)識(shí)。
有一次，我和父親到河邊釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)了。
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，父親對(duì)我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了。”我鄧上抽起魚(yú)桿，用九牛二虎之力拉著，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命力量在我魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”一聲，線斷了，那條魚(yú)帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小魚(yú)，就拿去喂貓吧！我本以為這條魚(yú)會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃樣子。魚(yú)那種求生欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
此時(shí)此刻，我眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去決心。魚(yú)逃生后那高興表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢精神。
��！我感嘆，魚(yú)是多么熱愛(ài)自我生命，我們也應(yīng)該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文9
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)大雁群，它們正在遷徙。
我發(fā)現(xiàn)大雁群的最后有一只剛學(xué)會(huì)飛的大雁，它飛得很不平穩(wěn)，歪歪扭扭的。不一會(huì)兒，它飛得越來(lái)越慢。突然，它的'翅膀好像受傷了，從空中掉到了花叢中，它走出花叢，一次又一次地嘗試飛翔，即使失敗了，它也沒(méi)有放棄。
眼看大雁群要飛遠(yuǎn)了，它又鼓起勇氣，忍受著翅膀的疼痛，再一次準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。終于，它成功了！它飛得平穩(wěn)了！我被這只大雁的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣感動(dòng)了。
還有一些身有殘疾的人，像健全人一樣創(chuàng)業(yè)、發(fā)明創(chuàng)造，為祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生命的精神，用短暫的生命體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得光彩有力。
就連動(dòng)物、植物都懂得熱愛(ài)生命，所以我們更要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)那些殘疾人不放棄生活權(quán)利的精神。對(duì)！誰(shuí)都有生存的權(quán)利，都可以把黑暗的道路變得明亮起來(lái)。
我從這些事中明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。連一只大雁都懂得熱愛(ài)生命，而我們有些人，遇到困難就失去了活下去的勇氣，與之相比，不覺(jué)得慚愧嗎？如果你堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，也許會(huì)有更好的生活和奇跡。就像司科特的名言：“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無(wú)前例的�！�
生命的意義是什么？是勇氣！是堅(jiān)強(qiáng)！只要做到這些，我們就可以活得更加精彩！
熱愛(ài)生命作文10
我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽生命是什�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了生命的意義是什么。
我家養(yǎng)了兩盆蘆薈。我每天給蘆薈“沖澡”、“曬日光浴”它過(guò)得可幸福了�？墒罴贂r(shí)我把蘆薈放在陽(yáng)臺(tái)上，一連差不半個(gè)月都沒(méi)有照顧它們。它們每天都被太陽(yáng)公公曬。一天中午，我才起蘆薈，到陽(yáng)臺(tái)上一看，驚呆了，蘆薈的枝葉己經(jīng)干枯了。
于是，我抱著試試看的心情給蘆薈澆了一點(diǎn)水，看能不能“枯木逢春”過(guò)了幾天蘆薈施了點(diǎn)肥。過(guò)了幾天，蘆薈的枯枝不僅變綠了而且還長(zhǎng)出了幾株小蘆薈。這些小蘆薈可愛(ài)極了，生機(jī)勃勃，非常招人喜歡。
蘆薈在我的呵護(hù)下，變得全身翠綠，給我家增添了一片翠綠的生機(jī)過(guò)了幾天，我小心翼翼地把小蘆薈移到了空花盆里，讓它獨(dú)自生長(zhǎng)。
我們小區(qū)對(duì)面有一家快餐店，快餐店的老板是一位阿姨。阿姨的腿小時(shí)候就有些殘疾，直到現(xiàn)在還是有些殘疾。但這些并不影響阿姨的'生活。
阿姨很開(kāi)朗、樂(lè)觀一，人品還很好。阿姨的手很，經(jīng)常做些小糕點(diǎn)讓我們吃。還經(jīng)常做點(diǎn)小手工讓我們玩�；貫樗男愿�，改變了她的一切。她學(xué)會(huì)了騎自行車、學(xué)會(huì)了跳繩……所以她到的店里吃飯的人非常多。
生命是有限的，也是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文11
生命是什么呢？
