有關(guān)寫人作文500字匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫人作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人作文500字 篇1
想起第一次見(jiàn)阿鵬的時(shí)候。
阿鵬胖胖的，第一次在教室里見(jiàn)面，他老老實(shí)實(shí)地坐在教室里，眼睛望著前方，笑也不笑，很陰沉的樣子。
當(dāng)時(shí)我打了個(gè)哆嗦，心想以后無(wú)論如何都不能得罪這個(gè)陰沉的胖子，他打人肯定厲害！
后來(lái)在一次次的相處下，我發(fā)現(xiàn)他雖然不像其他胖子一樣看上去是一個(gè)可愛(ài)的胖子，可是真正的他也是個(gè)善良的胖子。
只是他是那種不茍言笑的孩子，一本正經(jīng)。可是熟絡(luò)起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)真是個(gè)可愛(ài)的胖子。
他經(jīng)常和我喜歡的那個(gè)男孩形影不離，所以自然而然地，對(duì)他的關(guān)注也多了起來(lái)。
他是我唯一當(dāng)著當(dāng)事人的面說(shuō)他帥的人。每次我都說(shuō)，阿鵬才最帥。他都會(huì)笑的無(wú)語(yǔ)，裝作不在乎的樣子，卻臉紅了。
那些愉快的難忘的時(shí)光，都是和他的笑容連在一起的。
在樓道里看見(jiàn)他，他下樓梯時(shí)肥肉一顫一顫的，倒覺(jué)得親切可愛(ài)。
曾經(jīng)我問(wèn)阿鵬，我說(shuō)，鵬哥，你是我我見(jiàn)過(guò)最帥的帥哥，我專門這篇文章來(lái)紀(jì)念你吧？ 他斜眼笑著看我，不說(shuō)話，眼睛分明傳達(dá)出信息:你試試敢不敢！
我裝作沒(méi)有讀懂他的意思，天真地看著他，像在賣萌。
他邪邪一笑，落在眼里盡成了可愛(ài)。他說(shuō)，你要是敢寫我的話，我就找大哥教訓(xùn)你。
他口中的大哥，就是我喜歡的那個(gè)男孩楊洛。在他們宿舍，他學(xué)習(xí)最好，個(gè)子最高，最有責(zé)任感，所以他們宿舍的都叫他大哥，叫開(kāi)了之后，普及到整個(gè)班級(jí)。
我漫不經(jīng)心地往后瞥了一眼，是楊洛的方向。卻看到原本該專注做題的他，彼時(shí)正抬著頭看著我的方向，面無(wú)表情，讀不懂他心里在想什么。我臉一紅，敗下陣來(lái)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去坐好。
可是那一瞬間，他專注認(rèn)真的表情，真的'像個(gè)讓人心疼的孩子。
隨后我就聽(tīng)到阿鵬得逞的笑聲。
寫人作文500字 篇2
我們班，有一個(gè)戲精。他長(zhǎng)得渾身是戲：一雙小眼睛，那雙小眼睛里閃著讓人捉摸不透的“邪惡”的光；矮鼻梁緊緊地貼在眼睛下方，讓人一看，就覺(jué)得是一個(gè)會(huì)惹事生非的人。這個(gè)人，就是朱翔濤。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫完面批。我?jiàn)^筆疾書，他呢，早早寫完了。他大搖大擺地走向講臺(tái)，走到我跟前時(shí)，他抬起了他那短而肥的食指，把我的發(fā)卡輕輕一“撥”，陰陽(yáng)怪氣地發(fā)出一聲：“呀！”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，他留給我的，只是一個(gè)背影：只見(jiàn)他跨著大步，搖著身子，甩著手臂，回到了自己的座位。什么？弄了我的發(fā)卡，還走得如此囂張？
我狠狠地瞪了他一眼，雖然他看不到我的眼神。他的同桌見(jiàn)他這副模樣，嘲笑他：“你一個(gè)大男生欺負(fù)一個(gè)女生算什么？”這時(shí)，他看到了我盯著他的眼神，也許是在我的眼里看到了兩團(tuán)火焰。他立馬雙手抱拳向我求饒：“我剛才可不是故意的，你就大人不記小人過(guò)，在下再也不敢了！”他的同桌瞅了他一眼，略帶諷刺地說(shuō)：“你干嘛？你不是很厲害嗎？還向她求饒？”朱翔濤聽(tīng)了，輕聲說(shuō)：“這你就不知道了吧，這叫做好漢不吃眼前虧，能屈能伸乃真丈夫也�！边@人也太能演了吧？明明自己錯(cuò)了，怕我告訴老師，向我求原諒，竟然還說(shuō)自己是一個(gè)好漢，一個(gè)真丈夫！
朱翔濤，我們班的戲精，每天都會(huì)為我們帶來(lái)好幾場(chǎng)大戲，而且不需帶導(dǎo)演，都是自導(dǎo)自演。
寫人作文500字 篇3
我的教官 夏令營(yíng)雖然過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是在夏令營(yíng)中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的"排長(zhǎng)"------韓教官。韓教官瘦高瘦高的，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗戶，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。 