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年級寫人的作文

時間:2022-07-24 08:25:28 我要投稿

精選年級寫人的作文九篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選年級寫人的作文九篇

年級寫人的作文 篇1

  我有一個和我從小一起長大的朋友,她叫黃楚睿,只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué),曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué),要好極了!

  她大大的眼睛,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),一笑就露出兩個小酒窩,長的非常漂亮!

  她愛運動,喜歡拍皮球,喜歡跳舞;她愛畫畫,把家里的墻壁全畫滿了;她還愛唱歌,老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。

  她的性格很像男孩子,每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時,她就會為我打抱不平。她還很樂于助人,看到比我們小的同學(xué)摔倒了,都會飛快地跑過去扶起小同學(xué)。

  她有一個最大的優(yōu)點是誰也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭,她會迅速地踩上幾腳,直到煙頭熄滅為止。媽媽說黃楚睿的消防意識很強(qiáng),要求我一定要向她學(xué)習(xí),如今我也有了這樣的好習(xí)慣了!

  我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友,那么,我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲!

年級寫人的作文 篇2

  我有一個和藹慈祥的好奶奶,今年五十多歲了。奶奶很愛干凈,也很關(guān)心疼愛我,我也很愛我的奶奶。

  奶奶很慈祥,我每次見到她,她總是很自然的向我露出微笑的臉,笑的那么開心,眼角笑出的皺紋好像秋天里開出的兩朵菊花,看上去讓我心里暖暖的。

  我奶奶還很愛干凈。她穿的衣服經(jīng)常都很久干凈,而且還很少有皺紋。她一有空,就會把家里都收拾得干干凈凈,把用具擺得整整齊齊的,屋里的桌子、椅子、窗戶玻璃都是一塵不染。還有,她經(jīng)常還要我養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣。因為我原來不是愛干凈,后來,跟著奶奶也慢慢改掉了不少毛病。

  我的奶奶很疼愛我。她很關(guān)心我的身體,生怕我長不好。我每次去奶奶那兒她都給我做很多好吃的。尤其是奶奶做的仔姜炒牛肉,我一看見就流吞口水,一吃起來就狼吞虎咽,恨不得一個人全包了,肚子吃得飽飽的。媽媽看了,笑著對我說:“薛天,小心撐破肚皮啦……”我一拍圓滾滾的小肚皮說:“放心吧,我的肚皮可結(jié)實了!”大家都笑了。

  我的奶奶還很關(guān)心我學(xué)習(xí)知識。今年暑假,還讓小姑從老家給我寄了《神秘島》等四本書。我特別喜歡這些書,一有空就拿出來看,有時就進(jìn)入到書里面去了似的,有幾次,媽媽叫我,都好像沒聽見,所以,大家叫我“小書呆子”。

  這就是慈祥、善良、愛干凈,還疼愛我的奶奶。我真想大聲地對奶奶說:“奶奶,我愛你!”

年級寫人的作文 篇3

  我有一個小弟弟,他叫韓毅,他長得眉清目秀,有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā),十分可愛。他今年六歲,剛上幼兒園中班。

  他很愛搭積木,另外,他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次,我正在看書,他卻自說自話地從家里跑出來,拍了我一下肩,說:“哥哥你幫我搭恐龍!薄白约喝ゴ畎桑以诳磿,沒空啊”我說,可他卻執(zhí)意不肯,非要我搭,才肯罷休,我拿他沒辦法,只好隨隨便便搭了個“四不像”,應(yīng)付應(yīng)付。可誰知他又跑出來,神氣活現(xiàn)地說:“你搭的不像,我搭的才像!”他給我看了看他搭的恐龍后,大搖大擺地回去了。

  除此之外,我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大,濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上,發(fā)現(xiàn)了一只蟬,正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水,突然,它蹭起了翅膀,發(fā)出“翁翁翁”的聲音,我見了后,十分有風(fēng)度地對他講解:“它蹭翅膀表示它要飛了,知道了嗎?”他點了點頭。中午,爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩,我們便把它放在水里,看著它劃水,就在這時,弟弟指著小蝦說:“它發(fā)出聲來了,它肯定在蹭翅膀!蔽衣犃朔瘩g到:“不對,蝦壓根就沒有翅膀!”“可是它明明在蹭翅膀呀!”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵,有理說不清”

  另外,他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次,弟弟從包里掏出一張光盤,讓我和他一起看,我想可能是什么卡通片,所以答應(yīng)了,可后來一看,原來是他們幼兒園慶六一的演出,那總要好好看吧?誰知他又按快進(jìn),直到第十一個為止,我問他干嗎?他卻指著電視屏幕說:“看,這是我,我表演得好吧!”他的這番回答令我哭笑不得。

