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我的老師的初中寫人作文500字

時間:2021-11-02 11:58:02 我要投稿

我的老師的初中寫人作文500字

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的老師的初中寫人作文500字,希望對大家有所幫助。

我的老師的初中寫人作文500字

我的老師的初中寫人作文500字1

  老師有時是嚴厲的,但有時卻很幽默。

  英語課上,有的同學在認真聽講,有的同學在做小動作。某同學盯著窗外,像是在看什么,這舉動恰好被英語老師看見了,老師讓他站起來回答問題,他茫茫然,根本就什么也不會,老師急了:“我講了半天,你卻什么也沒聽進去,就算你不會,最起碼,你也該發(fā)出一點聲音啊,像木頭人一樣!痹撏瑢W聽后隨口“嗯”了一聲,于是我們都大笑起來!

  語文課上,老師居然教我們唱歌,同學們又驚又喜,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們抄好歌詞,可是,歌詞上的字我們幾乎一個也不認識,抄好后老師給我們唱了起來,我們順便注好了拼音,欣賞起歌來,老師說那是我們中國最早的詩歌:《詩經》。老師好像一位詩人,給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。老師唱好后就教我們唱,我們仿佛回到了上千年以前,看到我們的仙人悠閑地勞作,悠閑地吟唱……學會以后,我們越唱越帶勁,好玩極了!老師還給我們布置了一個作業(yè),就是回家唱給爸爸媽媽聽,同學們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課!

  數(shù)學課上更是幽默。數(shù)學老師讓一位同學回答問題,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣,一向幽默的數(shù)學老師用表揚的口氣說:“答得很好……”我們大吃一驚,明明答的是錯的,可老師卻……我們坐不住了,紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時,老師又加了一句:“可惜答錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨之,那位同學也不好意思地低下了頭……

  課堂上總是枯燥無味的,但有點幽默卻不一樣了!

我的老師的初中寫人作文500字2

  陳老師三十多歲,一雙土土的皮鞋,與其他帥哥美女老師不同,他似乎天生就是一個失敗者。但他又看著很樂觀。這就是他,一個獨一無二的他,一個別樣的他,如一位“德高望重”的戰(zhàn)士。但我們就喜愛這被人調侃的你。

  記得我來這兒的第一節(jié)課,您的話語使我的心房蕩漾,這么和善的老師在我的一生中,還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領也太強了,竟號稱自己是“缺德老師”,我和其他同學都情不自禁地笑了。這第一節(jié)課,您給我留下了深刻的印象,這感覺如同春風拂過我的臉。

  其實,在我的心中,陳老師就是帥哥。雖然矬了一點,但工作仍然是認真努力的。他竭力改變自己,要讓自己從被同學公認的“矬男”變成“型男”。但他失敗了,他氣勢洶洶地去鍛煉最后,當初曾立下諾言決心要把他變成型男的教練也跑了教練大概是怕難度太大了“有句話叫濃縮就是精華,但重點在濃縮!”我從沒見過如此自嘲的人。

  他跟我們講了故事,在日本的時候,他和同學走進一家服裝店自拍,但卻被他的學生惡搞在他的自拍照上配上:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”。當時他的牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師,比如上課喜愛嘟嘴。

  他喜愛聽周杰倫的歌,他就像藤野先生一樣,而我們就是魯迅。他還很會包容別人,犯了錯及時改正,在他眼里都是好學生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信,雖然不是寫給他的,但他別樣的指導也令我受益匪淺。

  老師,你雖然有點矬,但在我們眼里,你就是獨一無二的。希望你實現(xiàn)你的'夢想,變成夢寐以求的型男,而我愿意永遠做你的學生。

我的老師的初中寫人作文500字3

  從小到大,我們會遇到很多老師,這些老師各有特點:有的嚴肅、有的善良、有的溫柔、有的幽默……?其中我最愛的就是我的語文老師。

  語文老師今年四十歲左右,中等個子,瘦瘦的身材,一頭黑黑的頭發(fā),長長的臉,他的臉上常會露出親切的笑容

  語文老師對工作很認真,他每次批改一次作業(yè)都用很長時間,有事他改試卷要改個一兩天呢。記得有一次我在家里默寫《南鄉(xiāng)子》時吧“千古興亡多少事?”中的問號寫成了逗號,我認真檢查作業(yè)都沒有檢查出來,?等到第二天給老師改了,才知道這個錯誤,這個錯誤印入腦海再也沒有犯過了。

  語文老師還是一個嚴肅的老師,他為了讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣,他上課不讓我們開小差。又一次,我被調換到講臺旁邊,因為老師在我后面,面朝后面。我本以為老師看不見,誰知道被他的“火眼金睛”看到了,下課他吧我叫到了他的辦公室。他摸著我的頭說,今天這是對你是個教訓,我希望你下次不要開小差了。

  老師有時雖然嚴肅,但也很溫柔。一次上課,我頭突然很痛,臉紅的像小蘋果,老師看到了。急忙朝我走來,摸著我的頭說:“你發(fā)燒了,我給媽打電話。”此時我的心里被他的愛深深的感動了,他是那么的親切,和藹可親。

  在我的眼里,老師不僅僅是老師。就像是我的親人。此時我最像對我的老師說:“老師您辛苦了!”

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