高二作文寫人范文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高二作文寫人范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文寫人范文1
我常常在想什么樣的老師是好老師?傳道、授業(yè)、解惑?日益發(fā)展的今天這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。在教師節(jié)來臨之際,后來提出教師應(yīng)該站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人,推進(jìn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度,突出強(qiáng)調(diào)了教師的重要地位和作用;同時(shí)提出一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。
來到錦城小學(xué)已經(jīng)五年了,在我的身邊就有一群優(yōu)秀的老師。他們孜孜以求,甘于奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)告訴了我什么是四有好老師。
孔老師,我們辦公室最年長的一位老師,也是我們的貼心大姐。早晨她常常是辦公室來得最早的,當(dāng)我們到這兒的時(shí)候,她常常已經(jīng)把水燒好,地拖好。記得她剛來到錦城的那一年,本就苗條的她更顯得幾分清瘦了,別人不知道,我是看在眼里,她常常因?yàn)樾枰陔娔X上制作PPT,表格,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),孔老師告訴我,原來的學(xué)校對(duì)這方面沒有太多的要求,平時(shí)工作也不太需要用電腦操作,初到錦城這樣快捷的工作方式使她有些抓狂,于是將近五十的她從頭一點(diǎn)一滴地學(xué)起,看著她的認(rèn)真勁兒,我們還有誰敢懈怠呢?現(xiàn)在的孔老師已經(jīng)是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的圖書館老師了。
趙煥,我們辦公室個(gè)沒有結(jié)婚的小妹妹,因?yàn)槟贻p,她在學(xué)校勇挑重?fù)?dān),帶班主任,帶數(shù)學(xué)課,而且還要帶科學(xué),經(jīng)?此Φ脙赡_不沾灰。雖然今年是她第一次嘗試帶班主任,但憑著一股鉆研勁,責(zé)任心,把班級(jí)管理得井井有條,本學(xué)期她所帶的班級(jí)還被學(xué)校評(píng)為了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。羅文君,一個(gè)孩子剛滿周歲的年輕媽媽,經(jīng)常犧牲個(gè)人的中午時(shí)間,在學(xué)校批改作業(yè),輔導(dǎo)孩子。在一(1)班的每個(gè)孩子是幸福的,因?yàn)榱_老師的臉上總會(huì)掛著大姐姐般的笑容,即使孩子犯了錯(cuò),她也會(huì)耐心地教育。而一(4)班的汪靜老師,是一位公認(rèn)的好脾氣老師,對(duì)誰都笑瞇瞇的,今年汪老師懷孕了,懷孕的早期反應(yīng)特別大,同辦公室的我們都很心疼她,勸她回家休息,但她總是勉強(qiáng)支持,只是在最難受的時(shí)期請(qǐng)了一周,雖然每天挺著大肚子,但汪老師從沒有因?yàn)樽约悍潘闪藢?duì)孩子們的要求。
其實(shí),像這樣的好老師在我們錦城比比皆是。三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞,是陶醉,是師德,因?yàn)殄\城,讓我們團(tuán)結(jié)一心,攜手并進(jìn),相信錦城因?yàn)橐矔?huì)因?yàn)橛羞@群好老師,它的明天也會(huì)前程似錦。
高二作文寫人范文2
上學(xué)之前。爸爸在西青打工經(jīng)常不回家,家里只剩下我和媽媽相依為命;我家種了很多的地,每天都和媽媽早出晚歸的,在田里一待就是一天,纚風(fēng)沐雨;有一次在地里倚著大樹坐著想爸爸,想爸爸快點(diǎn)回家陪我和媽媽,因?yàn)閶寢屘量嗔,每天都灰頭土臉的;回想爸爸給我洗臉的場景,我嫌他手粗糙不愿意讓他洗,而現(xiàn)在對(duì)我來說是那么的難能可貴,好想爸爸??想著哭著又想著就睡著了。
上小學(xué)了。那一天太陽剛下山,媽媽身懷六甲,還在睡午覺;突然聽到門外傳來低沉無力的聲音,好像是在喊:“閨女,爸爸回來了!”我連鞋子都沒顧得穿就跑出去了,終于看到爸爸了,爸爸黑了、憔悴了,我上下打量著他,忽然看到爸爸的腳在滴血,里面居然插著一根長十厘米直徑一厘米的鐵棍,我飛快的跑向爸爸,哭著抱住他,用我瘦小的身體支撐著他晃動(dòng)的身子,也不知道哪來那么大的力氣!爸爸連忙說:“別怕,孩子,沒事的!”說著就蹲下了,目不轉(zhuǎn)睛地看著那根鐵棍,唰的一下鐵棍被拔出來了,瞬間鮮血四濺,那根鐵棍好像插進(jìn)了我的心里,爸爸卻沒吭一聲,看他的臉色、表情,我知道他有多痛;因?yàn)闆]錢,所以都不舍得去醫(yī)療,整個(gè)過程是我?guī)退景,這些天我要照顧爸爸??
