【熱門】小學(xué)寫人作文400字匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫人作文400字 篇1

　　老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱號我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說成態(tài)度不好。

　　讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學(xué)生知識，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺得只堅(jiān)持真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對就是對，不管什么老師不老師。其實(shí)沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。

　　老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

小學(xué)寫人作文400字 篇2

　　一個(gè)漫長而又愉快的學(xué)期過去了，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我取得了優(yōu)異的成績。下面我就對這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)做一下小結(jié)：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績提高了一些。原因是我不僅上課虛心聽講，認(rèn)真回答問題，課后作業(yè)正確完成，而且還經(jīng)常我在家做一些課外試卷。當(dāng)然我還有很多不足之處，比如做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不認(rèn)真，使計(jì)算得數(shù)不準(zhǔn)確；語文生字掌握得不好，不能達(dá)到熟練運(yùn)用；英語嘛，單詞用得也不準(zhǔn)確，有時(shí)還出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象。

　　二紀(jì)律方面

　　雖然我能在走廊內(nèi)做到口無聲，腳步輕，右側(cè)行，不瘋打鬧；但是在教室下課時(shí)，還是不能控制住自己不說話，跟朋友們閑聊時(shí)，一不小心，說話聲就大了，唉！我的這個(gè)毛病啊我一定要改正的。

　　三、衛(wèi)生方面

　　在衛(wèi)生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，能夠勤洗頭發(fā)，勤剪指甲。但是自己的座位里收拾得可不咋地，常常邋遢不已，我真的好煩啊，這個(gè)毛病簡直就像跟屁蟲一樣貼在我身上賴著不走，下學(xué)期我要痛改前非，一定把它打走。

　　四、勞動(dòng)方面

　　雖然我有時(shí)能參加打掃食堂的勞動(dòng)，但是平常并不積極地幫助同學(xué)打掃教室。因此說我的勞動(dòng)習(xí)慣還是有欠缺的。

　　這個(gè)學(xué)期我要取長補(bǔ)短，爭取下學(xué)期做得更好。

小學(xué)寫人作文400字 篇3

　　我們班里有一位男同學(xué)，他的身高大約一米五左右，臉胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身體胖乎乎的。

　　他在我們班里人緣非常好，他有許許多多的朋友。他性格冷靜，在同學(xué)之間從不惹事生非，下課常常和我們一起玩。他不小心碰到別人以后，他一定會(huì)說：“對不起，我不是故意的�！�

　　在課堂上，他的眼睛總是一直盯著黑板，非常認(rèn)真。遇到問題就馬上舉手，向老師請教他不懂的問題。上課時(shí)，他一直看著黑板，不看其它的地方，就怕漏聽了一些重點(diǎn)內(nèi)容。可見他是多么喜愛學(xué)習(xí)呀！

　　他上課那么認(rèn)真，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)成績也是非常好的，每一次考試都是前幾名。他是我們班里的語文課代表，在班里“工作”很負(fù)責(zé)任，每天都要登記班上不交作業(yè)的同學(xué)名單。

　　他是我們班里的語文課代表，也是在軍訓(xùn)中的兩個(gè)小隊(duì)長之一。在我們軍訓(xùn)時(shí)，他就像一棵松樹一樣站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　在軍訓(xùn)時(shí)，教官選小隊(duì)長，他第一個(gè)把手又快又高地舉了起來，嘴里還喊著：“讓我來當(dāng)，讓我來當(dāng)�！痹谲娪�(xùn)時(shí)，有一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心訓(xùn)練�？偨坦侔l(fā)令，組員按指令做動(dòng)作，只要有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)或慢了，小隊(duì)長就必須為這位同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤——罰跑步。

　　當(dāng)他被罰跑的時(shí)候，也是一步一步很努力地跑。一點(diǎn)也沒有后悔自己當(dāng)小隊(duì)長，而是覺得自己很榮幸。他就是同學(xué)們之間稱呼的“小李”同學(xué)，一個(gè)各方面都值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)。

小學(xué)寫人作文400字 篇4

　　我爸爸很聰明，什么數(shù)學(xué)題他一看再給我一分析，我便曉得一大半了，在給我畫圖給我一看，我就全知曉了。我爸爸很幽默，他會(huì)說好多與眾不同的笑話，每次都把我給笑得肚子疼，我爸爸非常喜愛唱歌，他在廁所里上廁所的時(shí)候時(shí)不時(shí)的哼出幾句歌詞來。

