關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇1
我的弟弟,他今年4歲。你別看他小,他可淘氣的很呢!因此,我也叫他“搗蛋鬼”。
我一聽到敲門聲,我以風(fēng)一般的速度將我的玩具柜門給鎖好,再把房間門給關(guān)好。`(*∩_∩*)′確保萬(wàn)無(wú)一失!這才去給弟弟開門。要不讓他一瞧見,可就糟蹋了。
弟弟一進(jìn)門,馬上直奔食品柜,然后用熟練的動(dòng)作,把我的巧克力餅干拿出來(lái),左手拿著盒子,右手拿著巧克力餅干大口大口地吃起來(lái)。只要你靠近他,他準(zhǔn)會(huì)把巧克力餅干和巧克力抱緊。轉(zhuǎn)過身子,說(shuō):“這是我的,不給你吃。還不停地朝你翻白眼。
看著他嘴巴一張一合,吃的津津有味,我呢?口水飛流直下三千尺。要知道我那心愛的巧克力餅干,連我自己都不舍得吃的餅干,眼看著這樣被這個(gè)“搗蛋鬼”吃得一干二凈,我只好不理他,就打開電視,看起動(dòng)畫片來(lái)。
這回,弟弟喝足吃飽了走過來(lái)懇求我說(shuō):“哥哥,我想看《奧特曼》的碟子!卑Γ〈笕瞬挥(jì)小人過,誰(shuí)讓我是他哥哥呢!于是,我只好給他放碟子?吹骄实牟糠炙吞饋(lái)說(shuō):“奧特曼加油,快把怪獸給趕跑!”要是奧特曼輸了,就喊道:“你這個(gè)奧特曼真沒用,氣死我了!彼吹萌褙炞,眼睛眨都不眨一下?赐炅司托÷暤泥止局鴦偛趴吹膬(nèi)容。
吃好了,看完了,該玩了,他趁我不在時(shí)就跑到我房間把我的玩具柜的門打開,只聽見啪的一聲響,我馬上跑到房間里,一看,原來(lái)是“搗蛋鬼”把我的變形金剛擎天柱的頭給扭斷了,這下我可忍無(wú)可忍了,沖過去大罵起來(lái):“你這個(gè)‘搗蛋鬼’,討厭的家伙,竟把我變形金剛擎天柱的頭給弄斷了!钡艿艽罂奁饋(lái)。爺爺走進(jìn)來(lái)說(shuō):“怎么了,怎么了!钡艿芎暗溃骸案绺缌R我。”爺爺一聽就說(shuō):“你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn)!
唉!這個(gè)“搗蛋鬼”,真淘氣,我真當(dāng)他沒轍了。
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇2
母親節(jié)這天,老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失,我一骨碌從床上爬起來(lái),開始實(shí)施我的當(dāng)家計(jì)劃。
也就一天沒有清掃,地板上竟然落滿了浮灰,從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹花絮在地上打著滾兒。我請(qǐng)出吸塵器,對(duì)著這些“來(lái)犯之?dāng)场焙衾埠衾驳匚饋?lái),吸將軍長(zhǎng)鼻子所到之處,浮灰和飄絮盡收腹中,一陣子下來(lái),看似簡(jiǎn)單的活兒,還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布,從椅面到椅背,從桌面到桌腿,一寸不讓地擦洗著。不一會(huì)兒,雪白的抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間,腰快直不起來(lái)了。看到一塵不染的桌椅,我的心中洋溢著成功的喜悅。
最后,我把目光投向了“重災(zāi)區(qū)”——幾天沒整理的鞋架。因?yàn)闆]有及時(shí)晾曬,有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著眉頭,先將問題鞋子請(qǐng)出鞋架,放到窗外晾曬;然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對(duì)放好,最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復(fù)了清新整潔的模樣,好像都咧著嘴對(duì)著我笑哩!