冰心說過:“父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!”感慨時(shí)間的飛逝,弟弟今年都中考了,這也是讓爸爸日夜焦慮的事。爸爸說:“他心里有兩件大事,其一是女兒嫁個(gè)好人家,其二是兒子考上一本。這兩件大事沒有完成,他是不會(huì)那么容易就倒下去的!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是父母的對(duì)孩子的無私的愛!
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。這其中的寓意我們必須深刻體會(huì),相信去杭州參加“吃苦是!钡耐聜円欢w會(huì)的更加深刻,期望下一次我也有機(jī)會(huì)參加,有機(jī)會(huì)改變自己,有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛,有機(jī)會(huì)給予愛!
爸爸,相信一切荊棘都會(huì)過去,未來充滿著幸福,我們一起努力,一個(gè)也不能少!
高二作文寫人范文3
我最熟悉的人我最熟悉的人——老媽。
老媽今年三十多歲,有一頭被剪短的頭發(fā),眉毛清秀,眼睛大大(戴著眼鏡才大),很有學(xué)問的樣子。但是,媽媽的以前身體苗條,現(xiàn)在略微有些胖,她老在我們面前嘀咕:“我變胖了!”“我要減肥!”老媽脾氣暴躁。有一次,我去樓下空地玩,發(fā)現(xiàn)了一根骨頭,心想:“哇!‘史前骨化石’啊!”就把骨頭拿回了家,然后高高興興的回來了,我對(duì)她說:“老媽!看啊!‘史前骨化石’!”她就不分青紅皂白,使勁地照我的后背打了N下,說:“你怎么撿回來個(gè)骨頭,萬一有傳染病怎么辦?快扔掉!”我當(dāng)然不想扔了,撿了多好的一個(gè)東西啊,為什么要扔掉?所以我就和她僵著,只要我不扔,她就使勁打我。算了,扔了吧,這老媽,怎么這么死心眼,還用香來驅(qū)邪,不用專門的香,用蚊香干嘛?是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪啊?真是迷信的人。反正,就仨字兒——疼、痛、慘!她雖然有
時(shí)脾氣不咋地,但有時(shí)也很溫柔。有一次,我出去玩了回來,汗像豆子般的流下來,媽媽拿了一條涼毛巾,走到我面前說:“來,臭兒子,媽給你擦擦!苯又,她又叫我坐下來等等,給我燒什么雞,我想:“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅!苯Y(jié)果相反,不是超級(jí)小的雞翅,而是一只整雞,端過來并對(duì)我說:“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞,嘗嘗看,好不好吃?”有點(diǎn)咸,不過還挺好吃。老媽還很臭美。有一次,她買了件“薄濤”的新衣,一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來,左看右看,上看下看,她自己嘟囔了一句話被我聽到了:“我怎么穿都覺得好看!”她把我叫過來,問我漂不漂亮?我一看,心想,這哪是我了老媽啊,
分明是個(gè)“臭美的家伙”,便逗她說:“你真愛臭美!眿寢層终f:“漂亮女人就得這樣啊!”我的天哪!她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作總是認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們設(shè)計(jì)的建筑分布在全國好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書,數(shù)數(shù)數(shù)的'好的就已經(jīng)知道她的證書能鋪滿一個(gè)沙發(fā),有全國的、省級(jí)的,市級(jí)的,一等獎(jiǎng),