記得有一次，我們?nèi)ヒ巴饫�，走�?.5公里，回到宿舍后，有一個(gè)同學(xué)哭了，我跑過(guò)去問(wèn)他怎么了，原來(lái)他的腿上有兩個(gè)水泡，我向韓教官報(bào)告，韓教官聽(tīng)了后，急忙拿著藥膏跑向宿舍，給那個(gè)隊(duì)友抹上了藥膏，說(shuō)：“以后每天我都來(lái)給你抹藥膏，你最好不要亂動(dòng)�！边^(guò)了幾天，我的那個(gè)隊(duì)友的傷好了，還說(shuō)韓教官是最好的教官。 還有一次，我們要完成一個(gè)軍事拓展，要教官和隊(duì)友一起合作完成，要把每個(gè)隊(duì)友都從”電網(wǎng)“中過(guò)去，而且不可觸碰”電線“。游戲開(kāi)始了，韓教官讓我先過(guò)去，到時(shí)候有隊(duì)員過(guò)去的時(shí)候讓我接應(yīng)，我很容易就過(guò)去了，到了最后，我們隊(duì)有許多胖的隊(duì)員也要過(guò)去，但是韓教官為了我們勝過(guò)1班，所以?shī)^不顧生，一個(gè)一個(gè)的把胖隊(duì)友運(yùn)過(guò)去，隊(duì)員全都過(guò)去的時(shí)候，韓教官已經(jīng)汗流浹背了，但看到了我們勝過(guò)了1班的時(shí)候，開(kāi)心的笑了。在這里，我想對(duì)韓教官說(shuō)：”您辛苦了�！� 我不會(huì)忘記二排的”排長(zhǎng)”------韓教官。
寫人作文500字 篇4
張老師在我心目中是一位好老師。他帶著一副黑框的眼鏡，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)的老師。張老師常常是一臉笑容，非常和藹。張老師的右耳下方有一顆很大的痣，而且痣上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根毛，有趣極了。有一次，在第二課堂時(shí)，有同學(xué)想摸一下張老師的那幾根毛，張老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們可不能隨便摸這幾根毛，不然的話我就會(huì)掉10000元�！闭f(shuō)得我們都笑了起來(lái)。
我們的張老師很負(fù)責(zé)任，為了提高我們的寫作水平，他花費(fèi)了大量的時(shí)間辦了班級(jí)《雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》。張老師對(duì)周報(bào)上的每篇文章都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們都因此不再懼怕作文了。
但張老師有時(shí)還會(huì)很嚴(yán)厲。記得有一次老師講完了新課后，讓我們安靜地復(fù)習(xí)。可那天不知同學(xué)們吃錯(cuò)了什么藥，好像都很興奮似的，在底下竊竊私語(yǔ)，教室顯得有些吵了起來(lái)。只見(jiàn)張老師的眉頭皺了起來(lái)，目光也變得嚴(yán)厲了，但同學(xué)們還是沒(méi)意識(shí)到那是不對(duì)的。突然張老師提高了音量：“誰(shuí)要是再吵，等一下就留下來(lái)�！贝蠹荫R上就靜了下來(lái)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，吵鬧聲再次響起來(lái)。張老師生氣了，大聲說(shuō)：“你，你，還有你寫300字的說(shuō)明�！蹦菐讉�(gè)講得也的確太大聲了，盡管他們平時(shí)都很聽(tīng)話，可張老師還是處罰了他們。這一下整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲了。
我們知道，張老師不論什么時(shí)候都是為我們著想的，盡管有時(shí)張張老師也會(huì)發(fā)脾氣，但也那是因我們一些同學(xué)一而再再而三不聽(tīng)話引起的。
張老師，我們心目中的好老師。
寫人作文500字 篇5
剛開(kāi)始我倆只是同學(xué)，慢慢的，我倆成了無(wú)話不談的好朋友，最后成為了形影不離的好閨蜜！
在班上，我倆的成績(jī)是一般，但為了成為全班第一，所以我倆并肩努力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相監(jiān)督，并且互相幫助。
前幾天是教師節(jié)，她送給了老師一個(gè)大大的擁抱，而我不知道該送什么給老師，她一直幫我想法子看，沒(méi)有一個(gè)合適的，后來(lái)到了家里，父母叫我送月餅給老師，我無(wú)可奈何，只好任由她們擺布。到了教室，同學(xué)們一看我拿兩個(gè)那么大的盒子，都圍上來(lái)觀看，諷刺，幸好有她幫我解圍，不然我真的要被羞死了。
第一節(jié)下課后，我拿著月餅要送給語(yǔ)文老師，但語(yǔ)文老師正在解決班級(jí)里的事情，她就在我旁邊陪我一起等。最后，語(yǔ)文老師解決了事情，但正在氣頭上，我挑好時(shí)機(jī)將月餅送上去，送完后她陪我一起上去了。
第二節(jié)下課，因?yàn)橐偷氖瞧饺绽锞哂型䥽?yán)的數(shù)學(xué)老師，所以難免會(huì)有一種“小羊遇到老狼”的感覺(jué)，但是在閨蜜的安慰下，陪伴下，我還是鼓起勇氣，將月餅送給了數(shù)學(xué)老師。
我的好閨蜜真的是幫過(guò)我太多太多，希望以后讀初中，高中了，還跟她在一所學(xué)校，一個(gè)班，還做好閨蜜。因?yàn)樗c我一起度過(guò)了好多，而且也分散了許多次，不希望再分散了。我要感謝她，我的好閨蜜——楊燁！