　　我爸爸很癡迷于體育頻道，每次我回到家都是看到他在看電視——打球等。

　　有一次，我回到家后，就去調(diào)電視到新聞等一類去的是后，總是被罵收場。我對爸爸的這句話很不滿意：“爸爸，可以吃飯啦，今天的菜很豐富，有我炒的'小白菜和炒青菜。”就別看了，吃完在看吧！“吃完再看就放完了。”說完爸爸立刻跑到廚房端去一碗飯，碗里有青菜、小白菜、牛肉、魚等菜。爸爸捧這這碗很豐盛的飯就端到客廳邊吃邊看著他的最愛——體育頻道。我可真拿我爸爸沒有辦法啊。

　　我爸爸很聰明。上一次，我作業(yè)不會(huì)做，便去請教爸爸啦：“爸爸我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，您知道嗎？”爸爸吹牛了一句：“少來，有什么數(shù)學(xué)題我不會(huì)做啊。”我走向房間，把數(shù)學(xué)課堂練習(xí)給了爸爸，然后把題目翻給爸爸。爸爸看起題來可是很認(rèn)真，不會(huì)遺漏一點(diǎn)，看了許久，爸爸抬起頭對我說：“只要看懂題意就知道怎么做啦，來我教你�！卑职衷诓莞寮埳宵c(diǎn)點(diǎn)畫畫我就懂了。

　　這就是我的爸爸，我最愛的爸爸！

小學(xué)寫人作文400字 篇5

　　每個(gè)人都自己所敬佩的一個(gè)人，當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的是辛苦七天的清潔工人。

　　她長的很普通，一個(gè)大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點(diǎn)多天還沒亮就在掃地了。我每天五點(diǎn)起床去鍛煉身體的時(shí)候，都會(huì)看見她認(rèn)真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個(gè)行人走過來，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠(yuǎn)處剛好有一只垃圾箱，這么近的一點(diǎn)路也不愿走。那個(gè)清潔工什么也沒說，只是默默地把香蕉皮掃進(jìn)簸箕里，我看了真為那個(gè)亂仍垃圾的人汗顏。

　　還有一天，垃圾車沒來清理垃圾，看著越來越多的垃圾，這為清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃著，走來一個(gè)媽媽，拉著一個(gè)小男孩，那個(gè)媽媽對小男孩說：“你看，不讀好書，將來只能做這種工作，又臟又累，錢又少！”聽到這樣的話，我在一旁，我知道這個(gè)清潔工人心里一定很難過，以前一定也有人這樣說過她吧。但她還是認(rèn)真清掃著，為自己的職業(yè)努力。

　　清潔工是一個(gè)很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻(xiàn)，如果沒有清潔工，那我們的環(huán)境將會(huì)怎樣？沒有清潔工，就沒有干凈美麗的世界。

　　在我看來，任何一個(gè)為人民服務(wù)的人都是偉大的，不管做的是什么工作，都值得我們敬佩！

小學(xué)寫人作文400字 篇6

　　書中主要講述了一位墨西哥非常窮苦的老漁人打魚堅(jiān)忍不拔的過程，，他一連八十四次都打不到一條魚，在第八十五次出海打魚時(shí)，碰到一條八十英尺長的大魚，與它整整拼搏了三天三夜，最終將大魚降服，可在老人帶著勝利品準(zhǔn)備回家的途中被突如其來的鯊魚群纏住，鯊魚把老人辛辛苦苦打來的大魚全部搶著吃光，當(dāng)精疲力盡的老人回到家時(shí)魚只剩下一副巨大的骨架……他白白努力這么久最后卻什么也沒得到，我們就可以說他失敗，可再換一個(gè)角度看來，他又以頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌的毅力克服了各種困難，戰(zhàn)勝了自己，我們可以說他成功了。一個(gè)人是否成功，就應(yīng)該像愛因斯坦說的：“衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是看他獲得了多少，而是應(yīng)該看他付出了多少。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面自從我讀了《老人與�！泛螅�想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。我欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上的精神。

　　我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計(jì)較。

小學(xué)寫人作文400字 篇7

　　每當(dāng)我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來。那是因?yàn)�，對小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。

　　輕輕翻開六年級的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語，下筆如飛，寫著激勵(lì)的話語；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著氣，反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長！

　　李老師的話語我一直牢記著。老師說，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！

　　李老師主張個(gè)性化教育。老師用語文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎(jiǎng)品；老師教我們開辦“班級超市”，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶，老師用這些教會(huì)了我自主自立，自強(qiáng)不息！

　　是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛她？李老師永遠(yuǎn)住在我的心里！

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