  怎樣,這就是我的一個活潑可愛,聰明伶俐的弟弟。

年級寫人的作文 篇4

  每當(dāng)我看到剪紙這個民間藝術(shù)品時,都會情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W(xué)。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了,高高的鼻梁下有一張大嘴,簡直是帥極了。

  記得那是一個陽光明媚的早上,太陽照耀著大地,使小草變得更加美麗。我走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在議論紛紛,就走去問一問,原來是美術(shù)老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會兒老師大步走到講臺上,對我們興奮地說:“同學(xué)們,這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術(shù),那你們相信老師能在十秒內(nèi)剪出一個動 態(tài)小人嗎?”我們異口同聲地回答到:“不相信!”“那好吧,你們既然不相信我,我就讓一個同學(xué)和我上來比賽,讓你們大開眼界。”老師自信地說。這時候我們 都鴉雀無聲,誰都不敢和老師一較高下,要知道美術(shù)老師可是一個剪紙高手。突然一個熟悉的聲音從耳邊掠過。我們回頭一看,原來是宋奕寬同學(xué)——我們班新轉(zhuǎn)來 的學(xué)生。我們誰都不了解他,這次他能行嗎?要是輸了多丟臉。只見他昂首挺胸對自己很有信心。我們也只好相信他了。

  比賽開始了,只見宋奕寬一剪起紙就跟變了一個人似的,神情立即凝聚起來。牙齒緊咬著,左手的紙不停地變換著方向,右手的剪刀穿插其中,也不停地旋轉(zhuǎn),讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀!簡直像一個魔術(shù)表演,太神了,真是出神入化呀!正在這時,不知誰喊了一聲宋奕寬加油!只見有的同學(xué)站了起來,在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊:“快點!快點!”也有的同學(xué)不知為誰加油才好。時間一秒一秒地過去。隨著我們有節(jié)奏的倒計時,意想不到的事發(fā)生了,他贏了老師!

  教室里立刻成了我們笑的海洋,歡樂的'天堂。

年級寫人的作文 篇5

  我的舅舅今年27歲了,彎彎的眉毛下長著一雙有神的大眼睛,一個微微向上翹的鼻子,一個笑口常開的嘴巴。

  我舅舅的膽子可大了,我說出來你們可能誰也不相信。

  一天,我和舅舅去奶奶家,走在小橋上,我們看見一個大管子,直通奶奶家,管子下面水流端急,非常危險,正在我們擔(dān)心的時候,舅舅已經(jīng)在水管上健步如飛了!

  到了奶奶家,吃過午飯,我們便出去玩,我們看到對面的山坡上有幾朵漂亮的小花,于是我們就想去摘幾朵,可是快要到時,一條小河擋住了我們的去路,小河上只有一座獨木橋,這時舅舅可活躍了,三步兩步就跳到了河對岸,我看了就更擔(dān)心了,舅舅看我們還不過來,二話不說,就把我背到了對岸,到了對岸,我還是不停的擔(dān)心,一顆心就像懷里揣著只兔子似的砰砰直跳

  我舅舅的膽子大吧!

年級寫人的作文 篇6

  我有很多朋友,但讓我信賴的只有兩個,他們就是吳傳森和黃軒燁,每次,當(dāng)我不開心,他們都會來到我身邊,安慰我,逗樂我,每當(dāng)我開心時,他們也會高興,一起跟我玩耍,一起跟我打鬧,雖然我們的關(guān)系時好時壞,但我們永遠(yuǎn)是好朋友,永遠(yuǎn)沒有人能破壞我們的友誼。

  先講講我和吳傳森的事吧,有一次,我和吳傳森等人在外面玩,突然吳傳森故意絆了我一下,“轟”一聲,我碩大的身體倒在了地上,這時,好幾個小孩都來看熱鬧,我心想,就你這還朋友呢,當(dāng)眾讓我糗大。二話沒說就爬起來拿起一根樹枝向他打去,結(jié)果他跑遠(yuǎn)了,過了一會,我的氣消除掉了,便想起那事來,正好看見他就在我前面,便想找他去道歉,果然如我所愿,他接受了我的道歉,又跟我玩起來了。

  再講講我和黃玄燁的事吧,有一次,我們一直在玩,結(jié)果破壞我們友情的馬夕陽來了,看見我們就在那對黃玄燁說:“哎,黃玄燁,我告訴你,那個呂思正可不是什么好東西,上次他還在暗地里說你是個傻子,誰愿意跟你玩呢。”,結(jié)果黃玄燁聽了,就發(fā)誓以后如果在和我玩的話,自己就去死。幾天后我向黃軒燁解釋清楚之后,他才又和我重歸于好了。

  這就是我的朋友,兩位我最信賴的朋友。

年級寫人的作文 篇7

  天真可愛是小孩的天性,我的弟弟也不例外哦!

