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人作文

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寫人作文范文700字(精選5篇)

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是作文中不可忽視的寫人作文,寫人作文是通過記敘人物的具體活動,來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的。那么大家知道優(yōu)秀的寫人作文是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的寫人作文范文700字(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人作文范文700字(精選5篇)

  人作文1

  我的哥哥是個籃球迷,他對籃球的熱愛,已經(jīng)達(dá)到狂熱的地步,不,應(yīng)該是瘋狂。什么籃球資訊、籃球戰(zhàn)報。他全有。走進(jìn)他的房間,簡直就像走進(jìn)籃球王國,整間屋子的墻上貼滿了籃球明星的海報?窗,他對籃球已經(jīng)如醉如癡了!

  哥哥最為迷戀的便是美國的NBA,他喜歡的球星也很多,如勒不朗·詹姆斯、科比·布萊恩特等,有好些我都叫不出名來,他最喜歡的還是姚明大哥。

  記得一天晚上,哥哥很早就上床睡覺了,我感到奇怪,一問才知道哥哥今晚凌晨三點半有重要行動——看一場NBA重要賽事。在我的強(qiáng)烈要求下,哥哥答應(yīng)到時叫我。不知什么時候,哥哥已經(jīng)在我耳邊叫開了,我睜開惺忪睡眼,看到哥哥已經(jīng)起床了。

  我們悄悄地來到客廳,急忙打開電視,還沒開始,我們只好等了,哥哥似乎很焦急,好像每過一分鐘都很漫長!伴_始啦!”哥哥激動地喊著。接下來他就津津有味地看起了比賽,手還不停地在空中比畫著,擺動著,嘴里不時喊著:“耶!進(jìn)了!經(jīng)典!牛!妙傳。”

  我不解地問:“哥,你為什么那么喜歡籃球?”“打籃球需要一種拼搏精神,不停地努力才會取得成功。學(xué)習(xí)也一樣,只有不斷努力,不停地拼搏才會取得優(yōu)異的成績。”哥哥頭也沒抬,就滔滔不絕地說了一通,“你知道我為什么喜愛籃球了吧!”“我知道了,你是喜歡籃球運(yùn)動員的精神,把這種精神化成自己學(xué)習(xí)的動力!”我答道。哥哥點了點頭,眼睛還是沒有離開電視屏幕。

  哥哥不僅愛看籃球比賽,還愛打籃球,而且球技高超。一次,我和哥哥到樓下籃球場去練籃球。他一到場上就變得異;钴S,來到3分線外,一個超遠(yuǎn)距離3分投籃,籃球就飛入籃筐。接著他又把球運(yùn)到中場,一下沖到籃下,一個3大步爆扣,真像球星韋德。哥哥來勁了,說:“這些都不算什么,給你來一個絕的!”說完他把球運(yùn)到中場,從中場投球,第一次,沒進(jìn)——只差一點兒,第二次,球竟然飛進(jìn)籃筐。

  怎么樣,厲害吧?這就是我那籃球迷哥哥。

  人作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,一個樸素的簡稱,卻給學(xué)生給予無私的奉獻(xiàn)。有著滿肚子的文化知識和一顆寬容、關(guān)愛的心。

  我的六年級英語老師有著一頭烏黑的長發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,總穿著一身漂亮的連衣裙。剛開學(xué)的時候,我們就像一盤散沙,即使上課鈴聲響,我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進(jìn)教室,班長帶頭起立,教室立刻靜下來,連根針掉下也聽得見。“同學(xué)們好!我是你們六年級的英語老師,我叫鄧婭琪,聽說你們這班很調(diào)皮,今天我算是領(lǐng)教到了。我希望這一年同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí),我知道學(xué)習(xí)很苦,你們要走的路還很漫長,但你們要相信自己,我相信,你們一定都是好樣的!”鄧?yán)蠋熤v完后,便開始講課。講了一會兒,同學(xué)們的心便按捺不住了,嘰嘰喳喳講起來了。老師生氣起來,眼睛瞪得圓圓的,頭發(fā)冒著火,嘴中噴著火,又開始演講了。

