老師寫人作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的老師寫人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師寫人作文 篇1

　　10月14日 我們的班主任是王老師，她也是我們的語文老師。她個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，長得很美麗。

　　她的頭發(fā)卷卷的，黑亮亮的，像黑色的小溪。王老師還當(dāng)過主持人，她站在主席臺(tái)上講話，穿著別致的白紗裙，好像一個(gè)公主。她的.聲音很好聽，同學(xué)們都很喜歡上她的課。王老師總是帶著笑容，看起來很親切。但是她對我們也很嚴(yán)格，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她都會(huì)嚴(yán)厲地批評我們。王老師也很愛我們，她經(jīng)常發(fā)小獎(jiǎng)品給我們。我很愛王老師。

老師寫人作文 篇2

　　最使我難忘的，就是我的老師陳老師。

　　她是我的六年級老師�，F(xiàn)在回想起來，陳老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了。我記得上個(gè)學(xué)期，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是，我報(bào)了200米和100米，這兩項(xiàng)，我得到了兩個(gè)第一名，這兩個(gè)第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時(shí)，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光。我在跑步時(shí)，我想：“現(xiàn)在，老師是怎樣的神情、動(dòng)作�！蔽蚁�，老師的神情是激動(dòng)！動(dòng)作是走來走去。但是，這已經(jīng)是過去的事情了。

　　我們已經(jīng)是六年級的最后一個(gè)學(xué)期了，我真的舍不得我們的老師、同學(xué)和母校。我最舍不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大后，又要離開我們的老師；同學(xué)，同學(xué)都是大家的兄弟姐妹，在最后一個(gè)學(xué)期，我們要互相愛護(hù)，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現(xiàn)在又要離開了，我真的`舍不得你們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業(yè)了，有時(shí)，我走過這所大母校的大門，我一定不會(huì)忘記以前的事。

　　陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級時(shí)，我連日積月累的成語和古詩都不會(huì)背，是您！是您把我教會(huì)的！

　　陳老師，我謝謝您！

　　我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記您，您是我最難忘的老師！

老師寫人作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，我就升上五年級了，三、四年級的老師，也不再教我們，所以，我想謝謝老師，這篇文章是獻(xiàn)給我最親愛的黃老師的。

　　老師，我們大家都叫您：“黃老師”，您讓我在四年四班擔(dān)任副班長，讓我非常的`有榮譽(yù)感，也超級的開心，你讓我很有責(zé)任感，也很驕傲，謝謝你的肯定。

　　黃老師，您在我們比賽健康操時(shí)，為我們加油、打氣，大家回教室時(shí)，您笑著說：“大家辛苦了，趕快把身上的衣服換下來吧！”那時(shí)，我非常的感動(dòng)，真是一個(gè)慈祥的好老師。

　　黃老師，您用心的教導(dǎo)我們，讓大家都更上一層樓；我們也只能和您說聲：“黃老師！謝謝你！”

　　老師，大家升上了五年級，我們也就時(shí)常不見面，可是，我們都會(huì)回到班級看您！祝您健健康康、萬事如意、長命百歲！

老師寫人作文 篇4

　　星空是那么美麗，漫天的星星像一顆顆珍珠撒在天空中，我的初中老師就像天上的星星，每一顆都是那么耀眼。

　　記憶回到開學(xué)第一天，隨著上課的鈴聲，伴著老師的腳步聲，迎來了新的老師。一步、兩步，老師威嚴(yán)地走上了講臺(tái)，這就是我們的語文老師。老師貌美如花，彎彎的眉毛加一張櫻桃小嘴，臉上無時(shí)無刻不泛著一抹紅霞。第一堂課學(xué)的是朱自清的《春》，《春》是一篇散文，平常的我是比較喜歡《朝花夕拾》的，一般的.散文我都是囫圇吞棗地看一遍�？刹恢�怎的，我竟然喜歡這位老師上的課，任何東西從她的嘴里說出來，我都覺得很新奇，很美好�！洞骸愤@一課，有一句話：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子�！边@讓我想起了某個(gè)綜藝節(jié)目的一段話：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，諸葛亮近了，一切都像草船借箭的樣子�！毕氲竭@，我情不自禁地在偷笑，老師看了我一眼，好像在說：“上課要認(rèn)真聽，不能在思想上開小差。”我便滿臉通紅地低下了頭，認(rèn)真地跟著老師進(jìn)入朱自清“春天”的世界。

　　進(jìn)入了一個(gè)新階段，課程也多了起來，我的老師也由原來的三位變成了七位，這七位老師，未來的日子，請多多指教。

老師寫人作文 篇5

　　我的美術(shù)老師讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會(huì)有什么稀奇，老師無非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。

　　當(dāng)他鋪開潔白的畫紙，拿起柔順的毛筆，往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚(yáng)起筆， 揚(yáng)揚(yáng)灑灑地?fù)]毫潑墨，行云流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的'畫卷，使人看起來威武雄壯。

　　他自然就是我們鼎鼎有名的美術(shù)老師——齊亞宏老師!

　　他，有一張瘦削的臉，帶著一副框架黑色的眼鏡。能說會(huì)道的嘴下長著短小的胡根。他的脾氣很好，如果把他惹生氣了，他定會(huì)給你一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，如果一而再，再而三的犯，那你就只能站在門口去站崗了。

　　每次聽齊老師講的課都不會(huì)覺得枯燥， 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個(gè)小故事，故事的主人公是一個(gè)窮孩子，他得到了一個(gè)聚寶盆，地主知道后把它搶了過來。要請親戚朋友來家里看，地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里，變出了十個(gè)爸爸。齊老師邊說還邊扮演，扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑，那天美術(shù)課，老師給我們展示了幾張古瓶的圖片，讓我們展開畫出心中的聚寶盆。

　　那節(jié)美術(shù)課充滿了歡聲笑語，當(dāng)那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在他眼前時(shí)，齊老師開心地笑了。

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