  他長著一雙水汪汪的猶如寶石般的眼睛。有時我錯覺他就是一個沒有大腦的人,因為他常常對我說:“我為什么要喊你哥哥呢,你怎么不叫我哥哥呢?”我心想,我才不想當(dāng)你的哥哥,當(dāng)?shù)艿芏嗪茫艿玫綃寢尭嗟膶檺邸?/p>

  有一次我真的忍不住了,就對他說:“我才不想當(dāng)你哥哥呢?天天叫啊叫,煩死了。”我十分鄙視他。于是他說:“那我做你的哥哥吧。”看著弟弟天真的笑臉,我卻一時無語了。

  還有一次,我在熱火朝天地玩電腦游戲,這個游戲有點恐怖,弟弟看到了,便喊道:“不要玩了,不玩了。”“大驚小怪什么!不就玩?zhèn)游戲嗎?這游戲很好玩!蔽掖舐晫Φ艿艽蠛鸬。“那如果電腦壞了,它們出來了怎么辦?”弟弟既驚恐又委屈地說道。

  這時“啪”電停了,著實嚇了弟弟一跳,他還以為電腦壞了,“這怪物出來了,怎么辦?怎么辦?你不是很厲害很能干嗎?你讓他們不要出來!钡艿苁趾ε,他害怕電腦里的人跳出來。

  “你別煩我了我,停電了!蔽乙槐菊(jīng)地對他說:“停電了,他們就不會出來了!边@時“啪”地來電了,我便又玩了起來,而弟弟呢,他卻在祈禱快點停電。

  他祈禱了一會兒,見電沒有停,他便想把總閘關(guān)掉,他個子不高,他站在凳子上一不小心就掉了下來,我嚇壞了,我趕緊把他抱起來沖向診所。走在路上,他告訴我他是因為不想我玩那個游戲才想把總閘關(guān)掉的,我臉上露出了笑容。

  天真無邪的弟弟,你真是太可愛了!

年級寫人的作文 篇8

  下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛出教室,奔向操場。我也跟著走出去,這時候,突然聽見一個熟悉的聲音在叫我。

  我馬上停住了腳步,回過頭張望。原來是我的好朋友——陳卓。她說:“孟繁卿,快回來!”“干什么呀?我還要去玩呢!”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對我說:“過來,和我一起撿紙吧!”我皺了皺眉頭,問:“撿那玩意兒干什么?”“咱們把教室地上紙撿干凈了,查衛(wèi)生的時候,咱們班的衛(wèi)生就不會扣分了!彼托牡卣f。聽她這樣一說,我馬上點頭答應(yīng):“成,那咱們快點撿吧!”

  說干就干,我們立刻行動起來,行走在課桌之間。忽然,陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片,就連忙走過去。她皺緊眉頭,生氣地說:“誰呀,真不講衛(wèi)生,撕了這么多的紙,還扔在地上!”只見她沉思了片刻,自言自語道:“哦,原來又是他,一會得找他好好談?wù)劻!闭f著就彎下腰,仔細(xì)地把地上的碎紙,一點兒,一點兒撿得干干凈凈。這時候,她才直起腰來,繼續(xù)查看著。我在一旁看著,心里不禁暗暗佩服她對班集體的關(guān)心。

  大家上完課間操回教室的時候,我看見評比黑板上的衛(wèi)生欄,在我們班的地方,清楚地寫著“優(yōu)”。望著這個大大的紅色的字,我想:這是關(guān)心集體的陳卓的功勞!

年級寫人的作文 篇9

  我今年上四年級了,語文換了個李老師。數(shù)學(xué)換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。

  李老師長的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時,李老師自我介紹,說她名叫李文娟,以前在大公路二校當(dāng)任老師。今年調(diào)到我校來當(dāng)我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴(yán)厲,特別是上課的時候要求嚴(yán)格。

  開學(xué)第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學(xué),一條六個學(xué)生。前幾排老師聽同學(xué)的,選了幾個合適的學(xué)生。當(dāng)選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細(xì)地打量著我們,不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。

  我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機(jī)會,千萬不要錯過了。于是,我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。

  年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我們一定會成為一個優(yōu)秀的班級。

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