  日子一天天過去,月考也來臨了,老師不斷想出通俗易懂的學(xué)習(xí)方法,我們逐漸覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,認(rèn)真地聽老師的吩咐,老師也沒有那么過分的要求寫作業(yè)和背誦,她很了解我們,知道我們學(xué)習(xí)的辛苦,我們也沒有總?cè)抢蠋熒鷼猓瑵u漸成為成熟的六年級學(xué)生了。

  一年過去了,畢業(yè)考只有兩天了,緊張的復(fù)習(xí)使我們身心疲憊,毒辣的太陽照耀著大地,我們的汗水不停向腳下流,不計其數(shù)的試卷總在我們面前搖晃,我們不停抱怨著,老師總安慰我們:“再過幾天就畢業(yè),大家忍著,考個好成績過暑假。”想到了這里,我們頓時充滿求知的欲望。

  即將與老師分別,我戀戀不舍,不斷回憶起從前的復(fù)習(xí)階段,老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場景。我對老師的愛,千言萬語也無法說清,我只想說一句:“老師,謝謝您,您辛苦了!

  人作文3

  我們班老師,是一個有高度責(zé)任感的人,對我們既嚴(yán)厲又親切,當(dāng)我們犯錯誤時,老師的訓(xùn)斥讓人銘記心中;當(dāng)我們有進(jìn)步時,老師的勉勵讓人感到鼓舞,她希望我們茁壯成長,是我們的良師益友。

  她教學(xué)經(jīng)驗豐富,方法獨特,善于鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。遇到不守紀(jì)律的學(xué)生,她總是進(jìn)行不厭其煩地教育。我們遇到學(xué)習(xí)上不懂的問題,她總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師上課非常生動,就連一篇平淡的課文,她也講得特別動聽,是我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了樂趣。不僅能讓我們學(xué)到很多知識,還讓我們有身臨其境的感覺。她是一個使人佩服和尊敬的老師。

  老師,你是一個知識淵博的人,你對我和藹可親,甚至像我的媽媽那樣無微不至的關(guān)心我,當(dāng)我們有錯誤的時候幫助我,在各方面嚴(yán)格要求我,你是我最敬佩的人。

  老師是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她總是認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè),她把自己休息的時間給了我們,幫我們補(bǔ)課,為我們批改作業(yè)。老師為了我們花了多少心血,付 出了多少,犧牲了多少。

  每當(dāng)我向她詢問問題時,她都會細(xì)心地給我講解;每當(dāng)同學(xué)做作業(yè)遇到困難時,她也會耐心地指導(dǎo);每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家時,她仍留在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)。

  有人把老師比作紅燭,每天都在默默地燃燒著,把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國的下一代!老師您就像辛勤的園丁,非常精心地照料我們;您就像老芭蕉一樣,用乳汁哺乳我們,默默地把一切獻(xiàn)給我們,不知道浪費(fèi)了你多少精力;您就像。

  我們班的老師就是這樣的紅燭,她每天都堅守在自己的崗位上,默默的工作,把畢生的心血都放在了我們身上,對我們就像對自己的親身孩子一般的關(guān)愛!幾年來,老師對我的每一滴關(guān)懷我都?xì)v歷在目,老師在我身上付出的一切我都銘刻在心!老師,感謝您對我的恩惠,在此我想誠懇地對您說聲:“老師,謝謝您!

  人作文4

  我的家里只有三口人,爸爸、媽媽、和我。

  我喜歡和媽媽在一起,有什么不開心的事情也總是和媽媽說,媽媽很疼我,脾氣又很好,從不對我發(fā)火。

  但爸爸就截然不同,他的脾氣暴躁得很,加上高高的個子,滿臉黑乎乎的胡子發(fā)起怒來,不單是我,連伯伯家的哥哥也畏之三尺。所以我不喜歡爸爸,甚至討厭他,尤其不贊成他的那套“不打不成器”的想法。

  一次,我告訴爸爸,說自己想要一臺復(fù)讀機(jī),不料爸爸竭力反對,還告訴我,要是再提,絕不饒我。

  終于,因為要照顧遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的奶奶,爸爸決定到奶奶所在地打工。聽到這個消息的我,像是吃了一粒興奮劑,高興得又蹦又跳,然而爸爸卻有些舍不得我們。