生命是美麗的，生命是可愛(ài)的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。美麗而可愛(ài)的生命構(gòu)成了五彩繽紛的世界。它是墻縫里長(zhǎng)出的無(wú)名小花，是螞蟻求生的欲望，是嬰兒一聲聲清脆的啼哭聲……
周末，我和家人邁著春天的腳步來(lái)到了荊州古城墻外。這里紅花綠柳，到處都彌漫著春天的氣息，散發(fā)著春天的味道。走到一處墻角邊，我抬起頭驚奇地發(fā)現(xiàn)：在一塊城墻磚縫里，竟然長(zhǎng)出了一朵黃色的小花。這朵無(wú)名小花，也許是天空中的'一只小鳥(niǎo)在不經(jīng)意間，偶然傳播種下的一�；ǚN。它在堅(jiān)硬的磚縫里生根發(fā)芽，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，用細(xì)細(xì)的莖把一朵花的托了起來(lái)，它在陽(yáng)光的照耀下，在灰色的磚面上，開(kāi)得那么美麗，那么耀眼！
學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們捉來(lái)幾只螞蟻，用泥土團(tuán)團(tuán)圍住他們，并在里面倒進(jìn)少量的水，形成了一道道屏障，玩起了“螞蟻密室逃脫”的游戲，只看見(jiàn)土堆里的螞蟻，個(gè)個(gè)都勇往直前、堅(jiān)持不懈地向外爬。最終，強(qiáng)烈的求生欲望讓一只小螞蟻，經(jīng)過(guò)層層障礙，頑強(qiáng)地從土堆里爬了出來(lái)�？吹竭@只落荒而逃的螞蟻，同學(xué)們都驚嘆地為它豎起了大拇指。
每天，醫(yī)院里都會(huì)誕生可愛(ài)的小寶寶。他們?cè)趮寢尩亩亲永�，孕育了漫長(zhǎng)的十個(gè)月，最終瓜熟蒂落頑強(qiáng)地從媽媽肚子里掙脫出來(lái)，用一聲聲清脆的啼哭聲，來(lái)告訴人們：我來(lái)啦！
寫(xiě)到這里，我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，原來(lái)生命的意義是——頑強(qiáng)。
熱愛(ài)生命作文12
為什么時(shí)候花朵謝了，明年還可以開(kāi);為什么樹(shù)枯了，還可以長(zhǎng)了呢;為什么燕子去了，還可以回，可是我們的生命卻一去不返，這是為什么?
草雖然渺小，可它也有一個(gè)珍貴的生命。有一次我到鄉(xiāng)下，走在一條干泥土路上，這條路上，有的已經(jīng)變成了泥塊，泥塊上面有著一條條縫隙。在這樣的路上，我竟然看到一株小草!它一身新綠，摸起來(lái)很舒服，聞起來(lái)有一些淡淡的清香，看起來(lái)是剛長(zhǎng)出來(lái)的。一株小草不會(huì)講話，但是它卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我們“生命是短暫的，我們要懂得去珍惜�！�
看著窗外的飛蛾，我會(huì)想生命是什么呢?有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，看到一只飛蛾在外面飛，翅膀不停地啪嗒，使我無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。于是我打開(kāi)窗戶，兩手一合，“啪”得一聲，飛蛾便被我怕打死了。我打開(kāi)一看，飛蛾的翅膀有氣無(wú)力地、微微地動(dòng)了一下，便昏了過(guò)去，結(jié)束了它的一生。這只小小的飛蛾，它卻擁有了一些人沒(méi)有的.東西熱愛(ài)生命。
警察是值得我尊敬的人，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榫炀痔焯於荚诒Ｗo(hù)著我們每一個(gè)人的生命。有一次我坐在車上看到一幅這樣的情形。一位叔叔他酒駕開(kāi)車，正好碰上警察叔叔在下班的回家的路上，警察叔叔叔攔住他，還耐心的跟他說(shuō)酒駕開(kāi)車出交通事故好違險(xiǎn)，邊說(shuō)記車牌號(hào)，電話等等一些手續(xù)然后將這位叔叔送到警察局。你看，讓我敬佩的是這位警察叔叔的敬業(yè)，讓我更懂得了要珍惜生命。
一個(gè)人可以成為一株枯萎的小草，同時(shí)也可以成為一株茂盛的小草，一個(gè)人可以成為一朵美麗的花朵，同時(shí)也可以變成一粒永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的種子，一個(gè)人也可以成為一塊金子，同時(shí)也成為爛紙一堆，活得沒(méi)有任何意義。我想大家都愿做茂盛的小草、美麗的花朵、一塊發(fā)光的金子。那必須先懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命這一點(diǎn)。
熱愛(ài)生命作文13
生命只有一次，當(dāng)這一次即將過(guò)去時(shí)，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛(ài)生命，是世界上每一個(gè)生物應(yīng)該做的。
即使是幾株再普通不過(guò)的植物，它們頑強(qiáng)的生命也會(huì)讓人敬佩不已。
去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來(lái)到我家時(shí)，我對(duì)它們的態(tài)度簡(jiǎn)直就像一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發(fā)現(xiàn)它們需要“喝”水時(shí)，我會(huì)趕緊為它們澆水；太陽(yáng)太毒的時(shí)候，我會(huì)把它們搬進(jìn)空調(diào)房“乘涼”……但它們的這段“幸福時(shí)光”只維持了不到一個(gè)星期，我便把它們丟在陽(yáng)臺(tái)上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒(méi)有關(guān)系！我常想。