就在我得意地欣賞著自己的杰作時(shí),門鈴響了,老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋?吹轿业慕茏,他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻,還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當(dāng)家,真是勞有所得!我就是一個(gè)小能人!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇3
我們機(jī)神社區(qū)生活著許多老年人,炎炎夏日他們生活得怎么樣?我們社區(qū)決定舉行一次活動(dòng)去慰問他們并給他們送上禮物,讓他們也感受到自己好像又回到了童年時(shí)代。
我們10位同學(xué)分成兩組,在社區(qū)老師的帶領(lǐng)下,拿著牛奶,提著禮物分別準(zhǔn)備去慰問兩位老人。我們頭頂著太陽(yáng),健步如飛地來(lái)到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門,可老奶奶卻不在家,聽她的家人說(shuō),老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢!我們聽了,立刻快步跑到了樓下,找到了老奶奶,并對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我們是濮家小學(xué)的學(xué)生,放暑假了,我們來(lái)看望您!崩夏棠搪犃藵M面笑容地說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!崩夏棠谈吲d地拉著我們的手,對(duì)我們問寒問暖,并問我們的學(xué)習(xí)怎么樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶,并祝老奶奶健康長(zhǎng)壽。我們五位學(xué)生圍著老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片,留作紀(jì)念。活動(dòng)完后,我們又回到了社區(qū)。
雖然這次活動(dòng)只有短短的十幾分鐘,但是充分體現(xiàn)出了我們少先隊(duì)員關(guān)愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們?nèi)ノ繂柪先耍估先藭?huì)變得更有自信、更有活力,重溫自己的美好童年。老人需要我們的關(guān)心與幫助,在寒冷的冬天,即使給他們倒一杯茶水,這寒冷也會(huì)慢慢散開。生活中,我們要多關(guān)心身邊的.老人,幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我,我為人人”。
今天,我做了一件非常有意義的事情,去慰問了一位老奶奶。我希望,我們以后要更多地參加一些這類有意義的活動(dòng)。讓全社會(huì)更加尊重老人、愛護(hù)老人、幫助老 人.
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇4
在六。一兒童節(jié)那天,媽媽送給我一樣禮物。等我打開一看,呵!《外星人之謎》,看到這本書,我特別高興,就迫不及待地打開它,一頁(yè)一頁(yè)地、如饑似渴地看著……
我把這本書讀完了,我知道了許許多多關(guān)于外星人的事。比如:有個(gè)英國(guó)人在跟外星人一起學(xué)外星人的語(yǔ)言;曾經(jīng)有兩個(gè)外星小孩被放在地球上等……
在我讀完《外星人之謎》的當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)有趣兒的夢(mèng):我在一個(gè)到處開滿野花的地方看見了外星人,他們帶我到他們的飛碟里面去參觀,還教我二十多種外星人的語(yǔ)言。我也教他們中國(guó)的語(yǔ)言。他們還帶我到他們的星球上去,看到了許許多多我沒見過的東西。在我正要去外星人國(guó)家的游樂場(chǎng)時(shí),突然有一只手把我拍醒了,原來(lái)是媽媽叫我起床了。如果不是媽媽,我就可以看到外星人的游樂場(chǎng)是會(huì)么樣子了。
這本書讓我聯(lián)想到了我自己:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一位著名的科學(xué)家,制造宇宙飛船,好好地觀察宇宙。到時(shí)候我相信我一定能知道世界上是不是真的有外星人,如果真有的話,我一定要和他們和睦相處,成為外星人的好朋友。到時(shí)候我就一定能知道許多關(guān)于外星人和地球很多年以前的事。如:恐龍是如何滅絕的;太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光和人類是怎樣來(lái)的……
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇5
從我呱呱墜地的那一刻開始,爸爸就是我的啟蒙老師,他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足,他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候,我的功課很差,成績(jī)總在倒數(shù),我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中,我榮幸的考了第一名,卻是倒數(shù)的第一名,班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
放學(xué)后,我拿著這張沉重的試卷回家,不知不覺走到了門口,我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊,不敢入門。下班回來(lái)的爸爸看見了我,便拉起我進(jìn)了家門。
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了,我們也吃完了晚飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我拿著試卷到了他面前,他一看試卷,出乎我的意料,爸爸居然不批評(píng),卻輕輕的把我摟在懷里,慈祥的對(duì)我說(shuō):“我知你一定有事!薄澳趺磿(huì)知道呢?”我驚訝的問!耙?yàn)樵诩议T口,我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水,傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“別哭了,怎能因?yàn)橐淮慰荚,而?duì)自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了,再失敗爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里,我發(fā)奮拼搏,終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道,這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!