  爸爸走后,一切都變了,這里不再是他統(tǒng)治的王國,沒有打聲罵聲,沒有哭聲哀聲。而我自然也獲得了釋放。本該高興的,卻不知怎的,我的心里竟有些不是滋味。

  一天,媽媽突然告訴我,爸爸打電話說是要回來一趟。

  中午,爸爸果然回來了。他的樣子依舊沒變,只是發(fā)間不知何時多了幾縷銀絲。

  爸爸那天很高興,和我談了很多,說自己在外地找了份好工作,錢也掙了不少。接著他把自己的那個笨重的行李包拿了過來,慢慢地從里面掏出了一個東西然后交給我:“瞧,你要的復(fù)讀機(jī),我給你買來了。那天你說想要一臺,后來我也想了想,確實不錯畢竟能幫助你學(xué)習(xí)嘛。”

  晚上,我告訴媽媽:“爸爸給我買了一臺復(fù)讀機(jī),虧他沒有忘本,掙了大錢回來還不忘給我禮物!”

  “什么大錢呀!”媽媽說,“爸爸到了奶奶那邊,是因為奶奶病了。所以他一直沒有好好工作,那臺復(fù)讀機(jī)是他借錢買給你的,傻孩子!

  霎那間,我竟有些莫名的感動。感覺有兩滴熱乎乎的東西從臉頰邊流過。以前爸爸對我的種種“不好”,我也似乎都理解了,因為一個父親所能到的'最好的,我的爸爸都做到了。

  人作文5

  每當(dāng)說起哥哥,我首先就會想到那香噴噴的蛋炒飯的噴香和哥哥的身影。

  小時候,總是被那陣蛋炒飯的香味吸引。我總是跟在哥哥的圍裙后面,望著那許多金黃的飯粒在鍋中翻滾著,像一個個跳躍的精靈?偸悄敲春每,我就用嗲聲嗲氣的聲音催促著哥哥:“哥哥,那蛋炒飯什么時候好!我的肚子都快餓扁了!”我的哥哥這時會摸一下我的頭說:“出鍋我聽后,就看哥哥把飯盛了出來。那時候,我用的是小碗,哥哥的是大碗。

  我上了小學(xué),哥哥也中學(xué)畢業(yè)了。這時我的哥哥已經(jīng)教會我炒蛋炒飯了。我每天早晨都會搶著做蛋炒飯的,每當(dāng)看到哥哥吃下了我親手做的蛋炒飯嚼在嘴里是,我都很快樂。我問哥哥好吃不,哥哥總是安慰我說好吃。我在心里想著,這是哥哥的味道。

  有一次,期末考試之后。哥哥考的很好,而我卻考的不理想;丶抑,我的媽媽就當(dāng)這哥哥的面授我要好好的像哥哥學(xué)習(xí),我當(dāng)時就很氣憤。我不想和我的哥哥說話了,那幾天。我天天都躲著我的哥哥,那蛋炒飯我都覺得是苦的。我跟哥哥發(fā)生了矛盾了。

  大約持續(xù)了一個星期,經(jīng)過了哥哥的教導(dǎo)之后,和哥哥每天早上做蛋炒飯的份上,我又和哥哥和好如初了。

  時間總是過的那么快,今天是哥哥去當(dāng)兵的日子。那是哥哥的愿望,可我怎么也高興不起來。我舍不得哥哥。我早早的起來了,看到哥哥的在做飯的熟悉身影。那一幕幕畫面事情就像放電影般在我腦海上閃過,我的眼淚還是不爭氣的流了下來。過了好久,我才哽咽的說:“哥,哥,我來吧!”說完,我搶過哥哥鏟子,我不想讓哥哥看到我流淚。其實哥哥也哭了,我們都哭了。在開往部隊報到的火車已經(jīng)開了,我把那我炒的蛋炒飯塞到哥哥的懷里。我的思戀已經(jīng)隨哥哥去當(dāng)兵了。

  蛋炒飯的香味是我永遠(yuǎn)無法忘懷的味道,因為那也是哥哥的味道,F(xiàn)在,我做的蛋炒飯也非常美味了。我嚼著那細(xì)膩的蛋加米飯,我都會記得那是哥哥的愛!

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