寫人作文500字 篇6
文盲只要談?wù)摰狡古仪�，就一定能夠想到鄧亞萍。她在中�?guó)是人人皆知，甚至在國(guó)外都大有名氣。年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獲得了18個(gè)世界冠軍。1997年以后，她先后到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋及諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這么一位偉大的人，她的生命歷程又會(huì)是怎樣的呢？
童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是，她個(gè)子矮，手腳短粗，根本不符合體校的要求，體校的大門沒(méi)有向她打開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。父親規(guī)定她每天在完成體能課后，必須做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作，她都超額完成。為了使自己的球技更好，她在自己的腿上綁上沙袋，而且把手中的木拍換成了鐵拍。無(wú)論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬，她每天堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)樗男闹幸恢背錆M著希望。當(dāng)時(shí)，她還是個(gè)孩子，由于超強(qiáng)度的練習(xí)，她的腿腫了，手掌磨破了，每做一個(gè)動(dòng)作，每挪動(dòng)一小步都可以用“舉步維艱”來(lái)形容。爸爸實(shí)在不忍心看下去，悄悄地流下了眼淚�？蓤�(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍從不叫苦，從不喊累。在失敗面前，她毫不退縮，而是以頑強(qiáng)的精神抗?fàn)�。她總是在心中默默地想：“為了我的理想，為了期盼我的家人，我一定要更加努力，讓我的生命輝煌。”在成功面前，她從不驕傲，而是叮囑自己：“這只是一次小小的成功，只是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行�！�
功夫不負(fù)有心人。鄧亞萍10歲便在全國(guó)乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。之后，鄧亞萍對(duì)自己的要求更高，訓(xùn)練更苦，終于在世界體壇闖出一片天地。
退役以后，鄧亞萍又開(kāi)始了艱難的求學(xué)之路。
寫人作文500字 篇7
【瞧，他就是這么酷】
瞧，戴一副斯文的眼鏡，但是摘掉眼鏡可以在操場(chǎng)的跑道上飛快地奔跑，戴上眼鏡又可以在考場(chǎng)中寫洋洋灑灑幾百字的作文而時(shí)間還綽綽有余——這就是我的同學(xué)小馬，江湖（班里）人稱“小馬駒”，以“靜若處子，動(dòng)若脫兔”出名，成績(jī)奇好，人品極好，舉手投足間透著一股“酷”期，說(shuō)的就是他啦！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是少不了他的身影。他幾乎什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都不錯(cuò)�？�，哨聲一響，這“小馬駒”活脫脫一匹脫韁的小野馬，像瘋了似的往前跑，一下子就把其他的運(yùn)動(dòng)員甩在后頭。他的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，兩腿像劈叉似的大幅度搖擺，而擺速極快，圍觀之眾無(wú)不一一叫好，眼花繚亂。兩圈過(guò)去了，他還是這么快，終點(diǎn)到了！嗬，破了校紀(jì)錄！可他酷酷一笑了之，戴上眼鏡，大氣不喘。
光是跑步快，成績(jī)好，估計(jì)還不足以讓你嘖嘖稱贊，那么，請(qǐng)看：
記得是三年級(jí)，流感流行之時(shí)，不少同學(xué)感冒發(fā)燒，而熱衷運(yùn)動(dòng)、抵抗力強(qiáng)的他安然無(wú)恙。那天午休時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊了句“我不舒——”，“服”字還沒(méi)出口，便吐個(gè)沒(méi)完。周圍的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住口鼻，那可憐之人的同桌更是“一跳三尺遠(yuǎn)”，而這“小馬駒”，一個(gè)箭步到教師后面拿了拖把，沾了水，把嘔吐物清理干凈。這樣還沒(méi)完，他幫人家打水，打飯，打菜，給人家父母打電話。大家望著他為同學(xué)服務(wù)的身影，一個(gè)個(gè)慚愧地豎起大拇指。佩服！他給生病同學(xué)打電話時(shí)的焦急神情，還有忙來(lái)忙去幫同學(xué)打飯打菜濕忙碌的身影，經(jīng)透著幾分酷的味道.。
這就是讓老師稱贊“后生可畏”的小馬，既有良心，成績(jī)極好的小馬，他還是一班之長(zhǎng)呢!我也給他豎起一個(gè)大拇指！我還要送他個(gè)外號(hào)——“酷馬”，真是一匹酷馬！
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