還有一次,我去同學(xué)家玩,看見她家里有一盆玫瑰,我看著漂亮,心癢癢的便摘了一朵回家;丶液螅乙晃逡皇馗嬖V爸爸,爸爸二話不說(shuō)的拉上我到街上買了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后,我沒有再亂動(dòng)過別人的東西!
在我脆弱時(shí),爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí),爸爸使我改正。
爸爸,謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇6
迷人的秋天秋天,天高云淡,涼爽宜人。黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處看,那葉子就像一只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,飛一會(huì)兒累了,落在我的頭上、身上、腳下,把我的思緒從綠色而炎熱的夏日中帶到了金色而涼爽的秋季。
果園里,碩果累累,黃澄澄的柿子宛如一個(gè)個(gè)黃燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果仿佛一張張那可愛的胖娃娃紅紅的臉蛋;亮晶晶的葡萄像黑寶石一樣,閃閃發(fā)亮。
農(nóng)田里,稻子金黃金黃的,有的彎下了腰,有的挺起了飽滿的胸膛;棉花雪白雪白的,有的把身子露出來(lái),還有的躲在殼子里,不知道在干嘛呢!玉米舉著紅纓樂了,忘掉了夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。這兒還有野菊花,白的、黃的······姹紫嫣紅、五彩繽紛。兩只小麻雀在大樹上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“這里的稻穗那么多,我們要嘗一嘗。”說(shuō)著,便飛下去低頭吃了起來(lái)。
花園里,丹桂飄香,菊花更是大顯身手。它們形狀不同、顏色各異,白的像雪、黃的似金、粉的若霞。王安石曾經(jīng)說(shuō)過:“黃昏風(fēng)雨打園林,殘菊飄零滿地金;折得一枝還好在,可憐公子惜花心!贝蠹冶M情開放,陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái),使人頓時(shí)感覺神清氣爽。
啊,我愛這迷人的秋天!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇7
我很慶幸有一個(gè)疼我,愛我的爸爸,我為自己感到自豪。
我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā),一個(gè)圓圓的臉蛋,還有一雙炯炯有神的眼睛,當(dāng)然少不了那可愛的鼻子,一張紅潤(rùn)的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛的爸爸。
我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服,他還特別喜歡打籃球,如果他要想去打球,誰(shuí)也攔不住他。他每次打完球回來(lái)都累得滿頭大汗,一進(jìn)門就倒在沙發(fā)上氣踹虛虛的,還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢!每次他趁我不注意的時(shí)候就把遙控器拿走,然后調(diào)到他最喜歡的體育頻道,又趁我不注意時(shí)把遙控藏起來(lái),我就會(huì)說(shuō):你這個(gè)“小偷”,他就會(huì)笑嘻嘻的說(shuō):“誰(shuí)拿到就是誰(shuí)的!比缓罄^續(xù)看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣,瞪著他不說(shuō)話,爸爸看到就心軟了,馬上把遙控器還我,還故作生氣的說(shuō):“好了,還給你了,不要生氣了,”這時(shí)我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默,一次吃完晚飯,媽媽叫爸爸去洗碗,爸爸神氣的說(shuō):“我可是一家之主!怎能洗碗呢?”媽媽說(shuō):“就因?yàn)槟闶且患抑魉砸胸?zé)任照顧我們!快去吧,”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō):“我不要當(dāng)了你們誰(shuí)想來(lái)當(dāng)就來(lái)當(dāng)吧!钡撬看味嫉植贿^我和媽媽的撒嬌,最后還是去洗了。
我的爸爸確是一家之主,可是一家之主不好當(dāng)!他為了我能過上好日子,出去外面打工,從早忙到晚,每天都很辛苦,而且我們一年只能見到幾次。
爸爸你是個(gè)偉大的父親,我們永遠(yuǎn)支持你愛你!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇8
說(shuō)到我們五(1)班呀,小能人很多,有“數(shù)學(xué)天才”.“美術(shù)神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了,她的腦很會(huì)解決問題,她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢!你們說(shuō)黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問題自己解決,如果真的不會(huì)的問題就會(huì)問老師。后來(lái),她的成績(jī)一直上,名列前茅,真棒!