二等獎(jiǎng),還有(我的媽呀,太多了!)>這就是我最熟悉的人——老媽,一個(gè)既暴躁又溫柔,既愛臭美又稱職的老媽。
高二作文寫人范文4
我最崇拜的人不是那些閃亮的明星,也不是那些名垂青史的人物,而是我的爺爺。
爺爺今年雖然六十三歲了,但看上去卻像五十歲的人。爺爺?shù)念^發(fā)很黑,看不出一絲的白發(fā),這讓他整個(gè)人看起來很是精神。能看出來他年齡的就只有額頭上的皺紋。
爺爺?shù)奈幕潭入m然只有小學(xué),但他卻能很好的學(xué)以致用。在我小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽都忙著工作,每次我遇到不會(huì)做的難題或不會(huì)寫的字總是去請(qǐng)教爺爺,他也都能一一解答。
但是爺爺并沒有滿足現(xiàn)狀,而是繼續(xù)自學(xué)下去。他喜歡看報(bào)紙,了解時(shí)事政治。遇到不會(huì)的字就會(huì)來問我,我也很樂意教,爺爺記性很好教一遍就能記住。他還會(huì)收集一些有關(guān)健康知識(shí)的報(bào)紙,用來關(guān)注全家人的養(yǎng)生。
爺爺?shù)淖謱懙谬堬w鳳舞,很是大氣。媽媽也稱贊說“爺爺?shù)淖质俏覀兗覍懙玫摹。他的字看上去特別有精神,很灑脫。他會(huì)在空閑時(shí)間練毛筆字,我很喜歡和爺爺一起練,祖孫兩個(gè)鞋子的時(shí)候都不說話,靜靜的,能讓人放松下來享受。
爺爺做每件事都井井有條。我從一年級(jí)到初三的書都是他給我整理好的。每次發(fā)新書,他都會(huì)給我包書然后寫下我的名字。所以我的書從來沒有破破爛爛的。
我對(duì)爺爺?shù)母星榧葠塾志,帶著一點(diǎn)點(diǎn)怕。他不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,對(duì)我的行為習(xí)慣也一樣。記得剛上小學(xué)時(shí),我的成績一塌糊涂,每天放學(xué)老師都留我下來,爺爺來接我時(shí)都會(huì)對(duì)老師說不急的,讓老師多留我一會(huì)好好給我上上課,弄得我每次都是最晚一個(gè)走的。也因?yàn)檫@樣我的成績?nèi)找嫔仙,甚至成了班里的佼佼者?/p>
剛教英語那會(huì),我就對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績也很好,不免有點(diǎn)小驕傲,記得有一次英語剛滿九十分,結(jié)果被爺爺狠狠地罵了一頓。
爺爺也注重我的行為習(xí)慣,上學(xué)送我每天都是最早的,也從沒讓我請(qǐng)過一次假。
我一直覺得有這樣一個(gè)爺爺是很幸福的。我的表妹遇到問題,她爺爺根本不能解決,只能等她爸爸媽媽回來教她,有時(shí)等不到回來,她就睡著了,所以她的成績平平。
因此我很感謝我的爺爺,是他的嚴(yán)厲讓我有今天的成績;是他給我樹立了很好的榜樣,讓我有了這些好的習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品行。
我會(huì)好好珍惜,爺爺對(duì)我的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這種影響將會(huì)陪伴我成長,影響我一生。
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