【熱門】我的老師寫人作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的老師寫人作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師寫人作文 篇1
說到老師,我真想說說我們班上的語文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著一副眼鏡,有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的,有時(shí)馬尾巴,有時(shí)披發(fā)。
胡老師有一個(gè)神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進(jìn)入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛,在上課時(shí),她向教室一掃,就能看清誰在認(rèn)真聽講,誰在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的,哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處,只要當(dāng)同學(xué)們?cè)诔臭[的時(shí)候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來。
胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的,比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真,作業(yè)書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。
我的老師寫人作文 篇2
我很喜歡我們的班主任——陸老師,她微卷的披發(fā)顯得格外美麗,她有一張和藹可親的臉,臉上時(shí)時(shí)掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,總能讓求知的我們得到滿意的回答。
上課時(shí),她有聲有色的講著每篇課文,經(jīng)常會(huì)使我們走進(jìn)了課文所說的那個(gè)世界里。那天我們學(xué)習(xí)《快樂的潑水節(jié)》這一課,她把同學(xué)們都帶進(jìn)傣族快樂的的潑水節(jié)里。我們每學(xué)一課,都能感受到課文的精彩故事,從中吸取了課文的精華,讓我們了解生活,了解世界。
老師,您像燃燒的蠟燭,把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播給我們,讓我們多思考多發(fā)現(xiàn),努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我愛您。作文
我的老師寫人作文 篇3
她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一頭橘黃色的頭發(fā),一個(gè)高挺挺的鼻子,一張櫻桃似的.小巧玲瓏能說會(huì)道的嘴巴。老師既細(xì)心又馬虎還像媽媽!
王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服,沒有哪兩件是相同的,在自己五顏六色的衣服中,王老師最喜歡自己的皮草大衣,好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣,下身穿一件黑色短裙,一雙長(zhǎng)靴子,顯得格外耀眼,在她那紫紅色的大以上,根本找不到一根頭發(fā),由此看出王老師的細(xì)心!夏天,王老師非常喜歡自己的白色裙子,翩翩起舞,像一只自由自在的白蝴蝶,極為漂亮,我也喜歡老師那一套白色裙子,王老師自己很會(huì)搭配衣服。這時(shí)我心里會(huì)想:如果我長(zhǎng)大了,穿一套王老師這樣的白色裙子,也一定會(huì)很好看。
每一次王老師讓我?guī)退脰|西時(shí),我會(huì)在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西,有時(shí)找一本語文書或一個(gè)黑皮本,我都要在柜子里找上三四遍,老師放得極為隱蔽,我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏,反正那些東西我要找很長(zhǎng)的時(shí)間,這就是老師的馬虎。
在我的記憶中,有一次,我們上三年級(jí)的時(shí)候,我們正在跑早操,王老師在旁邊看著,我的鞋帶松了,我又不敢出去系鞋帶,于是,我就抱著不會(huì)摔倒的心理繼續(xù)跑步,又跑了一圈,在老師的面前我摔倒了,老師看見了,急忙跑過來問我摔疼了嗎?摔哪兒了?我邊哭邊指給老師看,老師看了一下,便很著急的把我扶到了她的辦公室,讓我緩了一會(huì)兒,幫我把鞋帶給剪掉了,又把我扶到班里,再三囑咐才回了辦公室,這時(shí)王老師像媽媽。
這就是我的老師,一位既細(xì)心又馬虎還像媽媽一樣的老師!
我的老師寫人作文 篇4
我身邊有這樣一位老師,她是我們班的語文老師兼班主任——譚老師。
她中等身材,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像柳絲一樣柔順;一雙夜明珠般的眼睛,明艷照人,炯炯有神;聲音清脆而富有磁性;她笑容可掬,平易近人, 讓人忍不住想靠近。
在我心中,她是一位善良 ,溫柔, 知識(shí)淵博的好老師,下面我就為同學(xué)們介紹我身邊這位老師。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們生活。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都富有愛心。還記得有一次,班上有一位同學(xué),在她上課時(shí)貪玩,不小把自己的手指劃破,鮮紅的血不停地冒出來。剛好專心上課的譚老師看到了這一幕,立即停止上課,急忙走下講臺(tái) ,問明情況后,馬上把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室治療?吹阶T老師著急的樣子,我知道她是真心關(guān)心、愛護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)。
她上課舉一反三,引用名人名言,課堂充滿幽默感,使同學(xué)們都能聚精會(huì)神聽她講課。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了排比的句型結(jié)構(gòu);懂得了如何寫比喻的句型;學(xué)到了破折號(hào)的作用等等知識(shí)。我是二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到譚老師班上的,還記得剛來那會(huì),膽怯的我上課從不舉手發(fā)言,是譚老師一次又一次地鼓勵(lì)我,讓我一次又一次在課堂中找到了自信,從那以后我發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。
我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常自我學(xué)習(xí),來豐富自我的學(xué)識(shí)。她曾在教學(xué)中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng),所以我心中的譚老師是這樣一位美麗、善良、知識(shí)淵博且又富有愛心的好老師!試問,這樣一個(gè)好老師有誰不愛啦?至少我愛我的老師,尊敬我的好老師——譚老師!
我的老師寫人作文 篇5
我的老師是是一位女老師,她四十多歲,中等身材。瘦長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛,一笑起來眼睛瞇成了一條縫,看她的長(zhǎng)相并不讓人舒服?晌覀兌荚敢饨咏。
她每天第一個(gè)來到學(xué)校,一來學(xué)校就開始埋頭批改作業(yè),我們都圍成一圈,他從不討厭。別的老師都去吃飯去了,她依然還在那里工作。
上課時(shí),她把課文講得很詳細(xì),重難點(diǎn)講的很清楚,明白,透徹。以前不愛學(xué)習(xí)語文的我也對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我的語文成績(jī)也逐漸提高了。
她講課有個(gè)特點(diǎn),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無論是生字還是練習(xí)冊(cè)都讓學(xué)生到黑板前面去做,這也鍛煉了我們的膽量。
她對(duì)我們很好,她很關(guān)心我們,誰要是不舒服可把她嚇壞了,親自帶著她去看醫(yī)生。有一次,我們班的鐘雨晨同學(xué)的腳崴著了,她知道后連忙背著她去看醫(yī)生,自己掏腰包給她看病,以后的幾天都是她背著上下樓,直到能走為止。
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