隨著時(shí)間的流逝，我徹底忘記了它們的`存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的生命使陽(yáng)臺(tái)充滿了大自然的氣息。
陽(yáng)臺(tái)上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們?cè)跊](méi)有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
其實(shí)，它們經(jīng)歷的風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折，它們的不屈向上就是我們的熱愛(ài)生命。生命，掌握在每個(gè)人自己手中，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
從現(xiàn)在起，珍惜并熱愛(ài)寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂(lè)章！
熱愛(ài)生命作文14
生命是什么？生命為什么可貴？生命只有一次，也正是因?yàn)檫@僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說(shuō)的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請(qǐng)到下一段看看這兩個(gè)綻放生命光彩的名人吧！
尼克。胡哲，是著名的殘疾勵(lì)志演講家，他從小沒(méi)有四肢，只有一個(gè)像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個(gè)定論：沒(méi)辦法結(jié)婚，沒(méi)辦法找工作，沒(méi)有人生目標(biāo)，即使他受到了天大的.打擊，也并不放棄，不氣餒，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺(tái)上演講，說(shuō)起話來(lái)特別幽默動(dòng)聽(tīng)，他創(chuàng)辦了世界殘疾人組織，他覺(jué)得自己認(rèn)為自己沒(méi)有存在感是最大的一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說(shuō)我沒(méi)有存在感，看不起自己，是因?yàn)樽约簺](méi)有四肢，也正是因?yàn)樯眢w的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語(yǔ)音合成器說(shuō)話，他看書(shū)在桌上放書(shū)，他翻頁(yè)用翻書(shū)器翻書(shū)，他是繼愛(ài)因斯坦后最偉大的理論物理學(xué)家，也正是他的堅(jiān)持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神的奇跡。
生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經(jīng)歷的過(guò)程中是否創(chuàng)制了生命的價(jià)值，生命的精彩，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
熱愛(ài)生命作文15
生命是什么？生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝�，所以我們要加倍珍惜生命，熱�?ài)生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué)，他就是——周璇。
他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長(zhǎng)得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結(jié)果是：隨著年齡的增長(zhǎng)，他的視力會(huì)越來(lái)越差，最后可能雙目失明，可是他并沒(méi)有被命運(yùn)打敗，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他像正常的小孩一樣成長(zhǎng)、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí)，每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。
記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過(guò)周璇的'位置，看見(jiàn)他在艱難地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書(shū)本上了，嘴似乎在吻書(shū)，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫(xiě)錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了，于是對(duì)他說(shuō)：“周璇，別太用功了！你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的。”周璇邊努力地看作業(yè)本上的幾行字，邊說(shuō)：“不行，我本來(lái)視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動(dòng)極了，說(shuō)：“那我就不打攪你了，你一定會(huì)成功的！”說(shuō)完我靜靜地走開(kāi)了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛(ài)生命。
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