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小學(xué)寫人作文

時(shí)間:2021-07-25 09:56:44 我要投稿

小學(xué)寫人作文匯編四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)寫人作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)寫人作文匯編四篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  他是個(gè)全面發(fā)展的小男孩,臉粉嫩嫩的,烏黑烏黑的眉毛,水靈靈的眼睛,火紅的嘴唇,帥極了。他在學(xué)校喜歡彈筆,他在彈筆時(shí),只要?jiǎng)e人彈他的筆沒彈住時(shí),他就會(huì)說:“帥氣”。聽了這段介紹,你知道他是誰了嗎?對(duì),他就是我的同桌——王梓寧!

  王梓寧學(xué)習(xí)特別好。在班里,他被我們稱為“學(xué)霸”。不信,我就告訴你:他的數(shù)學(xué),除了第四單元和期末綜合測(cè)試差一點(diǎn)不是100分,其它全都是100分!英語和語文也一樣,基本上都是100分哦。

  王梓寧不但學(xué)習(xí)好,愛好也很廣泛,琴棋書畫都會(huì)。有一次,我們班組織一起出去玩,李元碩帶了圍棋,劉羽軒就和他博弈,下起了圍棋,兩人下了半個(gè)多小時(shí)也沒分出勝負(fù),由此可見,他的棋技還是很不錯(cuò)的。

  他還是個(gè)淘氣鬼哦!比如有一次,我們放學(xué),我在往東路隊(duì)走時(shí),王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀,我轉(zhuǎn)過身,只見他邊往西路隊(duì)方向跑邊說:“拜拜,我先走嘍!”我當(dāng)時(shí)蒙了,想去追他,但我知道,我抓不住他了——因他田徑也特別好。

  王梓寧有時(shí)也很嚴(yán)肅。在站路隊(duì)時(shí),只要我們東路隊(duì)有人闖進(jìn)西路隊(duì),不管男生還是女生,他都會(huì)一律趕出去。

小學(xué)寫人作文 篇2

  教過我的老師有很多,給我印象最深的還是教我五年級(jí)的語文老師————王老師。

  她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開心的時(shí)候,她給了我甜蜜的笑,當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期,一天下午,組長把作業(yè)本發(fā)下來時(shí),我翻開本子,只見魏老師在上面批了這樣一句話:|上課怎么不舉手了?”我看到這句話很不高興,回到家,媽媽看見這句話,批評(píng)了我,我心里很不是滋味,媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說:我們一起加油!睆哪菚r(shí)起,我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑,讓我有勇氣舉手。

  在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢!一天早上,王老師在提問題,我雖然眼睛是望著王老師,但是我腦子里卻在想別的事,魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說:“我認(rèn)真講課,你卻在那里打野。”從這件事過后,我上語文課從來不想別的事,是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。

  王老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。

小學(xué)寫人作文 篇3

  爺爺今年已經(jīng)75歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺?shù)年P(guān)照,一本本親手包的書,一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑,件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。

  每天放學(xué)回家,爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我,吃飯時(shí)爺爺總是說:今天我做的飯菜可香了,多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí),他的“嘮叨”病又犯了:小小年紀(jì),一點(diǎn)也不知道珍惜糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的.?說的我無言對(duì)答。他又說:現(xiàn)在生活好了,但不能浪費(fèi)糧食,爺爺在以前小時(shí)候,不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下,我再也不敢浪費(fèi)糧食了。

  當(dāng)我耍賴丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí),爺爺就找我,回到家后就對(duì)我“嘮叨”:不好好做作業(yè),只知道玩!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,將來考不上大學(xué),我看你咋辦?就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jī)時(shí),他會(huì)高興的說:這才是個(gè)好孩子,好好學(xué),爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。

  平時(shí)在家里看電視時(shí),他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺(tái)灣的電視劇,當(dāng)我們看時(shí),他就“嘮叨”:有什么好看的,真啰嗦,也不知道看看?新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,曲苑雜壇。在他的影響下,這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目,我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動(dòng)人的音樂旋律,這些都是書本上難以學(xué)到的知識(shí)。

  哦!爺爺?shù)摹皣Z叨”,是一首動(dòng)人的歌,一首難忘的歌。

小學(xué)寫人作文 篇4

  我的弟弟長著一雙水靈靈的大眼睛,長著一張胖乎乎的小臉蛋,真是可愛極了。

  記得有一天,我騎車急匆匆地跑回家,因?yàn)槲衣犝f弟弟從上海回來了;氐郊椅铱吹搅宋蚁肽钜丫玫牡艿芰恕N腋吲d地跑過去抱起了他,高興地直轉(zhuǎn)圈。弟弟回來那天晚上,我們一家人開心地吃起了晚餐,只見他一只手拿勺子,一只手拿飯碗。我就對(duì)他說:“怎么可以玩碗呢?”他并沒有哭而是沖我做了個(gè)老虎臉。晚飯過后我們上了樓和弟弟一起玩。

  轉(zhuǎn)眼間,弟弟6歲了。

  弟弟成為美食家的可能性很大,記得他周歲就拿碗,不去拿書本、鋼筆。而是直接去捧大雞蛋。連奶奶都說他將來是個(gè)“好吃婆!边@還不算,一天天長大的弟弟,好吃的習(xí)慣越來越明顯,每一次開飯,小弟弟總是第一個(gè)坐到飯桌旁,菜剛上桌,好菜最先溜進(jìn)他的嘴里。有時(shí)菜咸了點(diǎn),他一點(diǎn)都不顧媽媽的面子:“這道菜沒炒好,咸死了,扣十分。奶奶炒的菜比媽媽炒的好吃……”能嘰里咕嚕的說上一大堆呢!長大后的弟弟就是這樣又貪吃、又貪玩還不愛干家務(wù)。不過,有時(shí)候會(huì)逗得家人開懷大笑。我和弟弟有時(shí)還玩得不亦樂乎呢!

  不信的話到我家去看看吧!他一定也會(huì)讓你笑得前胸貼后背,那時(shí)受到災(zāi)難的還是你的肚子。

  哈!哈!哈!看,又來了吧。

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