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了,她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好,但她畫呀畫,很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品,但老師卻給馬瑕粼三顆星,非常突出的一次。∽詈,老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。
說(shuō)道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀,體育什么都棒,跑步.籃球.足球……都很好,所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次,他是足球隊(duì)去參加比賽,也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光,不光光彩,還光榮呢,拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢!
“音樂之王”你們知道是誰(shuí)嗎?是胡嘉玲,她雖然矮了點(diǎn),嬌小了點(diǎn),但她唱歌起來(lái)也挺好聽的。特別是高音啊,現(xiàn)在可厲害了,都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了,你們說(shuō)她做音樂之王有沒有得做呢?有,我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了,其實(shí)在我們班中也有許多的小能人,下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇9
今天,我讀了一篇名叫【窮人】的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。
小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜一愛一丈夫、一愛一家人、一愛一生活。但是,在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前,桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手——即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為,但是,令人沒想到的是,她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事,沒有華麗的詞藻描述,也沒有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句,然而,由故事中的人物身上折射一出的真、善、美,顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情,忘我的一精一神境界,卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈,扣動(dòng)著讀者的心弦,使之深受感染。
“一愛一”被人們說(shuō)是最難得到的東西,但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且,他們已經(jīng)成為了一愛一的富翁。
我們的生活中,難道沒有這樣的一些一愛一的使者嗎?高建成以他的生命譜寫了他一愛一人民、一愛一同志的崇高一愛一的樂章;故曼麗把她的一愛一心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童;包括那些送盲人過馬路的紅領(lǐng)巾,熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員,他們都是一愛一的使者,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)一愛一,世界將美好的明天!钡巧钪幸膊环τ兄皇桥卤粍e人欺詐就不肯幫助別人的人,和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎?
讓我們也這樣一愛一生活,一愛一家人,一愛一一切一切吧!讓我們也這樣樂于助人、舍己為人吧!
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文400字 篇10
星期一,老師告訴我們要舉行法制教育主題班會(huì),想當(dāng)主持人的請(qǐng)舉手。我想:當(dāng)主持人主持得好既可以加分也是一次鍛煉機(jī)會(huì)。但是主持不好怎么辦?舉手?不舉手?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當(dāng)選了主持人。老師讓我們回去查找一份班會(huì)教案。
放學(xué)后,我做完作業(yè),連忙上網(wǎng)查找資料。后來(lái),老師選中了覃驍偉的設(shè)計(jì)方案。任務(wù)分配好后,我們四位主持人便開始行動(dòng)。我們四處找人參加節(jié)目,沒過多久一切準(zhǔn)備好了。于是我又準(zhǔn)備我自己的臺(tái)詞。以前知道的法律知識(shí)并不多,每一步走起來(lái)都是那么難,卻十分快樂。著實(shí)讓我知道了不少法律知識(shí),雖然主持好的希望不大。但心里還是有那么一絲希望,這希望似一團(tuán)火,在我心中燃燒著、跳躍著,鼓勵(lì)著我。
星期五,班會(huì)開始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺(tái)了,在念完致詞后,節(jié)目開始了,不一會(huì)兒同伴們編排的節(jié)目都表演完后,輪到我負(fù)責(zé)的節(jié)目了,我走上臺(tái),拿著串詞十分緊張,我一邊讀著串詞一邊在心里給自己打氣。在幾個(gè)呼吸的輪回后,我終于念完了,我走下臺(tái),看著自己編排的節(jié)目,有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之后換來(lái)的成果啊!
我猛地覺得,嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興,失敗也多了一次經(jīng)歷,也不損失什么,還長(zhǎng)了見識(shí),見到了山外之山。要多去試一試,多撞幾回南墻,多失敗幾次,還多了一些經(jīng)驗(yàn)。要知道,不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試,才有資格獲得成功。
其實(shí),每個(gè)人都要經(jīng)歷自己人生的第一次,或多或少有點(diǎn)激動(dòng)和興奮,就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當(dāng)主持人一樣,在我的生活中以后的第一次還有很多,我一定會(huì)不斷嘗試。
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